2022年幼儿园规章制度(合集15篇).docx

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1、2022年幼儿园规章制度(合集15篇)幼儿园规章制度(合集15篇)在生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。什么样的制度才是有效的呢？下面是我整理的幼儿园规章制度，希望对大家有所帮助。幼儿园规章制度1一、幼儿园在取得卫生许可证的状况下进行食品加工烹饪工作。二、建立健全相关的卫生管理制度，配备特地的食品卫生管理人员。三、依据食品卫生法的规定，做好从业人员健康检查和培训工作。四、食品加工场所应当保持内外环境整齐，实行有效措施，消退老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孳生条件。五、食品加工、贮存的各种防护设施、设备及其运输食品的工具应当定期进行维护，冷藏及保温设

2、施应定期清洗、除臭，温度指示装置应当定期检验，确保正常运转和运用。六、幼儿园选购的食品必需符合国家有关卫生标准和规定，禁止选购有毒、有害、变质及感官性状异样的食品，不选购三无产品。七、食品供应商应具有卫生许可证，同时应向供应商索要食品检验合格证、肉类食品检疫证及豆制品送货单等有效凭证的复印件。八、贮存食品的场所、设备应保持清洁、无霉变、鼠迹、苍蝇、蟑螂，仓库应通风良好，禁止存放有毒、有霉、有害物品。九、食品应分类、分架、隔墙离地存放。十、食品操作人员应做到“三白”上岗。十一、食品原料运用前必需清洗干净，水池应依据食品类别分开运用。十二、原料、半成品、成品、刀、砧板、桶、盆、筐、容器、抹布等有明

3、显的标记，做到分开运用，定位存放，用后洗净。十三、须要熟制加工的食品应烧熟煮透，中心温度不低于70摄氏度。十四、烹饪后至食用前不得超过2小时，一旦超过应置于高于60摄氏度或低于10摄氏度的条件下十五、对仓库中的食品进行定期检查，不用过期食品。幼儿园规章制度2幼儿园健康教化规章制度一1、重视健康教化，通过各种健康教化活动，从小培育幼儿良好的卫生习惯，促进身心健康。2、定期更换健康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼新奇、图文并茂、浅显易懂。3、将健康教化内容列入教学内容，形象生动的讲授各种健康学问。4、通过各种形式对家进步行健康教化，普及健康学问，实行家园共同促进。幼儿园健康教化规章制度二1

4、、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康询问，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普学问教化，培训护理幼儿和应急救援的技能。2、老师和保健医生通过嬉戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣扬和健康教化，培育幼儿自我爱护意识、自我爱护实力、健康意识和良好的卫生习惯培育。3、幼儿园和保健医生通过家长宣扬栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣扬资料、电话沟通、面对面的询问指导等途径，向家进步行预防幼儿常见病、传染病、培育幼儿良好卫生习惯的宣扬教化和传授健康教化阅历。幼儿园教化科研规章制度三一、大、中、小平行年龄班教研组每周一活动一次，探讨

5、活动重点、难点以及教化方法和教具的运用。每周四探讨下周教化内容及活动支配并制定安排。二、全园设立教化科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教化信息，改革创新教化方法，担当对外观摩任务，提高教学质量。三、各班老师依据要求作安排。教材的选择，依据本班幼儿的年龄特点和实际水平而定。四、老师在备课时间要仔细备课，不做与备课无关的事情，根据要求，按时交班级安排、月主题安排、周安排以及教化笔记。幼儿园师德宣扬教化规章制度四振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师的群体素养，特殊是老师的职业道德关系到将来的教化发展，关系到民族的振兴。正是基于这样的相识，靠着对国家、民族、幼儿园的高度负责的精神

