2022年年度计划汇总九篇.docx
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1、2022年年度计划汇总九篇年度安排汇总九篇时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候仔细思索安排该如何写了。拟起安排来就毫无头绪?下面是我为大家整理的年度安排9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。年度安排 篇120xx年是采油厂实现“十二五”目标的收官之年,也是企业步入内涵式发展轨道的开局之年。国际油价持续走低,转型升级压力巨大;两降两保任务艰难,提质增效燃眉之急;面对新的形势任务和内涵式发展要求,为全力保障我站20xx年持续高效运行,全面提升综合管控实力,特制订本年度生产经营安排。一、整体工作思路以集团公司一届五次职代会精神为指导,深化实行油田、采油厂二届五次职代会精神,深
2、刻相识当前发展形势,紧紧围绕原油处理中心任务,以“管理升级、运行提效”为总目标,以党建文化工程为统领,持续强化“三基”工作,稳步推动平安标准化建设,全面优化成本管控措施,切实发挥党建引领职能,努力提高站点顺应发展要求和推动内涵式发展的实力和水平,保障各项生产经营任务顺当完成。二、重点工作任务依据采油厂20xx年原油生产安排和上游采油单位的产能现状,保持48万吨以上的含水油接收量,处理净化油27万吨左右,达标处理污水26万吨以上;全面提高计量和化验精准度,降低产销误差,限制库存盈亏率,保证产销连接有序;大力推动平安采油厂联合站20xx年工作安排标准化建设,提升平安风险管控实力,实现平安环保“双零
3、”目标;推行全面预算管理,提高成本管控水平,保证处理成本在安排线内运行;持续深化党建文化管理工程,创新党群工作思路,提高全员综合素养和工作绩效。三、主要工作措施围绕企业发展形势和既定工作思路,为保障各项目标任务的顺当完成,我站20xx年的主要工作措施概括为“五提一降两促进”,即提升系统运行效率、提升成本管控质量、提高平安风险防控实力、提高设备健康水平、提升全员综合素养;降低生产成本投入;促进作风改进、促进管理升级。(一)强化生产组织,提升系统运行效率。结合采油厂机构整合调整和“四定“工作要求,全面梳理岗位职能,合理安排岗位编制,提高工作运行整体质量。一是理顺工作思路,针对原运销和采油部门派驻人
4、员的调整,加强与上游单位和生产运行科的工作连接,保证生产数据精确无缝对接;二是依据“四定”工作要求,根据用工总量缩编要求,结合岗位职能和管理现状,合理设置岗位,优化人员编制,依据员工履职实力和业务特长,进行大幅沟通调整,提高全员工作效率;三是不断完善岗位工作流程,细化岗位工作职责,加强节点管理措施,强化节点运行标准建设,细化节点管理监管和考核体系建设,不断提高节点管理质量,打造一支“履职尽责、执行有效、运行规范”的干部职工队伍。(二)狠抓降本增效,提升成本管控质量。树立成本观念和“过紧日子”的思想,大力开展“全员节支、全程降本”活动,严格限制成本费用,营造“管控有效、节支有方”的管理新格局。一
5、是落实全面预算管理,制定费用年度预算和月度预算方案,完善费用基础数据和定额管理资料,提高预算的依据性和精确性,按月与企管、财务部门进行费用数据对接,定期进行成本运行综合分析,不断优化管控措施;二是开展“我为降本献一策”主题探讨活动,吸取全员才智,探讨制定降本增效新策略。大力开展“修旧利废、设备内修”活动,开发一批节能降耗项目课题,力争取得显著成效。三是加强材料和资产管理,健全材料出入库账目,建立岗位固定资产和易耗物资登记台账,严格执行材料申报审批工作流程,规范材料领用环节监管,对岗位生产材料和后勤物资消耗量进行定期公示,探究低值易耗物资定额管理,降低材料消耗费用。四是制定“节电、节油”详细措施
6、,降低公共费用支出,严控车辆油耗和修理费用,压缩办公印刷费用,加强成本基础管理,使生产成本始终在安排线内运行。(三)推动平安标准化建设,提高风险管控实力。整合各类平安标准化创建资源,总结HSE管理阅历和成果,将平安标准化建设的各类理论成果和制度要求转化为全员的平安意识和平安年度安排 篇2读书是人们相识社会和改造世界必要的学习方式。酷爱读书的人,学问不会老化;擅长读书的人,才思不会枯竭。酷爱读书的老师,才能有效地教书;酷爱读书的老师,才能更好地育人。依据自身实际,特制定10-11学年读书学习安排。一、指导思想:促成老师坚实的精神基础,促进老师的专业化发展,二、发展目标主动落实教化理论学习,把读书
