2022年我奉献我快乐演讲稿.docx

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1、2022年我奉献我快乐演讲稿我奉献我欢乐演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我帮大家整理的我奉献我欢乐演讲稿，希望能够帮助到大家。我奉献我欢乐演讲稿1敬的各位领导，各位兄弟姐妹们:大家好，今日我演讲的题目是：我奉献，所以我欢乐。当我刚步入护校，接受基础医学学问启蒙时，我的老师曾对我说：既然你选择了这样一个职业，就意味着你会失去许多。当时我并不清晰这句话的含义。直到自己真正理解了，却早已过去了苍海桑田。年复一年，我们在打针、发药，护理病人中静默度过，在黑夜与白昼的交替中感受着汗水的味道，在充斥着来苏尔气味的空气中感叹着生

2、命的无常。我们曾经被人误会、讪笑、甚至招来无情的谩骂。但是我们并没有因为这些压力而退缩，因为从工作的第一天起，我们深深的知道自已再也不是被父母呵护的花朵，自己已正式成为了一个职业人。我们的肩上负担的是全体人民的健康，承载的是民族的希望。每一个职业都有自尊心，我们的自尊使我们变得强大，强大到要爱护全部人。同时，我们又是多么平凡，平凡到每天重复做同样的事情，但正是我们平凡的付出，才收获了华蜜的希望。记得有一次值夜班时，白天收治的一个患自发性气胸的患者病情突然出现恶化，极度呼吸困难，检查显示他的肺叶被压缩了三分之二。当时患者大汗淋漓，神情极度苦痛。但患者家属不在身边，我感受到了他内心的恐惊。他的眼神

3、是那么无助，令我感同身受，我一边协作医生进行急救，一边用一只手轻轻握住了他的手。并不断用言语劝慰他：放心，不要胆怯，一会儿就没事了。那位患者一边听我的话，一边紧紧握住了我的手。由于处置刚好，患者很快转危为安。不久就出院了。几个月后，当他再次来医院复查时，特意找到了我，当面说了声感谢。那一刻我感受到了前所未有的华蜜。那是多少金钱也赐予不了的。曾经听着希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面对尴尬的现实倍感无奈，但更多的时候我坚持坚持着一个朴实的信念，为大众的健康静默奉献的人是华蜜的。又是一个平常的夜晚，我科新收治的一位患者高烧不退，体温高达40摄氏度以上，我们几乎用完了全部的方法都不能使患者退烧，当时她

4、已神志不清，却没有家属在身旁。于是我就用最传统的物理降温法替她擦拭身体的各个部位。整整擦拭了40分钟，才完成了这一看上去很简洁的操作步骤，而在以前，这就是一句话的事儿。又过了一个小时，再次测量体温，体温已复原正常。又叮嘱了患者几句，我才拖着酸痛的双腿离开了病房。虽然身体很累，腰酸背痛，但心里万分安静。最终这位患者过不了多久也出院了。虽然并没有感谢，但我并不觉得缺憾，因为这原来就是我的职责所在。吾心安处，即是吾乡。姐妹们，我们要感谢自己所选择的职业，因为正是它让我们懂得了同等、真诚、和善地对待每一个人。不因他人对你的看法而变更。我们要感谢自己所选择的职业，它使我们懂得了如何珍惜生命，远离损害，明

5、白了生命的意义，奉献的意义。我满意于那平凡的漂亮，那永不凋谢的幻想为了患者的早日康复，为了人类的健康，以爱心和生命为底色，以奉献和责任为主色，去描绘人类更加绚丽美妙的明天。此时此刻，雅安地震灾情正牵动着我们大家的心，让我们一起为雅安人民祈福，雅安不倒，中国不倒。我奉献我欢乐演讲稿2敬重的各位院领导、敬爱的同志们;大家好！今日，我演讲的题目是我奉献我欢乐。在我们的医院里，有这样一群可爱的人。他们严谨但不肃穆、仔细而不保守、活泼却不失原则。我，作为我们医院的一名一般护士，我倍感骄傲。因为我们追求卓越，我们感受辉煌。回首过去，我们为荣誉欣喜，为胜利骄傲;展望将来，我们豪情满怀，信念百倍。每次，当患者