6、，特制定如下制度:1、依据上级指示精神，每学期制定老师师德教化学习安排。2、师德建设领导小组成员定期为老师进行师德专题讲座。3、定期组织老师学习中小学老师职业道德行为规范、教化法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法公民道德建设实施纲要等相关法律法规。4、定期进行师德标兵评比活动。5、师德教化要纳入老师接着教化安排之中。6、师德教化要有严格考核评估制度。7、每学期要有师德建设工作专题总结。幼儿园驾驶员教化规章制度五一.驾驶员要仔细学习到了交通法规，树立良好的职业道德，增加平安意识，按时参与各类平安教化和培训，严格执行行车规则。二.车队要坚持每月二次的平安教化活动，刚好传达上级和交通管

7、理部门的有关指示精神，仔细总结平安行车的阅历和分析典型事故的教训，总结推广先进阅历，不断增加平安防范意识。三.因工作须要，平安教化活动档案不在分局的驾驶员要自觉参与所在地交警中队举办的平安教化活动。四.车队要定期利用一些典型的事故案例进行分析教化，仔细吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保平安。五.定期对驾驶员开展业务技能比武竞赛，对优胜者赐予肯定幅度的物质嘉奖。六.车队对各类培训教化要做好台帐记录，以便备查。幼儿园规章制度3从面试到试用，新华每一步都体现出幼儿园完善的规章制度，大大小小的培训，学习让我从中受益匪浅，来到新华最大的一个感觉就是时间过的特殊快，这要归功于幼儿园紧凑的

8、工作支配及身边同事的热忱帮助。在新华无论在哪儿都能感受到一种活力，这是一支朝气蓬勃的队伍，每个人都在惊慌而又欢乐地工作着，在这种环境下再惊慌的工作也会变得特殊轻松。工作初期，片面地自我满意，自认为工作好、表现好，没有违反条令条例，没有什么问题须要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风的责任感、危机感相识片面，反映出我对纪律作风相识存有偏差，看法不够端正。我认为学校实施制度管理不仅有必要而且特别重要首先，有利于建立正常的学习和工作秩序。幼儿园是一个多因素、多层次、多系列、多结构的困难的集体，要把这个集体里的每一个成员的才智和力气充分发挥并最优化地组织起来，高质高效地完

9、成教化教学任务，就必需要有一整套规章制度，使我园一切工作和全部老师员工有章可循，有规可蹈。二，有利于调动师生的主动性。对于每一所幼儿园来说，只有在它的每一位老师的主动性、主动性和创建性都得到了充分发挥，并形成一种集体教化力气时，这所幼儿园才能办得好。当幼儿园园建立起符合教化规律，符合现代管理原理，并充分体现社会主义的道德观念和行为规范的规章制度时，就会使全体老师员工知道：应当做什么，不该做什么；应当怎样做，不该怎样做；以及自己的主要职责是什么，它对整个园所工作具有什么意义和作用。这样，就能把全园老师员工的工作主动性充分地调动起来，成为推动幼儿园工作不断前进的巨大动力。三，有利于幼儿园形成良好的

10、园风。井然有序，蓬勃向上的园风是办好幼儿园的重要条件，也是幼儿园办得好的重要标记。幼儿园规章制度的显著特点是具有实践性。规章制度一经制订，就要求老师按章办事，行为有所规范，并在日积月累、反复实践的过程中，形成一种良好的风气和优良的学习、工作习惯，进而形成良好的园风而良好的园风是任何幼儿园办园胜利的关键。当然幼儿园制度文化的建设要以人为本，幼儿园教化中实施教化的主体是老师，老师是有着自己的思想和特性的活生生的人。因此，幼儿园在制定一系列制度的时候，要时刻考虑到制度是为老师的发展服务的，要充分体现以人为本的思想。事实上，也只有从以人为本动身来建设制度，才能使文本化的制度。内化为幼儿园全体人员的共识

