2022年师范类实习报告集锦五篇.docx

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1、2022年师范类实习报告集锦五篇师范类实习报告集锦五篇随着社会一步步向前发展，大家渐渐相识到报告的重要性，其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我收集整理的师范类实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。师范类实习报告 篇1实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育

2、合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，来到了我们的实习目的地海口市第七中学。这是海口市的一所一般中学，只设有初中部。学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书原来得真实和实在。我们来到海口七中受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了

3、座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些状况：它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景美丽，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班。据这的老师介绍，因为是一般中学，所以生源都不好，学生的基础都很差。我们实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会；在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗诵竞赛，选送代表参与学校的竞赛。带领学生出了一期以“平安意识”为主题的黑板报；参与了学生的广播操竞赛的训练及体育课；检查学生的早操状况及卫生状况，帮助班

4、主任做好两次家长会的前期打算工作。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，自己所拥有的学问，那只是沧海一粟，所以应当在以后的生活中接着学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的学问跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。初为人师，总是有些惊慌。我记得我第一次给学生上课的时候我很惊慌，站在讲台上感觉特别的不自由，手都在不停的颤抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了。下课后学生还问我：“老师，你是

5、不是惊慌啊？”可是两个月下来我已经可以很好的限制课堂，进入教室，站在讲台上也不会有一点惊慌得感觉了，走进教室很自然，仿佛自己就是一名真正的老师了。每次上课我都以微笑面对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的。也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃，其实走近学生的第一步只须微笑就够了。这一次实习熬炼出了我的自信念，也磨炼了我的意志和耐性，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式。在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。因为开这次班会的时候正是期中考试结束的时候，所以我先让学生们谈谈他们是

6、怎么样去看待考试成果的，起先学生都不主动发言，后来在我的引导下气氛才起先活跃了，后来才过渡到英语学习上来的，我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法，介绍他们学习英语的阅历和方法。最终，我告知他们要学好英语必需要喜爱英语，只有喜爱一门课，才能把它学好，又给他们讲了一些英语学习的策略，和英语学习中听，说，读，写四个基本技能的重要性。实习期间，我在办公室常常看到有些班主任对学生进行体罚，比如说罚站、罚做下蹲运动等。当然，这种方法可以短暂维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中

7、建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。实习期间，我还和班主任老师一起在班上搞了一次以纪念长征成功70周年为主题的诗歌朗诵竞赛，帮学生选诗，选出两名同学参与学校的朗诵竞赛，还拿回了一个二等奖。我还陪学生上了好几节体育课，缘由是要广播操竞赛，我在课下也陪他们练了好几次操，虽然最终我没拿奖，但是我们的成果也很不错，原来是可以拿二等奖的，可是因为学校制定的规则很惊奇，重点班只能有两个二等奖，三等奖全给一般班，所以我们虽然排在全年级第四名，可是什么奖都没有拿到。但是我也很快乐，至少在这次活动中增加了整个班级的凝合力，这才是

8、最重要的。要离开的那个星期我还和我们办的宣扬委员一起策划了一期以”平安”为主题的黑板报。在给学生们上最终一节课时，我若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的不舍。在这次教学实习中，我系领导特别重视，多次下点督促，检查工作。我们的带队老师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。她没有怨言，认仔细真地完成领导交付的任务，每周都到实习点了解学生状况，刚好了解实习点的状况及存在的问题，保证明习工作得以顺当进行，确保实习点

9、没有出现教学实习上的问题，很好地完成了组织交给的任务。这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回顾这两个月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走，我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！师范类实习报告

10、篇2对比，那就是男生寝室和女生寝室的对比。男生寝室普遍都是乱麻麻的，而且有些寝室还有股脚臭味；女生寝室普遍都是整整齐齐的，有些有点淡淡的沐浴露的味道。我觉得班主任的工作很杂，感觉就是一个“保姆”，什么都要管。我庆幸我实习的是初中，假如实习的是小学的话，唯恐一天都是小同学来打小报告。八年级三班是快班，所以同学基本上都很听话，没有那种特殊顽皮的。我守自习的时候，教室里可以说是万籁俱寂，唯一的声音就是写字的沙沙声。原来看作文书的时候有望见过这句话，当时以为是别人瞎编的，到现在才知道果真有这种状况。我坐在讲台上，下面的一切都看得清清晰楚，我最终知道，原来我们读书的时候我们在下面有点小动作老师怎么会知道

