2022年小学见习心得体会.docx

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1、2022年小学见习心得体会小学见习心得体会我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是我帮大家整理的小学见习心得体会，欢迎大家共享。小学见习心得体会1短短的一周仿佛是挤眼之间的事，虽然每天早起晚归，然而却觉得一切都是值得的。短短的五天，让我收获到许多，也让我明白许多。我收获到许多许多的笑脸。这里的孩子都是那么地热忱。每天早上听到校门口两排学生很精神地喊：“good morning，teacher！”便觉得一切都是如此可亲可爱。这里的孩子总是以最纯的方式酷爱着每一个赐予他爱的人，哪怕只是赐予一点的爱，这让我很受感动。

2、这里的世界是五彩缤纷的，许多孩子都是多才多艺，实在也让我对这些孩子又有了一个更深层次的相识，孩子的可塑性实在是不容小觑！从孩子们的笑脸中，我也明白，自己能赐予学生的还是太少太少，远远不能与他们对自己的信任相媲美。老师这份职业，可谓是任重而道远。现在的我至少还不能拍着胸脯很洪亮地说：我能让学生收获到许多学问！老师应当具备的专业素养我还很欠缺，语文老师应当具备的文化素养我还远远不够，等等，都是很现实的问题。然而虽然还是路途漫漫，我总信任，只要有爱，只要肯学习，我们总有一天能像这里的老师一样，笑对孩子们的每一个的笑脸！小学见习心得体会2见习第一天，在安排好各自班主任之后我们进行了各自的学习沟通。刚起

3、先什么都不懂，跟着老师听课学习，第一次我感受到小学生的课堂是多么不简单，第一次觉得小学课堂多么须要才智。听的第一节课是美术课，课上老师很有才智的在一方面教给孩子们学问，一方面又不能让孩子自由的发挥，对他们进行相应的管理，将课堂把握的很好，尽管有学生仍在做些小动作，但是的确相对是一小部分，课上同学们也是主动回答问题，但是略有些吵，所以老师的管理方式特别重要，要既有慈祥又不失严厉。小学见习心得体会3再次经验了见习，我又有了一些新的收获。我见习的班级是三（4）班，我发觉这个班的班主任金老师特别擅长运用表扬艺术。周二中午我和我们组的另一位成员一起担当这个班的午间管理工作，当时小挚友们见了我们都特别激烈

4、，以至于铃声响后班级里仍是闹哄哄的。当时我们很焦急，不管怎么劝告都无法使他们宁静下来。吵闹声最终惊动了班主任，她走进教室环顾了一下，说道：“我要表扬某某同学，他已经起先认仔细真地做作业了”。她接连表扬了几个学生，教室里渐渐宁静下来。后来一次课后管理中，我也尝试运用过这种方法，但好像成效不大。最终一天在与班主任的访谈中，金老师透露，表扬不是简洁地说“你真棒”“你真聪慧”，这会让学生感到这是大众性的，激不起学生的动力。表扬须要针对学生做的好的实质内容进行，例如“你坐姿很端正，老师要表扬你”，“你这个字的字音读得真准”等等，必需说出学生哪一方面做得好，这样对其他学生也能起到引导作用。这一点是我感受最

5、深的。小学见习心得体会4这是我们的其次次见习，相较于第一次见习我发觉我们渐渐在成长。以下是我这五天来的见习感受。第一，这次我们更加贴近地了解了小学生的学习习惯和心理特点。以前我们所学的学问都是来源于理论，很难真正把握小学生的特点，通过此次见习，我们对小学生有了初步的相识和了解，这对于我们来说也是一种进步。其次，是对老师这份职业有了更加深刻的认知。要想成为一名优秀的老师，首先须要有一颗酷爱教学的心，只有有了这种意识，你才能做地更好；其次，你得爱学生，把学生当做你自己的孩子，专心去教，去指引他们迷茫的心；再者，你要有一颗爱思索的心，不断的思索和改进是你教学胜利的动力。第三，建立心服口服的班规是管理

6、好一个班级的关键。在与班主任老师的交谈中，我们了解到她们班的班规是同学们自己规定的，所以当有同学犯错误的时候他们会心甘情愿地接受惩处。这点对我很有启发性。以上就是我这次的见习心得。小学见习心得体会5一星期的见习很快就结束了，在这一星期中，每天都有新的收获、新的体会。鞋蒲市小学以良好的校风享誉盛名，深化班级之后发觉果真这边的班级都很有纪律，学生能自主学习学问并享受学习的每一个过程，此次见习的是三年级的学生，处于中年级的他们，既有低年段的好动，又有高年段的自律，而班级平常的学习习惯在很大程度上影响着每一个孩子的成长，而这些细小的地方都须要班主任、任课老师的监督和指导，所以老师并不只是简洁地把课上课