11、，成为我们自觉的行为和习惯，实现制度效能的最大化，并最终形成真正意义上的幼儿园制度文化。当幼儿园的某些规章制度不符合幼儿教化的发展、不符合“人的全面而自由的发展”、不利于调动幼儿教化工作者的主动性时，就应当对其进行修改或废除。虽说制度是为不自觉的人制定的，但员工违反规章制度有时存在着不行预见性，不行抗力性、不能将全部的违反制度都一概而论，超女选拔，超女们不是想怎样唱好歌，而是一心想怎样得到更多的票，不惜一切向群众和评委砸钱，假如制度作得太多太碎，会让老师们觉得不是怎样做好工作，而是怎样才能不扣分，这样势必会影响工作质量。我想假如要真正达到想要的效果还是实际一点比较好。无规则不成方圆，制度肯定要

12、有，以人为本的制度文化建设是恒久的追求。幼儿园规章制度4一、环境卫生1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要歼灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。3、常常开门窗，保持室内空气流通、簇新，室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒设施。4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要马上倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。5、幼儿桌椅高度应符合要求。6、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。7、幼儿及工作人员患传染病应隔离治疗，所在

13、班要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。8、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。9、工作人员家中及幼儿家中发觉传染病人时应刚好报告园领导，实行必要措施。二、个人卫生1、幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流淌水洗手和脸，常常保持清洁。3、饭后要漱口，教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、定期洗头和洗澡，保持服装整齐，衣服被褥床单要勤洗勤晒。5、爱护幼儿视力，室内要留意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离的太近。电视机安放高度要适中。6、工作人员要保持仪表整齐，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和开饭前用

14、肥皂洗手。幼儿园规章制度5一、卫生保健制度1、必需严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、区有关卫生保健制度。2、制定合理的一日生活制度。留意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户外活动不少于3小时。3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每学期验血色素一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。4、坚持晨检、午检、晚检制度，发觉疾病刚好处理，并做好记录。5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发觉肝炎和其它传染病马上离校隔离和治疗。6、协作卫

15、生部门做预防接种工作。7、为幼儿供应合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算养分摄取量，每月召开膳食委员会。8、每天保证供应足够的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提示幼儿饮水，培育幼儿自觉饮水的习惯。9、培育幼儿良好的大小便习惯，提示幼儿每天大便一次。10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。11、夏季留意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚；冬季留意为幼儿防寒。12、老师必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行平安教化，增加自我爱护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿态，为幼儿成长奠定良好基础。二、学习及教研制度1、每周支配一次学习和教研活动时间。2、学习时做

16、到肃穆仔细，不迟到、不早退、不闲聊、主动参与探讨、仔细做好记录无特别状况不得请假。3、外出学习时，事先打算好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。4、每月实行一次班级工作汇报。每月写一篇教化笔记，每学期进行曲一次各年龄班一日教化活动、环境布置、嬉戏活动的相互观摩、检查。5、各年级组依据幼儿园安排的培育目标，结合我园实际状况，制订学期教研安排，刚好吸取国内外幼教信息，有安排地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与探讨，并在实践中探究，不断沟通总结阅历，使教研活动有针对性，有特色性。6、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查老师的教化安排、教研组安排、老师的教化总结笔记

17、。检查保教人员一日组织活动或某生活环节，刚好与保教人员交换看法。7、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教化、教学专题总结，并将其载入个人档案资料，经评比出的总结、论文装订成册，并赐予表彰嘉奖。三、劳动纪律制度1、树立一心一意为人民服务的思想，仔细做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。3、上班时间严禁串班，闲聊，要坚守岗位，未经领导批准不能随意调班，离开孩子，离开幼儿园，如有发觉，依旷工处理。4、工作人员严禁运用幼儿物品及幼儿园公家用品。5、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依老师纪律15条处分。6、

