2022年意见建议书九篇.docx
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1、2022年意见建议书九篇看法建议书九篇在发展不断提速的社会中,越来越多地方须要用到建议书,我们在写建议书时要分条列出建议的详细内容。那么你有了解过建议书吗?以下是我细心整理的看法建议书9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。看法建议书 篇1今年因国家政策调控影响,我公司发展受到了严峻挑战,如何在此特别时期实现“渡难关、谋发展”,成为我们不得不重点思索的问题。公司经过十年的发展,企业规模越做越大,在社会上也有着较高的知名度。但同时随着企业的发展,一些问题变得非常突出,这严峻制约了公司的发展。只有解决好这些问题才能确保公司渡过难关,实现二次发展。以下是我对企业发展的几点建言:一、关于人员储备:应主动打造
2、人才资本,创建良好的内部和外部环境,尤其是加大业务体管理人才和经纪人才的培育。增加凝合力,避开人员流淌性过大,做好人才储备。困难是短暂的,我们要为机会来临随时做好打算。如此我们才会在竞争中抢占先机,赢得主动。二、关于开源节流:1、开源:由于大环境的影响,成交量下滑,这干脆影响到公司的收入。我们应主动拓展业务渠道,找寻新的利润增长点。买卖、租赁、联动、抵押、评估、房屋管家等等多点齐抓。加强一线员工的客户服务意识,积累优质资源,为成交供应条件。2、节流:困难时期,应动员全体员工共渡难关,力求撙节,不得奢侈。同时各种庆典也应避开铺张。非必要的考察、观摩、会议,均应停办。严格执行预算制度。制订具体的节
3、流措施并予发布执行。看法建议书 篇2刚好跟家长联系沟通;多运用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校网站上发一些同学在校的学习、生活状况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体状况;常常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的状况;,应常常与家长联系,反映学生在学校的状况。因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、主动向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习实力弱的学生;留意特性培育;改善与学生沟通方式,注意同学的特点;对于习惯培育赐予看法;加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多赐予激励。应付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对每个
4、同学的性格赐予教化;如何能体现对每个同学的关注,是须要思索的问题,教化资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根究竟,学校仍旧是传统学校。不以指责为主,要表扬激励,多给同学展示机会;老师要正确分析每个学生的详细状况,对症求药,培育同学的独立实力和学习实力;多激励,多沟通,学科老师应担当肯定的责任。多激励同学,增加自信,培育爱好;希望班主任正确评价每一个同学,不要对几个人特殊偏爱;多关注细微环节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注意赏识教化;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培育;尽量多激励学生,培育学生自信念;看法建议书 篇3敬重的校长:一、关于生活健康:从生活上多照看;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也
5、不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、簇新;伙食中可以削减油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;留意学生的书写姿态;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;二、关于课业负担:作业较多;限制作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担,降低考试难度;削减每天作业量;适当削减课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子爱好,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;三、关于家校沟通:刚好跟家长联
6、系沟通;多运用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;常常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的状况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应常常与家长联系,反映学生在学校的状况,班级内要常常开家长会;四、关于因材施教、特性培育、教化方法:因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、主动向上的心灵;多关注不活泼的孩子
7、;多关注学习实力弱的学生;留意特性培育;改善与学生沟通方式,注意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予看法;加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多赐予激励。应付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格赐予教化;如何能体现对每个孩子的关注,是须要思索的问题,教化资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根究竟,学校仍旧是传统学校。不以指责为主,要表扬激励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的详细状况,对症求药,培育孩子的独立实力和学习实力;多激励,多沟通,学科老师应担当肯定的责任。多激励孩子,增加自信,培育爱好;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特殊偏爱;多关
