2022年领导在新教师培训会上的讲话(精选多篇).docx

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1、第 1 1页共 2424页20222022 年领导在新教师培训会上的讲话年领导在新教师培训会上的讲话( (精选多精选多篇篇) )第一篇：新老师培训会上的讲话新老师培训会上的讲话管理高考2022-08-16 08:56如何做好班主任？做班主任简单，因为只要学校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太难了！所谓“好”，就我个人的理解，也有许多层次、 类型、境界。大致可分为老黄牛型-勤恳型；老虎型-威历型；狐狸型-才智型；孔雀型-魅力型；还有艺术型、遥控型、游刃有余型、炉火纯青型等等。班主任特性不同，风格迥异。当然无论何种类型、何种风格，都有其共性。我认为班主任工作最核心的素养一是责任心；二是技巧

2、性。首先说说责任心的问题。责任心往小处说。便是把事当事，不敷衍塞责，不投机取巧。踏实做事，醇厚做人。校长曾经说过的一句话“有为才能有位。”耐人寻味。往大处说，便是一个人的人格问题。做班主任须要人格魅力，而其魅力的基石便是责任心。其实，责任心也是一个也许念，比较宽泛。假如再细化点，就班主任身份的特别性，其责任心体现第 2 2页共 2424页在对每位同学真挚而纯粹的同等关爱。我们现在的教化有一个误区，就是班主任只关注和表扬班内前十名的同学，因为能给他带来收益。为什么？学生进了北大清华,老师奖金拿得多。而后面的同学就处于被放弃状态。我觉得一个宏大的班主任和宏大的学校应当是这样的，前十名的同学当然可以

3、赞扬, 但是这些孩子之所以能到前十名，是因为他们自己的激励实力和自我推动实力相当强大，其实是不须要太多激励的，一个优秀的人激励多了他反而变坏了。所以许多好学生被老师表扬，到最终尽管他学习成果还好,但心态已经坏了,一个人的心态坏了,一辈子就坏了。 所以我觉得优秀的班主任是激励全班最终十名学生的老师，这个全班最终十名的同学，他们不肯定是笨的，只不过是没被激励，假如被老师给放弃了，自己也就起先放弃自己了。这些学生自我推动力相对较弱，所以肯定须要老师在后面推一把，找寻他们身上的优点，激发他们对生命的酷爱。有的老师说，我左看右看，落后学生身上没有优点。假如一个班主任对学生身上的优点看不出来的话，这个班主

4、任就是不合格的班主任。生命就是给人一种信念，给人一种感觉，给人一种美妙。所以，激励孩子是有方法的，我最喜爱的一个故事是美国的一个物理学家回忆自己怎么变成物理学家的故事。他物理考试第一次考了八分，就想放弃物理学习。但是这个老师不情愿放弃任何一个学生，第 3 3页共 2424页他想激励学生把物理学下去。但是他的一般激励是不管用的，对于特别的学生有特别的激励方法。通常满分是 101 分，及格分数是 60 分，这个老师就对这个学生说，再考一次，假如下次考试你考到了 9 分就算你及格。这个学生想，不就加一分吗？然后就再考一次，考出来了 28 分。但考了 28 分老师也没法表扬，当着全班同学说某某同学考了

5、 28 分， 大家鼓掌？这样一来就会把孩子给羞辱了。老师很聪慧，当着全班同学做了一个减法，请大家把这一次考试和上次考试相减一下，然后把剩下的分数告知老师。上次考了 95，这一次又考了95 的，一减剩下了 0 分?这样一减下来全班只有这个同学得了20 分。老师把全部同学的剩余分数往黑板上一写，只问了一个问题请问从上次考试到这次考试，我们班的哪位同学进步最大？全班同学异口同声说是某某某。20 分，相当大的进步啊！所以，一个老师的激励， 对学生所带来的是心灵上的震撼和对将来的向往，从今这个孩子就爱上了物理。因此，同等的关爱、真挚的激励是多么重要啊。做一个有责任心的班主任千万不行忽视了这一点。其次，谈