18、为幼儿开餐要戴口罩和围裙7、上班留意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。8、领操活动，上音乐课和体操时，老师要穿平跟鞋，体操课不穿裙。9、进入幼儿园严禁吸烟。10、爱惜园内花草树木，不随意私自采摘，有损坏一草一木者罚款50元。幼儿园规章制度6为保证小饭桌学生平安，营造良好的学习生活环境，结合实际状况，特制订本守则，望同学们严格遵守。1、学生来小饭桌就餐须按时，为了平安，放学后不要在外逗留，有病有事须请假，不得随意或编造借口提前离开，若有特别状况需家长或老师与小饭桌沟通联系方可离开。2、敬重老师，同学之间和谐相处，不欺压弱小，戏弄他人。3、待人

19、有礼貌，说话文明、不骂人、不打架、不追逐打闹、大声喧哗，不拿危急物品玩具对人指手画脚，不随意乱翻别人东西，不打搅别人的学习和休息。4、诚恳守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人东西借东西刚好归还。5、珍爱生命，留意平安，防火、防电、防盗，不随意触动电源开关及带电电器等。6、不攀爬窗户，踩踏桌椅等，不做危急嬉戏。7、爱惜环境卫生，节约用水用电，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰、不乱涂乱画，损坏物品照价赔偿。8、疼惜粮食，午餐不剩饭菜，不挑吃穿，不乱花钱，不得在外购买零食到此。9、午休时必需上床休息，不得随意串床、在床上做猛烈运动，违返者加重惩罚，本单位有权劝退。10、男女不乱串寝室。11、每人每月百分

20、制，违反一项扣相应分数月底总评，表现好的赐予肯定的物质嘉奖，屡教不改者告知家长及班主任并劝退，本守则请家长同意签字，学生签字后实施。学生签字：家长签字幼儿园规章制度7第一条、为了合理规划和爱护城市中学、小学、幼儿园建设用地，促进教化事业发展，依据中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国城乡规划法等有关法律、法规，结合本市实际状况，制定本规定。其次条、本规定适用于本市市区的中学、小学、幼儿园的校内现有建设用地和规划预留建设用地。第三条、中学、小学、幼儿园的规划和建设，应当依据福州市城市总体规划和教化事业发展规划，合理布局，配套建设，逐步实施。第四条中学、小学、幼儿园的设置规模，应当根据规划技术规

21、范，依据所居住的适龄儿童、少年数量和分布状况合理确定。中学、小学、幼儿园建设用地面积，按国家和省规定的生均用地定额执行。第五条、市城乡规划主管部门会同市教化主管部门确定中学、小学、幼儿园建设用地规划红线，报经市政府批准后公布实施。第六条、新区开发和旧区改建配套建设的中学、小学、幼儿园，其选址定点和设计方案由市城乡规划主管部门会同市教化等有关部门会审确定。第七条、建设项目根据规划须要配套建设中学、小学、幼儿园的，市国土资源主管部门应当在国有建设用地运用权出让公告、出让合同或者划拨确定书等文件中明确中学、小学、幼儿园的用地面积和权利归属。规划配套建设的中学、小学、幼儿园必需与建设项目同时设计、同时

22、施工、同时交付运用;建设项目分期进行的，应当根据规划要求交付运用。规划配套建设的中学、小学、幼儿园，未经市政府批准，不得变更运用性质。本规定修改前配套建设的幼儿园的产权归属，适用当时的规定。第八条、严格限制拆迁或占用中学、小学、幼儿园的校舍或场地。因城市建设须要拆迁校舍的，拆迁人应当依据城市规划要求，优先就地、就近安置，并按原面积和用途归还产权，互不计价;因城市建设须要占用学校场地的，应当就近按原面积补还。第九条、禁止将中学、小学、幼儿园的规划预留建设用地改作他用。因特别状况须要调整的，市城乡规划主管部门必需征得市教化主管部门同意后，报市政府批准。第十条、因市政建设等确需临时占用中学、小学、幼

