2022年小学教学教学计划模板合集六篇.docx

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1、2022年小学教学教学计划模板合集六篇小学教学教学安排模板合集六篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将在努力中收获成长，请一起努力，写一份教学安排吧。为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，下面是我整理的小学教学教学安排6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学教学教学安排 篇1树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。一、指

2、导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的看法;6、培育学生的自我保健实力。三、健康教化的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、培

3、育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康教化课的效果。四、健康教化的内容：1、通过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理实力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、让学生视察自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的

4、事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系;5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。小学教学教学安排 篇2一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，

5、对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。2、以国家教化部教化部关于在中学加强写字教学的若干看法为指导，以市教化局关于转发9教化部关于在中学加强写字教学的若干看法的通知为依据，加强学生的写字教学任务和工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把

6、握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学要求与措施：1、加强课堂四非常钟硬笔教学，仔细上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教化，确定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生

7、双姿、书写卫生习惯。4、接着探讨学校书法校本教材。5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课老师有义务也有责任抓好学生的习字质量。6、有安排开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平。7、主动组织参与各级书法竞赛，积累参赛成果，主动开展成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。9、开设书法园地，进行书法教学宣扬。10、多方面提高自身教学实力，业务水平。四、详细教学安排第一周：介绍工具及书法基础学问（执笔。坐姿。用笔）其次周：楷书笔画的写法（一）点（左点、右点、竖点等）+例字练习第三周：楷书笔画的写法（二）_横（长横，短横，左尖横等）、竖（垂露，悬针）+例字第四周：楷书笔画的写法（三

8、）_撇（斜撇，长撇）、捺（平捺，斜捺）+例字练习第五周：楷书笔画的写法（四）_折（横折。竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的.写法（五）_钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）+例字练习第七周：楷书笔画的写法（六）_钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）+例字练习第八周：成果展示第九周：组合笔画练习，单字临摹练习第十周：组合笔画练习，单字临摹练习第十一周：组合笔画练习，单字临摹练习第十二周：整体章法练习第十三周：整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习第十七周：成果展示五、开展书法教学的留意点在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法

9、和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、如现场

10、写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校内书法宣扬窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。依靠各学科老师参加写字教化。加强写字教学，不仅仅是写字老师的工作，也是全部老师的共同任务。写字教化的真正意义，就是全部老师都必需参加其中，全部老师都有责任重视学生的日常写字，全部老师都要做好学生的表率。因此，全部老师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整语文、数学等各科老师都应要求学生作业时书写规范、仔细、整齐，真正做到“提笔就是练字时”。对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的

11、挚友，选帖时应留意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的至少要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态改变等基本的原则。其次，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能依据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜爱的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素养和艺术修养不同，对书法艺术的评品和宠爱的标准也就不同。因此，应依据自己的特

12、点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。选帖的“品位”凹凸问题。历来大多数书家都主见，习书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水平的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应详细状况详细对待，假如不依据自己的实际水平，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于驾驭，时间长了，必定失去信念。因此，要客观地找准自己的位置。初学写字的人，必需从基础、规则入手，先求平正，再学分布；临帖时先求形似，打好基础，站稳脚跟，再一步一步追求神似和险绝。即使是已有肯定书写水平的人，也要留意选择适合自己现有水平的字帖来临摹。以规范提高全校师生的书

13、写来渗透学校的教学理念，让学生体会到书写的重要性，及怎样做人，以达到爱祖国、爱文化、爱学校、以集体为家的目的。小学教学教学安排 篇3一、指导思想为促进学校健康教化工作的开展，驾驭学校健康教化活动的进程，调整和确定学校健康教化的目标，不断改进和完善学校健康教化，逐步使学校健康教化工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。二、切实上好健康教化课1、学校教育处要严格执行课程安排，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康学问知晓率和健康行为形成率。2、仔细进行健康教化的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教化学问，确保10

14、0%的学生健康教化。3、根据学校健康教化评价方案，仔细做好健康教化评价工作，发觉问题，刚好整改，力争各项指标达标。4、主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，进行教研活动，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。三、开展多种形式的健康教化活动1、学校大队部是健康教化宣扬的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教化基础学问，利用红领巾板报办好健康教化专栏。2、利用校内宣扬栏开展专题卫生教化，宣扬卫生和健康学问。3、进行健康学问竞赛和健康实际操作实力竞赛。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教化和健康行为习惯教化。四、加强对健康教化工作的督导1、教育处要加强健康教化安排制定、

