2022年感恩教育观后感汇编15篇.docx

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1、2022年感恩教育观后感汇编15篇感恩教化观后感汇编15篇当看完一部影视作品后，信任大家有许多值得共享的东西吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么你会写观后感吗？以下是我细心整理的感恩教化观后感，希望能够帮助到大家。感恩教化观后感1今日，根据学校要求观看了于丹老师主讲的中小学生感恩教化讲座。于丹老师主要讲了两个主题：一是感恩教化，要培育孩子的孝、仁，教化孩子懂得感恩，懂得担当爱与责任；二是人格教化，要培育孩子的交往实力，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，依旧迷茫。始终认为，对孩子的教化比任何一项任务都要艰难，这不是一个模具的诞生，这是一个生

2、命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，依旧无法预知自己的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境，给他爱，盼望着他无忧无虑的成长。深思后，还是挤出些体会来。体会一：教化趁早。“孝为德之本”。中国几千年来世代相传一个“孝”字，孩子虽然不能完全体会到做父母的苦心与奉献，但至少从懂事就应当明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立，晚悟，对谁都是一种损害。所以，父母是孩子最好的启蒙老

3、师，在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。体会二：放手是爱。怀胎十月，经常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自我修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得每天含在嘴里、揣在怀里。直到现在，俺的长辈们都说：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边自己喊渐渐慢。”和宝儿一起走在大街上，二年级的小伙子了，快到我肩头，我还有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太按部就班，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝说，他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小挚友解快乐中的难题，我满是意外。所以，母爱，太多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱

4、！感恩教化观后感2今日早晨，我收看了北京师范高校教授于丹老师主讲的中小学生感恩教化，它令我受益匪浅，感动之余，也提升了自己的修养。节目主要讲了三个方面，一是如何培育孩子的孝心？二是如何培育孩子的爱心？三是如何培育孩子的自强独立、自信？首先，于丹老师给我们讲了一个故事，一棵大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，渐渐地，小孩变老了，他该走的地方也走过了，该看的世界也看遍了，他最终知道了要留下来好好陪陪大树，从这个寓言中，我们懂得了孝敬父母是多么的重要啊！父母就像是故事中的大树一样，无私奉献，所以，我们也要更加孝顺父母，报答父母。为此，于丹老师还把两位胜利人士说的例子举出

5、来，赖东进叔叔说：“我对生活充溢了感恩的心情，我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今，我还是跪着给他们喂饭，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份别出心裁的人生”；田世国叔叔说：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”虽然，他们说的只是短短两句话，可这两句话却包含了他和父母之间无限深厚的爱。最终，于丹老师又给我们讲了自强独立，自信，于丹老师说：“这个世界上学问当然重要，但比学问更重要的是人的悟性，有悟性的人，他对这个世界上学问的转化会变成生命的才智。”不要墨守成规，按部就班，而是要在这个到处混沌喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。通过于丹老师讲的这堂课，让我

6、明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，想想自己，有时，爸爸妈妈让我做一些力所能及的事，我总是不太情愿，找各种借口、理由来应付，想到这儿，我不禁感到一阵内疚，在这里，我想对爸妈说：“爸爸妈妈，对不起，我错了，我以后肯定会听你们的话，好好地孝顺你们。”在以后的生活中，我要改掉我的坏习惯，跟同学们一起欢乐的学习，树立自己的远大目标，乐观、向上，主动进取，做一个更加优秀的好学生。感恩教化观后感3早上七点半赶到学校，操场上已端坐着3000余名师生及百余名学生家长，演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后，在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕，彭成老师笑容可掬地来到了台前。彭成老师

7、要求我们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听他感人至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，他重温了在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向胜利的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与懊悔。彭成老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。教，从孝起先，不孝不教。一个不孝的学生读再多的书都没用，中国并不缺少高校生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而悲伤低沉，时而慷慨激扬的背景音乐，让每个人陷入深思。同学们低着头，闭着眼，在感恩的心的动人旋律中，体会着父母的艰辛付出，陷入对父母的思绪中。这时彭成老师要求现场上去50名学生，结