23、儿园建设规划预留建设用地，必需征得市教化主管部门同意后，报市城乡规划主管部门审批，并向市国土资源主管部门办理临时用地手续。禁止在批准临时用地上建设永久性建筑物、构筑物和其他设施。教化建设须要时，临时建筑物、构筑物和其他设施应当按规定的期限自行拆除，不予安置和补偿。第十一条、不得在中学、小学、幼儿园的现有用地内兴建教工住宅。不得在中学、小学、幼儿园的现有用地内兴建与教学无关的建筑物、构筑物和其他设施。因特别状况确需建设的，须征得市教化主管部门和市城乡规划主管部门同意后，报市政府批准。第十二条、未经市政府批准，擅自批准调整中学、小学、幼儿园规划预留建设用地的，批准文件无效，调整的土地由市政府责令退

24、回。第十三条、未取得建设用地规划许可证和建设用地批准书，擅自占用、变更中学、小学、幼儿园建设用地的，由市城乡规划主管部门和市国土资源主管部门依法予以惩罚。第十四条、违反本规定，未按规划要求配套建设中学、小学、幼儿园或者擅自变更运用性质的，由市城乡规划主管部门责令其限期改正，逾期不改正的,处以配套建设中学、小学、幼儿园的投资额百分之十至二十的罚款。第十五条、市城乡规划主管部门、国土资源主管部门和教化主管部门的工作人员违反本规定，玩忽职守，滥用权，造成损失的，视其情节轻重赐予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第十六条本规定自公布之日起施行。幼儿园规章制度8幼儿接送制度1、送孩子时咪咪班、小班

25、孩子必需将孩子送到班主任处，中大班孩子必需将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请刚好到班主任处补办）下午接孩子后请马上带孩子离园，不玩运动器具。3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避开担心全隐患。4、仔细做好交接班工作。交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓名。姓名与人相符，有状况向接班老师交代清晰，经接班老师核对，方能离开。接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，留意幼儿平安，防止丢失等事故的发生，对生疏人来领，要提高警惕，具体询问，慎防发生冒领

26、，坚持到最终一名幼儿领完方能下班。幼儿园规章制度9为了加强保卫消防管理、爱护公共财产和人民生命财产的平安，依据中华人民共和国治安条例、中华人民共和国消防条例并综合本单位的实际状况制定本制度：1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。2、行政主管领导、法人代表对平安保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室平安保卫消防工作全面负责。3、各室常常进行自我平安检查。4、各室须明确一名同志帮助负责保卫消防方面的工作。5、定期对消防器材进行检验，并参与上级部门组织的有关学习、培训。6、对各办公室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。7、不乱拉、乱接电源，严格限制大功率用电

27、设备，电源设备由专人负责。8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。苏州工业园区东港试验幼儿园二五年九月幼儿园规章制度10一是对教职工的行为起到制约作用，规章制度是管理的关键环节，保证正常的保教工作秩序，通过规章制度的建立和执行，可以使每名教职员工明确什么时间做什么，哪些事情该做，哪些事情是不该做的，做到有章可循、有法可依，各类人员各负其责，各司其职。二是对统一 教职工的思想相识，培育其组织纪律性、养成良好行为习惯和形成道德风尚，形成良好的园风、园纪有主动保障作用，也有助于增加教职工的责任感，培育良好的工作作风。合理的规章制度对于建立优良的幼儿园文化

28、具有重要的意义。三是有利于将教职工的主动性纳入科学的管理轨道，是幼儿园工作正常运转，提高管理成效，保证完成保教任务。四是对幼儿园的管理起到依法治园的作用，幼儿园的规章制度属于法律范畴，是更详细的行为规范。园务会议制度一、成立园务委员会，成员由园领导、老师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。二、每月召开一次，重大问题集体探讨、决策，保证民主管理。三、园务会议内容包括：1、全园工作安排的制订与总结。2、探讨贯彻执行上级各项工作任务。3、规章制度的修改、补充及废除。4、探讨幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。5、分析探讨家长对幼儿园工作的看法与建议。6、征求幼儿园管理工作的看法。备