15、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作。3、大队部要利用校内宣扬阵地搞好健康教化宣扬、传染病预防常识教化，确保健康学问知晓率，健康行为形成率不低于80%。五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作1、本学期主动协作上级做好学生体质监测工作。2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。小学教学教学安排 篇4跟着姗姗来迟的春日的脚步，迎来了新的学期。在新的学期里，制定第

16、八册自然教学安排如下：一、教学内容第八册的自然从学问上说，可以分为四个方面：1、岩石：在低年级学习了砂和粘土、玩石头等学问的基础上，指导学生相识岩石的基本特征。包括第1、2课。2、植物：在低年级学习了各种各样的花和各种各样的种子等学问的基础上，指导学生相识花的构造和种子的构造。包括第3、4课。3、动物：在低年级学习了蚂蚁、蟋蟀等动物个体学问的基础上，指导学生相识两栖动物和昆虫的共同特征。此外向学生介绍了常见的益虫和害虫。包括第7、8、9课。4、宇宙：在低年级相识了太阳东升西落现象之后，本册向学生介绍太阳和月球的状况。包括第11、12、13、14课。另外，本册第5、6两课通过饲养蝌蚪和蚕，向学生

17、介绍简洁的饲养学问。第10课向学生介绍了日常生活中常见的毛细现象。二、实力培育在实力培育方面，主要培育以下几种实力：1、视察实力（1）培育学生视察物体的形态构造。如视察植物花和种子，视察岩石。（2）培育学生视察事物的改变。例如，视察月球在天空中位置的改变和月相改变。（3）培育学生的视察方法。用比较的方法视察。例如，视察各种岩石；视察物体的毛细现象。把整体分为部分，有依次地视察。例如，视察植物的花和种子。在短期内连续视察。例如，视察蝌蚪、蚕的改变；视察月球的改变。做视察记录。例如，用表格记录岩石的性质；用图画记录月相改变。2、试验实力指导学生接着学习对比试验的方法。例如，对不同太阳能热水器吸热多

18、少的对比试验。3、归纳概括实力（1）培育学生归纳概括同类物体的共同特征并建立初步概念。例如，归纳概括两栖动物、昆虫的共同特征。（2）培育学生归纳概括同类现象中的共同点，发觉其中的规律。例如。归纳概括物体毛细现象的规律。4、演绎推理实力培育学生学会依据某类物体的共同特征，推断某种物体是否属于某一类物体。例如，推断某种动物是否属于昆虫。5、想象实力主要培育学生的想象实力。例如，对太阳和月球基本状况的想象。6、动手实力（1）培育学生的饲养实力。例如，饲养蝌蚪和蚕。（2）培育学生的制作实力。例如，制作昆虫标本。三、德育教化在德育方面，主要进行以下三方面的教化：1、通过讲解并描述我国古代的养蚕抽丝历史，

19、使学生了解我国古代的科技成就，向学生进行爱国主义教化。2、通过讲解并描述人类对月球的探究，启发学生勇于探究的精神。3、通过讲解并描述人类对岩石和太阳能的应用，向学生进行学科学、用科学的教化。四、教学措施1、教学中留意结合教材和学生的特点，选择合适的教学方法。2、留意本学科各年级教材之间的纵向联系，与小学其他各门学科之间的横向联系。3、留意发展儿童的智力，培育学生的实力。4、遵循学生身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当。5、贯彻理论联系实际的原则，加强与生活、生产、社会实际的联系。6、遵循儿童的生理、心理特点，注意内容的趣味性和实践性。小学教学教学安排 篇5写字不仅能反应

20、学生的审美实力，还能够了解一些做人的道理，对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。为了抓住小学阶段大好时间，给孩子们打下坚实的写字基础，我们特做写字安排如下：一、教学目标1通过仔细进行写字教学，使学生驾驭正确的写字姿态和执笔、运笔的方法；2通过仔细进行写字教学，驾驭汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整齐、行款整齐，并有肯定的速度。3通过写字教学，使学生相识祖国博大精深的汉字文化，懂得酷爱祖国的文化，产生为祖国骄傲的感情。4通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学生明白谦让、合作、包涵等做人的道理，从而为形成良好的品行抹上一缕明