8、果同学们争相涌上讲台，冲上台去的学生至少有二、三百名，他与台上的几个学生互动之后，要全部的学生为他们所爱的父母疯狂一次，说出他们最想要对父母说出的话。于是台上、台下的三千名学生高举双手、面朝蓝天，发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年，想说却始终没说出的那句话：“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”那一声声高喊把演讲会推动了高潮。演讲接着进行着，热忱一浪高过一浪，同学们时而掌声雷动，时而抽泣声声，时而高声呼喊 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各种音乐背景的渲染下，孩子们被真正震撼了！一个个的同学被请到台上，讲解并描述着一个个真实的故事。有的学生

9、泣不成声地向家长和老师致歉，发誓改过自新，重新找回自我。一大群上网的孩子英勇地走上讲台，承认自己去过网吧，曾经沉迷于网络嬉戏，站在台上面对众多的学生、老师、家长大声地喊出“我再也不去网吧了！我再也不去网吧了！”。单亲家庭的孩子，他们流着泪悲泣地讲着属于自己不为人知的故事，对着在场的家长哭着喊：“妈妈，我爱你！”学生、老师、家长无一不泪流满面，演讲会再一次达到了高潮。感恩教化观后感4这天早晨，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中小学生感恩教化。它令我受益匪浅，使我完备了的自己的品质，提升了自己的修养，完备的自己的人生！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落

10、，我一样会珍惜。看了一德老师讲解并描述的感恩教化，想起了这首感恩的心。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。遇到事情，埋怨少一点，感恩多一点！因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从诞生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着乏累的身子，迈着沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼爱的珍宝，她都不会觉得累。爸妈恒久都是最疼爱我们的人，在这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没出名与利。带着这世界上最宏大的爱，我们才能站的

11、更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们披荆斩棘，驶向暖和的港湾。今晚，妈妈在我给他们打电话之前打给了我，听到我的声音，只说了句想你了！语气中有的是欣喜却夹着浓浓的悲伤。听到这简洁的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充溢疼惜的眼神历历在目。这时候的眼泪好像也不那么争气了，静静的从眼眶里溜了出来。突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时间，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好地爱我们的爸爸妈妈！假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而老师就像是阳光和雨露，赐予我们养分，让我们更健康

12、欢乐的成长。老师总是静默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放漂亮的花朵，快乐的迎着阳光欢乐成长。因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。感谢爸妈给了我生命，感谢老师带领我走进学问的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的欢乐和辛酸！假如每个人多一份感恩，少一份埋怨，世界将变得更加完备，请让世界的各个角落充溢爱，有阳光的地方就存在感恩的心！感恩教化观后感5上周去女儿学校听了彭成老师的感恩教化讲座不要让爱你的人悲观，那热情、感动、震撼人心、催人泪下的互动场面，这几天来时时萦围着我。看当下人的信仰的缺失、道德的沦丧、人心的冷漠，价值观、人生观偏离的今日，这次感恩教化无疑是在每个学生、家长

13、、老师的.心里下了一场刚好雨。正如彭成老师所讲的教化一个孩子应当从孝道起先，一个只有懂得孝敬父母的人才有实力爱四周的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢？中国现18岁以下未成年人3.67亿，他们是国家的将来、国家的希望，但是现在的社会问题、家庭教化问题、学校教化问题中存在的相关不和谐、不良影响、不良风气，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。我辟开社会问题与家庭问题，就说说学校吧，从幼儿园到高校，一个孩子在学校将度过19年，我认为孩子应当在欢乐中成长、在成长中学习、在学习中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向。但是，看现今学校吧，学校

14、教化已沦为升学与就业的工具，现在教化更多的是关注升学率和就业率，教学成果成了学校惟一的追求，也导致了许多学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这正如彭成老师所讲的，这是学校德育教化落实不够，尤其是忽视了感恩教化，观后感彭成感恩教化观后感。是的，据我了解，许多中学除了上主课，德育课、美术课、音乐课、劳动课等等都靠边站了，由于超负荷接受太多，前面的学问没消化，后面的又跟不上，造成学生厌学、上课打瞌睡，老师也只能只顾要学习的学生了，所以也衍生了快慢班之分了，这公允吗？许多的不和谐在我们身边发生，我们却无能为力，中华五千年的文明历史,我想我们的先贤孔子先生,他老人家也只是个符号而已。功利成了最大的榜样，名