29、课、听课制度1、老师必需仔细学习幼儿园工作规程和幼儿园教化纲要，以规程和纲要为依据，探讨制订好各类教化教学安排。2、仔细学习教化理论学问，不断汲取新的信息，指导运用于备课。3、深化钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。4、按时按质制订好系列安排，如：学期安排、月安排、周安排、日安排、课时安排、嬉戏安排 等，每周写一篇以上的视察笔记和教化笔记。每周星期五上午准时将下周安排和笔记交园领导批阅。5、备课时间除做案头工作外，还必需制作教化活动所需的各种教具、学具，打算供应各种玩具、材料。6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班老师每天下午准时来备课室备课，配班老师每日上

30、午准时来备课室备课，不得迟到。7、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。须要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。8、激励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新奇、富有创建性的安排、笔记、教案、教化活动设计等予以嘉奖。9、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并仔细做好记录和评议工作。十、园长每学期必需有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课80次以上，做好听课记录，刚好进行评议，确定成果，找出差距，提出建议和希望。教研制度1、成立教研组，订立科研安排，根据安排定期开展教学探讨活动。2、每学期组织群众性的教学观摩和教学探讨活动，激励创新，观摩后，组

31、织探讨、评议、评分，并作为老师业务考核内容存档。3、定期进行业务学习，常常开展学术探讨讲座，定期组织 老师、保育员进行业务学习和培训。4、每学期初各班要依据班上工作实际，写出教学科研安排及实施方案，期末写出专题总结或阅历论文等，在园内进行沟通、评比。5、每学期期末，对各班进行教化质量检查和班级工作评估，开展评比优秀班级活动。6、主动参与各级教化领导部门组织的各种教研活动。7、对生及市级、国家级刊物上发展或参与市以上沟通的阅历论文、试验报告等，赐予建立嘉奖。8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。值班制度1、节假日值班(包括平常值夜班)，值班人员必需准时交接班，不得无故

32、缺席、迟到或早退。2、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡察，发觉问题要刚好向有关部门报告，若一般状况必需在值班记录簿上做好记录。3、对个别离园较晚的幼儿，要保证幼儿心情稳定和平安，并做好和家长的联系工作。4、值班时由于特别状况须要调班，必需请示领导，经领导同意后方可调班。5、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。平安保卫制度1、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿丢失。2、加强对幼儿的常规教化，培育良好的行为习惯，随时检查幼儿 鞋带、衣物，发觉担心全因素，刚好处理解决。向幼儿进行平安教化，加强自我爱护意识，提高自我爱护实力。教会幼儿知道幼儿园的名称

33、、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。3、带幼儿外出活动，必需请示领导，选好平安场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时留意不离队、不掉队。4、外来人员必需登记后经允许方能入园，一般状况当班老师不能会客和接电话，建立健全幼儿接送制度，不准生疏人来园接幼儿，防止冒领。5、车辆必需停在指定区域，严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。6、一切担心全用品、药品必需由专人妥当保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。7、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡察工作，支配好节假日值班人员，切实做好保卫工作。8、全体教职工应自觉遵守门卫制度，住园教

34、职工应帮助做好保卫工作。9、要留意房屋、场地、家具、玩具、用具的平安，定期进行检查修理，避开砸伤、摔伤等事故发生。10、当班人员必需刚好向园领导汇报并送医院治疗，并刚好通知家长，写出事故发生状况报告，依据情节轻重，赐予当事人相应处理。交接班制度1、为保证保教工作的顺当进行，各班老师、保育员必需仔细做好交接班工作，仔细填写交接记录本，建立每月一次班会制度，常常沟通本班状况，实行切实可行、有效的措施，搞好保教工作。2、当班老师应刚好仔细完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等状况做好记录。对当班时所发生的问题妥当处理，如须要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面

