2022年幼儿园亲子活动总结汇编九篇.docx

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1、2022年幼儿园亲子活动总结汇编九篇幼儿园亲子活动总结汇编九篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动总结9篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园亲子活动总结 篇1春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然密切接触观赏大自然美妙风光的季节。为了让孩子们找寻春天，感受观赏春天的漂亮，了解并发觉春天的改变，开拓视野，增长学问，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队

2、伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发觉，找寻着春天的踪迹。绿绿的小草、五彩缤纷的花朵、翱翔的鸟儿当我们来到目的地大片的油菜花地，孩子们都显得异样兴奋。孩子们不由自主在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小挚友摆出了各种造型，并拍下了孩子们美丽、可爱的瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地嬉戏，孩子们在嬉戏中看、摸、闻、滚，与小草有了密切的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去找寻嫩绿的草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的改变，并尝试用自己的语言、动作表达春天的漂亮景色，在说说的过程中体验到与老师、同

3、伴共同活动的欢乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴共享美食，草地上留下了孩子们一串串欢乐的笑声。活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们供应了相识、亲近大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了学问，从而萌发了酷爱家乡、酷爱大自然的情感。幼儿园亲子活动总结 篇2这是第一次参与幼儿园的亲子活动，来到幼儿园与宝宝一同参与亲子活动，心里面特殊的激烈。由于宝宝刚上幼儿园，作为家长很担忧孩子是否能很快的适应学校的生活。学校组织的这次亲子操竞赛让我们家长能零距离的接触幼儿园，了解宝宝在园的表现，所以特别感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样一

4、次亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的沟通。在今日的竞赛中，小二班的小挚友表现得特殊好。看着孩子精彩的表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢韩老师和张老师的细心教育，也感谢赵老师在生活上赐予小宝宝们的爱护入微的照看，有了你们的帮助才能使小宝宝们在短短一个月的时间里有了如此大的改变。今日的活动特别的有意义，让小挚友在和爸爸妈妈一起做嬉戏消遣的同时，也在本次活动中培育和熏陶着他们的爱国情感。这次活动很胜利，对我也很有感受。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的快乐，我们也在这次活动中重温童年！儿子在一点点的长大，但做起事来

5、还不够大方，不够用心，这些都须要渐渐的培育。同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了挚友，也有了更好的沟通！这次活动，也让我意识到，我们成天的在忙自己的事，真的没有拿出过多少时间来和孩子快欢乐乐的做嬉戏，和孩子沟通，倾听孩子的想法。许多家长们都会“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了色调。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教化了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起欢乐，这也是创建了一个家长和老师沟通沟通的机会。这不仅是一个开心而难忘的日子，更是一个

6、让学校、老师、家长和孩子全方位互动与沟通的盛会！在今后，作为家长将会接着支持协作老师们的教化工作。主动参与幼儿园组织的亲子活动。再次感谢幼儿园的领导和老师对我们孩子的关切和教化，特殊是我儿子所在的小二班的老师，信任在你们的细心教化和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们肯定能健康、自由、强壮地成长。幼儿园亲子活动总结 篇3这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动支配得丰富紧凑，让我感受到了欢乐教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢乐与童真，我们和孩子一齐得到了很多收获。早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很惊慌，老师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏

7、环境的害怕。色调缤纷、各种各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的支配等方面，都体现了对孩子的关切与教育，孩子们的欢乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐性的教化，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位老师点点滴滴的教化与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪慧、活泼，那里凝合着每位老师的辛勤与才智，作为家长心里非常兴奋，更多的是放心。幼儿园这次支配得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教化进行了沟通和沟通

8、，也让家长在繁忙的工作之余有了简洁、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将接着支持与协作老师的教化工作，专心参与幼儿园组织的更多活动！幼儿园亲子活动总结 篇4在母亲节即将来临，为了让孩子们学会感谢妈妈对自己的哺育之恩，培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的爱意，20xx年5月12日上午，建兰丽苑幼儿园开展了以感恩母亲，共享欢乐为主题的亲子系列活动。活动起先，老师向孩子们讲解并描述了母亲节的由来，在世上只有妈妈好的歌声中拉开了帷幕。通过各种生动、新奇的方式渗透感恩教化。孩子用稚嫩的声音唱出自己心中的好妈妈。深情配乐诗朗诵游子吟传递出孩子们对妈妈的感恩之情。为妈妈梳梳头，捶捶背，

9、捏捏肩，给妈妈一个拥抱一个吻，向妈妈送去最真挚的祝愿。藏在气球?里的祝愿语和孩子们亲自制作的康乃馨花?更是把活动气氛推向了高潮，一幕幕温馨的画面、一个个动情的拥抱使妈妈们感动流泪，小挚友们用自己特殊的方式，送给妈妈一份份温馨而特别的礼物，用稚嫩而单纯的方式，祝愿妈妈节日欢乐，表达了对妈妈的感恩之情。这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、敬重妈妈的美妙情感，懂得了要关切自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，妈妈、我爱你妈妈你辛苦了。孩子们也和老师说：我帮妈妈拿拖鞋，我帮妈妈

