2022唐诗的感悟随笔.docx

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1、2022唐诗的感悟随笔 在我们上小学的时候，接触最多的就是唐诗，每天老师都会让我们背唐诗。虽然我们都会背许多唐诗，但是我们有真正感悟到唐诗的魅力吗？我觉得太多数人都没有做到真正对唐诗的感悟吧！下面我为大家带来一篇关于唐诗的感悟随笔，让我们一起去感受一下吧！中国是诗歌的国度，有着悠久的诗歌传统，中学语文教材中诗歌的比重较大，因此诗词鉴赏题也就成了中考语文卷中必不行少的组成部分。然而，诗歌是语言的高度凝炼，没有足够的积淀就很难真正理解诗歌的意蕴，而中国古典诗词的创作年头又离中学生过于遥远，因此，多数考生都觉得诗词鉴赏题难度较大，无从下手。下面谈谈我研修后的几点心得体会。根据诗歌表现内容的不同，古典

2、诗歌大致可以分为山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏史诗和咏怀诗等五类。山水诗的特点是“一切景语皆情语”，即作者笔下的自然景物都融入了他们的主观情感，或借景抒情，或情景交融，或寓情于景。咏物诗的特点在于托物言志。古人很喜爱咏物。大自然的玩物，大至山川河流，小则花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象，都可以寄予人的感情。边塞诗是表现军旅生活的诗作，往往表达作者对斗争的厌恶、对和平的憧憬、对家乡的思念以及对建功立业的理想等。咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合作者对自然、社会、历史的感受，或喟叹朝代兴亡的改变，或感慨岁月倏忽变化，或讽刺当政者的荒淫无度，从而表现作者阅尽沧桑之后的深思，蕴涵了深厚的伤今怀古

3、的忧患意识。咏怀诗的特点就是即事抒怀。作者往往因一事有感，发而成诗，即为抒怀。“诗以言志”，尽管诗歌的内容可以涉及思亲，送友、怀乡、赠人、斗争、写景、状物等多种体裁，但最终都是为了抒发感情。在赏析时，要留意以下几个方面。1、把握作品意象特征。古诗意象往往寓繁于简、寓万于义，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇妙的审美效果。鉴赏作品时，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中诸如的意蕴和感情，留意主客观两方面融合的程度。2、体会诗歌情、景、事交融的意境。通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗歌的一大特色。情景交融的手法有容情入境、借景抒情、寓情于景，等等。要把握景的形象性，诗

4、歌往往用比方、夸张、景物烘托、气氛渲染等艺术手法来体现神韵。3、领悟诗人表现的情感。诗歌往往表达作者寄予的感情，透过所写的景、物、事，流露出作者的人生看法、美妙的志向和生活的哲理。要分析感情寄予的问题，就要推敲作品中蕴涵的不同的思想感情，就须要了解作者的身世和诗歌创作的时代背景，即“知人论世”，这样才可能精确地领悟诗人真实的情感。同时，还要留意作者的逻辑思维过程。诗人经过对材料的选择、取舍、概括、最终才构成艺术形象。因此，分析诗中词句之间的逻辑关系，也能很好的体会到诗人的情感。4、留意作者的视察视点和角度，分析作者写作的方法和技巧。由于不同的时代、不同的内容、不同的生活遭际、不同的人生观、不同

5、的艺术素养和艺术风格，诗人可能从不同角度去反映各种题材，甚至同一题材。因此做题时要细致体会其思想上、内容上的微小差别。抒情的表现手法，可分干脆抒情和间接抒情，前者有直抒胸臆和即事抒怀两种，后者包括借景抒情、寓情于景、托物言志等。描写手法有虚实相生、动静结合、明暗对比、以小见大、怀古惜今、粗笔勾画和细部描绘相结合等。详细用什么写法，由主题须要确定。5、感受修辞手法的艺术效果。在古典诗词中，修辞手法的运用是相当普遍的。一般而言，在整体构思上常常用到拟人、比方、双关、象征、比兴、借代、反问、设问、夸张、排比等修辞手法。鉴赏时要依据它们各自的特征和功能，理解并领悟诗歌。在观赏古典诗词时，尤其须要留意作

6、品中“典故”的运用。用典，使古诗词中常用的一种表现手法，在增加作品意蕴的同时，也给我们的阅读造成了肯定的障碍。要是不能正确理解其中典故的含义，就会干脆影响对整个作品的鉴赏。所以，必需对作品中的“典故有个初步的理解，透过典故的本义，进而理解其在诗中所蕴涵的意义。总之，古诗词鉴赏实力并不是一朝一夕就能提高的，在把握其规律的同时，大量古诗词的背诵积累才是提高古诗词鉴赏实力的根本。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页