2022年走进端午节主题班会体会.docx

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1、2022年走进端午节主题班会体会 走进端午节主题班会体会三篇 走进端午节主题班会体会 1 农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。 初五可以称 为端五。 端午节是我国汉族人民的传统节日。 这一天必不行少的活动渐渐演化为： 吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。 据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪 念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。 至于挂菖蒲、艾 叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。 端午节现为国 家法定节假日，假期为一天。 国家特别重视非物质文化遗产的爱护，2022 月 20 日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化

2、遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节 日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为 以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动 之前，先向学生布置任务： 让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教 等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 学校还利 用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。

3、通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了 学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教 育的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容 (一)五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等多 种富有爱国主义教化意义的活动 通过这些活动，我们让学生懂得了： 我们在端午节纪念屈原，并不是因为他 投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神： 面对着国家、民族的灾难，而 起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。 而且透过屈原，让他们看到， 中国还有千千万万的屈原。 这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。 所以，孩 子们通过参加这次活动，真正懂

4、得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原， 为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。 有的中队辅导员大胆 启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策 划的实力。 孩子们也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把屈原故 事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打算的小巧手工作 品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)一、二年级开展了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作 等好玩而有意义的活动 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导

5、员们的耐性组织和引导下， 心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得绘声绘色。 各班辅导员还根 据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了背一背屈原诗歌、画一画屈原、 纸粽子制作等竞赛活动。 该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到 了爱国主义教化，活动形式特别棒! 四、开展了全校平安、卫生运动 由于天气燥热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问 宣扬，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家 串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外平安及个人卫生。 另 外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统 习俗，引导学生

6、讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。 我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文 化教化，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代， 让我们从传统节庆日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! 走进端午节主题班会体会 2 _ 年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，_ 校学生已经将传统节日作为自 己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进 而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以 我们的节日端午为主题的文化教化活动。 一、主动营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识端午节的有关 学问 学校充

7、分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关 端午节的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。 让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统 节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容 (1)各班开展了丰富多彩的中队主题会 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问， 并在班会上进行沟通学习。 我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系 列主题活动。 为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开 展专题活动： 一、二年级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让学生养成 良好的卫生习

8、惯; 三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱; 五、六年级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学 生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈 学习粽子的各种制法。 自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 (2)提倡健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民 防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。 我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城 市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教化、健康教化，净化校内及生活 环境，并组织学生到社区进行卫生清洁

9、活动。 (3)网上学习 传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学 生参加由_ 开设的我们的节日端午主题活动，主动参与我们的节日端 午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素 质。 让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日， 增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中，_ 校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传 统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的 爱国热忱。 走进端午节主题班会体会 3 我校主动落实_ 学校端午节日小报活动方案，为扎实推动做一个 有道德的

10、人主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增加未成年人 对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，过好我们的节日，在我校学生中开 展节日小报创作活动，现将活动状况总结如下： 以建设社会主义核心价值体系为根本，深化挖掘端午节的深厚文化内涵，引 导学生在自办端午节日小报的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民 族精神、弘扬民族文化，从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。 我校把学生自办端午节日小报主题实践活动纳入学校的常规工作，依据 我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参加主动性， 提倡创作主体的自主性，注意创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性， 增加 活动的广泛性和

11、实效性。 活动方案一经公布，活动负责人_ 校长刚好召开了班主 任会，落实了此项活动。 每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集 资料。 发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动状况、自我感受 表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。 在活动中注意创新 形式，敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页 等创建性采编各具特色的小报。 展示节日收获和感悟。 还分别到村居、到图书室、 在网上等多种渠道进行收集工作。 因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从 而深刻相识了中华民族博大精深的文化，更加酷爱自己的祖国。 在驾驭了更多的 文化学问的同时，更好的培育了学生们的民族骄傲感。 这次活动各班共上交小报作品近 60 多幅，每一张小报都体现了队员们对端 午节的相识和理解。 通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟识 了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增加了对 中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页