7、，还要关注学生的成长，即所谓的教书育人，而且好的学习环境激励着学生和老师共同不断地进步。唯一让我感觉还有待提高的问题就是中餐的过程，孩子们都没有吃菜和饭，有严峻的挑食、厌食现象，老师更应当关注孩子们的养分。小学见习心得体会6收获:听课方面:1.整堂课的时间应当实行总-分-总的结构，必需有条理性，结构性。2.授课内容要生动好玩，在说明某一字词，某一道理时应当学会敏捷变通，不是照本宣科，要跟随时代发展，用孩子们现有的经验与感悟来体会深邃的学问。3.板书很重要，课件只是利用多媒体教学更加直观的向孩子们展示学习内容，对于小学生来说须要把重点写出来，多进行板书，写中国汉字，也让同学们养成书写的好习惯，而

8、不是被信息化，电子技术冲昏头脑，遗忘博大精深的中国汉字。4.课堂把控度要强。不能松松散散，一节课都在管课堂纪律，或者被孩子们牵着鼻子走。老师必需要有威历，在肃穆的同时要亲善可亲，让同学们都情愿听你，想听你讲课。5.讲具要有。对于小学生来说，直观教学，形象教学很重要，这是他们理解的基础，生动形象必不行少。6.回答问题必需让每个同学都参加进去，而不是只提问好学生，赐予学困生一个机会。生活方面:要关注每个同学的心声，谆谆教导。首先作为班主任老师，在发生任何状况下都有镇静冷静，不能张口就骂，气概汹汹 ;面对家长，不能低声下气或不可一世，要告知问题，一起探讨，解决问题;面对学生，犯了错误，要进行教育与提

9、示，专心告知他问题所在，而不是干脆体罚。困惑:1.小学生的课堂纪律应如何抓?小孩子更加淘气爱动，不听话，这时应当怎么办?2.当许多学生都举手时，怎么处理?举手过于活跃，应如何调整?3.处理同学之间冲突的原则。打闹受伤现象不经意间就会发生，怎么办?4.当代小学生的课外活动过多，然而作业也许多，对于这个现象怎么看?5.每个班一个社团，这样支配合理吗?小学见习心得体会7这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论学问与实践相结合才会有更好的教化效果。我们跟着小学的老师学习她们的教学阅历，老师对学生的教化方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有阅

10、历和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组嘉奖小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，仔细听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而肃穆，时而严厉。见习第三天，老师起先让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，终于在孩子们的面前有了点儿威信。学着老师规范同学们的方法，如：1、师：读书时。生：书斜立。2、师：看谁坐得好。生：我就坐得好。3、师：请你像我这样坐。生：我就像你这样坐。4、师：一二三。生：坐端正。5、师：表扬XX组，指责XX组。跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发觉小学生平常都很难集中留意力，做事时也须要反复的强调，在遇到看法不一样时，还是须要大家

11、相互协调，相互沟通。觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔，练字，做试验，做手工制作但是，看他们每天无忧无虑，热忱主动的样子，课堂上踊跃发言，课下游戏玩耍，又觉得她们很欢乐，生活如此丰富多彩。看他们做广播体操活力四射，发觉他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发觉教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置。发觉他们中间胆大外向的，擅长与人沟通的孩子常找我们闲聊，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞怯的回答，也从来不多说

12、。都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你肯定忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。通过此次见习，了解了小学三年级学生的心理是那么的单纯率真，了解了身为老师见机行事的处理孩子们出现的一些问题是多么的不简单。我们还须要不断学习前辈的阅历，在实践中不断进步。小学见习心得体会8作为一名高校生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次支配的实习时间虽然不长，但是却让我收获了特别多的学问，都是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习机会。在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用嬉戏的方式导入，整节课又有不同的嬉戏穿插其中。分别运用了纸条、气

13、球、粉笔、小圆片等做媒介。顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些可爱的小珍宝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们宁静下来，实属不易。指导老师用嬉戏的方式进行导入，吸引孩子的有意留意力。这正是对小孩子心理的正确推断，这样就可以将孩子的留意力引导到课堂上来，以便教学的顺当进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控实力也是很强的，能依据学生、课堂的发展趋势敏捷的进行教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小珍宝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，全部的苦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚

