2022年年级组组长述职报告合集9篇.docx
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1、2022年年级组组长述职报告合集9篇年级组组长述职报告合集9篇在不断进步的时代,我们运用报告的状况越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。那么一般报告是怎么写的呢?以下是我收集整理的年级组组长述职报告9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。年级组组长述职报告 篇1我们初二初二年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内老师都能和谐相处,关系融洽,每位老师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心,无私地为教化事业静默地奉献着。本期的教化教学工作即将结束了,在本学期年级组全体老师为了不断提高教化教学质量,全面贯彻党的教化方针,仔细学习新课程的理念,切实转变教化观念,全力搞好学生的思想教化,坚持教书育人,教化教
2、学质量全面提高,圆满完成了各项工作和任务,促进学校工作的顺当开展。现将年级组第一学期来的工作总结如下:一、确立以教学质量为年级工作中心的共识,努力提高年级的教学质量。1、努力协作学校教育处工作,组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试,都要求刚好进行商定对策,刚好反馈学生的学习状况,并刚好适当的调整原有的安排,刚好补漏,以求取得最好的教学效果。2、激励主动钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂,了解各学科的教学教化状况,通过召开各类型学生会议来了解状况,驾驭新动向,探讨新问题,制定新方案,拿出新方法,刚好有效地解决存在的各种问题,力争
3、教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。3、期中考试后,召开了学生表彰大会,对学习成果优秀和表现突出的学生刚好给与表彰嘉奖。二、抓好学生的养成教化和常规管理。1、协作教育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教化。接着强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范和我校的各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看,卫生保洁工作总体上比较好,学生违法违纪事务比以往明显削减。2、搞好班级文化建设,各班都进行了班级美化建设,黑板报有专人负责,
4、每大周一期,保证质量,有特色,文化气息深厚,使学生受到文化的熏陶。3、协作学校和学部开展一系列活动。先后组织、举办和参与一系列针对较强的活动,如:开学伊始进行短期的军训,提高孩子们组织纪律意识;升旗、给家长写信、听讲座,培育他们爱国爱校情感和感恩意识;组织学生参与各种球类友情赛、运动会,教化学生团结合作,酷爱体育;带同学们畅游芜湖方特,培育他们的社会实践实力,教育他们酷爱自然、爱护自然;组织疏散演练、平安学问讲座,让孩子们时刻留意平安,遵纪遵守法律,做一个好公民;组织学生举办英语歌曲竞赛、元旦晚会、圣诞晚会,培育他们艺术细胞,学会陶冶情感,等等。我不辞辛苦,前后忙活着,管理的班级和年级总是表现
5、抢眼,其中,全年级共获得了团体和个人奖项50多人次。4、平安教化常态化,确保一学期中基本无重高校生平安事故。三、架起与家长的沟通桥梁。要教化好学生学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教化,为了让家长更好地协作,年级组在期中试后召开家长会议,把学校和年级组实行的措施告知家长。班主任常常通过电话和联系册与家长沟通,让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况。初二年级的全体老师主动协作,主动与家长沟通,取得良好的效果。平常教学中发觉问题刚好与家长联系、沟通,同时通过沟通,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任老师的建议,刚好改进我们的工作。其中,初二两个班还建立班级博客,初二(1)接