6、谈班主任工作的技巧性的问题。择取其一简要谈谈。原则一不要动不动就打电话请家长。 有的班主任真是很负责啊，特殊是女班主任，一点鸡毛蒜皮的小事情就从包里掏出手机，电第 4 4页共 2424页话费还要自己贴。你想想啊，家长每次接到电话都是这样的小事情，以后看到你的电话他还会重视吗？另外，你动不动就叫家长，学生自己的心理都疲掉了啊！假如看到家长袒护自己还会变得有恃无恐。那么平常学生犯了错误怎么办？假如是一些小事情，我就叫学生写一份说明书，要求达到500 字，第一部分写事情的经过，其次部分写对这件事情的相识，第三部分写今后的准备。犯一次事情写一次，每次都把它编上号保存好，到时候和他算总帐。说明书累计到肯

7、定程度了，好，借着最终一次的事情再把他家长请来，把他写的说明书一张张给他看，这个时候家长不仅没什么话可说了，而且会特别感谢你的宽容与耐性了。这时候家庭教化和学校教化才能形成合力，收到比较好的效果。班主任工作是一个非常困难的系统工程，涉及到方方面面，也一言难尽。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践才是真正的老师。（2022、7、10）其次篇：新老师培训讲话新老师培训讲话各位老师:大家好!在蕴育希望的季节在怀揣幻想的九月我们相聚在凤凰小学。首第 5 5页共 2424页先我代表学校对大家的到来表示热情的庆贺对大家满怀热忱与信念打算当凤凰小学的老师表示热情的欢迎很兴奋我们的老师队伍里又增加了一支新

8、的生力军我们凤凰小学又注入了一股簇新的血液。今日是你们人生的又一个转折点是你们职业生涯新的起点。踏进凤凰小学的校门信任大家都是豪情壮志、踌躇满怀急迫想在教化大潮中一显身手。但是我希望你们知道老师是一种职业更是一种事业这是一个在平凡中见宏大、在奉献中显精神的工作。面对基础教化课程改革的滚滚大潮你们将面临着严峻的挑战当然这也是一个不行多得的发展机遇。机遇与挑战并成如何去抓住机遇胜利的迎接挑战在这里首先我想对大家提几点希望和要求一、找准定位明确我是谁的问题二、深化思索明确我要干什么的问题三、制定策略明确我将怎么干的问题1 笑着做老师2 蹲着看学生3 乐着做同事接下来我想结合凤凰小学教化教学实际就我们

9、的教学工作作出如下说明1、 上课本学年我们将着力推动教学案一体化的工作目的就是要把课堂还给学生真正做到以学定教、顺学而导老师精讲少讲学生第 6 6页共 2424页多讲多练多实践变更过去传统老师唱主角的现状。详细做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新老师可以多看看特级老师的教学视频学校有许多资源可供大家选择。2、听课每个新老师一学期至少要讲一至两节公开课。学校行政校长、副校长、教学处会听推门课。福永街道教研中心每学期期初都会到校听新老师的课以便了解和指导。新老师要尽可能地听全本学科老师的公开课有必要的话还要跨学科听课可以吸取不同的养分。3、备课刚毕业的老师要求手写

10、三年以上的老师可以电子备课。但每个老师的书上都必需有具体的批注。假如教学案一体化方案出台后按方案实施。4、作业要求刚好、细致批改督促学生订正。详细要求各科组会组织集中学习5、 单元测试同年级的单元测试尽可能在同一天老师刚好改卷后要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。教学质量是学校的生命线因此每学期的期中期末考试都是检验学生和老师的时候所以老师们肯定要重视。本学期街道有抽考就是二至五年级的语数英学科随意指定然后集中考试成果干脆发到校长手上。被抽考的年级成果代表的就是整个学校的教学质量学校会依据成果进行奖惩。下学期六年级的升学考试也是一样。第 7 7页共 2424页最终我想通过一个故事与大家共勉有一