6、走进温馨医院，映入眼帘的是许很多多的白衣天使，和数不清医务工作者。每当看到患者康复出院的微笑，这不仅仅是对我们工作的确定，更是一种激励和鞭策。短短几年时间里，我以从稚嫩的学生变成了一位光荣的护士，看着这几年来医院的荣誉。我的内心无比的激烈。荣誉从哪里来?从我们医院每一位成员的辛勤耕耘，静默奉献中来。奉献是收获的源泉，奉献是品行的磨炼。透过每份荣誉，我们仿佛又看到了这样一幕又一幕的常景：医院内，医护人员专注地神情，一丝不苟地诊断;夜幕驾临，医院里，医护人员还在惊慌的劳碌着;我们医院的每位人员，以自己的实际行动，实践着每一句真诚服务的诺言。记得，有的同志脚部摔伤，流血红肿，无法穿鞋，为了不影响工作

7、，坚持在燥热的季节里穿着雨鞋坚持工作。记得，多少人因为连续加班加点，发烧、腹泻、口腔起先溃疡，可是为了更多的病人能健康微笑的离开医院，我们只利用休息时间吃点药，接着坚守岗位;也记得，多少同志，舍小家，为大家，克服家庭困难，从不叫苦叫难。与其说这是一种品行，不如说是一种长期积淀的工作素养，一种具有责任感和事业心的精神境界。奉献应弘扬，奉献精神更应在弘扬中崇尚。一个集体的凝合力从哪里来?领导者领导行为的影响力当然关键，但更为重要的是整个集体的主子翁意识、团队意识、合作意识。有了凝合力才有团结，有了团结才有温馨。温馨不是安逸，温馨不是索取，温馨是每一个人在赐予中营造起来的家的感觉。正如一个家庭赢得温

8、馨一样，集体的温馨取决于个体行为。现在，我们已经形成了“紧急有协作、遇事有商议、困难有帮助”以及“为患者到来送暖和，喜庆送关怀，生日送祝愿”的“三有三送”好风气，使患者体会到“家”的感觉。正是这种感觉，使同志们潜移默化地爱惜这个集体，酷爱着我们的医院。在这个活跃和谐的环境里，大伙显示了良好的团队精神，为架起医患双方这座连心桥起到了主动的作用，创建了一流的工作业绩。我们靠着“惟有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的雄心耐性，在医院这块沃土上辛勤地耕耘。我们，有多少同志为此而静默地挥洒着汗水，静默地倾注着心血，静默地奉献着青春。多少加班加点、多少委屈泪水，我们静默接受、无怨无悔。因为我们牢记南丁格尔誓言

9、，终身纯净，忠贞职守，那是人民为我们支起的强大后盾，那是人民给予我们的神圣权利！虽然，我们的岗位平凡，工作辛苦，但我们的奉献却源于每一位患者的微笑，我们虽然是静默无闻的一群，但我们的奉献却团结合作而更具光彩。所以，无论任何时候，无论面对任何人，我们可以骄傲地说：作为一名护士，一名白衣天使我们是最可爱的人，医院，是我们最光荣的岗位！因为我们奉献着，我们欢乐着！我奉献我欢乐演讲稿3敬重的各位院领导、敬爱的同志们;大家好！我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种欢乐！我在班里常常为同学们盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很兴奋！有时，我刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了

10、，等其次桶打回来，已经累饱了，于是匆忙吃两口，收起饭盒，高兴奋兴劳动去了。劳动的确有点辛苦，但我不会把它当作苦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里整理废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最终忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了熬炼。有时我还会主动打扫一下教室卫生，为大家创建一个整齐的环境；有时，我也会利用自己的特长为班级争光，比如，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成果的时候，我总喜爱看看老师和同学们，希望他们能够共享我的欢乐在家长的引导下，我还参与了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看

11、到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参加了这个活动，而其中就有我一个！我突然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任！记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和激励，也收获了自己的真诚和欢乐！有的人喜爱超过别人，有的人喜爱表现自己，而我喜爱静默地奉献！正如那句奥运名言：我奉献，我欢乐！我还会接着为大家服务，用我微薄的力气，创建属于自己的欢乐天空！我有一个座右铭：做最好的自己！我会接着努力的。感谢大家！我奉献我欢乐演讲稿4敬重的老师，敬爱的同

