2022年小班安全教案3篇.docx

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1、2022年小班安全教案3篇小班平安教案3篇作为一名无私奉献的老师，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的小班平安教案3篇，欢迎大家共享。小班平安教案 篇1小班夏季平安教化教案一：戏水平安活动目标：1、观看木偶表演，知道戏水时的平安留意事项。2、能在老师的引导下，尝试想象不良行为的后果。活动打算：1、小男孩和小女孩的木偶（或老师与幼儿一起排练情景表演）。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。3、老师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。小挚友们，你们喜爱夏天吗？你们喜爱在夏天

2、玩些什么嬉戏呢？2、在情境中探讨玩水时须要穿戴的服装和平安用具。（1）老师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小挚友也很喜爱在夏天玩水，你们看他们来了。（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。（3）老师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的图片）：小挚友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。老师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。老师：刚才发生了

3、什么事情？两个小挚友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危急的事？4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。浩浩：有本领你就来追我啊。妮妮：是我的水枪，还给我。浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。老师：刚才发生了什么事情？相互追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样？5、老师总结，以律动结束活动。（1）老师小结：在燥热的夏天游泳，小挚友会感觉很舒适，但假如不留意平安，游泳戏水时也会出现危急。所以，小挚友们在游泳时要带上救生圈，在特地给小挚友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，

4、追逐，水池边有许多水，很简单滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不当心掉进水里，还很简单呛水呢。（2）在音乐伴奏中幼儿跟着老师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做打算活动，依据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。小班平安教案 篇2活动目标：1、对幼儿进行汛期的平安教化，知道不能到池塘、河流、大水坑旁边去玩耍。2、增加幼儿的平安意识，不吃三无食品。活动打算：1、孩子们在河边玩耍的图片。2、孩子在幼儿园门口买吃的图片。活动过程：一、出示孩子们在河边玩耍的图片。老师：小挚友们看，图片上有什么呢？老师：哦，有小挚友，那小挚友在干什么呢？老师：有小挚友在河边玩，那你们觉得他们这样做对吗？（幼儿自由回答，

5、引导幼儿说出为什么图片里的孩子这样做是不对的）老师：那我们应当怎么做呢？老师小结：嗯，你们都说的很对，首先呢，小挚友是不能到河边去玩的，假如我们小挚友想学游泳的话就要叫爸爸妈妈带你们去游泳池去学，而且就算去游泳池学游泳，小挚友也不能到很深的游泳池里去玩，因为小挚友还很小，只能在很浅的地方游一游，而且肯定要和爸爸妈妈在一起，才能去游泳池学游泳，知道吗？老师：有的时候小挚友的爸爸妈妈会带你们去乡下的老家玩，是不是啊？老师：老家那里有的地方有池塘或者有大水坑，那小挚友能不能到这些地方玩呀？老师：对了，也不行以哦，因为这些地方也很危急，假如了你一不当心掉下去了，别人又不知道你掉下去了，这样子是不是也很

6、危急呢？老师小结：小挚友不管到哪里去玩，都要和爸爸妈妈在一起，不能离开爸爸妈妈身边，明白了吗？二、出示孩子在幼儿园门口买吃的图片。老师：看，这些小挚友在干什么呀？老师：那他们这样做，对吗？（幼儿自由回答，请幼儿说出他们这样做不对的缘由）老师：那我们应当怎么做呢？老师小结：小挚友们说的真好，我们都不行以去买幼儿园门叔叔阿姨的零食和玩具，因为幼儿园门口卖零食和玩具的叔叔阿姨，他们都没有讲卫生，所以他们做出来的东西也是没有卫生的，是不干净的，假如我们吃了没有干净的东西下去，对我们的身体是很不好的哦，肚子里面会长虫子，然后我们就会肚子痛，就会生病，所以我们不能去买幼儿园门口的零食和玩具哦！知道了吗？老

7、师：我还发觉我们班的有些小挚友没有讲卫生哦，最近胡老师就发觉有的小挚友会把手指放到嘴巴里去的，我们的手摸了那么多的东西，脏不脏啊？老师：那能不能放到嘴巴里呢?老师：对啦！我们不能把手指放到嘴巴里去，不然也很简单会生病的哦！老师：今日胡老师和小挚友说的，你们肯定要记住哦！小班平安教案 篇3幼儿园交通平安教案平安过公路活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。小挚

8、友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？2、谈话，引入主题。 小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。 我们小班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯小班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。5、引导幼儿探讨 我们小班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？ （幼儿探讨

9、）6、讲解怎样平安过公路小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿相识斑马线小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过（同上，介绍红绿灯时一样）小挚友们张开小嘴巴跟老师念，过公路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌 今日中三班小挚友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第

10、三遍。）10、延长 小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。儿歌交通灯，会说话黄灯说，请留意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。手指嬉戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页