11、天有一个人路过烈日炎炎下巨大的工地全部人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人说你在干什么呢那个人特殊没好气地告知他你看不见啊我这不是服苦役-搬砖吗他去问其次个人你在干什么呢这个人的看法比第一个人要平和许多他先把手里的砖码齐看了看说我在砌堵墙啊。后来他又去问第三个人。那个人脸上始终有一种祥和的光彩他把手里的砖放下抬头擦了一把汗很傲慢地跟这个人说你是在问我吗我在盖一座教堂啊这三个人做的事情是一模一样的但是他们给出来的解读却是三个层次第一种人的看法称之为悲观主义的看法。他可以把我们所做的每一件事情都看作是生活强加给的一份苦役他关注的是当下的辛苦当然这也是的确存在的。其次种人的看法称之为职业主义的看法。

12、他知道自己在砌一堵墙这堵墙是一个局部成品他知道要对得起今日的岗位要对得起他的一份薪水、一个职务所以他的看法是不低于职业化的底线。但是他没有更高的追求。而第三种人的看法称之为志向主义的看法。也就是说他看到眼前的每一块砖每一滴汗他都知道这是在通往一座圣殿。他知道他第 8 8页共 2424页的每一步路都是有价值的他的付出肯定会得到最终的成全。因为有了这个教堂幻想的覆盖也成就了这样一个超出平凡的个体。这个故事其实是告知我们生命的取向不一样人生的价值就不一样。所以我想对大家说肯定要努力提升自己。要以教学质量和效益的提高为动身点和归宿点加强自我修炼使读书、探讨、提高成为我们的习惯和追求。在这个学习型社会中

13、终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩才能活的精彩只有学习胜利事业才能胜利先当学生后当先生这是我们教书育人的准则学而不厌诲人不倦这是我们老师的本色。我们要在学习中焕发出新的朝气体现出老师的价值。老师们我们的老师队伍因你们而壮大也将会因为你们的加入而增加新的活力我们的凤凰也会因为你们的加盟而升腾新的希望。最终祝大家学习快乐工作顺当。感谢大家!第三篇：在新老师培训班上的讲话教化的意义在于奉献，爱和责任是师德的灵魂。宏大的人民教化家陶行知先生想必大家都熟识，他终身以德立教，是万世师表的楷模，是中国近代教化史上的一代巨人。老师在学生心目中，是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先

14、进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。因此，第 9 9页共 2424页老师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂。锻造师魂先立德，下面我重点从老师职业道德方面谈几点看法：一、老师应当酷爱教化事业，树立忠诚教化、教书育人的信念老师的胜利是创建出值得自己崇拜的人，取决于老师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。我们应像陶行知先生一样千教万教，教人求真；千学万学，学做真人，从一选择上老师职业，就应当 捧着一颗心来，不带半根草去，就应当要真心实意酷爱教化这项事业，永不为外物所动。我们所在的学校尽管生活清苦，但我们应以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国将来，心付颗颗童心，以自己的辛

15、勤劳动表达对人民教化事业的忠诚。二、老师应当履行职责，乐教敬业，有崇高的责任心总书记指出广阔老师和教化工作者要时刻不忘党和人民的重托，把培育优秀人才作为自己的重大责任。老师要忠实地履行职责，必需要有剧烈的责随意识。当前我们至少面临两项主要责任：一是岗位责任。我们必需忠诚人民的教化事业，坚固树立剧烈的事业心和责任感，坚固地树立崇高的敬业精神，一心一意为学生，尽职尽责为育人。一要抓好德育工作，教会学生做人。现在都讲以人为本，但以人为本绝不是放松管理，加强管理才能保证我们的学生健康成长。二要抓好教学工作，让学生成才。我们必需担当起教化质量的责任来，增加提高教化质量的责任感和使命感。第 1010页共