35、交代，以免发生意外。3、接班老师应首先清点幼儿人数，刚好、细致查看交接班记录本，驾驭上一班幼儿状况，对遗留问题做好妥当支配处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。4、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平常要随时抽查。门卫制度一、根据规定的时间，刚好开、关园门。二、外来人员必需登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必需停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作，支配好值班人员，并仔细做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿，特别状况需经园领导批准。六、门卫人员必需监守岗位，切实做好平安保卫工作。幼儿接送时间，仔细做好接待工

36、作，严防幼儿丢失。教职工培训制度1、教职工要主动进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。激励教职工利用业余时间进修或学习。2、提倡互帮、互学，有阅历的教职工要对青年老师进行传、帮、带。有安排的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或沟通。每学期组织一次外出参观学习活动。并依据须要有安排的派送老师外出学习。4、坚持业务学习制度，有安排的支配业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广阅历。幼儿园规章制度11为了加大教化执法力度，推动依法治校，使幼儿

37、园的各项工作都以法律为依托，保证教化教学的顺当进行，特制定本制度，以此促进教化事业的发展，保障师生生命财产平安。一、本制度所指教化行政责任是指在幼儿园内教化教学中出现的重大事故，造成影响教学秩序正常进行和幼儿园财产平安及师生身心损害的，从而追究其责任者的行政及刑事责任。二、对上级主管部门的教化教学工作，平安四防工作，法规教化等工作会议精神和有关工作要求，不传达，不执行或拖延执行，不刚好汇报，给工作造成损失的。三、教化教学事故、平安责任事故的责任追究制，遵循谁主管谁负责，有错必究，惩罚与教化相结合的原则。四、对依法治校工作看法不好、不能按时完成或不主动布置关于依法治校的宣扬、学习造成师生缺乏法律

38、法规学问，缺乏自我爱护意识和防范意识，出现违法事故的。五、对所负责的范围内的教化教学、平安事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的。六、对事故不能刚好汇报和应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严峻的。七、不听从上级指挥，玩忽职守，工作失控、渎职，造成事故或事态扩大的，追究干脆责任人责任，若经哪位领导批准，由哪位领导担当主要责任，该责任人担当次要责任。八、对幼儿园平安防火器材设备设施保管、修缮、维护不刚好造成损失的。九、不按操作规程操作，开关、电路电器、电闸、保险丝等不按时检查、检修、校验造成事故的。十、不经允许擅自运用电器、私自接电线、装电器造成事故的。十一、食堂、饮水不执行食品卫生法，造成事

39、故的。十二、对有毒、易燃、易爆药品保管运用不当的。十三、在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。幼儿园规章制度121、依据纲要及我园发展目标，制定教研规划，提交老师探讨通过后实施;2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通;3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况;4、教研活动实行签到，要求参加人员仔细遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项;5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引老师主动参加教研;6、老师按要求格式记录教研内容，并刚好做好反思小结，记录全面，字迹工整;7、在活动中大胆表述自己的看法观点，形成有效互动;8、依据议题敏捷采纳多种教研模式

40、，如小组集中探讨，同领域老师弧形听课等;9、每位老师每学期至少供应两个教研议题，举荐一片好文章及读书心得;10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;11、每学期组织老师进行教化实践观摩，沟通等案例教研;12、每学期老师需供应一篇与幼儿园科研课题有关的教化教学论文或总结、课件等。幼儿园规章制度13食堂有很多的火源、电源和机械设备，如有运用、防护不当，很简单发生火灾和损害事故；食堂工作时间支配紧凑、温度高、湿度大、污染源多，简单造成食品污染事故。食堂的平安任务之一是保证食品卫生，防止食物中毒的事务发生，保证全体师生员工的人身平安。食物中毒是指由于食物分解、污染带菌或含有毒物质，从而使食用