12、学们:大家好！今日我为大家演讲的题目是我奉献、我欢乐。那么欢乐究竟是什么？我认为在不同的年龄阶段，欢乐的含义和内容也是不同。很小的时候，一个糖果、一块饼干或者一个冰淇淋就能我欢乐不已；上幼儿园了，一个洋娃娃或者一条新裙子也能让我欢乐老半天；上小学了，耳边没有妈妈的唠叨、不做作业、无忧无虑地玩二天，那就是我最大的欢乐。现在，我是一名初中生了，欢乐在我的心里又有了不同的含义我拥有一个暖和华蜜的家，爸爸妈妈都特别的爱我，只要我想要有东西，他们一般都会最大程度的满意我，妈妈平常工作很忙，但每天都坚持接送我上学，起早贪黑，周末也从不出去玩，总是在家陪我。但每次爸爸妈妈看到我的成果单，眉头一下就皱了下来，

13、虽然一次次地激励我，但我感觉到他们很悲观、很不欢乐，我的心情也跌落到了低谷，他们平常为了我，付出了许多，我觉得我也应当对父母有所奉献和回报，我知道，只有我的成果好了，他们才会欢乐，爸爸妈妈欢乐了才是我最大的欢乐。每当在街上看到一些可怜的残疾人向路人乞讨时，我的心都会很沉重，我很怜悯他们，总会不由自主地把身上的钱拿出来捐赠给他们，以自己仅有的实力奉献一份小小的爱心，每当看到对方感动真诚地对我说“感谢”时，我的心里既感动又欢乐，虽然只是一句简简洁单的“感谢”，却让我成天心情安逸，帮助须要帮助的人，这也是我最大的欢乐。我现在的班集是一个暖和的集体，老师亲善可亲、同学团结向上，作为课代表的我，能帮助同

14、学、给老师分担点点负担，为班集做些力所能及的事就是我的欢乐。班上还有许多同学也和我是一样地想法，都想把这个班集建设得更好、更温馨。就说这次班级篮球赛吧，我们班十个球员为了班集体的荣誉，流血、流汗甚至流泪，努力地把第一名夺了回来，正是同学们那种无畏的奉献精神，为班集争得了无限的荣誉，也让自己得到了最大的欢乐！同学们，拥有一个欢乐的心态，不仅可以让我们的学习效率提高、生活美满华蜜，还会让我们同学之间的友情越来越好，但是仅仅自己欢乐是不够的，要时时刻刻想到自己的亲人、同学、挚友，大家欢乐了我们才会更加欢乐，让我们一齐拥有欢乐，做欢乐的主子吧！我的演讲完毕，感谢大家！我奉献我欢乐演讲稿5敬重的各位领导

15、，各位老师：大家好！今日，我演讲的题目是：点燃青春，无悔奉献。 人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那美丽的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获，因为我是老师。虽然许多时候我也曾苦恼，也曾埋怨，但我还是在心底里庆幸我是一名老师！而且自认为是一名欢乐、华蜜和傲慢的人民老师！记得高校刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被安排到偏僻的山区中学任教，这对于从小在县城长大的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落，万分懊丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣的

16、讲台，我才发觉“区区三尺，学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，我能不动情吗？于是慢慢地心中的迷惑消逝了，渐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华，却倾听了清爽奇妙的乡间小曲；远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根山区三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到教化的一些真谛。当我看到孩子们在学问的海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥动着获奖作品向我报喜时，我感到傲慢与骄傲；当我嘶哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比华蜜这样的事例

17、比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一样无私奉献吗？在我身边就有这样一位令我非常敬佩的老师。我诞生那年，十八岁的她就走上了教化工作岗位。几十年来，怀着对教化事业的无限忠诚和一腔热血，她始终坚守在教化工作的第一线。清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作中，她孜孜不倦的追求着，在生活上她静默无闻的奉献着。记得那年，她13岁的女儿考进了县城中学，并独自一人在县城上学生活。每逢周末她总要坐将近三个小时的车来照管女儿。有一次周末，女儿发高烧，在带着女儿打完针之后，她又匆忙忙忙地赶回学校。但每当遇到学生生病时，她总是比担忧自己的孩子还担忧学生，亲自送学生去医院，并从微薄的工资中

