2022年年度活动计划集合5篇.docx

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1、2022年年度活动计划集合5篇年度活动安排集合5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家整理的年度活动安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年度活动安排 篇1格桑花生长在海拔5000米以上，属翠菊科的格桑花，就是杜鹃花，又称娑萝，它的家乡是西藏、青海、川西、滇西北那无边的大草原，被藏族乡亲视为象征着爱与祥瑞的圣洁之花，也是西藏首府拉萨的市花。它宠爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒。它漂亮而不娇艳，柔弱但不失挺立，格桑在藏语里是华蜜的意思，所以也叫华蜜花。“格桑花西部助学”（简称：“

2、格桑花”）由关注西部的挚友们自发组成，为纯民间自发、非盈利性公益组织，成立于XX年2月19日。作为一个西部助学网络平台，她向情愿奉献爱心的挚友们发布西部贫困学生的信息，并且长期跟进这些孩子的受助状况；同时也发布一些通过义工调查采集的办学条件极其艰苦的乡村学校，供应给情愿为改善西部办学条件而努力的挚友们。格桑花西部助学网的宗旨是通过网络与现实社会的互动，支持西部教化。至XX年底，格桑花西部助学捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肃、四川四省，总数3000多人，涉及学校150多所，资助总额达到200多万元；实物（衣物、文具等）三十多吨、燃料六十多吨、书籍三万多册，已建成图书室六个。“XX年感动中国”年度

3、人物评比活动将“格桑花西部助学网”创始人洪波定位候选人之一。“格桑花西部助学”已经轰动了全国，西部的孩子们也得到了广泛的关注，但这些还是远远不够的，还学要我们的帮助！因此我想在学校内举办一场大型慈善捐献活动，活动针对校领导、老师以及学生开展。捐助对象：1、已经达到或超过入学年龄、因家庭贫困未入学的儿童；2、父母双亡或遭遗弃的孤儿；3、生活困难的单亲家庭孩子；4、本身有残疾的、生活可以自理的贫困家庭孩子；5、孩子父母年龄55周岁以上或年龄55周岁以下但有一方体弱多病的或有残疾、丢失劳动实力的；6、因父母主观缘由导致孩子学习困难的不在格桑花捐助范围（如酗酒、主观不劳动）。捐助形式：一对一结对捐款、

4、捐物、助学支教、捐建图书室或参加格桑花相关助学活动等。一对一资助额因地区和年级而不同，一般状况小学每年200400元人民币、初中每年400600元人民币、中学每年600800元人民币（部分地区依据实际状况会有所调整）。一对一的捐助形式我们主要以老师为主，其他形式主要以学生为主。这是一场比较大型的公益活动，全体学生会成员都要动起来。首先是宣扬工作，宣扬工作很重要，要有创意、有感染力、要让全校都知道我们学院将要举办一场这样的活动！要让全体同学动起来！这项工作由耿娜、纪和茂牵头，仲伟杰带领宣扬部人员主要负责；学校各个领导的动员工作就交给主席韩瑞吉以及书记孙金龙负责，这项工作也是非常钟重要的，领导是领

5、头羊啊；组织部、生活部及公寓部的同学负责活动的会场支配及秩序；文体部、文秘部及学习部的同学负责捐助的登记状况！编辑部的同学负责会场气氛、拍照、事后报道等事。我们帮助他人的时候，未尝不是给自己带来了一种更大的欢乐！在我们全体学生会同学的努力下，我信任，这两次的活动肯定会办的非常精彩！艺术工程学院主席团xxxXX年年1月17年度活动安排 篇2各部门：为了仔细贯彻“平安第一、预防为主”的平安生产方针，进一步提高广阔员工的平安学问和平安意识，推动我公司平安工作，现将公司20xx年度班组平安活动安排制定如下：一、 活动形式：活动形式主要以授课、探讨、现场检查、现场演示等形式进行。二、 活动内容、时间：车

6、间各班组每月进行2次班组平安活动，各部门每月进行1次平安活动。详见附表。三、 参与人员：要求车间各班组、部门的全部人员参与，同时要求车间、部门负责人每月至少两次参与班组平安活动并签字。主要负责人每月至少一次参与班组平安活动并签字。四、 管理要求：班组平安活动由各部门负责人、班长组织，平安员负责监督、检查。五、 活动要求：1、 各车间、部门要按公司下发的安排仔细组织实施，执行中如遇到特别状况须要变动，报平安员审核，经公司领导批准后，方准对活动安排进行变动。2、 活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录需存档。3、 公司各级管理人员根据要求必需照实参与相应班组的班组平安活动，并在活动记录上

