成人高教管理队伍建设研究.docx
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1、成人高教管理队伍建设研究 摘要本文在调查研究西安交通大学四维函授站的基础上,结合成人教育管理存在的问题,提出成人教育管理队伍建设的基本思路,构建德、智、勤、能全面发展的高水平管理队伍,以管理队伍建设助推教育管理,提升教育质量,促进教育发展。 关键词成人高等教育;管理队伍;学习型;创新型;服务型 教育界总结或讨论成人高等教育质量问题、发展问题等,把问题的症结归结于各成人教育管理队伍跟不上,队伍素质不能适应现代高等成人教育的需要。对此,本文以西安交通大学四维函授站为例,探索成人高等教育管理队伍建设的思路。一、西安交通大学四维函授站管理队伍的特点西安交通大学继续教育学院四维函授站点自2022年成立以
2、来,一直本着认真做人,笃诚做事的原则,工作成效显著。目前在籍学生共3509人,其中专科773人,本科2737人。2022年2022年先后获得年西安交通大学先进招生函授站和先进教学站。其管理队伍的特点主要有:1人力资源配置规范化、严格化。2工作目标的清晰性、业务流程的系统性、科学性。3岗位责任明细化,分工协作统一化。4综合素质高,执行力强。5服务观念明确,主动服务意识强。6文明、文化、生态校园正在形成。 二、成人高等教育管理队伍存在的问题 根据我们的管理经验,在调查研究的基础上,认为成人高等教育管理队伍存在有如下问题:(一)办学理念有待转变。成人教育院校都有管理手册、管理规章制度,也有办学目标、
3、办学宗旨、办学理念。但在执行过程中有所偏离,普遍存在办学重经济收益轻社会效益的现象,有些成人高校引进商业化营运模式,偏离了最初的办学理念。(二)管理队伍素质有待提高。成人教育学院由于管理人员不足,面向社会聘任的人员,一是年轻人流动性大,队伍不稳定,二是退休人员老龄化问题严重,人员结构不合理,素质能力参差不齐。(三)服务意识有待加强。一是许多管理人员认识出现误区。认为只要学校牌子亮,就有学生来上学,主动服务的意识不强。二是成人教育管理人员行政化特征明显。三是校园安全保障服务、后勤服务、教务服务、教学服务、学生教育服务等方面的服务也需要加强。(四)管理队伍成长机制有待建立。成人教育管理队伍建设成长
4、机制存在缺憾。一是选人制度不长远。成人高等教育学院受到学校岗位编制和在职人员聘用政策的限制,一部分管理人员需要从社会上招聘,队伍的不稳定影响了岗位业务建设和长远发展。二是用人制度不完善,岗位考核不严谨。三是监管制度不严格,没有形成激励、约束的管理队伍发展机制。 三、成人高等教育管理队伍建设的策略 成人高等继教育怎样持续、健康地发展,决定性的因素是教育管理队伍能不能建设好,如何建设管理队伍,基本思路如下:(一)建立一支政治上可靠,思想上信得过,政策水平高的教育管理队伍。政治上可靠是一切工作开展的前提,是教育工作的方向。其具体内涵是,管理人员要时刻保持清醒的政治头脑,有高度的政治责任和政治担当。以
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