18、拿出钱给学生看病。到了女儿读初三那年，她在学校也带着初三，还当着班主任，她很少有时间去县城看女儿了。就连女儿中考的那几天也没能像其他父母一样陪着女儿，因为她要带着她的自己学生来县城参与中考。无论春夏秋冬，还是寒冷酷暑；无论家人身心健康，还是大人小孩生病之时，她始终以学生为重，以班级为重，以教学为重。哪怕心力交瘁，她也从没耽搁过一节课，从没请过一次假。最终她的付出没有白费，在升学考中她的学生取得了辉煌的成果。如今她的学生已桃李满天下，双鬓花白的她像对待自己的孩子一样激励、鞭策、帮助着我们年轻老师。几十年来她从没调整过工作岗位，也从来没有离开过这所中学。虽然她的资格老，但对待工作她从来都不马虎。备

19、教案认仔细真，批作业仔细致细。有人说她傻，干工作这样卖力，有啥意思；也有人说她应当要求换所离县城近的学校。可她总是微微一笑，说：“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪儿都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教化事业的忠诚和酷爱。老师的工作是辛苦的，但曾经与这样的老师一起工作却是充溢而欢乐的。是什么力气在支撑着我们老师这样忘我地工作呢？我知道我们的力气来自于一代又一代教化工作者静默传承的奉献精神。的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；奉献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在静默无闻的奉献中，我体会到了教化工作的乐趣，平凡生活的多彩。宏大的祖国须

20、要我们的奉献，可爱的孩子们更须要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝；从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春，奉献我们的才智，让我们的青春在奉献中闪光！我的演讲完了，感谢大家！我奉献我欢乐演讲稿6各位领导、各位老师：下午好！感谢学校领导给我这个和大家沟通的机会。今日我汇报的题目是我奉献 我欢乐“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末”，人们经常这样来形容老师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前，彻夜光明?”。就是这样的日子，我已经走过了近十年。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀

21、乐尽在其中。在新学期即将来临之际，我起先沉淀记忆、重新谛视自己的工作。从事这份工作，我骄傲恒久记得那个九月，我的人生拉开了最美的帷幕，近十年的教学过程，使我深切地体会到：从事老师这份工作，我骄傲。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时

22、，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！我骄傲，因为我有我的学生们，感谢他们始终以来每句话、每一个微笑，感谢他们在别人听课时怕我惊慌，每一个激励的眼神，每一次英勇的举手，感谢他们给我的自信，使我惊慌的心得到了放松，取得了一次次的胜利，感谢他们在我心情低落的时候，陪我闲聊，逗我快乐。不断取得进步，我欢乐“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我仔细学习新课程标准，以新思路、新方法来指导学习。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五仔细”工作，在教学中我采纳各种教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。尽可能地让孩子多学一点，学得好一点，

23、成长的快一点。宏大教化家陶行知说得好：“要想学生学好，必需先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”先说我平常的备课吧，一年来，我仔细写了6本教案。每备一节课，不论教材的生疏，都仔细钻研，上网查阅资料，遇到疑难问题，虚心请教，力求吃透教材，找准重难点。只有备好课，才能上好课，才能使自己在课堂上心中有数，运用时得心应手。课堂上，我努力为学生创设一种开放、主动、多元的学习环境，使他们通过视察、探讨、操作、沟通、归纳、整理，从而得出结论，应用起来了然于心。每节课起先，我特殊留意温故而知新，让每位学生踏着坚实的步伐，学习新知，这样才能使他们在学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。在讲课过程

24、中，我尝试采纳爱好教学法，就是把笑容带入课堂，把数学平淡的语言感情化，把笑容送给学生，把信念送给学生，把信任留给学生。亲其师则信其道，学生喜爱你就喜爱你的课，就觉得好玩味；其次把竞争带入课堂，个体与个体，组与组，男生与女生等竞争，分层次设置问题，调动主动性，诱导他们主动参加，提兴奋趣；最终，问题情景设置，把实际生活引入数学中，这样加深学生印象，往往一个声情并茂的故事引出一道数学题，同学们会印象十足，平常为一个学问点讲授举一反三，顺手举例，使同学们迎刃而解，开心驾驭。对于课堂练习，我通过形式多样的练习题，从中找寻本节课的不足，属共性问题，集体讲评，属特性问题，个别辅导。每节课的学习任务，我力求做