11、？原来如此。我觉得班主任要担当许多的角色，除了作为老师之外，还要做学生的挚友，甚至家长。我们要时时刻刻关注学生的动态，以及改变。都说初中生是最叛逆的时候，肯定要好好的引导他们走向正确的道路，不然就是一失足成千古恨。我们要想好好的、深化的去了解学生，我们就必需成为他们的挚友，只有学生把你当成了他的挚友，他才情愿把什么都跟你说。我在开班会的时候就跟他们说过：“你们要学会角色的转换，在课堂上我是你们的老师，课后我们就是挚友。”可能是由于年龄相差不大，课后我总能和他们玩在一起，假如我望见哪个同学表情或者举止不对时，我就会找他们来闲聊，打开他们的心结。经过这2个多月的实习，我觉得自己在老师这个职位上又小

12、小的迈近了一步。有时候人是被逼出来的，这短短的两个月让我积累了许多以前想积累又懒得积累的一些东西。我知道了什么样的学生该用什么样的方式去跟他们沟通，我们该怎么打开学生的心扉，让他们把自己想说的话真实的表达出来。在担当班主任期间，我深深的明白了“责任”二字的深刻含义，对待许多事，我们不能马虎，不能敷衍了事。他们是祖国的“花朵”，我们作为“园丁”，我们肯定要细心的去呵护他们。师范类实习报告 篇3一、实习目的高校生活最终的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的高校生都特殊的重要，在20xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了许多，体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充溢了自

13、己，学会了如何教学，学习了很多未曾学过的东西。经验了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着不同时代的差别，90后学生的实力一代比一代强，信息接收面越来越广。这就对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地驾驭了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。通过教化实习，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步驾驭初中语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教化的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学，班级三年级三班。二、实习单位简介海港区新生路小学建于19

14、56年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级老师18人，一级老师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。学校占地面积10468平方米，生均占地面积16。9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有试验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。学校全面贯彻党的教化方针，依法治校，坚持面对全体学生，全面提高学生的综合素养。坚持教化与发展相结合的原则，以教科研为先导，深化教化教学改革，形成了科学管理和系列化教化的办学特色。三、实习内容（一）、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改

15、作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情，主动引导，仔细做好工具性与人文性教化工作。（二）、班主任工作刚好正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。四、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。五、实习总结及体会实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年3月1 日，起先了为期四个月的教化实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣

16、，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进行总结。（一）、仔细做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。（二）、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识初一学生的语文教材，仔

17、细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，细致体会老师在课堂上的每个细微环节，并这个细微环节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师常常强调的一句话。我还常常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，的是老师的指引。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。其次阶段是上课阶段，我的指导老师是三年级三班的班主任，她给我支配的课时许多，这就使我有了的熬炼机会，上讲台的次数就自然增多。一天中最多

18、有三节课，一般都是两节课。所以就有了许多沟通的时间，在做得不好的地方老师就会刚好地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课安排，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排创建性完成教学任务

19、。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。（三）、主动做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：1、看早读，每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。2、在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，正确引导。3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生

20、作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此刚好进行正确的思想引导。（四）、虚心求教仔细吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课竞赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚

21、心听取别人的看法和指责。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。实习，让我意识到了自己的不足，充分相识到新教学教化的难度和我们须要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干，老师的辛苦让学生感谢不尽。正是这些忘我工作的老师们，一批批将来的花朵开放地更加绚丽！长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的将来之路，为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生我有信念做好教化工作，争取做一名优秀的人民老师。师范类实习报告 篇48月30日对我来说是一

22、个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县其次中学的校门。时间荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习老师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的学问传授给我的学生。广宗县其次中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力气相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经验，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情。在实习