15、人与胜利人土成了标杆，我想，作为一个中国人，应当看到我们的悲伤！我想中国要强大，德要放在第一位。这也是我国的治国方针！所以每个人要从小事做起，中国的明天才会更好。感恩教化观后感6今日对我来说是一个特别的日子，因为今日我看了一堂名为感恩教化的讲座，它对我有很深的触动。讲课的于丹老师给我们讲了一个关于大树和男孩的寓言故事，大树为了男孩能交学费、买玩具、盖房子、娶媳妇、增远见而贡献了自己的果实、树枝、树干。想到大树我不禁想起了自己的爸爸妈妈，他们不正如大树那般的静默为我付出吗？想着想着我的思绪慢慢的回到了过去，记起许多和爸爸妈妈间的往事。每当我生日时，父母都会陪我过生日，但在我快乐的点燃蜡烛的时候却

16、不曾想到多年前的那一天却是妈妈的受难日，妈妈在那一天冒着生命危急生下了我并起先了永不停留、不求回报的付出。还记得在我摔倒时是父母抓紧把我扶起并激励我英勇的向前走；还记得在我生病时是父母着急的送我去医院并静默的陪我到最终一滴盐水挂完；还记得过新年时是父母陪我买新衣服，从鞋子、袜子、裤子到上衣，别人有的我也都有，父母从不让我悲观可是，父母为我做了那么多而我却为他们做了什么呢？“好唠叨、真烦”、“不要你们管”，这一句句不经意的话却深深的损害了父母的心。于丹老师告知我们：百善孝为先、孝为德之本、正为本孝为先。原有陈元帅为母洗脚、周总理替母喂饭，现有田世国瞒着家人捐肾救母、赖东进讨饭养父母，还跪着喂他们

17、吃饭。孝道始终都是我们中华民族的传统美德，孝敬父母应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，这是做人的至少修养，也是人之常情。“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花”耳边不知道什么时候又响起了这首歌，听着听着我渐渐的闭上了眼睛，轻轻抬了头，紧紧握住了拳头，那一声发自内心深处的话语以我最大的声音呼喊而出：“妈妈！我爱你！”感恩教化观后感7感恩教化观后感（一）：因为有爱所以有期望；因为有爱所以有暖和；因为有爱所以有动力。看完感恩教化，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简洁的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最宏大的

18、爱。苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字一向牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的生命，可能比他驾驭多少学问更重要。或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就就是说：孝心不在大小不分远近。回想，每当我考试成果不好时，父母总就是激励着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习；回想，每当我想看电视时，母亲为

19、了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成果下降；为什么此刻有许多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就

20、是人生最大的悲伤。孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，就是父母给了我生命。感恩老师，就是老师教会我学问。感恩大自然，就是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！感恩教化观后感8星期六早上，作为一个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教化的专题讲座。经过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的心灵，也让为人父母的我们更加明白：学习成果不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不待时的事情。在讲座中，于丹导师首先讲了如何培育孝心，并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例，

21、让我们明白尽孝道是孩子人生中不行推卸的一种职责；紧之后，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更须要阅历和人格；最终，她寄语孩子们要象干茶叶一样，找寻自我的方式升华自我，成全社会，创建将来。观看完讲座，我们的心久久不能安静。如何进行孩子的人格教化，大师以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教化他。在我们的思维里，孩子只要把学习成果搞好就行了，别的事情我们能够代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也

22、不明白为人处世的道理，更缺乏与小挚友们充分沟通和沟通的本领。这种过于简洁的培育方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能到达于丹老师所要求的学业与人格共成长。今日的孩子是明天的期望。人格教化从孩子起先，是父母和老师义不容辞的职责。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完备的人格。详细来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬敬重来让孩子耳闻目睹，明白“百悌孝为先”是一种职责。其次要在辅导孩子学学问的同时，培育孩子独立、自信、自强的本领和感恩的意识，让孩子在学问不断增长的同时，反抗挫折的本领得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、擅长