25、到当堂清。一节课下来，我要了解有多少人完全驾驭了，能做到举一反三；有多少人基本驾驭，还需加强练习；有多少人没有驾驭，须要课下辅导。做到这些，就能为以后的复习奠定基础，从而提高课堂效率，真正做到向40分钟要质量。每节课后，我仔细反思，总结阅历，查缺补漏，写好教后记。在复习阶段，许多老师感到茫然，不知从何入手。我是这样做的，先把学问进行梳理，使学问系统化，逐类复习，再综合复习。在综合复习中，不能就题讲题，而要把学问讲得活一点，细一点，学问面宽一点，特殊注意学问的延长和拓展，做到讲一道题，拓展相关学问点，对于这些学问点，刚好赐予巩固练习，使他们牢牢地驾驭。正是由于我平常的点滴积累和复习时的有的放矢，

26、才使我取得可喜的成果。总的来说，常规教学过程须要我们用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。拥有太多的爱，我华蜜每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。作为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，

27、并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。我国古代大教化家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。”作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起

28、着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。 “桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。师爱还必需要有耐性，这是由教化的长期性与反复性确定的。学生学问的积累、实力的培育、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能胜利。后进生的进步如同蜗牛行走缓慢之极，往往是今日变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。后进生尤其渴望能够得到别人的赞许和承认，当他们受到老师和同学的赞扬时，会获得精神上的开心，从而促进自信念的建立。老师要擅长运用“放大镜”找寻后进生身上的每一个哪怕是非常微小的闪光点。当他们有了点滴进步

29、，就刚好予以确定表扬，让其产生“胜利感”，培育自信念。我班有位叫兰森的学生，身体长得牢固，学习成果较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特殊的关注，专心地找寻和捕获他身上的闪光点。我发觉他关切集体、劳动主动，于是就和班主任商议选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信念。他担当劳动委员后劲头可大了，工作仔细负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班里的卫生有了较大的进步。我常利用课余时间给他开小灶，耐性地辅导，激励他在学习上的每一个小小的进步。作为一名老师，应有宽敞的胸襟，把爱无私的奉献给每一个学生，把爱伸向每一个遗忘的角落，用一双暖和的手去抚慰那不被留意

30、的心，为孩子拨快乐头的乌云，给孩子送去明媚的阳光。不断吸取养料，我充溢“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学。我奉献我欢乐演讲稿7敬重的各位领导、评委：我演讲的题目是老师的华蜜源于无私的奉献。奉献就是不求回报的赐予， 奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献就是把阳光送给黑暗的人，把暖和送给寒冷中的人，把帮助送给逆境中的人，把志气送给失落中的人.在座的各位老师，把自己的青春和热血都无私地奉献给了教化事业。有的刚刚走上教化工作岗位，有的为教化事业奉献了十几年、几十年。我们在奉献中，不求回报，不图功利。我们换来的是桃李满天下，祖国建设的一批批栋梁之才在我们手中培育。这就是老师

31、职业的华蜜，这就是老师职业的崇高，这就是老师职业奉献的情怀。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；“春蚕到列丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；这些诗句虽有些伤感，却也道出了老师职业崇高和无私的奉献。我们虽不能像政治家、军事家那样叱咤风云，但我们可以在自己的一片天地大有作为。从教十多年来，接触过很多的学生，有内向刻苦的，也有聪慧开朗的，真正应了那句话“一花一天堂”。每个学生都有着别出心裁的特性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也变成了一位成熟稳重的老师，成为了一名颇具华蜜感的老师，在这转变的背后，饱含着的是自己的汗水与泪水，还有作为老师的那份责任与爱。的确，我们老师职业很辛苦：有学生的淘气捣蛋，有家长的不理解，有来自社会的压力等等。“捧着一颗心来，不带半根草去”。我国闻名教化家陶行知的这句话，感动了多数人因为他深深的道出了一名老师的真谛奉献！沧海桑田，时代变迁，光阴可以变更许多东西，包括生命，但是一种职业恒久神圣那就是老师；有一种精神恒久不会磨灭那就是奉献！我的演讲结束，感谢大家！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页