2022年幼儿园大班健康教案《预防疾病有妙招》.docx

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1、2022年幼儿园大班健康教案预防疾病有妙招幼儿园大班健康教案预防疾病有妙招作为一名人民老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案预防疾病有妙招，希望对大家有所帮助。幼儿园大班健康教案预防疾病有妙招1本人本学期担当高二(5至8班)理科班化学老师。根据教学安排，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就须要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立

2、了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。二、教学探讨1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细刚好，虽然班级较多力求做到全批全改。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学

3、生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比较松懈。特殊是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。幼儿园大班健康教案预防疾病有妙招2设计背景由于天气改变，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种状况，这节课来学习不喜

4、爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带来哪些妙招。活动目标1、让幼儿视察图片，了解预防疾病的方法。2、培育幼儿的表达实力。3、增加幼儿预防疾病的意识。4、初步了解健康的小常识。5、知道检查身体的重要性。重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。活动难点：幼儿预防疾病的意识。活动打算课件，音乐健康歌。活动过程一、出示图片(1)：图中的小挚友怎么了?请小挚友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，老师赐予表扬(你们真聪慧)，这位宝宝生病了，他难过吗?(2)：小挚友也不喜爱打针吧!这节课来学习不喜爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带来哪些妙招。二、引导幼儿，视察图片1、谈话：刚

5、才那个生病的小挚友，现在好了，小挚友想想为什么呀!(请幼儿自由探讨，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小挚友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小挚友在干什么呀!(幼儿自由探讨，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小挚友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。3、出示图3：先请小挚友们看看，他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天熬炼身体，按时打接种疫苗。4、出示图4：(1)让幼儿视察图片，问问小挚友正在干什么?幼儿自由探讨(洗手、洗澡、剪指甲)，老师赐予确定(你们太棒了、小珍宝儿)，我

6、们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。(2)让幼儿视察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，老师以确定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，常常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、探讨总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。三、小结小挚友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小挚友学习，好吗?四、音乐健康歌知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小挚

7、友们。教学反思本节课老师是想告知幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自由心理相识疾病是我们平常生活习惯不好到导致的。培育幼儿的良好习惯。本节课师幼情感沟通不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。小百科：疾病是一个极其困难的过程，很多状况下，从健康到疾病是一个由量变到质变的过程。当外界致病因素作用于细胞，达到肯定强度或持续肯定时间，也就是说，致病因素有了肯定量的积累就会引起细胞的损伤，这个被损伤的细胞出现功能、代谢、形态结构紊乱。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页