23、协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。感恩教化观后感9因为有爱所以有希望；因为有爱所以有暖和；因为有爱所以有动力。看完感恩教化，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简洁的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最宏大的爱。苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字始终牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的生命，可能比他驾驭多少学问更重要。或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲

24、仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。回想，每当我考试成果不好时，父母总是激励着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成果下降；为什么现在有许多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应当惯纵他的，他只要好好学习他就应当是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的

25、篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲伤。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我学问。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！感恩教化观后感10周末我观看了于丹老师做的一个讲座，讲座的题目是中小学生感恩教化。讲座的内容分为了四个

26、部分，其中给我感受最深的是第一部分：“如何培育孩子的孝心”。这部分的主要内容是教化我们要做个有孝心的孩子，中间还提到了岳飞、赖东进等几个在孝这一方面的楷模人物。孝顺是每个人必不行少的品质，是老祖宗留给我们的最珍贵的品质，“百事孝为先”，由此可见孝的重要意义。岳飞是南宋出名的抗金名将，同时，他也是一个特别孝顺的人，正因为他的心里有着对母亲的深切的孝顺和爱，才使他具备了对国家的忠孝和大爱，“精忠报国”这四个饱含深意的字就是他最敬重的母亲刺在他的背上的。赖东进是某公司的董事长，他的父母都是盲人，母亲还有点痴呆，可是他并没有放弃父母，而是跪着给父母喂饭，始终持续到现在，他说，他要始终这样去做，直到父母

27、百年之后。无论是岳飞还是赖东进，或者其他孝顺的人，他们都很好地履行了自己赡养父母的义务，秉承了中华民族孝敬父母的传统美德，他们恒久是人们的楷模，将恒久被人们记住，他们的品质也将影响更多的人，让更多的人懂得孝顺，身体力行把这项美德传承下去。人，这简简洁单的一撇一捺，就像父母与孩子的关系，孩子们在年幼时，须要父母的抚养和培育，等父母老了之后又须要孩子的支撑和扶助，假如少了任何一笔，都不能成为一个完整的“人”。希望我们每个人都能够设想一下，假如在你年幼时父母抛弃了你，你又怎么能够舒适地活到现在？再想想，假如你在父母年老时抛弃了他们，他们又怎么能够老有所依、安享晚年？作为子女的我们，假如不好好赡养老人

28、，可能配得起被称之为“人”？但缺憾的是，虽然这只是很简洁的问题，有人却仍旧做出了错误的选择。孝义，经验了华夏几千年的传承，自古至今都作为一座永不退色的丰碑在历史长河中矗立，而其作为一种美德，更是中华儿女恒久不能缺少的品质啊！感恩教化观后感11因为有爱所以有期望；因为有爱所以有暖和；因为有爱所以有动力。看完感恩教化，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简洁的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最宏大的爱。苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必定提高。百善孝为先“孝”字一向牢记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有欢乐的

29、生命，可能比他驾驭多少学问更重要。或许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。回想，每当我考试成果不好时，父母总是激励着我，让我不要气馁，赐予我信念，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难过，耽搁学习；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成果下降；为什么此刻有许多孩子不欢乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这

30、样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲伤。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我学问

31、。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！感恩教化观后感12今日，语文老师带我们上了一堂别开生面的教化课，让我们观看下载的视频，是一位走进全国5000多所学校的教化工作者的演讲视频。这段视频让我受益匪浅，从中受到了许多启发，其中有一件事让我内心受到了震撼。有一天，生产队了病死了一头牛，大家去分牛肉，可是由于小时候彭老师的淘气捣蛋，惹恼了生产队长，没有分到牛肉，他胆怯，迟迟不敢回家，在他迈向人生最漫长最黑暗的回家路上，他看到了家里升起了袅袅炊烟，心想肯定是哪个好心的邻居送我家牛肉了，一下子冲进家，掀开锅盖一看，竟是一锅滚沸的清水，这下他才明白了：妈妈这么做是想让他回