16、2424页有责任感和使命感自然会潜心钻研教材， 想方设法地创建优质课，高效率完成课堂 40 分钟教学任务，教学质量自然会高。没有责任感和使命感，要取得好的教学效果是不行能的。二是社会责任。现在，人民群众更加重视和关注子女的教化问题，望子成龙、望女成凤几乎成了每个家长的共同愿望，很多人甚至把自己的胜利只看作胜利的一半，把子女的胜利看作另一半。都希望自己的子女能够接受良好的教化， 一些家庭特殊是经济条件并不好的家庭，为了让子女受到更好的教化，几乎倾其全部，从小学就陪读。可以说，教化牵动着千千万万家长的心，关系到千家万户家庭的华蜜，更连着国家的前途、民族的将来。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美妙

17、的希望寄予给学校，寄予给了我们每个教化工作者。我们老师有责任把学生教好、爱护好、培育好，有责任让家长放心满足，有责任促进教化公允，促进构建和谐社会。三、老师应当为人师表，酷爱每一个学生，做到无私奉献古人说：教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。国之兴衰，系于教化；三尺讲台，关系将来。我们应当意识到人民老师所肩负的重大历史责任，坚决不移地恪守人民老师的道德准则。首先，作为人民老师， 要模范地履行老师的职业道德规范， 仔细学习 教化法 、 老师法 、 中小学老师职业道德规范和市中小学老师九不准，切实增加我们的履职意识，着力解决我们少数老师履职第

18、1111页共 2424页意识淡泊，只讲工资，不讲职责的问题。要正确理解履职与待遇的关系，学生利益与老师个人利益的关系，从思想深处意识到不遵守工作纪律，上班迟到、早退，缺勤；不尽职尽责完成备教改等基本教学任务；不提高教化质量是严峻失职，愧对广阔人民群众。要有酷爱教化、献身教化的崇高职业志向和道德追求；要有酷爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关切集体、团结协作的道德准则；要有严于律己，为人师表的道德形象。在物欲横流的环境下，要保持住教坛这一片净土，就必需自觉抵制拜金主义、个人主义和享乐主义的影响，弘扬老师的浩然正气，静心自律，为人师表，以德育人。其次，要倾注爱心。老师是一个须要爱心和奉献的职业，老师

19、对学生的爱犹如太阳给地球的爱，春雨给庄稼的爱，自然予人类的爱。我们要用爱心呵护一颗颗稚嫩的心灵，把学生当成自己的子女、弟妹，敬重和理解他们，爱护他们的人格、自尊与自由，引导他们全面和谐发展。要通过不断努力，培育他们高尚的道德品质，促进他们良好的心理素养和完备人格的形成。我们肯定要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。不酷爱学生的老师，学生绝不会欢迎他。第三，要为人师表，言传身教。老师在校内里、课堂上举手投足都潜移默化地影响着学生，老师要以饱满的精神状态，美妙的老师形象展示在学生面前，给学生以美的吸引力、爱的感染力、无言的教化力。如班级中有人对学习失去信念，不想学习，像这些学生回答问题时，答对的要赐

20、予第 1212页共 2424页充分确定或用点头微笑加以激励；当一些差生回答问题暂有困难时，用不要急，想一想，信任你能回答好。赐予激励，不能用猪脑袋等恶语中伤，爱护学生的自信念和主动性。往往老师的一个微笑或一个点头将变更着一个学生一生的命运。我们无论在道德修养还是在教学行为上都要做到自重、自省、自警、自励，以身作则，言传身教，领先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作看法，又要有淡泊名志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教化和影响学生，努力成为青少年的良师益友，成为受到社会敬重的名师。四、老师应当有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度老师恒久是学生的效仿的偶像，老师只有人格美、仪表美、风度美，才