21、丽的彩色。5通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。二、教学内容书法常识、硬笔书法三、教学时间支配每周一课时四、教学的方法在写字教学中依据现代教学理念，摒弃老一套以老师为中心的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的欢乐。现在进行的教学方法是以学生为中心，老师指导学生视察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成果。这样学生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、老师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的欢乐。小学教学教学安排

22、 篇6为了提高现代远程教化网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校老师对计算机的学习，充分利用教化网资源和多媒体教学的探讨及推广，最大限度地发挥现代远程教化设备的巨大作用，让我校老师学生能充共享受到更好、更优的教化，促进我校教化教学成果的不断提高。特制定本安排。一、基本状况及机构设置：我校现有老师42人，学生900余人。是现代远程教化模式三项目学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教化工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教化作整体支配，副教育主任曹强为副组长，主要负责教学工作安排的制订与详细实施工作。

23、二、指导思想按市、县上级主管部门有关现代信息技术教化、远程教化精神和学校工作安排、教育处工作安排为工作指导，以课题探讨为目标，以校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。三、工作目标任务本期的工作目标是：以课题探讨为动身点，以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。本学期的校本师资培训内容主要是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；学习相关信息技术学问及常用的课件

24、制作方法。四、远程教化教学资源的接收、整理与公示1、远程教化管理工作人员要刚好做好对远程教化教学资源的接收与整理工作，并做好登记。2、每周一刚好预报本周将接收的教化教学资源，制作好资源书目，以供老师驾驭教化教学信息，调整好课程，上好远程教化课。3、对于接收到的零碎的教化教学资源，要做好整理工作，对于有长期运用价值的教化教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。4、如因其他缘由，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教化教学资源的完整性。5、做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。

25、工作期间一旦出现故障，刚好上报并联系来人修理。教化学生爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。6、制定好各种安排和制度，并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。7、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理学问。8、按时接收现代远程教化卫星ip资源，刚好整理和制作光盘。五、详细措施1、本学期内，我校远程教化电教课安排每周不少于20节，任课老师参加度达到90%，用得好的达60%，骨干老师达10%以上。激励老师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教化，使全部学生能接受到远程教化，使学生能接受到全面的远程教化。2、利用电教媒体开展

26、学校教研活动，以提升学校教研品尝，督促老师相互切磋，促进电教资源与课程的整合，提高老师教化教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月不少于一次，全部老师“岗位练兵”课在远程教化设备室进行，激励老师利用远程教化资源备课，使学校形成深厚的科研育人氛围，3、本学期组织老师收看视频节目不少于40学时，每周组织学生收看一次影视节目，老师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。全部任课老师要有远教工作安排，用有运资源的教案(电子、文本)、有反思。4、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的生存危机意识、职业进取意识。促

27、使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教化。5、搞好现代远程教化教学资源二次开发的探讨和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力供应技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教化和计算机培训的老师供应服务和帮助。6、仔细做好校本培训工作，加强对老师远程教化设施设备操作培训，使老师能够正确、娴熟地操作远程教化设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求老师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们接着在教学

28、之中发挥作用，以弥补现代远程教化资源的不足。帮助学校行政和教育处，做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。六、 主要工作支配三月：1、老师远程教化操作基本学问培训2、利用远程教化设备及资源开展岗位练兵教化教学活动3、组织全体老师观看光盘，探讨利用远程进行教学的新路子。4、对学生进行电脑教学的常规教化。四月：1、组织老师利用远程教化技术设备及资源进行技能课评比。2、老师计算机基础学问培训五月：1、 组织骨干老师上一节利用远程教化设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高老师利用远程教化进行教学的水平。2、 利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题中队会。3、 组织老师观看卫星接收的教学录像，不断提高自己的教学水平。4、 office办公系统操作培训、六月：1、 组织语数英青年老师用远程教化资源进行课堂教学的优质课评比。2、 观看电脑收的内容，并运用于指导学生的复习中。3、 接着开展远程教化教研活动，要求老师写出论文或心得体会。4、教程教化校本培训考核。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页