32、家啊！他忽然醒悟过来，立志肯定要悔改，做一个对社会有用的人。他最终成为了一名教化工作者。这让我一下子联想到了自己，我在一次次犯下了错误之后，发觉错误了吗？不，没有！我总是在躲避！每次妈妈对我的关切我总是视它为“啰嗦”，我一次次的伤了妈妈多少啊！每次我打网游的时候想到过妈妈对我那期望的眼神了吗?每次我在课堂与同学谈笑自若的时候有想过妈妈对我的期望了吗？这一切的一切呈现在我的脑海当中，像一只只拳击手，有力的锤击着我的心!脑海中，彭成老师一句一句话语萦绕在我的耳边，像一条条带刺的藤鞭，无情的抽打着我的灵魂。我懂了，我错了，我要悔改！我要在妈妈的余生之年能再看到她的儿子好好的，我不要再让妈妈难过了，不

33、要再让妈妈总是流露悲观的眼神，不要再让妈妈一个人流下一滴滴无助的泪水。对！我肯定要让妈妈看到，我真的悔改了！或许我从小到大没有好好的说一声“妈妈！我爱你！”在这里我要向妈妈大声喊出：我爱你！妈妈你的前半生我未能相随，但您的后半身我伴随究竟。彭成老师在他年少时的一个夜晚，在他的心灵受到重创，受到震撼的那个夜晚，慎重的的立下誓言：“我要变更我的人生！”从今，彭成老师舍命奋斗，他从班里的倒数第十名，进入班里第一名，全校其次名。我也要奋力拼搏，我也要创建奇迹！感恩教化观后感13周六早上八点非常，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教化的专题讲座。我特性的感爱好，就兴致勃勃地看起来。于丹老师先讲了一个故事树

34、与人，男孩小时候很喜爱和大树玩耍，大树每一天都等待着男孩;到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切，最终只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。听完这个故事我突然想到：这不就是孩子与家长的故事吗?孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。之后于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等许多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林

35、的一个一般家庭中一位阿姨对她的女儿言听计从。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢!”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教化我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞愧。其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关切着我。好吃的、好喝的都是让我先吃;而剩饭剩菜从不让我吃;脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净;每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我打算可口、丰富的饭菜;我有不快乐、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲解并描述自我工作中遇到的难题、

36、难事和不快，因为他们总期望我每一天快欢乐乐地、健健康康的。看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够欢乐起来。感恩教化观后感14为培育学生孝敬父母之心、敬重老师之情， 今日，学校组织同学观看了一个感恩短片一横感恩。看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。 感谢父母的哺育之恩，感谢老师的培育和教化，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质动身，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。 而且，一横

37、老师讲了很多非常感人的故事。其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院，医生告知他们必需进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。假如不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你肯定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的钦佩，这个故事也激发了

38、我们的感恩之心。听了这个演讲，我感受颇深。平常，爸爸妈妈都非常爱惜我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的一再恳求下，妈妈同我自己走了。这几天，由于校内突发事务许多，妈妈但心我的平安，又来接我了。我知道妈妈非常爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。但在今日，我深深的感动了，我非常感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”;感恩教化观后感15今日，看了于丹老师的感恩教化讲座，使我对感恩有了进一步的相识。感恩，是一个永恒的话题，是中华民族的优良传统；感恩，现实生活中无处不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；

39、天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是出于真恳切切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人常常说感恩的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会常常说感恩时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活看法：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。我们感谢父母，从哇哇坠地到培育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，所以感谢他们赐予的生命，抚养我们成人；感谢老师，从上小学到初中，乃至高校，又有多少老师为我们呕心沥血，静默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感谢他们教给我们学问，引领我们做大写的人；感谢挚友，感谢他们让我们感受到世界的暖和；感谢全部赐予我们关

40、切和帮助的人。感恩，让我懂得天下父母之心尤为贵；感恩，让我懂得承膝于祖辈的乐趣；感恩，让我领会到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。敬爱的同学，有过这样的感动吗？假如你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉，假如你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，假如你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根&那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩！让感恩意识传递，信任我们的前途会更加光明，世界将变得更加美妙。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页