23、过程中，特别欣慰我的老师们都给与我许多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了许多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最起先是先听指导老师讲课，对自己进行换位思索，吸取了许多阅历。卫老师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很惊慌，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧

24、。首先，对课堂时间的把握不够精确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是因为自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间支配不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然阅历须要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。其次，不能很好的调动学生的主动性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了学生的存在，不知道要视察学生的表情和眼神，视察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的

25、水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对学问点驾驭更牢靠。第三，上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚起先时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的驾驭了板书书写规则，能够把清楚整齐的板书展示在学生面前了。回顾这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信念。二

26、：班主任工作在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识起先凸现了，许多事情不情愿讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导

27、老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、师范类实习报告 篇5我到学校第一天便去会见了校长，他把我安排到八年级三班，指导老师是唐学罗。第一次望见他的时候，感觉他很肃穆，心里还有点胆怯。但经过接触才发觉，他很好沟通，而且人很亲善。他跟我讲了一下班上大致的状况，然后给我布置了一下任务。实习之前我还常常在担忧，到了学校我应当怎么样做？做什么？一头雾水。还好遇到一个这么好的指导老师，在他的指导下，我信任自己能学到许多的东西。唐老师把我带到办公室，把我的位置支配在他的对面，他说实习期间这个就是我的办公桌，隔得近，有事随时都可以找他。前面一段时间是以听课为主，每到唐老师上课的时候，我都会带上一

28、个笔记本，认仔细真的做笔记，我觉得原来上学的时候都没这么仔细过。听了唐老师的课，我觉得新老师和老老师上课果真迥然不同。我觉得唐老师上课的时候，有种镇定自若的感觉，而且他上课期间，始终留意和学生们的沟通。关键是他的语言魅力能把学生们的留意力集中起来，而且能调动他们的主动性。每次提问的时候，大家都高高的举起手，弄得我也想举手争一下。我想起我试讲的时候，自己心里都没底，有点赶鸭子上架的感觉。我记得唐老师通知我星期三上午其次节语文课让我上的时候，当时我心里就慌了。虽然以前是上过讲台，但是下面的同学都是我们的高校同学，但现在要面临的是真正的学生。我心里有一万个担忧，我担忧万一讲错了怎么办？万一学生不协作

29、怎么办？万一，万一。哎！但是既然来了，我就要欣然接受。我立刻拿出教案本，教材和老师指导用书起先备课。刚刚走上讲台的时候，我心里小鹿在乱撞，但讲着讲着，感觉放松了许多。可能是因为这次打算得比较充分吧，心里没那么慌了。讲完后，我跟唐老师一起回办公室。唐老师便简洁的做了一下评价：嗯！讲得还不错，给你几点看法吧！上课的时候声音还略微大一点，语调要有起伏，不要全是平调。板书还不错，很有创意，而且看你在讲台上仪态很大方，而且学问点讲得井井有条，看得出来你打算了很久。听了唐老师的评价，我心里特别兴奋，我暗下决心，自己肯定要更努力才行。唐老师还给我讲了一些以前实习老师的事情，他还帮我修改我的教案。我平常也会帮

30、唐老师批改一下学生的作业，我最喜爱改的就是选择题，又快又简洁。但是我觉得改作文是最有意思的。我们可以在作文内容中了解到许多的信息，可以看到一些平常同学们不敢说或者是不好意思说的想法。这个时候的他们是最真实的，最可爱的。过了几天，唐老师说正好这几天班主任有事，让我试着当几天班主任。我听了后，呆了几秒钟，然后立刻点头说好，我立刻在电脑上查了一下当班主任应当留意些什么方面。唐老师拿了一些资料给我，比如说学生的状况之类的。我记得有一句话叫“知己知彼，百战不殆”，我认仔细真的把每一个学生的资料都看一遍，尽量能记住他们的名字。正好这周该我值班，唐老师带着我去查寝室，看他们的就寝状况。我查完寝室后，有种很显明的第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页