21、能以德立教，以身示教。因此，老师从跨入教坛的第一天起，就要注意提升自己的道德修养和文化素养，从小事做起、从一言一行做起：着装得体，不穿拖鞋、短裤进入课堂；语言规范，不讲脏话，不讽刺、挖苦学生；举止文明，不体罚或变相体罚学生；为人正派，不利用职务之便接受学生家长的馈赠和吃请，将中小学老师职业规范和巢湖市中小学老师九不准植根于思想深处，落实到言行之中，不断提升自我、完善自我，唯有如此，才能真正担当起学生的偶像。同志们，良好的师德具有多方面的价值。它是老师敬业乐教的动力，是贯彻教化方针、提高教化效益的保证，是提高老师自身第 1313页共 2424页素养、加强精神文明建设的催化剂。因此，它在教化中发挥

22、着重要的教化、调整、影响作用。让我们站在新的历史高度，在教化教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，用爱和责任谱写教化新篇章，把泥河教化推向新的辉煌！第四篇：在新老师培训班上的讲话在新老师培训班上的讲话各位老师，大家好！这学期开学以来，我们新老师围棋培训，已经有一个月了，上次我们进行了考试，围棋启蒙教材一星考，杨市培训班 4 位老师参与考试，3 位通过天一培训班 4 位老师考试，没人通过这样 8 个参与考试的老师，有 5 个没有通过考试这样的成果是不能令人满足的我作为主持培训的老师，教授无方，应当担当责任围棋启蒙教材一星考，是我们整个 9 本教材的第

23、一本，是最初步的内容，假如这个考试没有通过，就可以说围棋还没有入门，就没有资格当围棋启蒙老师一个月过去了，还没有通过这个考试，实在有点说不过去我检讨我的缺点，你们各位也应当检讨下为什么进步缓慢？依我说，至少存在这几方面的问题：1学习缺乏主动性既然要当围棋老师，不说精通围棋，至少应当了解围棋基础学第 1414页共 2424页问和技能可是我发觉我们有的老师，只是在培训课堂上学棋，课后的时间根本就没有翻书，上次课堂上没有做的习题，下次上课时发觉仍旧没有做作为教材，假如我们老师都没有驾驭，那怎么能够教学生？我在课堂上请老师们提出不懂的问题，我来答疑，可是有的老师一个疑问都没有提出来过，是全部驾驭了，没

24、有疑问了吗？我希望是这样，可是更有可能的是根本没有课后学习，没有学习哪有疑问？提不出自己不懂的问题，只表明一个事实，根本没有看书围棋学习，本质上是自学，只有自己开动脑筋才能有进步，老师只是起一个辅导作用假如课后不看教材，不下棋，不打谱，要想有很大的进步，难！2学习时间没有保证朱老师说，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培训，就是为了克服惰性有的老师一周只来一个半天，平常又不看书，这样说是培训了一个月，事实上投入的时间是 4 个半天，学习时间没有保证，学习效果就没有保证按朱老师的要求，每个新老师一周要培训两次，每次要上午下午都参与，周一周三在天一总部，周二周四在杨市教学部，假如天一的培训和工作

25、时间有冲突，就到杨市参与培训，可是有几个老师做到了？参与围棋培训，不是为了学校的利益，而是为了我们自己胜任工作，学习不仔细，糊弄的不是朱老师，是我们自己3考试通过率低还有一个缘由，就是我在批改试卷的时候，坚第 1515页共 2424页持严格要求，绝不高抬贵手根据尤校长的要求，老师培训，考试要达到 90 分才算通过，我是严格执行这个规定的，假如不严格，就起不到督促学习的作用就会以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教学生，就不能以自信坚决的教学风格赢得学生的信任，这是不行的考不过，就接着学，学会了再来补考绝不通融事实上，考试的题目，都来自教材，一个偏题难题都没有，考试过关，不是想象的那么难这次

