2022年建议保护环境的建议书十篇.docx
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1、2022年建议保护环境的建议书十篇建议爱护环境的建议书十篇在充溢活力,日益开放的今日,我们运用上建议书的状况与日俱增,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出详细建议时运用的一种书信。大家知道建议书的格式吗?下面是我细心整理的建议爱护环境的建议书10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。建议爱护环境的建议书 篇1敬爱的老师、同学们:我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锐利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,这个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看这个人的脑袋,说:“这段木头里肯定有虫。” 不知这副漫画的含义大家看懂没有,这个人脑袋
2、的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是这个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平常的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。平常,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任 凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么珍贵啊;平常,顺手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是这些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环 境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图便利将污水排入江河,不知有多少河
3、流因此无 法饮用,我们的母亲河黄河已经便得浑浊不堪;从前的天府之国成的美妙风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严峻,几乎到处 是酸雨.在如此骇人动目的事情前,人类好像没有觉醒,而人们脑袋里这条 贪欲的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应当行动起来,珍惜资源、爱护环境,共创美妙家园。建议爱护环境的建议书 篇2敬重的市长:您好!因为市民们现在总是开车出行,不顾后果的滥用化学品,到处乱丢垃圾,随意奢侈电、水、电、食物这一系列的行为造成了全球变暖,空气中充溢了雾霾,各地的景区游客一走几顿的垃圾就留给了清洁工。看到了上面的状况,是不是觉得应当管理
4、一下,所以我在此给您提出几个建议:1、尽量少开车,都骑单车或者电动车之类的。2、水龙头和电灯开关肯定要记住关掉。3、少用化学品。4、垃圾不能乱丢,要丢在垃圾桶。5、洗完米、菜的水可以拿去浇花姓名:日期:年月日建议爱护环境的建议书 篇3学习目标:1、细致视察四周的状况,如校内四周的环境、少年儿童活动场所等,发表自己的看法,学写建议书。2、格式正确,内容清晰详细。一、故事,揭趣引入老师先给大家讲一个故事:故事的主子公是一位一般而又特殊的人物,他叫马弘毅。说他一般,是因为他不做什么官,不做什么长,是一个平平经常的北京百姓;说他特殊,是因为他被国家官方文件称作为“闻名建议活动家”,是荣获这种称誉的天下
5、第一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教化、农夫社会保险等。听完这个故事你有何感受?你看,一个一般老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开一般百姓的主动参加。其实,只要到处留心,擅长视察擅长思索,谁都能提出好建议。假如把好建议写成文,就叫“建议书”。二、审题,明确要求1、自学习作提示师:请同学们默读课文71页的习作要求,信任大家自己能读懂。2、反馈沟通提高沟通中形成板书主题-奢侈资源和环境爱护格式和内容:标题称呼(顶格写)存在的问题产生的缘由提出的建议建议人的姓名和日期三、畅谈,身边问题师:我们留心视察和思索,生活中有哪些奢侈资源或者环境爱护问题呢?