14、伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特殊胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去仔细的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发觉，和孩子们沟通是一件很欢乐，很快乐的事情，有很多事情假如能说开，就会避开许多不必要的揣测和误会，对小学生也是如此，要对他们放开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学老师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发觉自己在许多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了许多许多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个

15、行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。以上就是我这个高校生小学老师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。小学见习心得体会9时间飞逝，不觉中为期一周的见习活动已经告一段落了，这一次我希望通过以下几个方面来总结和反思:一、xxx小学见习记之背后的故事由于教化局、本校及xxx小学三方之间没有连接、沟通好，xxx小学校长首先是拒绝我们去那里见习，后来王阳明校长亲自到休息室跟我们这些学生致歉，我们很受感动并且还知道了事情的原委。由于没有很好的沟通工作，王校长原来坚决拒绝我们的见习，后来因为佘，邓二位老师的努力，尤

16、其是邓栩老师的一通站在我们学生立场的真诚的电话，感染了性情中的王校长，这才使得我吗本次的见习得以顺当绽开。通过这件事，让我明白了沟通的重要性。平日里不擅长沟通的我还特地上网查了有关“如何沟通”的学问，总结起来就四个字“敬重、理解”。二、我的感受又长了一岁，学习和驾驭的专业理论学问也增加了许多，所以在见习中无论是对老师的示范课还是对班主任的管理方式或者是对学校的管理理念都有了更加客观、科学的评价。我想从评课、班主任工作、学校环境、学校理念这四个大的方面来总结一下这次的见习。1、评课对于评课这一方面，我又想分几个小块来说一下我的感受。首先，评课的看法。听了许多同学在与示范课讲授老师沟通时提出的问题

17、中，我发觉大多数同学以指责的看法，甚至是以发觉老师的细微环节缺点为荣的看法来评价，这让我感受颇深。我不赞同这样的做法，我觉得做为一个见习学生，我们的水平终归有限，我们应当以观赏的看法去看这一堂课老师的整体结构理念和思想，对于那些小细微环节，“一千个观众有一千个哈姆雷特”，每一个人对不同的细微环节都有不同的想法和感受，或许你在你的角度上认为这一环节的设计有问题，但或许任课老师站在她的角度上思索过了，就得这个细微环节这样做更好呢。所以我们以后评课的看法有待改正。其次，评课的技巧。以前我在做听课笔记时都是从头到尾把任课老师的话和活动过程都记录下来，做多再加上学生的回答，一节课下来，笔记本上倒是密密麻

18、麻一大片，但后面再翻阅时只看到教学过程并不能反应出当时的教学效果，所以也无从评价课堂效果的好与坏。但是，看了与我们同在一个教室听课的坐在我前面的老师的听课笔记后，我又学了一招，并且很好用。比如有一节课是这样做记录的：学生总发言人次：52次（通过画正字计算出）频次：有一个同学回答5次以上时长：长时间3次（一分钟以上）学生特色发言：2次然后，评课的收获。在这次见习的6节示范课中，我学到了许多学问，也见证了许多奇迹。在黎伟老师的二年级数学课找规律中我见证了学科学问适应儿童身心发展规律促进儿童健康成长的完备呈现。二年级的学生证处于身心发展的初级阶段，他们的形象思维已经得到肯定程度的发展，但逻辑思维还有

19、待发展，黎老师正是抓住了这一身心特点，由易到难，有学生动手操作亲身体验到用语言总结抽象的规律，充分发挥了学生的形象思维，也促进了他们的.抽象的逻辑思维，有利于学生全面发展。2、班主任工作听完一师校友且担当xxx小学三年级1班的优秀班主任的讲座后，觉得学姐说得没错“小学老师是一块砖，哪里须要往哪班”，尤其是班主任，事无巨细都得管，假如管理不当，还会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的状况，所以就要求班主任要实干、专心干更要巧干。在学姐这里，我又学了几招。如肯定要给学生详细明确的指令和要求，若老师站在这里超过10秒不说话，那就代表我生气了；有如在卫生工作方面，班主任要留意细微环节并且要躬亲示范，更

