2022四年级教师教学工作总结.docx

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1、2022四年级教师教学工作总结 本学期，我在XX学校担当405班和406班的数学教学工作，在教学期间我努力了解班级学生的实际状况，实行相对应的教学措施，努力激发学生的学习爱好，端正学生的学习习惯，与学生建立一种良好的师生关系。本学期学期将过，对本学期我对自己的工作作出以下总结：备课学期初，钻研教材、教参，试卷，请教有丰富教学阅历的老前辈，对学期教学内容做到心中有数。主动听课，学习老师上课该有的良好习惯;仔细对待自己的展示课程;学期中，主动参与学校的说课竞赛，主动参加精品课研讨，不断学习进步，参加每一个次科组的集体备课，学会着重单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生

2、怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。在备课的过程中也注意两个班学生的学习状况的不同，设计不同的教学方案，(6)班的学生注意抓细微环节，抓作业，针对相对应学困生进行辅导;(5)班学生注意抓好课堂纪律，如何应对较混乱的课堂纪律状况，再抓好学习。上课(1)创设各种情境，激发学生思索。尝试放手让学生探究、动口、动眼、动脑。打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学

3、问，形成实力，发展思维。(2)努力构建学问网络。学生经验了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。但是这个效果相对来说效果不大。作业1、 做到精讲多练，有针对性。注意简洁的学问点的训练，这学期最重要就是注意学生的乘除法的计算实力，要达到每个学生都会，就须要严抓作业。2、对学生的作业刚好批改，仔细对学生的每一道错题进行纠错。3、 将他们在作业过程出现的问题并作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法。创新评价，激励促进学生全面发展。4、把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，

4、也作为反思和改进教学的有力手段。5、对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。6、抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，努力尝试熬炼学生在语言表达实力，我会刻意在课堂上让学生自主发言，学会组织语言，发表自己的看法。存在问题1、同学们的作业，个别同学书写太差，在作业本上乱涂乱画，作业本爱护的不够好，没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。3、教学中，未能关注整体，未能把每一位学生都微小关注到，

5、只能做到部分细致，整体的辅导，课堂上激励性语言运用不足、不到位。4、个别学生学习数学的主动性不高，没有养成良好的学习习惯。数学学习中，6班的学困生就有7个，出现课堂走神留意力不集中、作业不写或者书写不清不仔细、数学领悟实力太差等缘由，5班的学困生比较多，出现个别不交作业，考试二三非常的状况，课堂纪律差，多次辅导效果不明显，影响整体成果，同时也形成不良的学风，成果跟不上。5、辅差工作完成质量一般，培优工作则显不足，几乎每天中午都会辅导个别中层生，严抓学困生，懒散不写作业的学生。这个工作对6班学生有明显的效果。改进措施1、加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

6、2、多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。3、加强转劣培优力度，加强教学反思。4、培育优秀的老师小帮手，实现一对一帮扶;总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生欢乐学数学，使学生们各方面实力都得到提高。阅历心得1、 课堂多用激励性语言，激励性语言;2、 多表扬、多动用个别学困生，增加他们的学习主动性和自信念;3、 多和学生特殊是班干部谈心闲聊，了解学生的心理动态;4、 对学习进步的学生不定时进行嘉奖，激发学生的主动性;5、 每天一小练，加强计算实力;6、 刚好批改并评讲作业，培育学生题型归类和做笔记的学习习惯;7、 在课堂上多陪学生读读题目，培育做题目读题的良好学习习

7、惯;自我评价在学期的教学工作中。我已经尽最大可能的做到最好，仔细完成每一项工作任务：1、 在级组的集体备课中主动发表看法和仔细对待每一个老师的看法，共同探讨和改正;2、 仔细对待每一次学生的检测，并进行深刻的考后反思，并针对问题作出相应的调整，尽管效果不是很好，但是能让学生和自己有一些改进;3、 课堂纪律方面抓的不是很好，特殊是五班的纪律，有时候自己也会出现厌倦的心情和劳累，但是很快自己就调整过来了，所以导致5班的学习成果始终没有进步;4、 对待个别问题学生，找不到教化的方法，出现有心无力的感觉;5、 针对以上的问题，多次恳求帮助和讨教方法，但效果不明显;6、 但是每一次出现问题都主动面对并作出相应的措施;总体来说这学期的工作，完成的一般好，剩下的须要接着努力和不断的改进。 四年级老师教学工作总结关键词：工作总结 老师 学期 教学 四年级  本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页