2022年幼儿中班五一活动方案.docx
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1、2022年幼儿中班五一活动方案幼儿中班五一活动方案为了确保事情或工作有序有力开展,经常要依据详细状况预先制定方案,方案属于安排类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是我细心整理的幼儿中班五一活动方案,欢迎阅读与保藏。幼儿中班五一活动方案1活动目的:为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日,我园特实行迎五一劳动节活动。活动时间、地点:四月二十九日在幼儿园进行,四月三十日、五月一日、二日、在家进行。活动形式:以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、督促各班工作。活动
2、过程:一、第一阶段四月二十九号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!4、班主任做整理、进行劳动教化总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午:起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的
3、书包。(床上用品让家长带回家晒洗)二、其次阶段四月三十日、五月一、二号:在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,整理餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。活动结果:第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出2-5名做得好的家长。幼儿中班五一
4、活动方案2一、活动时间:4月30日-5月8日二、活动目的:五月份是一个黄金周,在全月里有几个重大节日如:五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售,提高客单价,并且产生较有影响力的社会效应,进一步提升汇佳的企业形象。三、活动主题:庆五一,享便利实惠,赢精彩大奖四、活动口号:五一逛xx,购物中大奖;低价降究竟,好运转不停。五、广告宣扬:DM4月30日-5月4日,户外宣扬广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内POP,广播宣扬。六、场景布置:大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌12块,上下电梯3块宣扬指示牌,平步梯广告帖纸,中空巨幅两条,七、活动策略:1)五一黄金周,低
5、价降究竟,推出一期DM海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店252)五一逛xx,购物中大奖3)低价降究竟,好运转不停4)5月1日其次届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛,大浪淘沙显高超,群星荟萃看今朝。5)5月4日“青春风采,活力无限”青年节精彩文艺演出6)5月5日“五一逛xx,购物中大奖”抽奖晚会,精彩演出(内部员工)7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份,礼品数量有限送
6、完即止。幼儿中班五一活动方案3随着“五一劳动节”的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。活动目的:为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日-5月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙
7、上张贴,进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。(二)中班我
8、是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。(三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。3、让
9、幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行 活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班:穿衣服竞赛。中班:剥毛豆竞赛。大班:上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿中班五一活动方案4一、指导思想:教化幼儿从小
10、酷爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培育幼儿的责任感和社会适应实力。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”,从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细支配:1.时间:20xx年_月_日_日2.地点:本园、各班3.参与对象:全体老师和幼儿4.活动负责人:各年级组长、各班班主任老师5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教化资源,开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教化,提高平安意识和自我爱护意识,并请家长帮助进行平安教化。小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃
11、圾等。中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。三、留意事项:1.各班活动要进行备课并在周中予以详细支配落实。2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4.活动期间组织有序,留意幼儿的平安。幼儿中班五一活动方案5一、活动的生成:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的相识,幼儿相识四周的劳动,萌发幼儿酷爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动,教化孩
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