7、活动和理论学习有机的结合起来,使理论学习“务实高效、生动活泼”。通过三年的学习,不断充溢自己,更新自己的教化观念,用新思想新理念指导反思自己的教化教学,努力转变思想观念思维模式进行教化创新,从而提升自己的理论素养和实践水平,推动学校课程改革进程,全面提高自己的教化教学质量和效益,促进学校教化不断发展。丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!三、自我规划1仔细学习领悟新课标,驾驭自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2接着探究生活化、情境化的创设方法,驾驭生活化、情境化的课堂风格。3具备肯定的教学科研实力。应具备五种实力:学习实力、教化科研实力、适应现代教学实
8、力、探讨学生实力、自我调控实力,今后我要在这些方面多下功夫。我们老师的工作对象是学生,老师的专业素养和教化教学实力干脆影响学生的发展。尤其,老师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我打算实行以下措施:1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要酷爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的责任感。2、更新教化观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光仔细钻研本学科学问,同时不断拓宽自己的学问视野,增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。四、阅读以下著作:苏霍姆林斯基的给老师的建议、怎
9、样培育真正的人、朱智贤和林崇德的思维发展心理学、美国的莫里斯?比格著的学习的基本理论与教学实践研读专著:教化新理念、给老师的一百条新建议、老师专业化的理论与实践、新课程中老师行为的改变、教学理论:课堂教学的原理、策略与探讨、多元智能教学刊物如人民教化、教学设计、班主任等。五、自我目标的达成1、争取坚持记教化教学日记的,养成刚好反思和勤于积累的习惯。2、多渠道地学。要做学习的有心人的,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍的,学习各种领域的学问、技能,特
10、殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构的。4、仔细阅读每月的教化期刊杂志的,刚好积累专题探讨的第一手资料。5、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解,通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。6、每天至少挤出1小时的阅读时间。六、对实践的提升1、主动参加教研组的课题安排,为大家出谋划策,提高自身的组织实力。2、参与教化硕士的学习,吸取海内外各家的先进教化理论,不断提高教化修养。3、每学期力争写出一篇有较高质量的教化教学论文。4、让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。年度安排 篇3为了促进各位教研组成员的共同成长,不断遇到更好的自己,全面提升教学科研水平,保
11、证教学质量,注意业绩成效,我组特制定如下安排:首先考虑到本学期我组吐旧纳新,又有同事调出,新同事加入,以及本期有上一轮次地理、历史课堂达标郑州市优质课评比,还有政治课堂达标第一轮筛选,以及校本课程开设等状况。我组将在保证间周一次集体教研活动的基础上,通过QQ和微信群的建立,多种方式保证第一时间进行教学问题研讨和情感沟通活动,从而保证团队的互爱、互赏,互助,共提升。本学期将做好如下事情:1.做好备课组的共建活动。发挥集体备课作用,要求每个备课组成员针对每一课时先自备,在沟通,解决共性问题,然后在求同存异,自备出特性,从而既保证课标解读落实的一样性和有效性,又保证每个老师实施中符合自己和学生特征,
