2022县政府领导班子“两学一做”专题民主生活会对照检查材料.docx
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1、2022县政府领导班子“两学一做”专题民主生活会对照检查材料 县政府领导班子“两学一做”专题民主生活会比照检查材料 本文简介:根据区、市、县党委关于仔细开好2022年度领导干部民主生活会的要求,政府领导班子比照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例,联系两学一做学习教化状况,着重从思想、组织、作风、纪律等方面广泛征求看法,仔细查摆问题,深刻剖析缘由,制定整改措施,形成县政府领导班子“两学一做”专题民主生活会比照检查材料 本文内容:根据区、市、县党委关于仔细开好2022年度领导干部民主生活会的要求,政府领导班子比照关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例,联
2、系两学一做学习教化状况,着重从思想、组织、作风、纪律等方面广泛征求看法,仔细查摆问题,深刻剖析缘由,制定整改措施,形成了政府班子比照检查材料。一、存在的问题及表现政府领导班子结合两学一做学习教化问题清单,比照党章、准则和条例,实行不同形式,广泛征求看法。通过分析梳理,主要体现在以下几个方面:(一)志向信念方面。一是学风不够扎实,学用结合不够紧密。班子成员普遍重视经济工作,忽视理论学习,示范作用没有充分发挥,刻苦钻研劲头明显不足。学习制度流于形式,政府常务会议印发的学习资料,大多时候只是念念标题,传达核心要义,没有做到真学、真懂、真用。学习的自觉性、主动性不高,存在用什么、学什么和以会代学、以工
3、代学现象。二是党性修养不强,志向信念不够坚决。工作中认为只要差不多就行了,上级检查过了就可以了,没有想着改进工作方式方法,提高工作效率。到基层调研或检查指导工作,有时走马观花、浮在面上,驾驭状况不全面,解决问题不彻底。对社会上的错误言行,没有正确引导,不能刚好订正,听之任之,放任自流,在肯定程度上助长了这些不良现象滋生扩散的势头。(二)政治纪律和政治规则方面。一是决策程序不够严谨。在制定重大决策部署或确定重点建设项目时,征求乡镇、部门负责人看法多,听取干部群众看法少,致使一些工作难以根据既定的目标和时限顺当推动。政府常务会议探讨事项较多,会议时间有限,与会人员发表看法不够充分,影响了决策的科学
4、性和民主性。二是工作纪律不够严格。在推动项目建设、开展招商引资工作中,有时会要求职能部门适当放宽准入条件,缩短审批时限,看似优化了发展环境,实则放松了制度约束。行政事业单位人员在编不在岗,虽几经清理整治,但不够到边、究竟,仍有漏网之鱼。(三)作风建设方面。一是进取意识不强。存在小富即安、小进即满心态,满意于当太平官,做太平事,不求有功,但求无过,缺乏争创一流、敢于争先精神。抓落实前紧后松,提要求多、抓反馈少,布置工作多、督查检查少,注意结果多、关注过程少,导致一些工作不能一抓究竟。二是服务意识淡薄。对群众上访、投诉重视不够,有厌烦心情,敷衍了事,有时只承诺不兑现,只表态不办理,缺乏服务意识。对
5、涉及面广、一时难以解决的问题,缺乏系统深化的分析探讨,没有制定有效解决问题的方法,致使一些问题悬而未决、久拖不解。政府系统少数行政执法人员在执法过程中,不能做到公允、公正,一碗水端平,遇到挚友熟人就讲人情,迁就照看,开绿灯、钻空子,影响了党和政府的形象。三是工作效率有待接着提高。班子个别成员对分管部门要求不严,出现一些职能部门大多数审批事项已进驻政务服务中心,但在实际审批过程中,抱着金葫芦不撒手,没有真正下放权力,办事窗口只挂号、不看病,只受理、不审批,耽搁了办事者的时机和商机。(四)担当作为方面。一是担当意识不强。班子个别成员工作中有畏难心情,处理困难冲突不够主动,缺少攻坚克难、敢于担当的志
