2022年高二优秀生会议发言稿.docx

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1、2022年高二优秀生会议发言稿 高二优秀生会议发言稿2篇 在座的各位同学，你们是我们高二年级的佼佼者，是我们全体高二老师的希望，也将是一中引以为骄傲的同学。但是能不能在明年的高考中脱颖而出，能不能考取志向的重点高校，能不能为母校、为你们的父母争光，是我们今日要谈的话题。 首先，我们要了解我们的境况。目前但高考我们是站在同一起跑线上的，其标准是同一的。所以严峻的形势迫使我们要冷静，要奋起。 我今日讲胜利五字诀： 一、“信”，即信念、自信、信念。 你觉得自己是有价值的人，你就会变成有价值的人，做有价值的事。 马克思说：一个哲学家和一个搬运夫的差别，远远小于家犬和猎犬之间的区分。一个宏大的哲学家和一

2、个仅仅靠体力劳动的搬运工，他们的差别比这个还小，那么我们人和人之间的差距是不是比他们更小呢。但十年二十年之后呢？人与人的差距会更大，因为并不是人人都能胜利。为什么？你没有找到胜利的密码，你没有运用自信去热忱地拥抱将来。 拿破仑说：在我的字典中没有不行能的字眼。广告语：一切皆有可能。 人来到世上，尽管有些时候是不公允的，如有人英俊聪慧，有些人弱智、残疾。但上帝又是公允的，他在我们每个人身上都安装了胜利的密码、胜利的基因，只要你去努力，就会获得辉煌的人生。南京有个聋哑人，周婷婷，现在已被美国闻名的高校录用为探讨生；舟舟，一个弱智儿，现在已成为世界熟知的指挥家。 罗杰罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长

3、，他诞生在纽约声名狼籍的大沙头贫民窟。在这儿诞生的孩子，长大后很少有人获得较风光的职业。然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考入了高校，而且成了州长。在他就职的记者款待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，他仅说了一个特别生疏的名字皮尔保罗。后来人们才知道，皮尔保罗是他小学的一位校长。 1961年，皮尔保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发觉这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，

4、因为长这么大，只有他奶奶让他激昂过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，着实出乎他的意料，他登记了这句话，并且信任了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他起先挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话。他说：在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，全部胜利者最初都是从一个小小的信念起先的。 我们为何不敢与武高的同学比呢？一部分同学已超过了，但更多的同学当奋然而前行！ 假如说自信不肯定会使你胜利

5、，那么失去自信却肯定会失败。 我们不能仅仅靠老师家长的激励，更重要的学会自我激励。 南师大赵凯博士说：我说你行，你就行，因为你原来就行！我改一下送给你们：我说我行，我就行，因为我原来就行！ 当老师不在意你的时候，当同学轻瞧你的时候，请你昂扬你的头，挺起你的胸，“我能行，我做给你看；我今日不行明天行，明天不行后天行；今年不行明年行，明年不行后年行。总之我要超过你！” 有了这样的信念，你还怕谁？你身上就要时时充溢青年的朝气，那种“不到黄河心不死”的豪气，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的大气。 世上没有救世主，只有你能救自己。 二、“望”，希望、志向、志向。立志当高远。 心理学家曾做过试验：将只

6、跳蚤放进杯中。起先，跳蚤能一下从杯中跳出来。然后在杯上放一个透亮盖，跳蚤仍往上跳，但碰了几次后，碰疼了，渐渐就不跳那么高了。心理学家再将盖拿掉，却发觉那只跳蚤已经恒久不跳那么高了，因为它已将目标定在不及盖的高度。这对于我们不也是这个道理吗？求上只可能居其中，求中只可能居其下。每个人都不大可能超越他对自己所期望的目标，所以我们要给自己提出更高的人生目标，更高的人生境界，更高的人生追求。考取一个好的高校只是人生的第一步，我们就要幻想高校之后若干年、数十年将成为什么家，拥有什么样的生活。记住一句话：年青是是我们唯一有权利去纺织幻想的美妙时间。 三、“勇”，志气，敢作敢为，是将自信表现在行动中的一种胆