6、着完善班级报纸。四、存在问题。1、学风还不太深厚,学习上浮躁的风气在各班级都有不同程度的存在,个别学生的厌学心情有所加重。随意旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严峻。两极分化严峻。2、学生的文明习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随意乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和限制实力的学生多。3、存在学生上网、沉迷网吧现象。4、少数老师在教学管理上有点墨守成规,安于现状,瞻前顾后,创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐性。5、年轻老师过多,学问结构较为单一,教学方法较为简洁;个别老师仍存在责任心不强,钻研精神不足,缺乏敬业精神,集体观念不够,合作意识淡薄,大局意识不强,不能刚好完成年级组布置的临时性任务。教学
7、质量不高的现象仍旧存在。6、领导对毕业班的关注和指导还远远不够。三、对下学期工作的一些设想。1、仔细贯彻学校各项政策措施,加大年级组管理力度,仔细协作学校各处室完成各项任务。坚固树立为师生服务的意识。2、提高管理意识,科学、公允地考核老师,拉开差距,增加老师的压力和动力。3、接着发挥年级组学生参加管理的工作。4、在班级管理方面加强班风、学风建设。5、接着狠抓学生养成教化,组织班主任多开展形式活泼的主题班会,增加学生平安意识、学习意识、卫生意识。6、明确转差帮扶制度。如:可以建立“一对一”的转化后进生责任制,规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。帮助班主任参加班级管理,促进“全员管
8、理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色,努力降低与化解班主任工作的强度和难度,为他们服好务。7、校内文化建设进一步上档次,提高品位。总之,经过年级组全体老师的共同努力,初二初二年级组的各项工作有肯定成效。我们将不断总结,不点进步争取有更大进步。年级组组长述职报告 篇2一.指导思想明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础,提高备考效率。详细做到:形成一个精诚团结,通力合作,知难而进,精神激昂,同心同德的高一老师团队;抓好班风学风,特殊是入轨教化和学习习惯、学习方法的转变,使班风进一步优化,学风进一步深厚,养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层,狠抓基础层,促进中间层;严把课堂
9、教学关,严把学生管理关,严把质量分析关,严把信息整合关。二.年级基本状况20xx级高二共有21个班,其中两个奥赛班,19个一般班。老师100名,其中有三名是让任教高三的老师。班主任是通过学校中层以上干部测评推选产生,科任老师是由班主任通过按次序选聘产生,这都是阜中首次实行的选聘和产生模式。三.奋斗目标我们的奋斗目标是,使高一学生有良好的学习和生活行为习惯,扎实抓好入轨教化和常规教化,力争与兄弟学校的联考中保持领先,为三年后的高考本科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。四.详细措施1.加强团队建设。充分相识本届高一面对的严峻形势和巨大压力,强化责随意识和质量意识,树立良好的师德形象,鼓足干劲,求
10、真务实,激昂精神,满腔热忱地投入到教学中去。2.明确各班、各学科备考目标。总结每阶段学习成果,刚好表彰备考过程中的先进集体和个人,建立良好的激励机制,体现老师在备考过程中的集体与个人价值,确立老师在备考中的服务意识,发挥每位老师的创新精神,充分提高备考效率。3.强化班集体常规管理,抓紧学生思想行为管理。加强学生政治、思想教化,引导学生树立正确的人生观、价值观和远大志向,增加进取精神和竞争意识。教化学生严格遵守学校纪律,指导学生学会做人、学会合作、学会共处,关切爱惜学生,激励进取精神,建立融洽的师生关系。班主任应适时赐予学生正确的引导,使学生全身心投入到学习中。4.培育学生良好的学习习惯。详细为
11、:订安排的习惯;预习的习惯;自已留作业的习惯;整理错题集的习惯;总结学习阅历的习惯;小问题赶快解决的习惯;做读书笔记;平常多练字;与老师和家长多沟通和沟通的习惯。充分提高学生复习效率。5.协调各种关系,提高工作效率。在年级组的统一协调下,班主任要处理好以下三种关系:第一任课老师之间的关系。各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向,确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局,协调发展、全面提高。其次师生之间的关系。班主任广泛听取老师、学生的看法,搜集信息,以便刚好了解状况,刚好反馈,刚好补救。第三学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通,使家长了解学校内外状况,协作学校刚好,