41、者引起肠道传染病和其它急性疾病的总称，预防食物中毒的主要措施是：1、严格执行食品卫生法和饮食卫生“五四”制，按岗位责任制要求，搞好环境和个人卫生工作。2、彻底歼灭厨仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。3、严禁选购，加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品、蔬菜、水果等食品原料，禁止家禽类活物进入厨房。4、易腐食品应低温冷藏，隔夜食物不宜再用，应做废弃处理。5、凡患有皮肤病、化脓性创伤、上呼吸道炎症、口腔疾病者或其他传染性疾病，应禁止从事食品加工和食品供应工作。6、把好食品选购、验收关，防止有毒物进入食堂，以防误食或由于加工不当而引起食物中毒。购物时要索证索票。7、食堂中的非食用或非干脆食用品

42、如：白碱、小苏打、明矾、硫磺去污粉、清洁剂、食品添加剂、发色剂等应分类特地贮存，禁止与其它物品特殊是食品混装。8、全部剧毒品（包括杀虫剂）禁止进入食堂。9、作好食品48小时留样工作，一旦发生事故，应保持现场应有状态，防止当事人擅自毁掉可疑食物，应收集食品容器、砧板半成品或原料、采集病人排泄物或呕吐物样品，刚好送交卫生管理部门，以备检查，听候处理。二、食堂平安操作、预防火灾、防火措施（一）食堂的设备应符合消防规范，并须要配备足够的消防设备。（二）加强火源管理，煤气炉灶、电热设备及电源限制柜应有专人负责，下班前，应将全部的电源切断。（三）随时消退油渍污物，将易燃物品置于远离火源的地方，食堂内禁止吸

43、烟。（四）必需对全部的员工进行消防学问的培训，定期组织对全部的消防设施的检查。（五）禁止一切非食堂从业人员进入操作场所。三、食堂工作人员刀伤、烫伤、烧伤和机械损害预防措施（一）全部设备实行包机制，操作人员必需严守操作规程和平安制度。（二）加强刀具管理，设置专用刀具柜和刀具架，上班时专人定点运用，下班后集中存放保管。（三）炉灶操作人员在烹制、运输食品过程中，应避开干脆接触高温炊具炉具，必要时，应戴上手套或用布巾隔热，以防烫伤灼伤。（四）员工如已受到损害，应马上送医院治疗，并通知其家属，在伤口未愈之前，伤员不应与食品再有接触。幼儿园规章制度14一、酷爱幼儿教化事业，贯彻党的教化方针，执行幼儿园园规

44、和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素养。二、酷爱幼儿、敬重幼儿，面对全体幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿开心、活泼、健康地成长。三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿平安。四、勤奋学习，钻研业务，主动参与教化教学活动，不断探究育儿规律。五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。六、敬重幼儿家长，热忱服务，与家长亲密。七、爱惜园内公共财物，勤俭节约，杜绝奢侈，爱园如家。八、敬重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展指责与自我指责。幼儿一日生活管理制度一、遵照“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的支配幼儿一日生活作息时间。二、全园工作人员必需严

45、格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求准时开展各项活动。三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持嬉戏活动的开展，留意活动的密度、强度要相宜。四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。六、保证幼儿按时进餐，开饭不提前，不错后，培育幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。七、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各支配三次饮水外，允许幼儿依据须要随时喝水和排便。八、园领导对幼儿作息制度执行状况刚好督促检查，违反者按奖罚制度处理。幼儿园一日生活作息制度：7：30-8：20入园及晨运。8：20-8：50早餐时间、课前打算工作。8：50-9：9：25教学活动(一)。9：25-9：30生活环节(喝水、上厕所、课间操打算)。9：30-9：50课间操。9：50-10：00用点心时间(水果)。10：00-10：50教学、区域活动。10：50-11：35户外活动、大型器械、各项体能运动。11：35-11：40午餐前的打算。11：40-12：10午餐时间。12：10-12：