26、考试后，可能有个别老师会有畏难心情，认为围棋太难，学不会围棋的确是博大精深，学会简单，学好很难不过我们的目标不是要学会了去当职业棋手，我们的目标是从事围棋启蒙教化，这可以说一点都不难很简单但是各位不要忘了，你事先把围棋看得过分简单，不下苦功夫学习，你就不能学好只要仔细学习，通过考试，胜任工作，其实不难围棋学不好，不是智商问题，而是看法问题，有没有决心和毅力，花没花苦功学习，这是确定考试能否通过的主要因素不动脑筋，不下苦功，通不过考试却怪围棋很难，没有这个道理各位，我这里说的下苦功，只是习惯说法，并没有要求你头悬梁锥刺股，只要你把书上的习题全部做一遍，不会的来问我，这样就行了，你们都做到了吗？各

27、位老师，琴棋书画是中国的四大艺术，学会围棋，就会有前第 1616页共 2424页所未有的欢乐，让我们一起努力请大家看大棋盘，今日学习的内容是要子和废子第五篇：新老师培训班上的讲话敬业爱岗，教书育人，为振兴学校的更加辉煌贡献力气在 2022 年新老师培训班上的讲话校长 陈群华（2022 年 8 月 16 日）各位老师：上午好！首先让我代表学校董事会和学校行政，对各位的加盟表示最热忱的欢迎！ 这次新老师岗前培训，旨在让大家更好地了解学校、熟识学校、 酷爱学校， 能以主子翁的精神投入到这个大家庭;同时，也让大家通过相互学习，加强师德修养，增加责任感，为学校明天的更加辉煌贡献自己的力气。下面，我分五个

28、大方面同大家交交底、通通心。一、艰苦创业，业绩辉煌。我校是耒阳市创办最早的一所民办学校。11012 年秋季由原耒阳市政协委员、台胞谷湘安先生和耒阳二中合作租赁原耒阳粉丝厂办起了耒阳市第一所民办学校耒阳市振兴学校（高考补习学校） 。19101 年搬迁到现在的校址，次年增办初中班，形势接着看好，2022 年又开办中学班，并经衡阳市教第 1717页共 2424页化局批准为民办全日制完全中学，2022 年又增设了小学部和学前班。学校自创办以来，始终坚持“质量兴校，办学为民”的宗旨，坚持学校发展优先，社会效益至上的原则，实现了跨越式发展。现我校占地面积 102 亩，建筑 一面积达 4 万多平方米，教学楼

29、、多媒体教室、标准运动场、学生公寓、学生食堂、图书馆、电脑室、舞蹈室、音乐室等配套设施一应俱全。办学近 20 年来，硕果累累，业绩辉煌，已为高等学校输送了 3000 多名优秀学子，其中有 400 多人进入了 60 余所名牌高校。近几年来，教学质量更是大幅度提升，尤其是我校的初中部，在耒阳市历届中考中始终名列前茅。以今年中考为例，在留下 60 多位优秀毕业生直升其次届“振兴班”未参与重高考试后，人参与考试，录用人，录用率列全市其次，得到了社会的赞许。学校的辉煌业绩已得到了上级主管部门的充分确定和国内多家知名媒体的关注，至 2022 年，学校连续 9 年被评为衡阳市优秀或优良民办学校;2022 年

30、，我校首次代表衡阳市民办学校出席湖南省民办学校“双十佳”表彰大会，陈董事长被推选为湖南省民办学校协会理事，周冬梅老师是耒阳市唯一的湖南省民办教化“一百零一佳老师”;中国青年报 、 现代教化报 、 三湘都市报先后对我校进行过全方位的宣扬报道。第 1818页共 2424页可以说，我校已成为名副其实的三湘民办名校。二、办学重质量，明天更辉煌。乘学校蓬勃发展之势，学校董事会和行政审时度势，不断作出新的决策：2022 年下半年，学校增设小学部，招收学前班和小学16 年级学生，把学校办成学前教化、基础教化一条龙式学校。二年来的办学实践证明，小学部形势看好，前景可观，学校的决策是正确的。本期，小学部新教学大