12、各美其美,美美与共,把备课、上课当作教学案例积累和探讨的过程。2.做好间周一次的教研主题活动。我组将依照每个老师任课支配时间,照看到老师尽可能不调课,确定间周周四上午第一二节为集体教研活动时间,每次围绕教化教学中的问题以及上级分派的教学任务等定主题,定中心发言人进行。围绕教学质量的提升,保证每个人都能参加其中,又每次心有所动,在研讨和反思中享受合作共赢。3.做好课程纲要共享课活动。首先集体共同学习和研讨课程纲要共享课该怎样进行,共享哪些内容,然后分备课组落实细化详细的实施与进行,特殊是学期总体目标的拟定以及课程评价方案的初步规整,旨在培育学生学科学习爱好和对教学管理的归从,真正发挥课程纲要共享
13、课的统领作用和奠基效应。4.做好“三课”活动。将将听评课作为常规教研活动,持续进行,开展好新上岗老师适应课的跟踪;骨干老师的特色课提升,特殊是参与“一师一优课”和市课堂达标评优活动,既要享受历练的过程,还要有脱颖而出的结果伴生;还要结合课题探讨,穿插侧重课题某一方面探讨的探讨课论证及有形成果的积累进行。5.做好课标学习以及导学案编制与运用研讨活动。这是一种“仁者见仁智者见智”的活动,将随着时势和情态会有不同的认同,所以必需持续进行,从而让我们的教学更有时代性和方向性,沿着创客培育的有效性和有机性。6.做好校本课程的开设活动。校本课程作为常规课堂教学的补充,既是老师专业水平的拓展和提升,也是师生
14、情感的共鸣,会有不一样的广告效应。所以从课程主题的选取及内容整合,组织等都要慎重,将采纳负责人制度保证每一课时的有序与递进提升。总之,我们将在安排中且行且思且调整,以教研的实效为准绳,祈愿每个成员主动主动地参加其中,收获在其中,在教研中绽放最美的笑容。年度安排 篇4为适应新课标改革下的教学目标与教学任务,提升教化教学质量和提高学生素养,贯彻实施以人为本的教学理念,注意发展学生特性、培育学生特长,我班在针对班级详细状况和广泛征求学生看法的基础上,制定如下班级发展规划:一、基本状况分析。1、班级基本状况。(1)详细班级:即将进入高三,学风一般、成果倒数其次的高二九班。文科班。(2)班级优势:学生的
15、学习看法端正,在学习上有缓慢的进步。(3)班级局限:学生的基础不扎实。(4)班级潜力:学风改善有很大的空间,成果有很大的进步空间。2、学生心理分析。即将进入高三的高二学生心理上基本上都会有很大的压迫感,主要表现在价值困扰、学习困扰等方面。学生一方面出于对自身的不自信而对自己的价值产生怀疑。另一方面,学生迫于高考的压力,而对自己的学习成果出现严峻的焦虑。因此,许多准高三学生都会出现食欲不振、失眠多梦的状况。二、班级发展展望。1、指导思想。班级是学生学习生活的平台,是学生形成良好素养、树立远大志向的重要场所。良好的班风学风能够让学生在良好的学习氛围中获得更大的学业上的进步。2、教化目标。(1)班级
16、。主动组织富有特色的班级活动,让学生在活动中提高凝合力和集体荣誉感,互助互爱,共同进步。努力学习,刻苦钻研,爱好广泛,形成会学、乐学、助学的氛围。丰富课余生活,劳逸结合,让学生在轻松的班级氛围里学习,争取取得更大的进步。(2)学生。高考目标明确,刻苦上进,培育学生的自学实力,会学乐学。自身特长突出,文化与道德素养良好,各方面全面均衡发展。三、班级发展措施。高三这一阶段,班级建设应当以学习为主。主要从增加学生的学习意识,发扬原有优势,提高学生的学习效率,养成良好的班风和学风,争创先进班集体。基本措施如下:1、严谨学风的培育。(1)按时完成作业,抓好学生的学习,培育良好的学习习惯。(2)引导学生仔
17、细面对学习上的难题,不要似是而非,认仔细真,勤勤恳恳。2、学习工作。高三学生要以学习为主,从高一下一学期分班到现在高二九班学生的学习成果都很不志向。但可能是快进入高三,大部分学生都在肯定程度上起先看重学习,不少学生都在不断取得进步。为使学生进步的良好势头保持下去,我班应在学习工作上制订完善的安排,以期得到更大的进步。(1)晨读、午读和晚读三管齐下。每一天的晨读、午读和晚读是必不行少的。在晨读、午读和晚读的时间里,我班要求科学地安排好每一个科目的读书时间,由每科的课代表负责。课代表负责督促学生开声读书。到距离高考还有两三个月的时候,学生的晨读、午读和晚读就可以由学生自己支配,地点不限、形式不限。