10、倒水.妈妈夸我真棒!通过本次母亲节活动，孩子们学会了用各种方式表达对妈妈的爱，感受到了妈妈工作很辛苦，从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们学会了用自己的方法表达了对妈妈的爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗和善的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿酷爱妈妈的情感，也提高了孩子们的主动参加此类活动的主动性,同时也让妈妈们感受到孩子成长所带来的欢乐和温馨。本次活动的总体效果较好，收获不少，活动中吸引了不少家长，活动参加度热忱很高，这可以为以后的活动积累不少阅历。我们感受到德育教化应当从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.今后我们还会多搞一些这样的活动，

11、让感恩教化多溶于幼儿的日常生活之中.同时本次活动依旧存在不足之处，主要表现在以下：由于打算时间仓促，活动形式不够多样化，时间把握上还有待提高,会场秩序没有限制好等等,在以后类似的活动提前做些打算，进行多维度的思索，使我园的节日活动更加绚丽多彩。幼儿园亲子活动总结 篇5弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小挚友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园实行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动内容包括亲子

12、嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了主动协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当别出心裁，因为这终

13、归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较主动的，特别乐意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝合力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为

14、缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完备的!幼儿园亲子活动总结 篇6在上周五“大二、小二混龄亲子活动”圆满拉下帷幕。本次运动的主题：是一起乐乐做挚友，趣味嬉戏对对碰。我们本次活动的目标是在嬉戏中增进家长和幼儿之间的感情;通过混龄活动让大小班幼儿在活动中学会团结协作。在本次运动会中孩子收获的是欢乐，家长收获的是童真，老师们也从中获得了阅历与成就感。为了这次的亲子活动，老师和孩子们都非常辛苦。因为是首届混龄亲子嬉戏，我们苦思冥想自制玩具，每天都带孩子练习开场操，只为把孩子和自己最好的一面呈现给家长。活动当天，

15、老师们都拿出最好的状态，与孩子家长一起嬉戏。很好的向家长展示了幼儿园的活动成果和老师的良好风采。为了更好地体现混龄，我们一共设计了四个嬉戏：同心协力滚轮胎欢乐运沙包同心协力来运球欢乐捡球忙，并在嬉戏中穿插了猜谜活动，家长和幼儿的都主动协作（），遵守规则，在活动展示了自己的风采。此次亲子活动给了家长一个彼此沟通的机会，孩子们在活动中学会了合作，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子和家长也会收获更多。幼儿园亲子活动总结 篇7为了给孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成

16、长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动嬉戏，更好的促进幼儿健康欢乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小挚友在跟家长的玩乐过程中收获真实的欢乐，增加了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间亲密的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了欢乐童年”亲子嬉戏主题活动。首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。艳丽的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点4名旗手们着艳丽的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充溢活力的队伍。接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!迈着轻快的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采奕奕。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们强壮成长，老师的谆谆教育指引着他

17、们前进的方向。信任他们今日肯定会成为赛场上最闪亮的明珠。运动使他们更加自信，嬉戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油!亲子嬉戏篇亲子嬉戏活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有安排的教化活动。它将嬉戏活动作为主要教化手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子供应了共同嬉戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教化行为和教化观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进行互动嬉戏的教学模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动嬉戏使孩子得到良好的发展。

18、活动结束，集体合影留念。此次亲子嬉戏活动完满结束，不仅调动了孩子们参与体育运动的主动性，增长孩子和家长之间的亲子关系。同时，培育了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了华蜜和欢乐，收获了成长。幼儿园亲子活动总结 篇8为加强家园联系，让家长更多地了解孩子在幼儿园的表现，体验他们的成长历程，10月30日至11月1日，XX幼儿园举办了家长开放日“亲子角色体验”活动。在这半天时间里，家长重返“幼儿”时期，以孩子的视角体验幼儿园内的日常生活；孩子成为“家长”，用自己的方式照看爸爸妈妈，呈现在幼儿园中的成长收获。“亲子角色体验”活动当天，孩子拉着爸爸妈妈的手“送”他们来到幼儿

19、园，邀请他们进入自己的教室。家长端正地坐在孩子的小椅子上，亲身体验了园内的教学活动。园方介绍说：“老师不仅向家长展示了园内的日常活动，还把敬重幼儿、信任幼儿、充分赐予幼儿机会等珍贵的阅历和新的教化观念传递给了家长。”在这次角色互换活动中，家长们看到了平常在家不易发觉孩子不同的一面。“要吃蔬菜哦！汤肯定要喝完的。”午餐时间，小“家长”们纷纷叮嘱爸爸妈妈。“点点吃完中饭后还帮忙把餐盘送回了原地。平常在家像小皇帝一样，现在也会照看人了，真的很感动。”张曦月小挚友的奶奶感慨道。园方表示，想以这种特别的方式，让家长近距离了解孩子在园内的学习与生活状况，为家园共育搭建亲密的沟通平台。幼儿园亲子活动总结 篇

20、9弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小挚友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园实行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样

21、，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这终归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细

22、枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，非常乐意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝合力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完备的！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页