7、识，一种大胸襟，大气魄，天下舍我其谁的大气概！ 狭路相逢勇者胜。 人生来就是一个赌徒，只不过许多人消沉于赌桌上的赌。我们应当是拿充溢的青春去赌辉煌的明天。 一个失去金钱，损失甚少；一个人失去健康，损失甚多；一个人失去志气，则失去全部。 心理学上说，人的神经系统不能辨别真正的失败和想象的失败。当你想象失败时，你的神经系统会以为你真的失败；当你感到必胜的心态时，你的内部机制就已经在胜利的方向上定向了。 有一位动物学家曾经做过这样一个试验： 把一只小鸟关进一间房里，房子有两扇窗户，一扇向着外面的天空，光亮无比，不过玻璃窗是关着的；而另一扇开向一间光线很暗的房间，只要小鸟穿过这扇窗户，绕过灰暗的房间，

8、就可以飞出去。 起先，这只小鸟盯着光亮的窗户，向窗外飞去，可玻璃窗把它挡了回来。小鸟碰壁后，在房里绕了两圈，又向那扇光亮的窗户冲去，结果又碰壁。几次碰壁之后，小鸟跌落在窗台上，它的头已经碰出血。它卧在窗台上纹丝不动地看着窗外的天空，直到死去。整个过程，小鸟没有看一眼对面那扇灰暗的窗户。 这个试验给人们一个启示：在通往光明的途中，肯定有意想不到的危急。面对危急，要有充分的思想打算，不能一碰壁，就变得悲观悲观，更不能无望；同时，这个试验的另一个启示是，胜利没有捷径，抵达光明的前景，必需穿越一段灰暗的历程。 学习上最大的敌人不是别人，而是自己。在座的同学中有的从高一班上的二三十名到现在的班上前几名，

9、就是好的例子。但也有的忽上忽下，问题在于自身有较大缺陷。我们只有直面自己的弱点，包括学科上的不平衡，才能最大限度的挖掘出自己的潜能，才能将自己的才华发挥到极致！ 记住：平平凡庸地活，也是活；坚韧进取地活，仍是活着；但平凡活着的人会死去，而坚韧奋斗的人会永生！ 所以要我们培育成功的心态。 四、“勤”，天道酬勤。古语云：吃得苦中苦，方为人上人。做超人，超越自我，才能超越别人。如何做？ 1、限制自己的时间。时间不断流失，一晃而过，当我们能限制时间时，就能变更自己的一切，让自己每天的生活过得充溢无隙，今日事今日毕。时间就是生命，把握时间就是驾驭生命。我们老师的台镜里有这样一句话：把每一天简洁的事做好就

10、是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 2、限制自己的思想。不能让自己的思绪漫无天地地胡思乱想，应当把留意力集中在学习上。请记住：集中精力的程度越高，学习效率越高，自我胜利感越高。 3、限制自己的目标。当你确定好自己的目标以后，就应当努力地去实现它。每天早晨对自己说一句：我真的很不错！曙光就在前头。 4、限制自己的行动。大家都知道，在人的一生中，种瓜得瓜，种豆得豆。有什么样的行为，就有什么样的结果。而行动靠看法确定，从这个意义上说，看法确定命运，确定前途，所以每个人必需为自己每天的行为负责。 5、限制学问上的盲点。有安排，化大力气，化大精力，在有特长的基础上抓平衡。周日下午的两节自习要用好

11、。坚信：世上无难事，只怕有心人。 五、“思”，思索。人是靠思索站立的。 对我们而言，第一，是要与学习的对象建立联系，即将学问网络建立起来。福尔摩斯探案中有这样一个比方，对于每一个人来说，学习的材料实际都在你的大脑里，衣服是你的，袜子是你的，被子是你的；对于擅长思索的人来说，他早已经处理妥当了-分类放进抽屉里，一找就找着，不会思索的人，见东西乱放，要找没半天不行。只在对学问融会贯穿，才能做到举一反三。 其次，要学会反思自己。为何这阶段效率高？为何这类学问难懂？为何昨天生活充溢，而今日却空虚？等等。 同学们， 人，都应当有美妙的志向。 人，都应当实现自己的美妙志向。 人，都应当驾驭实现自己美妙志向