18、学生可以依据自己的状况,选择坐着读或者站着读,学生甚至可以在教室外进行晨读、午读和晚读。语文和英语在晨读、午读和晚读的时候有时候也会支配默写、背诵或者听写。(2)收交作业工作。收交作业是每天必不行少的,也是营造良好学风的基础。我们班要求每一位同学都协作好课代表的工作,上晚自习前各科的课代表把当天要交的作业写在黑板上,然后每天下晚自习后学生把作业交到各排小组长的手上,待小组长收齐后再交到各科课代表手中,每位课代表需非常负责地记录作业的收交状况,并在记录结束后将作业送到办公室。(3)学习互助小组。我们班在支配学生座位的时候也会考虑到学生的学习成果。但这并不是说在支配学生座位的时候把成果好的学生支配
19、到一起并且支配到好的位置上,也不是说把成果差的学生支配到差的位置上,而是在支配学生座位时充分考虑学生的学习状况,包括学生擅长的科目和偏科的科目。在了解这些状况后,再经过有机整合给学生支配合适的座位。让学生做到能够与四周同学形成一个效率高的有效的学习互助小组。(4)文体活动开展。1)班级文化建设。培育学生阅读爱好,如建立读书小组等,扩高校生的学问面。充分利用教室后面的板报及宣扬栏,如放飞幻想、光辉岁月等,传递正能量。设计班级荣誉榜,把在月考,模拟考等考试中成果优秀的学生的照片贴在上面,激励学习成果好的学生接着保持,成果不好的学生迎头赶上。2)丰富的体育活动。学生间自行组织体育活动,如踢毽子、跳绳
20、等,劳逸结合,缓解学生沉重的学习压力。组织班级课外活动,如爬山等,让学生在活动中增加体质。四、高三九班年度规划。学生即将升入高三,有剧烈的胜利愿望,同时又有些畏惧。但是高三学生也普遍学习压力过重,因为家长的期望学生的思想压力也普遍过重。1、志向教化。高三的成果与升学干脆相关,甚至很大一部分与今后的人生走向也干脆相关。因此要充分利用好班会和课下的谈心,做好学生的思想工作,帮助他们树立远大志向。这一时期没有志向学生也就没有学习的动力,可以说,志向支撑着学生接着学习。2、学习学法的教化。高三第一个学期,各科都要讲授新学问,学生也应当更加明确学习的方向。这时,学法指导应重点讲解如何更好地驾驭新学问。其
21、次个学期进入全面复习阶段,这时就要加高校生的练习量,指导学生系统地进行复习。3、心理教化。有部分学生因为高考和学习成果不好而导致了严峻的心理问题,有严峻的挫折感,这时老师就要依据学生的详细状况加以引导。另外也要刚好矫正学生对高考意义的不正确相识,明确让他们知道,高考并不是人生唯一的出路。五、预期目标。高三是一个特别特别的时期,是学生人生的一个重要转折点。到了高三,学生的心理已经走向成熟。但是在这个特别的时期,学生或多或少也会在学习上或者生活上有的一些困惑,这就要求我们老师的工作要以学生的发展为动身点,以学生的发展为最终目标,对学生不断引导,促进学生生理心理的健康成长,引导学生树立对学习、对生活
22、的自信。同时帮助学生确立近期的志向,找到人生的目标。希望在我的努力下,能使学生在学习成果上提高一个层次,考入志向的高校。或者让学生找到自己今后的发展方向。在今后的工作中,我会结合班级规划的详细实施效果,不断调整和改进,争取获得更大的进步。年度安排 篇5在学校党委和院党委的领导下, 级法律硕士4班党支部主动响应党中心关于深化学习科学发展观的号召,立足于班级实际,以评比学校“先进党支部”为契机,主要完成了以下几个方面的工作:一、思想建设方面本年度本支部一共召开了6次支部大会,每次开会时都抽出20分钟时间集体学习时事和政策,比如学习汪洋同志关于“解放思想”的重要指示等;同时,抓住评比“先进党支部”的
23、契机,每个党员同志都写出了比较深刻的思想汇报,集结成册,存入支部档案。二、组织建设方面组织工作的重点是,完善入党主动分子推优与确定培育对象评分标准,主动推动入党联系人发挥指引、培育、带动主动分子的作用。第一、党支委经过研讨,量化评分,有机结合民主评议,提高入党主动分子推优和确定培育对象评议的会议效率。支委将评分标准分为特定事实评分项和评议评分项两类。特定事实评分项由支委对支部成员公认的评价主动分子(或培育对象)的事实给出确定的得分标准,在支部大会上由组织委员评分,两读无异议即予以通过。这些特定事实包括:思想汇报完成状况、课堂表现、考察人打分、学习成果、发表文章和获得嘉奖状况。评议评分项反映支部
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