20、重要的是要有许多花样。3、校内环境一走进校内，映入眼帘的是 一弧形的红色的5层的教学大楼，让人感觉很豪迈大气，逛一圈之后发觉教室走廊上贴着的学生画的手抄报，每一个功能室的门上都有绿色标记，给我印象最深的就是心理询问室和小葵花读书吧，清雅的布置，轻松的氛围，再加上操场边的朝露亭，不由让我想起了一句古诗“青xxx中葵，朝露待日晞”，我想，在这样一个漂亮的环境下成长的孩子定能有一个美妙的童年和绚丽的前程。4、学校理念据我了解，xxx小学的办学理念很先进，挑几个印象深刻的说一说吧。例如，对老师的“欢乐工作，优雅生活”以及同类的“三雅老师”活动，“严行笃实，追求卓越”的教风等；例如，对学生的，营造“才智

21、课堂”，差生并不是某一天早晨突然蹦出来的，肯定是经过很长的一段时间一天一天差下来的。三、我的建议经过这次见习，我发觉xxx小学的老师们综合素养都很强，不管是言谈还是举止无不散发着书香的气质，这种感觉让我很舒适。但回想起自己在学校的生活，我们自己也看了许多书籍但还是收获不大，感觉大海捞针一样效率很低，假如有多几个课上的好的老师就好了，假如每一个老师都像尹桂荣、邓栩老师那样，那我想我们或许就不会有如无舵的航船之感了。另外，我们都是立志深化农村，刮起一股教化新风的。别人说“识时务者为俊杰”，我们说“创时务者为豪杰”。但是，说来简单做起来真的很难，由于我们的只是储备和阅历有限，不知道从什么地方入手和坚

22、持是最有效快捷的，所以希望学校的专家们多给我们提一些硬性考核要求或指标等详细而严格的质量考核，促使我们练习，并且知道往什么详细事项中努力，假如觉得我们已经是“过气的妃子”（快毕业的学生），那就请肯定给下一届的学弟学妹们实施吧。小学见习心得体会10一周的见习又这么过去了，和上次一样，每当我们习惯了早起晚归的生活，每当我们慢慢融入学生的时候又要说再见了。太多的不舍与依恋都凝聚成了一张张值得珍藏的相片，和一段段抹不去的青春记忆。所以，我想感谢赐予我们指导的导师们，给我们上课的老师们，给我们支配学校的领导们，和那一群群天真的孩子们。感谢你们毫无保留的指导，感谢你们精彩的课堂，感谢你们的信任和锦湖给我的

23、映像不同，鞋蒲市小学的孩子好像特殊聪慧，上课时那样活跃，课余生活又是那么丰富。他们会思索、会质疑，会游泳、会钢琴、会国际象棋等等。在他们面前，我觉得自己离真正的“老师”好远好远。嗯，是的。我要好好学习专业课的学问，特殊学号语文教学法，提升自身的语文素养，争取在不久的将来成为一位优秀的小学语文老师。分别总是伤感的，即使我们再不情愿，但最终一天还是来了，我们和孩子们的心情都很低落，都不愿分别。虽然只有短短一周，但我们已经建立了深深的感情。我们为每个孩子打算了一张小书签作为礼物，上面写上了我们对孩子们的寄语：在学习中成长，在成长中收获欢乐吧！孩子们也为打算了自己亲自制作的小礼物：爱心剪纸、自制卡片等

24、等，让我们每个老师都很感动。愿蒲小的明天始终充溢孩子们的笑脸！小学见习心得体会11经过五天的见习生活，对一线教学现状有更深层次的了解，也看到了志向与现实的差距。听到孩子们向我问好时，有着激烈与惊慌的心情。激烈是因为看到孩子们的笑容与主动向上的容貌，惊慌是因为第一次扮演“老师”这样一个角色，胆怯有做得不妥当的地方。好在一切都还比较顺当，本着去学校学习的心态，向老师们学到了许多东西。我清晰的明白了做一个有爱的老师对孩子们的影响是很重要的。小学见习心得体会12一转瞬，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了许多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我

25、今后的工作而言极为珍贵的阅历教训。首先，专业学问必需扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业学问的，假如专业学问教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的恒久的伤疤就是我在上专业课的时候出现了学问性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉指责我，但不指责比指责更让我难过，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的学问，因为有了渊博的学问老师才能把课讲得生动好玩。学习学问理应是一件特别有意思的事情，任何一门学科之中都隐藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但老师在自己驾驭这些学问的

26、基础上再让学生爱好盎然、滋滋有味地驾驭这些学问却绝非易事。能否让学生欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀老师和平凡老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必需有渊博的学问、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药肯定要苦口呢？为什么忠言肯定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人欢乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平常要多考虑学生的感受，不