12、的命运。 人，应当主宰自己。 还有三个多月，朝着高考的方向奔跑就要起步，对我们每一个同学来说既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题起先吧，因为只有这样，胜利才离我们越来越近！ 下面，我模拟高三学生的宣言作为我今日发言的结束： 时间飞逝，去年还是高三的旁观者，而今年我将是高三的一名学生了。对于高三的生活，我们甚感神奇。是枯燥乏味还是丰富多采？是激情之夏，还是寒冷之冬？是阳光明媚，还是长夜漫漫？在将要走进高三之际，我唯恐无法知道问题的答案，我只是设想以一名高三学生的身份来发表我的宣言。 高三对每个人来说，都是一次巨大的挑战，然而无论如何，它本身又是一种

13、巨大的财宝。财宝是什么？高三的经验就是财宝。至少你可以体会到失败的苦痛，胜利的喜悦，压力的难以承受，奋进之后的酣畅淋漓。这些难得的经验，对于即将成熟的我们无疑将是一笔珍贵的财宝。 我们总希望英雄与我们同行，帮助我们。然而在经验了多数次失败和奋起之后，你会发觉，你不须要英雄，你自己就是英雄！ 高三的生活不会一帆风顺，胜利的喜悦也总是伴随着失败的泪水，在不顺心时，英雄的帮助当然重要，而你成为真正的英雄才是关键，才能使高三的天空晴朗无云。我们要做生活的英雄，我们要做追梦的英雄。 高二的挚友，你我已站在命运的门槛前。为了让你我理性的走进高三，请与我一起发表高三宣言： 不论我在什么时候起先，重要的是起先

14、之后就不要停止；.不论我在什么时候结束，重要的是结束之后就不要懊悔。 有志向在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，苦痛也成快乐。 用最少的懊悔面对过去，用最少的奢侈面对现在，用最多的梦面对将来。 我们做到别人做不到的事，不是因为我们比别人会做，而是因为我们比别人敢做。 “岂能皆如人愿，但求无愧我心。” 今年我以我的父母为骄傲，明年父母为我的成果而骄傲；今年我以一中为荣，明年一中以我为荣！第2篇：高二优秀生会议发言稿 的高二优秀生会议发言稿范文很有深度，希望可以助您一臂之力。 高二尖子生会议发言稿 同学们： 大家晚上好！今日参与在座的都是高二年级在学习方面的佼佼者，文理分班时都在文理科的年级前

15、20名，都是我们年级的优秀生。今日，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，改正不足，力争取得更加优异的成果。 据数据统计，高二年级学生成果排名和高考成果排名对比，发觉高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过80%的人仍居于年级前50，高二在年级前101的同学，高三有超过73%的人仍居于年级前101。也就是说在座的同学们将来都有80%以上的能接着保持领先，从而进入重点高校行列，但不行否认的是仍有小部分人成果滑落，我想同学们都不希望自己加入后面所提到的行列吧，怎样才能接着保持优秀，而不至于成果到高三时下滑，那须要改正不足，使自己真正成为一名名副其实的优秀生。 我

16、信任，在座的全部同学，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明白要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。 但同学们不能仅仅停留在这个阶段，假如真是如此，那我想你的发展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？ 让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己准备上什么学校这个话题。要想上什么学校，你现在就要对自己提要求，我们在座的都定过目标，但问题是当时是不是发自内心的，假如不是，须要重新确立自己的目标，要明确到哪一 1 所学校，目标要考名校。比如说，想要上山东高校，那么你平常考试成果至少要文科610分、理科

17、630分以上。比如说，想要上南京高校，那么你平常考试成果至少要文科630分、理科650分以上。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己！ 请同学们自问，考山大、南京高校的学生会不会常常抄袭作业？上课走神？错题不改、不整理？完成基本作业之后就什么都不做了呢？假如连这些都做不好，那你想考山大、南大，只不过是一个美妙的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误实行了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你打算报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种准备只能是幻想罢了。 那么，作为

18、一名优秀生、尖子生，应当具备怎样的学习生活习惯？有十条标准，请同学们自我比照。 1、以学为先。在他们心目中，学习是首要的、重中之重的，理应先于任何事情，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。 2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语、基本学问点，背诵公式，破解疑难，调整心情。无论怎样各具特色，有一点他们是一样的：保证学习时间，学会争分夺秒利用好空余时间，经过日积月累，效果自不待言。 3、讲究条理。将重要的学习用品和资料分类存放，避开用时东 2 翻西找。每天有天安排，每周有周安排，按安排有条不紊地做事，不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速

19、读和精读，提高单位阅读量。作为主动的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特殊要弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。 5、合理支配。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不南辕北辙。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。比如坚持紧跟老师步伐学习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。 6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特殊擅长登记老师补充的东西，课本上没有