6、气和魄力;面对改革发展中遇到的新状况、新问题、新挑战,有时觉得吃不准、拿不定,便不敢试,不敢闯,主观上怕失败、怕冒险、怕担责,错失良机,贻误战机。二是自律要求放松。班子个别成员错误地认为只要大事不出格,小事就无所谓、不踩红线就可以,对一些慎微问题底线把握不彻底。党性原则不强,存在好人主义倾向,认为水至清则无鱼,人至察则无徒,不愿得罪人。三是全局意识不够强。班子个别成员对自己分管领域的工作耳熟能详,对分管以外的工作知之甚少,没有发挥全能作用;对分管部门干部培训教化抓得不实,个别分管部门存在对县委、政府支配的工作,有利争着上,难事绕道走,合口味的立马照办,不合口味的消极应付等现象。(五)组织生活方
7、面。一是组织生活不规范。班子成员普遍存在参与双重组织生活不到位的问题,只参与民主生活会,很少参与所在党支部的组织生活会。一些基层党组织党内组织生活组织随意,管理松散,活动形式单调,念念文件、读读报纸,不联系实际,针对性不强,缺乏肃穆性,没有实效性。二是思想不够重视。班子个别成员把党建工作当成软任务、额外负担,习惯于上传下达,满意于照抄照搬,工作创新的主动性和原创力不够,出现上头热、下头冷的现象。三是开展指责不深化。政府班子成员之间开展指责有顾虑,碍于情面,放不开,辣味不足,思想交锋不深刻。一些基层党组织民主生活会议题不明,流于形式,自我指责蜻蜓点水,不痛不痒,指责别人和风细雨,不及实质,看似一
8、团和气,实则是对工作、对同志的不负责任。(六)落实全面从严治党责任方面。一是党建主体责任落实不到位。对经济工作思索多、管得多、出场多,对党建工作谋划少、抓得少、露面少。政府系统一些部门行政领导忽视自己的党内职务和职责,只看重行政职务,把履行党建工作职责等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸,抓党建没有落到实处。二是党风廉政建设一岗双责履行不到位。一些同志认为党风廉政是领导干部的事,和一般同志没有关系,反腐败和自己的距离还很远,没有引起足够重视。一些干部对不良现象睁一只眼闭一只眼,执纪不严现象涛声照旧。个别单位将超标准公务消费化整为零、分散报销,四风问题整治不彻底。三是干部监督不够到位。对乡镇
9、和部门负责人,提出要求多,监督手段少,以至于个别干部外出不履行请假手续、不按要求参与会议,影响了上情下达、下情上传,甚至出现一些工作权责不清、上下脱节,造成中梗阻现象。对一些苗头性、倾向性问题重视不够,该提示的没有提示,该指责的没有指责,该约谈的没有约谈,从严治党的思想没有得到真正实行。二、产生问题的缘由剖析政府班子在深化学习,提高相识的基础上,对存在的问题,进行了深刻反思,主要有以下几方面缘由。(一)党性熬炼有所放松。班子和班子成员虽然能够坚持党性熬炼,但是对共产主义志向与现实工作在信念上的结合,多是从朴实感情动身,还没有完全建立在理性的党性修养基础上,产生了自觉学习意识、自我完善意识和觉悟
10、提升意识有所淡化的现象。在实际工作中,班子成员对理论学习的重要性缺乏足够相识,在抓学习上还不能持之以恒,学习存在忽紧忽松、以工代学的现象。反思起来,主要还是放松了党性熬炼和世界观的改造,导致对深层次的问题缺乏深化思索,根除主观主义、功利主义的自觉性不强。(二)宗旨意识有所淡化。对坚持群众观点的重要性相识不足,没有从思想深处搞明白我是谁、为了谁、依靠谁,官本位思想依旧存在,与群众打成一片的时候少了,促膝谈心、嘘寒问暖的时候更少了,久而久之,做群众工作的实力有所退化。虽然班子成员大多从基层成长起来或有基层工作经验,但随着职务升迁和工作条件的改变,干脆接触群众的机会削减了,与群众的距离变得远了,对群
11、众的疾苦感受不深了,在决策过程和工作落实上不能够充分考虑群众利益。(三)服务意识有所弱化。面对新形势下群众工作出现的新问题、新冲突、新状况和新改变,工作方式方法还有待创新。习惯于凭传统习惯和阅历办事,把不准群众的思想脉搏,解决问题的方法不够敏捷,实效性不强;综合运用法律手段、市场手段、行政手段化解冲突纠纷的方法不多,综合利用新兴媒体教化群众、引导群众的手段不强,在工作安排性、科学性、前瞻性方面下的功夫不够,在落实中心和区市党委、政府的要求、回应人民群众的期盼、破解群众关切的重点难点问题上还须要进一步努力。(四)工作作风有待转变。面对一些新状况新形势新任务,或多或少存在本事恐慌问题。在深字上没有
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