6、预设:如生活中有哪些奢侈资源问题许多,就拿学校做例子来说吧。学生洗手后遗忘关水笼头;上体育课教室里没有人全部的电灯全亮着;卫生间的纸用得太快;学校在打印文件时打错的纸就扔在一边随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。(预设环境爱护存在的问题:小区的河道旁到了很多的垃圾,散发着臭味。小菜场过于拥挤,里面的摊位看上去乱糟糟的,地面湿漉漉的,垃圾许多;社区购物不便利,供少年儿童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通;三、建议,例文引路师:针对如上的问题,如何把建议合适的表达出来呢?(一)学范例。建议书城建局的叔叔阿姨们:你们好!我是一名学生。你们每天辛勤工作,为创建的美妙的生
7、活环境而兢兢业业,呕心历血,我对你们表示由衷的感谢。但在确定你们工作的同时,我也想向你们提出建议。我们学校的那条通往上场和城中心的路,经验了百年沧桑,已经坑坑洼洼,破不堪言了。晴空万里时,天上尘土飞扬,遮天敝日;下雨时更不用说,路上淤泥成堆,车子一从行人身边走过,行人的衣服上就会溅开朵朵泥花,给上、下学的我们带来了极大的不便。路边房屋破烂不堪,垃圾成堆,滋生蚊蝇。很多人把小摊摆在路上,堵塞交通。为了让我们全体学生拥有较好的周边环境,我们全校少先队员提出了以下几条建议,希望你们接受:1、支配有关部门把已有的垃圾处理掉,然后在树两旁种上树。2、在路上,设两个垃圾桶,一个是装可回收的垃圾,一个是装不
8、行回收的垃圾。3、尽快重新修整这条路段。4、把小商贩迁走,让他们远离学校,到其他地方做生意。我信任,做到了这四点,学校四周的环境肯定旧貌换新颜。希望你们接受我们的建议。 此致敬礼!一个小学生20xx228师:同学们,读了这个建议书以后,这对于指导我们写建议书有什么启发呢?(预设:存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合;建议要清晰,便于解决问题。)(二)学修改关于环境爱护的建议书少先队员们:你们好!地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样漂亮壮丽,亲善可亲!她无私的为我们供应各种资源但是人们却随意毁坏自然资源,污染环境,造成一系列生态灾难,给人类生存带来严峻威逼。城市的空
9、气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威逼人的身体健康。为了爱护地球的绿色,我们提出如下的建议:1、运用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂运用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,削减污染。2、请顺手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉16吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的详细表现。3、请将再生资源分类回收,留意刚好回收废塑料制品。4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了便利,但也奢侈了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!5、请选用环保建材装修
10、居室。许多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如运用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提示您,在装修时尽量运用环保材料。6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿自然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。7、提倡选购绿色食品。我们信任,假如人人都这样做,绿色环保将会在我们的每一个角落闪耀醉人的星光! 师:同学们觉得这份建议书存在什么问题呢?(预设:提出的存在问题过于空泛,不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系,也不是少先队员们能做到的。)小结:建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间肯定要有机的联系。四、选择
11、,补充建议1、出示如下的没有写完建议书,请同学们选择其中一部分内容进行补充。少先队员们:学校是师生学习生活的主要场所,绿色环保进入校内是学校文明的重要表现,是师生健康的须要,营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。但是我们也经常看到不和谐的幕幕情景:垃圾不在自己的“家”;水笼头的水一个劲地流;教室里的灯通宵光明为共同创建我们的绿色家园,学校大队部提出了如下建议:关于节约资源方面的有:爱惜校内环境方面的有:假如我们根据建议书的要求去做,我们信任,我们的校内将更加美妙。学校大队部20xx年11月2日2、反馈沟通预设答案有:关于节约资源方面的有:(1)各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来,
12、做草稿本。(2)把草稿纸或作业本用完后卖给收购站,以便重新加工成可以运用的纸张。(3)在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸,可以在美术课上做成手工艺品。(4)就餐时尽量不运用一次性碗筷。若运用,不要随意乱扔,可以用作其他途径。 ( 5)顺手关水龙头和电灯。日照光线强时,尽量不开电灯。爱惜校内环境方面的有:(1)教室里的卫生角保持卫生,每天清理纸篓里的费品,其他物品摆放整齐。(2)不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放,不把垃圾倒在“家”外。(3)上下楼梯轻声靠右走,不奔跑和大声喧哗,削减噪音污染。五、作业,自由畅写学生依据自己视察了解的状况,发觉生活中的问题,写建议书。
13、建议爱护环境的建议书 篇4某某市环保局:我是一名六年级的小学生。每天在上下学的过程中,随处可见一些人破坏环境,零食袋随地丢弃,烟头乱扔对于这些人的行为我感到很生气,我们只有一个地球,失去了她,我们就失去了全部。地球无私地向我们供应着生存资源,而有些人却不顾后果,随意破坏地球。其实环保很简洁,只是举手之劳,看到垃圾只要顺手扔到垃圾桶里,我们就已经尽自己的一点点微薄之力爱护了地球。现在塑料制品已经进入人们的生活,白色垃圾给人类带来了巨大的危害,灰蒙蒙的天空时时常可以见到几个塑料袋随风飘舞,或许有些人觉得与他没有任何关系,但我却无比痛心,环境就在我们不知不觉中被破坏了,地球的资源总有一天会枯竭,没有
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