31、楼投入运用，可容纳 21 个班的大楼，无论硬件还是软件在城区内都是屈指可数的，这为打造品牌小学部奠定了坚实的基础。2022 年，为了学校的持续发展，学校举办了首届“振兴班”，首届“振兴班”良 二好的班风和学风，又催生了本期其次届“振兴班”。承前启后，接力有人，可以信任，三年后我校的中学办学质量肯定会出现新的辉煌。现在，我校的办学思路是：人才强校，质量兴校，不同的办学层次要办出不同的特色。我想，我们学校各层次的教化发展前景应当是：中学教化：文化加特长，体现振兴特色。初中教化：优秀率、合格率保持全市领先地位，展示振兴实力。学前教化和小学教化：全面提高综合素养，扩大社会影响，挖第 1919页共 24

32、24页掘学校可持续发展的潜能。学前教化和小学教化办好了，最先受益的是我们学校自身。教学质量是衡量学校好坏的根本指标，也是一所学校能否得到社会认可的基本元素，一句话，学校靠好的教学质量谋生存，求发展，质量是学校的生命线。而教学质量的关键在于课堂教学，课堂教学如何，也是衡量一个老师教学水平凹凸的主要标记。作为刚走上我校教学岗位的新老师， 特殊是今年毕业的新老师，尤其得下狠功夫，钻研教材、钻研教法，探讨教情、探讨学情，力求不断地提高课堂教学的水平和实力。一位老师能否成为好老师，教学生涯的前五年至关重要，可谓“定型期”。我们学校对新老师的要求是：专业引领，互教互帮;一年上路，两年达标;三年自主，四年创

33、优。当然，作为一名优秀老师或者全面型的老师，在授好课的同时，还要能当好班主任和进行肯定层次的教研，只有这样，方能真正提高自己的教学教化实力。我信任，大家既然选择了老师这行光荣的职业，就肯定会注意教化教学质量提高的;有大家的加盟， 我校的教化教学质量肯定会水涨船高，振兴的明天肯定 三会更辉煌。三、加强师德师风修养，树良好的老师形象。老师的职业是光荣的，更是责任重大的，真可谓任重道远。人来世间，生育靠父母，成长靠师长;孩子亲热父母，更信任老师。第 2020页共 2424页一位好的老师，既要为今日奔波，更要为明天操劳;既要管学生的眼前，更要管学生的将来;既要雕塑儿童的心智，也要校正家长的心态;既要时

34、刻净化校内的空气，也要朝夕关注社会的风向。一位好老师应当具备最基本的四个条件：良好的师德修养、剧烈的工作责任感、精通的业务学问、科学的教化教学方法。良好的师德修养是好老师最基本的素养，教书育人是老师的本质工作。要做好这本质的工作，须要付出感情、时间、精力乃至全部心血，这种“付出”的特征正如鲁迅先生所言：“吃进去的是草，挤出来的是奶。”剧烈的工作责任感是好老师的必备条件。一个有剧烈责任感的人对四周的人和事，对自己的工作情愿负责究竟，无论担当什么任务，总想比别人做得更好。“人生如歌，事业如命”，一个人每天工作八小时，生命的三分之一在事业上;而我们老师，尤其是班主任，一天要工作十几个小时，生命的二分

35、之一在事业上。没有剧烈责任感的人是经不起时间、经不起实践检验的，而要体现自己生命的更高价值，就只有高度负责地干好工作，日积月累，人生的光环方能自然显现，可以说，老师头上的光环更大、更亮。精通业务学问是好老师的重要条件， 因为“传道、 授业、 解惑”这三个最基本的教学环节都要求老师必需具有精湛的业务学问，这也是老师对学生的吸引力、魅力所在。第 2121页共 2424页四科学的教学方法是好老师的关键因素。教学方法举不胜举，只有当你从教学的实际动身，于诸多的方法中选择了最科学、最恰当的方法时，才会事半功倍，才会最受学生欢迎。这种选择，是一个好老师毕生追求的，没有捷径可走。现在，我们老师队伍中有这样的

