2022备课检查总结(201-、2、29).docx

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1、2022备课检查总结(201*、2、29) 备课检查总结(201*、2、29)贺庄小学老师备课检查总结一、检查时间：201*年2月29日二、检查项目：数学、语文、音乐、品德三、检查人：詹玉波四、检查状况总结：（一）备课上交状况本次备课检查，老师上交较为刚好，规定周三下午放学前上交，大部分老师都能准时上交，其中语文、数学和音乐备课全部上交，没有上交的备课有四年级英语、六年级科学、四年级品德与社会、水平一体育、六年级美术、二（1）班和四年级阅读与写字备课。（二）备课总体状况总结。全部上交备课均能运用三位一体的模式进行备课，学期安排、单元安排和课时安排项目都比较齐全，教后记和教学札记都能根据要求撰写

2、，刚好仔细。教学设计能够遵循情境创设、构建模型、应用于拓展、作业设计这样的教学环节进行备课，大部分老师能对备课进行二次修改，整体较好的备课有一（1）、三、四、五数学、五年级音乐。（三）缺点及改进看法1、备课项目要齐全，如教学重难点、教学时间、板书设计等，还有学期安排里学期教学进度支配表的教学进度一栏要分为周次和月日两栏，而且要运用铅笔书写便于在以后的教学中随时调整自己的教学进度，有的备课在安排支配表里没有进度或者缺少课时支配项目，使得在检查时不知道你的教学进度已经进行到哪。2、电脑打印备课缺少整齐度，有的备课连个封面都没有，干脆备课也不装订，也不知道是几年级什么备课，建议要加个封皮，体现什么备

3、课、几年级、老师姓名等项目。3、电脑打印备课中心校有明确规定要进行二次修改，要撰写教后记和教学札记，但有的备课缺少这些项目，还有的进行修改了，但不够深化，主要体现在，间或能看到修改过的痕迹，而且都是无关紧要的，很明显是应付。建议老师即使是打印备课，也要仔细对待，打印备课的修改要比手写备课修改的更深化。4、备课要标出总第几课时，以便在检查的时候好驾驭你的教学进度。5、留意备课的整齐度，我们在强调学生作业时都要求要整齐度，这是给别人的第一印象，但我们有些备课却不能够留意到，表面涂的很脏，备课也有卷角，而且写错字的时候就顺手画掉，字迹太潦草，字迹写不工整没有关系，但要整齐，书写格式要统一，拒绝乱涂，

4、另外，备课内的画图要用铅笔，而且要仔细给学生看还是给检查的人看都是模范。铜山区单集镇贺庄小学教育处201*、3、扩展阅读：201*(2)总结三年级（1）班数学教学总结（201*201*学年其次学期）老师王宏本学年，本人担当三年级（1）班的数学科教学工作。任教以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事教化教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下：一、成果分析三年级（1）班数学应考40人，实考40人。总分：2893.5分均分：72.34分及格人数：34人及格率：85%优良人数：14人优良率：35%分段统计：90100

5、分：4人8089分：10人7079分：12人6069分：8人60分以下：6人本次质量检测试卷的整个难易程度是较难，考察的学问面广，题量较大，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基学问的试题，为今后的教学起到了肯定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础学问的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学学问解决生活实际问题实力等数学学问综合运用水平的考查，如其中动手操作题占肯定的比分。试卷有以下几个特点：（一）题型多样，包括填空题、选择题、计算题（口算、解方程、简算）、文字题、应用题等；（二）贴近生活，注意考查学生的生活阅历在数学中的应用；（三）注意运用，有肯

6、定敏捷性。试题特点：（一）综合运用性强。一道题目不仅考查一个学问点，而是考查有联系并且易混淆的多个学问点。目的是要求学生能融合贯穿，全面分析并驾驭所学学问。（二）注意计算实力的考查，测试学生是否有扎实的基本学问和娴熟的运算实力。整套试卷需学生计算的地方多达20多处，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、推断、选择、口算、竖式计算、作图、解决问题中，单纯干脆计算题多达26分。（三）注意对学生生活实际阅历在数学中的运用的考查，充分体现了“数学本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页