8、注细微环节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注意赏识教化;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培育;尽量多激励学生,培育学生自信念;五、关于各科学习:多读课外书;高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育;老师多明确一些课外的学习内容,最好能特别明确详细,现在有指导,但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的爱好上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜爱学校;希望语、数、外主要课程不要常常更换老师;六、关于实践实力培育:全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教化;多搞一些火灾
9、、地震等演习;多实行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教化;多一些启发创建性活动;多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教化,培育孩子的互助实力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导,让孩子加强独立生活实力;希望学校多开展发展孩子特性化多读课外书;对社会适应力的培育与教化。七、其他:社会实践活动作业应更切和学生的实际实力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;复原双休日培训班。此致敬礼!建议人:xxx20xx年x月x日看法建议书 篇4感谢学校对孩子的教化与培育,老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心
10、,孩子假如不听话请肯定严加管教,我们家长肯定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的状况,以便我们共同把孩子教化好。由于现在许多孩子都比较懒散,我希望老师能多支配一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培育孩子多方面的实力,以适应将来的社会生活。(还可结合自身实际须要以委婉的语气提出其他建议。切记:不行提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给老师留下不好的映像)建议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还可以多
11、组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。为了培育学生的口才,还可以实行演讲竞赛。当然,运动会也可以。平常可以进行小测试。看法建议书 篇5作为一个老师,天经地义是要把教化好学生放在首位,作为一个老师,一切的动身点即为了学生,老师是一个如此高大而神圣的称谓,值得我们每个人敬重。我身为一名在校的高校生,在平常的学习生活中,能够深深的感受到每位任课的老师都坚守着教书育人的职责,把自己的热忱与幻想都奉献给了学生们。每位老师都希望自己的学生今后离开校内,步入到社会中都能够发展得很好。在老师们辛勤地为学生们教育学问时,我认为老师在教化教学方面可以有一些好的改进。首先,我认为现在的许多高校生自从经验过高
12、考,进入高校的校内后,就没有了之前学习的那股拼劲,人也变得比较的散漫。许多学生在高校课堂上总是不仔细听课,有的人在睡觉,有的人在玩手机等等。针对这种现象,我认为一方面的缘由是学生没有学习的主动性和主动性。另一方面是老师在课堂上的教学风格和方式还不是特别完善。个人觉得老师在平常的上课中,可以多注意跟学生的互动沟通。有些老师在课堂上教学时,始终是单独一个人在向学生们讲授课本上的学问,很少做到跟学生们一起互动沟通专业学问。老师在课堂上教学的时候,假如可以多多的供应机会跟学生一起互动沟通学习,用相互问答和沟通的方式来教学,不仅可以大大地增加学生们对学习专业学问的主动性,还可以有效地减低学生们在课堂上不
13、仔细听课的不良现象。其次,在高校校内中学习的专业学问,是为了以后进入社会能够很好地运用到自己的工作中。那么,我个人认为老师平常在课堂上教授学生们学习专业的理论学问时,应当为学生们供应更多的机会能够接触到实践的工作中。平常,在针对课本的理论学问时,可以多结合一些实际工作中的例子或者是多做一些模拟操作,让学生们在学习到理论学问的同时也能更好地在实践方面得到熬炼。而且学校还可以多为学生们供应合适的短期实习工作,让学生们可以到单位部门接触到真正的工作流程。这样,不仅可以可以有效地做到把理论学问和实践操作紧密地结合在一起,还可以让学生们在毕业后能够很快地适应工作岗位。最终,我希望每位高校生都可以端正自己
14、的学习看法,在高校期间能够好好地学习专业学问,为了将来的胜利而不断努力。同样也希望各位老师都能不断改进自己的教学方式,更好地向学生们教授专业学问。看法建议书 篇6敬重的洪总您好:我是公司的一名一般工人,在进入公司2年多的时间里,让我深深体会到了公司目前存在很多管理上的问题,或许这些问题只是我的个人理解,但是希望洪总您能再百忙之中抽出时间来听一下一个一般员工的看法!一人事管理这是公司管理最薄弱的环节首先。人事方面的缺点在于人员的引进与升迁缺乏制度,常凭个人好恶与私人关系确定一切,使无人情关系的优秀人才无法久留。人才是企业最珍贵的资源。企业在运行和发展的过程中须要大量具备专业学问、综合素养较高的人
15、才,企业管理者须要不断汲取、培育、塑造优秀的人才,为我所用。公司须要有特地的具备专业学问的人力资源管理人员,负责人才聘请。企业应设立人力资源管理员,管理人才聘请、培训等事务。一般来说,聘请人才须要四个步骤:第一步,由部门负责人提出岗位须要的人才,以及标准,经人事专员评估,评估聘请的必要性,以及详细的人才标准;其次步,由人事专员对应聘者进行测试,这个测试须要特定的方法和程序。;第三步,部门负责人对经人事专员举荐的应聘者面试,主要考察其专业学问和技能,工作实力;第四步,由总经理或者主管副总依据应聘者的综合素养、公司发展要求和应聘者的发展潜力,确定最终的人选。得人为第一,在选择人才的时候就肯定要严格
16、严谨,讲求科学的方法和程序。得人之后,接下来就是合理运用人才。“人尽其才”,要让每个人都在他适合的岗位上,也要让每个岗位上都有一个适合它的人才。给每个人一个定期展示自己才能的机会,每个岗位也定期实行公开公正公允的竞争上岗。公司设立肯定的制度,对人才奖惩分明,优胜劣汰。不但让每个人所拥有的聪慧才智得以完全发挥,而且还要让每个人的潜能激发出来,得以发掘。运用人才的同时,留意不断培育人才。激励和敦促员工充溢专业学问,去经验各种事务和环境,积累阅历;提高道德水准,增加责任感。一方面,公司供应这样的机会和并赐予支持,另一方面,渐渐有意识的培育这种学习和竞争的氛围。其次,公司的管理层混乱困难,简洁的一个生
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