12、精确、动态地实施有效教化。6.注意教学业务的提高。各备课组仔细组织学习学科教学大纲、高考说明。把握高考方向,在高一教学中增加教学的针对性,不做无效劳动。刚好总结阶段学习过程中的阅历教训,不断提升学习水平、提高教学效益。7.联考支配。为了加强考点检测和了解阶段复习效果,同时也为了加强和省内重点中学的横向对比,今年接着参与与省内名校与兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行成果统计和试卷分析,并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。:8.加强教学常规全程管理:要求每位老师每课时细心进行教学设计,实施“6543”高效课堂,细心确定教学内容,细心编选例题和练习题,严把作业量关。加强学生自
13、习管理,班主任、老师辅导要落实到位。同时科学合理支配课时,充分利用一切可以利用的时间组织教学与测试。9.加强集体备课、合作沟通:肯定要落实备课组的集体备课,针对新高考要求,确定重点内容,限制适当难度,探讨重点问题,探讨教学方法,支配试题组编。同时加强与市外兄弟学校的信息沟通,取长补短。特殊注意青年老师的培育,因为新安排的12名高校生,2名抽调老师都在我们高一,要尽快使他们成长为阜中的骨干老师,主要形式是青蓝结对和年级部工作指导帮助相结合。10.加强尖子生辅导和分层推动工作:尖子生要在扎实打好基础的前提下,适当增加难度,加快进度,扩充容量。针对不同学生把基础学问作为教学重点,适当降低难度,重点热
14、点反复讲练,全面挖掘潜力,逐个指导推动。对于优秀生培育,主要对象:奥赛班重点培育对象,统筹负责,分析学生的弱势科目,再将尖子生安排到详细的老师,实行导师制,对学生实行跟踪,进行学习辅导和心理辅导。同时加强竞赛辅导的组织、支配、督查、跟踪。11.加强体育、艺术生的培育统计体育艺术特长生的名单,由教育处和年级部再与体育组、艺术组老师联系,商讨培育安排,有针对性的进行培育。12.与家长的沟通和沟通:班主任要加强与家长的沟通,使家长了解学校内外状况,协作学校刚好,精确、动态地实施有效教化。尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生,对他们要动员一切可以动员的力气,包括科任老师、其他学生、家长等共同促
15、其一把,争取调动他们的主动性和主动性, 必要时可以进行家访。年级组组长述职报告 篇3各位领导、同事:大家好!领会了白雪皑皑的冬季,感受了朝气盎然的春季,我们踏进了期盼收获的夏季,也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下,在各位老师的努力下,在学生和家长的协作下,我们八年级老师和孩子们圆满地度过了这关键而又华蜜的一年。当然,这一年艰辛而顺当的历程少不了年级组14位老师勤奋和仔细。尤其是八(4)(5)班的班主任林霞和宋高飞老师作为新班主任从一起先都兢兢业业,常常废寝忘食跟学生沟通,了解学生动态,订正学生的不良行为,主动向老老师学习提升业务素养,深受领导和学生的好评。即使我们年级组优秀的老师,我又
16、没有因此而松懈。我作为一名老老师,时时到处严格要求自己,以身作则给其他老师树立榜样,为他们供应样例。在课间,我常常在每个班级进行巡察,督促学生规范行为养成。以至于,八年级课间值日老师基本都能按时到岗,涌现出了常涣涣、胡俊慧等值日先锋老师;我在班级制定了班级学生行为习惯考核制度并将阅历介绍给其他老师,同时建议老师不设垃圾桶,加之班主任老师的指导,使得八(1)(2)等班级卫生始终保持良好。而且,我始终以主动、仔细、负责的看法感染年级组的每位老师,这也造就了廖云、黄丹虹等一批仔细负责的好老师。虽然这一年来,我们年级组没有太多机会组织较大型的活动。不过,我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时
17、期,考虑八年级家长参加度不高的现状,我主动协调,并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终,那次家长会在李先明、郭孝甫等老师的支持下得以完备谢幕。其实,我这一年来深感责任的重大,也深恐不能把这份工作做好。于是,我主动向上级领导和老老师如金旋和程斌老师学习,也时常和曹军老师沟通阅历。我也时时担忧由于我的疏忽耽搁了大家的工作,影响了老师们地生活。为了不耽搁大家的休息和工作时间,我将开会改成发校讯通的方式给大家传达上级相关指示。这样节约了大量时间,也清楚明白。然而在为老师解决问题方面,我不怕花时间。我曾经记得为了给年级组一位老师修好电脑,打了不下五次电话。我现在想来,就算是五十个、五百个我