36、现象，少数老师能上好课，但不能当好班主任;而有的能当好班主任，却又上不好课。有的同志在学校学习期间学业非常优秀，可走上讲台，课上得并不受学生欢迎;有的虽然上课还可以， 就是无法胜任班主任甚至不愿当班主任。究其缘由，就是上述最基本素养不健全的表现，必需加强师德修养。因此，利用培训班的机会，我想特殊强调一下师德修养，因为这是老师最至少、最须要的修养。关于老师的职业道德，国家教化部 2022 年修订的中小学老师职业道德规范讲解并描述了六个方面的内容：1、爱国遵守法律; 2、爱岗敬业; 3、关爱学生; 4、教书育人;5、 为人师表; 6、终身学习。至于更详细的论述，大家可在日后的工作中仔细学习体会。“

37、德高为师，学高为范。”老师的职业道德是老师道德修养的灵魂，老师的职业特征要求老师付出更多的关怀和关爱，以自身的良好形象去感染和感化学生、培育学生。因此，首先我认为酷第 2222页共 2424页爱学生是师德的核心内容。一个师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，与全体学生建立和谐、友爱的师生关系。其次，敬重家长是师德的重要体现。敬重、引导家长了解、参加、监督学校的教化教学工作，才能充分发挥家长的监督教化作用，使学校教化与家庭教化有机地结合起来。安排生育的政策使很多家长对子女的教化相对薄弱，过分溺爱、放任不管;对此，老师切不行把家长作为“发泄”的对象， 而要主动引导(更多请搜寻：w.o

38、od.cm)家长参加到 五学校的教化中来，共同教化好下一代。再则，勤业是师德的最高境界。老师工作的乐趣和娴熟源于他的主动进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地相识到教化工作的宏大意义，才能为教化工作本身所具有的乐趣而吸引，越是勤奋工作越能体会到老师工作的无穷乐趣与魅力。四、酷爱工作，做一名实实在在的“振兴人”。我自己多年从事公办教化工作和政府部门行政工作，自步入振兴学校后，我感到这也是一座熬炼人、磨炼人的大熔炉。民办学校的特别模式及其环境氛围，既给人一种压力感，也给人一种亲切感和吸引力。几年的磨合，我现在觉得自己已经成为了一名实实在在的“振兴人”，心里有了“我是振兴人，振兴是

39、我家”的第 2323页共 2424页真实感受。当然，我更希望大家都成为实实在在的“振兴人”，酷爱学校，酷爱教化工作。只有酷爱学校，才会产生良好的工作动机，在搞好工作中体现自身价值。 只有酷爱学校，才会有剧烈的工作责任感，如质如量完成学校交给的每一项工作，并且在工作中享受乐趣。只有酷爱学校，才会不断地朝着新的工作目标不遗余力、奋勇争先，创建辉煌的业绩。 （学校有目标管理考评方案，实行末位淘汰制，这是激励大家奋勇争先的措施之一。 ）酷爱学校，才会想千方设一百零一计，让自己的工作思路清，方法多，效果好。五、立足现实，艰苦奋斗，一步一个脚印往前走。学校虽有长足发展，但离现代化学校还有很大的差距，尤其是老师的生活、学习、工作环境还比较艰苦，因此，希望大家立足现实，艰苦奋斗。学校的工作 六千头万绪，往往是旁观者清，当局者迷，欢迎大家为学校的工作出谋献策;假如有任何不便，随时可以以适当的方式提出，我们必当洗耳恭听，倾力解决。俗话说，相聚是缘，希望我们共同珍惜一道工作的缘份，相互学习，相互帮助；相互支持，相互敬重，让这一段或长或短的开心相聚，恒久留在我们美妙的记忆中！感谢大家！第 2424页共 2424页七