27、能以“为学生着想”为借口去损害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活；教书也不是老师工作的全部，他们还要学会育人。老师假如能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些暖和。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！最终，老师心中要充溢正义感。所谓上梁不正下梁歪。假如老师不能做一个堂堂正正、光明正大的人，那又有什么底气去教化学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有实力变更，有时甚至不能避开和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消退丑恶作为自己的奋斗目标。同

28、时要教化学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力气和正义力气。此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会遗忘我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我高兴有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、绚烂多姿。无论何时我都不会遗忘我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的志气、激励我沦丧的斗志、安慰我受挫的心灵，使我复原自信再上讲台。无论何时我都不会遗忘我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑自若，在快乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我

29、们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们恋恋不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会遗忘在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪烁着我们的才智火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博学问和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友情，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友情是颠扑不破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发觉没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀！小学见习心得体会13一挤眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了许多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了许多，恩

30、，整理整理给大家看看。我们的指导老师庞老师是特别好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都特别仔细的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对许多很繁琐的事情;在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都赐予我们指导，哪怕是练习课！经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好。最终还是要说，感谢庞老师！在082班的日子，是喜怒改变最多的日子。其实我个人还是很喜爱和小挚友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，

31、他们还是那么的简洁。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中特别美妙的记忆！我们刚刚相识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面。上课的时候是我 笑的时候(不过经过老师指导，我知道这不好，简单造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候常常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律。可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较

32、宁静。经过一段时间，我们都发觉，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的赞扬，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，一起先他们就蛮不错的，就是我要求高点)。在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗 她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了。还有一次是上新课，那一节课是我认为比较胜利的，那次我们班的课堂气氛特别的活跃，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发觉好

33、难。不过还好，当我要讲学问点的时候他们会宁静许多。这一次课将会停留在我脑海很久。感谢082的全体孩子！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信念。小学见习心得体会14收获：听课方面：1。整堂课的时间应当实行总分总的结构，必需有条理性，结构性。2。授课内容要生动好玩，在说明某一字词，某一道理时应当学会敏捷变通，不是照本宣科，要跟随时代发展，用孩子们现有的经验与感悟来体会深邃的学问。3。板书很重要，课件只是利用多媒体教学更加直观的向孩子们展示学习内容，对于小学生来说须要把重点写出来，多进行板书，写中国汉字，也让同学们养成书写的好习惯，而不是被信息化，电子技术冲昏头脑，遗忘博大

34、精深的中国汉字。4。课堂把控度要强。不能松松散散，一节课都在管课堂纪律，或者被孩子们牵着鼻子走。老师必需要有威历，在肃穆的同时要亲善可亲，让同学们都情愿听你，想听你讲课。5。讲具要有。对于小学生来说，直观教学，形象教学很重要，这是他们理解的基础，生动形象必不行少。6。回答问题必需让每个同学都参加进去，而不是只提问好学生，赐予学困生一个机会。生活方面：要关注每个同学的心声，谆谆教导。首先作为班主任老师，在发生任何状况下都有镇静冷静，不能张口就骂，气概汹汹；面对家长，不能低声下气或不可一世，要告知问题，一起探讨，解决问题；面对学生，犯了错误，要进行教育与提示，专心告知他问题所在，而不是干脆体罚。困

35、惑：1。小学生的课堂纪律应如何抓？小孩子更加淘气爱动，不听话，这时应当怎么办？2。当许多学生都举手时，怎么处理？举手过于活跃，应如何调整？3。处理同学之间冲突的原则。打闹受伤现象不经意间就会发生，怎么办？4。当代小学生的课外活动过多，然而作业也许多，对于这个现象怎么看？5。每个班一个社团，这样支配合理吗？小学见习心得体会15在见习时间过半时，我们就课堂管理、教学方法、阅历传授等方面采访了英语组的年级组长张霞老师。老师坦言，体罚现象还是广泛存在在校内中的，假如不采纳这样的方法很难管住学生，但该现象已经有很大的削减了，他们也在不断的探求新的教学方法。此外，就本次见习和日后的发展，老师也给我们提出了一些真诚的看法，这也让我充分感受到了当代教化事业竞争的激烈，更加坚决了要考研的决心。在迷茫与熟识中，我们结束了第一次见习。第一次深化基层教学，更加了解了学校教化的实际状况，这有利于我们将书本学问运用到实际当中。当然，这次见习也存在着很多“初来乍到”的不足之处，希望在接下来的见习过程中，能够不断的成长，深化自我思想。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页