20、的东西特殊是思维方法更是仔细记录。能刚好整理笔记，对老师强调的重要学问点特别留意，特殊留意让学问系统化。 7、作业规范。仔细审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练细致仔细品质，更能养成细心专心习惯，从而激发学习潜能。 8、勤于思索，擅长思索。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反 三、触类旁通的效果。 9、学习互助。特殊是作为一名学习组长，要在组内时刻传递正 3 能量；要与同学快乐地相处，遇事不斤斤

21、计较，宽容豁达；珍视同学间的友情，在学习中相互支持和帮助，常常一起探讨学习中的问题，运用不同的解题方法并相互沟通心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调整，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺当时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行主动的心理示意，在这样不断的主动心理示意下，信念值就不断上升，从一点信念都没有渐渐到有了坚毅的不行动摇的信念，通过努力，去想了、去做了，“世界上没有什么事情是不行能的！”。 接下来，我针对期中考试出现的问

22、题再从详细行为上给大家做一些指导： 1、各类作业、试卷等要高度重视自己的错题，刚好纠错，并对错题进行反思、整理，形成错题本，平常刚好复习错题本，逐步删除已驾驭的错题，对于不明白的地方要刚好问老师。 2、要学会自我激励、自我约束、擅长与老师沟通,保持昂扬的斗志和实现志向的豪气与野心。 3、要胜利还必需要有剧烈地重细微环节、重过程、重积累的意识。你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细微环节的竞争，大家也会发觉，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是许多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成果就会有较大的进步。 4 同学们，你们跟其他人不一样，你们是以考重点高校

23、为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。 加强自己审题的训练,避开审题不清、不到位。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。 4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,提高学习的质量和效率。 寻求得满分。凡做题，要达到得满分的程度，对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明。 娴熟化。娴熟化是精益求精的过程，是将每个步骤精炼化的过程，是将学问内化为实力的过程； 要学会探究总结、举一反三。要学会对课堂上学问和方法的归纳梳理，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯，要使复习总结常常化、日常化。 5、加强自己薄弱科目学习。木桶原理，时间。 最终，告知同学们，作为一名尖子生要有“四气”

24、1、霸气：深刻领悟“舍我其谁？” “狭路相逢勇者胜” “不想当将军的士兵不是好士兵”的涵义。心理上要足够强大，要目中无人，在敬重对手的同时，心中无敌手，不要在目标上输给别人。人与人之间的差距，关键不是与幻想的距离有多远，而在于方向和动力；人的潜力是无限的，目标确定着人的努力程度。 霸气能让我们充溢信念、充溢力气、充溢斗志、充溢动力，能让我们高标准要求自己。 2、灵气：灵气是一种聪慧，是智商和情商的结合物。聪慧=思维习惯+实力。灵气也可以说是一种悟性。 5 灵气能使我们擅长发觉别人没有发觉的问题和窍门，擅长找寻和总结解决问题的途径和方法。促进我们多思索、多分析、多运用，在学用结合上下功夫。 3、

25、大气：大其表现为心怀大志，心中有数，不计较一切小事，不计较短暂的得失，不怕吃亏，乐于助人，喜爱沟通，独立思索，高度自觉，朝着自己的目标努力。正如“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”和 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫看天涯云卷云舒”这种境界。 大气能使人集中精力办大事，不因小失大，让我们执着地朝着自己的目标前进；能使人具有良好的人际关系；能使人削减苦恼、苦恼、嫉妒。 4、静气：要能在热闹中宁静自己，要能不受任何外界的影响，越是关键的时候越能沉得住气，以静制动，以柔克刚，以不变应万变。 静是一种内功，是一种修养，是一种力气。每天抽肯定的时间静下心来，反思自我、思索问题、总结阅历教训，找出不断

26、改进和提高自我的措施和方法。静气能使我们专注、专一；能使我们扎实驾驭基础学问和基本技能；能使我们不浮躁，不马虎，不犯错。 尖子生分三种：稳扎稳打型、专攻难题型、前两者完备结合型，对于我们来说，要首先做第一种，争取做第三种。希望同学们进一步明确目标，稳扎稳打，改正不足，成为我们高二年级名副其实的优秀生、尖子生，最终祝福同学们在期末考试中取得优异成果！ 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页