2022在线学习心得体会.docx
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1、2022在线学习心得体会 在线学习心得体会在线学习心得体会临夏市前河沿小学教化集团马虹露今年三月底起先我参与了由甘肃省干部教化培训网络学院组织的为期两个多月的在线培训学习,受益匪浅,提高了相识,学到了很多前沿的理念和观点,现结合本职工作,谈谈学习体会。一、通过在线学习,我更新了一个重要的观念对老师来说,探讨是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。老师是学生成长的引导者。老师角色应定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习
2、。老师是探讨者,带领学生主动主动参加课题的探讨。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、要不断提高师德修养在学生心目中,老师是社会的规范、是道德的化身、是人类的楷模、是父母的替身。学生把师德高尚的老师作为学习的榜样,仿照其看法、情趣、品德,乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。老师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的老师人格就会产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。”由此可见老师人格的力气,学生从老师言谈举止中发展其性格,从老师的品德中形成其品德,从老师的威望中完善其人格。三、要博学多才博学,这是一个根本前提,要帮助学生打开学问的大门,老师本身必需有桶
3、“活水”,必需是充盈的,是澄澈的,其实胜利的老师,他的学问更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,老师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性学问,广博的文化学问和实践学问结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会发展到今日,我们更强调“文理融合”,这样才能适应学问大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的须要。我认为,学生的全面发展,在肯定程度上取决于老师文化学问的广泛性和深刻性,信息时代的到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人供应了更为广袤的学习天地,同时也使我们每一位老师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义,学生的学问结构不再是我们老师学问网络的一个子集。现代师生的
4、学问结构呈现出一种全新的交集状态,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充溢自我,不断超越自我,不断完善自我的学问体系,保持一颗恒久年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教化形势的发展。四、要转变教化理念学生是学习的主子,是发展的主体,老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,老师的教化观念是从事教化工作的心理背景,是老师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。完善教学实力,明确相识到教化不仅仅是技术,更是艺术,教学是老师有目的、有安排、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教化行为是在老师自我接近下的一种有选择的技术,是依据在教学实践中积累起来的有关教学的阅历,学问而形成的
5、一整套操作技巧,我们只有擅长设计教学,擅长探讨教材,选择合理的教法,学法,敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教化技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创建性的教学方式和方法,甚至学术能达到精确、显明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对将来社会的志向与追求中。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。老师要通过自身的教学实践,给学生传授学问,培育学生的实践实力,使学生懂得
6、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的学问视野,丰富学生的学问储备,并在此基础上,培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时,老师要有崇高的志向,完善的道德情操,坚决的信念,坚韧的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培育出祖国须要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。没有想到的是,本以为枯燥、乏味的网络学习,却那样的吸引我,总之,这次学习的收获是特别丰富的,它引发了我更多的思索,也让我收获了许多的学问。201*.9扩展阅读:干部在线学习心得体会干部在线学习心得体会依据区委组织部的统一部署,我参与了干部在线学习。相对于传统面对面式学习,“干部
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