18、也会尽早想方法解决老师的问题。当然,我始终能坚持主动地工作看法也离不开学校领导的帮助。学校领导的信任是我主动上进的最大动力。德育处的张主任和金旋书记,时常的赐予我指导。尤其是金旋书记更是不厌其烦的叫我如何管理年级组。这才使得一年来,八年级这一最难管的年级没有发生过一起较大的平安事故,学生行为习惯进步显著。教学处的朱主任和吴主任,更是我前进道路上的指南针。吴主任将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时,语文组的谭淑红老师和同事们更是给我创建了一个主动、仔细、努力而华蜜的氛围。以至于,八年级的各科教学成果稳步上升。在这样一个团结而和谐的环境里,有八年级诸如李小荣、王琦这样仔细负责的
19、老师,有徐霜、李启荣这样好的同事,我倍感荣幸。我时时反省:我性格比较直爽,会不会在指出问题时说话太干脆;我会不会对同事们的关切还不够到位;或许没有把学校和年级的工作协调好;又或是没有更精确地反馈年级组老师的心声。因此,我将在今后的工作中做到“三化”,即老师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面,我将逐步健全老师管理和考核制度班级管理考核制度;在服务老师方面,我将更深化的了解老师的工作和生活状况,为他们供应更贴切的服务;在教学上,我将采纳集体观看教学管理视频、组织老师学习沟通和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。在有些人眼里年轻或许是缺点,然而我却庆幸我有年轻这个资本。年轻的我将有更多机会向领
20、导学习,向前辈学习,向身边的每一个人学习。我也信任我肯定会完善自己,完善以前工作存在的问题。我坚信我们年级组的老师是最优秀的,我们的年级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀老师的努力和我的坚持肯定让上南学校的秋天结出更丰硕的成果。年级组组长述职报告 篇420xx年述职报告 人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞速消逝。的确,当时间正在进行时,我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的,看似忙劳碌碌,踏踏实实的走过来,可当新年来临之际,突然停下脚步,好像去年述职的情景还历历在目,今日却又在这里总结自己一年的工作,不得不感慨:时间真是过的太快了。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知
21、灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。本学期一开学,园领导就任命我为小班级部主任及小一班的班主任,接下来我也就这两个职位分别做以下总结:一、级部工作在书记的领导下,在两位主任的帮助下,在我们小班老师的同心协力下,我仔细制定小班级部教学安排,平安安排,周安排等,定时开展年级组研讨活动,并做好摘记。每个月都仔细对本级部的老师进行资料检查,收集,与各老师进行教学等方面的切磋。在级部主任岗这两年到也悟出了几点阅历和大家一起共享:1、学会换位思索
22、,学会替别人着想在和同事相处时常常换位思索,使我们更好地去理解别人,用一种宽容的看法待人。每当同事间发生冲突,我总是心平气和地给她们分析缘由,启发她们站在别人的角度去考虑一下,将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新老师 ,由于刚来到一个新环境,她们有些慌乱,不适应。我总是能体会她们的心情,耐性地指导她们,使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”的听评课活动中。上课前,她们非常惊慌,不知所措,她们主动要求试上课,我总是耐性地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的仔细钻研,几位老师的课堂教学水平得到很大提高,并获得了同事、领导的一样好评,从而也进一
23、步增加了她们溶入我们这个集体的信念。2、把同事当“领导”多征求并听取她们的看法虽然级部主任是一组之长,但我不是以一种领导的姿态自居。遇到问题我主动向同班各位老师征询看法,如:之前为了不让小班机动人员有居无定所之感我们一起探讨人员的合理的安排;在开展家园亲子活动时,我便和老师一起商议,搞怎样的活动比较好。春节接近有老师想提前回家,我们又一起商定幼儿合班与老师的工作排班,试行中遇到不合适之处大家不谋而合的第一时间凑一起协商,由于是老师共同协商的统一看法,集中后大家一样觉得可行,因此在活动中老师们都能非常投入地去搞,一切事情做起来顺心顺手。3、真诚待人,把同事当挚友平常同事有困难时,我便主动去帮助她
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