2022国培初中语文学习总结.docx

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1、2022国培初中语文学习总结 国培初中语文学习总结201*河南省中小学老师国培安排初中语文学习总结郝军伟201*年度网上国培安排培训班与九月份起先。早就听说网上国培，我参与过201*年度短期集中培训班（信阳师范学院），也特别希望自己能参与网上国培，果真我特别幸运的走进了网上国培班，被编入商水县语文2班。这次培训时间虽然不长，但是我深深地被专家教授们对教化教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们的参与培训的热忱所感动，虽然苦点，累点，但我感觉欢乐着。通过这次国培学习，我明确了新课改的指导思想，变更了教学理念，学到了很多理论学问和专业技能。一、丰富的理论学问，是老师完善自我的有利保证。对于广阔农

2、村中小学老师来说，由于受客观现实诸多因素的影响与制约，许多老师自参与工作以来，很少参加这样的大型培训。我从教十多年来，只参与了一次短期培训。这么多年来学问结构急需更新，对于那些先进的教化教学理念的相识把握，也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了老师的这种后顾之忧。在课时支配上，每个专题都设置了肯定学时的理论研讨，为学员的理论学习供应了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领会了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不说是一种提高，更是对老师更新观念的最好礼物，使老师在教学中遇到的问题

3、有了理论上的保证，对提高老师的专业化发展起到了良好的促进。要想给学生一碗水，自己就要有一池活水。而这次学习在我的理论学问水库中，又注入了一汪清泉。这正如观书有感一诗中所说“问渠那得清如许，为有源头活水来。”其次，经典课例，开阔视野。务实课堂，受益匪浅。在平常的教学中，我们农村中小学老师的讲课水平仍旧停留在，满堂灌的填鸭式教学。老师不管学生接受了没有，我讲完先说。对于后续教学，就是布置大量的作业，重复训练，机械式训练。看是学生已经驾驭了，事实上那是死记硬背出来的。效果明显差的多。而这次网上培训所供应的经典课例，务实，有效。既让我们开阔了视野，又让我们学到了很多新的教学模式。一改过去的方法，把课堂

4、还了学生，由过去老师为主演，变为老师为主导，学生为主体。变填鸭式为先学后教，当堂训练。这样学生的主动性提高了，大家都参加了，效果也就好多了。国培真是一场刚好雨。第三、情感的提升。作为一名老师，最初是怀揣着美妙的幻想走上老师岗位的。但现实生活中的很多问题让我们的内心不再安静。从而对当时选择的老师职业产生了怀疑，不再酷爱我们的教化事业。也不在爱学生，心情比较低落。而通过本次培训，尤其是看了李文凤老师和李玉刚老师的故事，我深受感动。他们都可以到很好的地方去工作，可以有优厚的收入，良好的教学环境，与亲人团聚的机会，毅然选择到贫困的大山里高原上去工作，并且做出了令人赞扬的成果。对比他们我重新相识自己的事

5、业。虽然作为老师物质上我不算丰富，但我精神上我肯定是富有的。我们不能把官场商场中的标准当作我们的标准，这样我们的华蜜感就来了。我们不能变更世界，但我们可以变更我们的内心。这样我们也可以做一个欢乐的人。做一个有职业认同感的人，我们只要相识到我们职业的高尚，职业的情趣，我们还会不欢乐吗？情感是内心的，欢乐可以是内外兼有的。自然我们就能工作欢乐，欢乐工作了。第四，专家传道授业解惑。这次国培特地设置了专家在线答疑环节，专家进行解答，通过与专家的留言答疑，使老师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理打算。尽管面对的困难许多，但作为一线的老师还是要主动主动地进行教学、探究适合本地

6、区、本学校的教学方法，主动进行尝试，以次来更好地适应教学，让学生的素养得到有效的提高。网上国培虽然就要结束了。但国培它满意了我心灵的渴望，化解了内心的疑问，欢乐了我的心情，净化了我的心灵，带给了我思想上的洗礼，理念上的革新。它使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断反思自我，促使自己不断成长。在今后的农村教化中，静下心来，抛去浮华，渐渐地教，静静的学，在教中学，在学中教，与学生与同仁一起成长。可能一生我也成不了名师，但不想当将军的士兵不是好士兵。我会接着努力向名师学习，向名师靠拢，争做优秀的人民老师。这正是：山脚望山云遮松，登顶风吹雾散

7、净。日常教学疑问多，国培释疑好心情。扩展阅读：初中语文国培总结初中语文国培总结这次培训我有幸听到了知名老师、专家的辅导、视频讲座，受益匪浅。现总结如下：一、提高了相识，净化了心灵通过这次师德和老师专业发展专项培训，我看到了国家对教化的重视，看到了新课程改革美妙的前景。因而提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的影响，我平常的语文教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成果不志向时闹心情，在肯定程度上忽视了学生实力和爱好的培育，教学效果不够志向。听了各位教授的课后，我起先重新思索语文教学的意义，从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们必需培育学生的实力，不能培育高

8、分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，影响了学生的前途。二、提高了实力，内化了学问通过这次培训，对学生我注意了对他们语文学科爱好的培育。课堂上，将问题分层设置，调度好不同水平的学生的主动性，让他们敢说，能说，会说。让学生参与语文综合实践活动，明白语文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学习语文的热忱。通过学习初中语文说明文阅读表达教学技能初中语文争论文阅读表达教学技能初中语文散文阅读表达教学技能这三门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的许多学问，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到学问还远远不够，不能当两只脚的书橱，应当将学到的学问内化，汲取，转化为自己的东西，学

9、有全部，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我肯定会努力将这次培训学到的学问，运用到教学第一线，在实践中创建出独属于自己的教学方法。三、注意了情感，碰撞了心灵通过这次培训，我起先重视情感投入。我明白没有爱的教化是残缺的教化。以前我以为，只要学识渊博，出口成章，下笔成文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学习。可是这次学习却让我变更了以前的看法。现在，我起先有意识的关注学生，询问他们的生活，在意他们的心情，和他们做挚友，拉近彼此的距离，让自己走近学生，让学生走近自己，师生关系和谐融洽，何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的火花，是世

10、上最美的教化。四、注意了内修，加强了读书要想教好语文，自己必需先学好语文。一个人语文水平的凹凸，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注意自己的内修，吸取中外经典名著的养分，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为人师的榜样。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向胜利。总之，通过这次培训，我相识到了语文教化的重要性，提高了思想和实力。另外，我意识到作为一名老师应主动主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还很长，我会在提高自身素养的基础上，勤练业务，为教化事业的发展全力以赴.友情提示：本文中关于国培初中语文学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，国培初中语文学习总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页