7、签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进看法，管理人员如未按规定参与班组平安活动并提出相关评价和看法，将列入部门平安考核。4、 公司各级管理人员应为班组平安活动供应必要的资源支持，以保证其效果及质量。5、 组织活动的车间、部门要依据活动内容需提前将活动资料打算齐全。平安员在监督班组平安活动开展状况的同时还要参看相关活动内容资料打算状况。年度活动安排 篇3一、指导思想：为快速提高广阔青年老师和新调入老师的教学水平，充分发挥我校“名优老师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年老师早日走上名师之路。二、结对对象：师傅徒弟三、详细要求：（一）师傅的要求1、对徒弟谆谆教导

8、，诲人不倦。2、仔细指导、督促徒弟仔细开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟请求听示范课时，师傅应尽量满意。（二）徒弟的要求1、对师傅尊敬敬重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。2、仔细学习师傅的业务才能，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学阅历，也要学习其他名优老师的教学阅历。年度活动安排 篇4一、本期教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教化特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的实力，重视积累

9、、感悟和熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文探讨性学习习惯。主动提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际实力，同时留意培育学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展特性，形成健全人格。不断地培育学生探讨性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。二、本期教学进度依据国家课程标准安排支配：高二语文（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。三、本期教材处理1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。新编语文教材以实现不同实力层级目标而

10、划分“单元”，依据学问与实力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，老师在运用新教材过程中，要留意教学单元的整体性、实力性以及读写结合的“系统性”，还应留意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避开单一的直线式重复性教学。2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式实力型课模。每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化

11、“一刀切”的方法处理。3、重视文言文阅读实力培育，增加学生文化底蕴。新教材的文言文虽是按历史依次编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言学问，理解文章内容，增加学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特殊留意培育学生文言文阅读爱好，并适当为其补充有关文言学问。四、本期教学建议1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创建性作文教学的实践和总结，共同探讨课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。2、阅读教学要以“点”带面，关注实力培育的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。3、在教学过程中

12、，要特殊重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不行忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性实力的培育。五、教研组活动支配教研组语文人数七人组长指导思想以语文课程标准及改革为指导思想，以新课程理念为评价标准，以提高老师业务水平及老师驾驭语文课堂的实力作为活动目标，全面提升老师的综合素养，为创建适合每一位学生语文发展的教学环境供应坚实的平台。活动时间活动内容第一次9.1-9.141、业务学习2、老师到博客沟通业务学习心得，相互提高3、互听互评课其次次9.15-

13、10.71、语文测试背默课文驾驭状况2、总结得失3、业务学习4、写好教学反思5、组织老师公开课演示6、互听互评课第三次10.7-10.211、组织老师学习语文新课程学段目标，钻研教材，主动备课2、优秀教案展评3、业务学习4、互听互评课第四次10.22-11.51、语文背默课文测试2、制定学生阶段发展目标3、业务学习4、写好教学反思5、互听互评课第五次11.6-11.191、业务学习2、组织期中考试3、作考试总结，写好考试质量分析表4、互听互评课第六次11.20-12.21、业务学习2、写好教学反思3、在博客上进行学习心得探讨4、互听互评课第七次12.3-12.161、业务学习2、语文背默课文测

14、试3、分析学生学习状况，注意学生学习实力的提高4、互听互评课第八次12.17-12.301、业务学习2、写好教学反思3、互听互评课第九次1.2-1.141、业务学习2、互听互评课第十次1.15-1.281、组织期终考试2、对本学期教研活动作总结，写好考试质量分析表年度活动安排 篇5支部主题党日”活动是加强党员志向信念教化的有效手段，是推动基层党建工作和开展“两学一做”学习教化的重要抓手，是党组织开展党员活动的有效载体。为有效强化党员党的意识、党员意识、宗旨意识，激励党员树立崇高志向、坚决志向信念，激发广阔党员干事创业、创先争优的热忱，依据省、市、区委有关精神和要求，现就全区仔细组织开展“支部主

15、题党日”活动通知如下：一、时间支配每月第一周星期四固定为“支部主题党日”。 每次活动原则上按半天时间支配。遇假期顺延至下一个周四。如有特别状况需提前或推迟开展，必需提前3天向区直单位党委(党工委、党组)书面申请，经同意后方可进行。二、活动内容“支部主题党日”以各党支部为单位组织开展相关活动，活动内容包括在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费等规定动作的基础上，结合实际开展专题学习探讨、讲党课、知党情、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献及开展集体活动等。1. 交党费。各党支部要严格根据关于中国共产党党费收缴、运用和管理的规定要求，按月收缴党员党费。每月“支部主题党日”活动前要组织党员主

16、动交纳当月党费，推动从“收”党费向“交”党费转变，让交纳党费成为党员的一种自觉习惯，引导广阔党员增加党员意识，履行党员义务。禁止党组织提前收缴党员党费。2. 唱国歌。每月“支部主题党日”活动前，有条件的党支部可组织全体党员一起奏唱国歌。3. 读党章。全体党员要通读熟读党章。每月“支部主题党日”要组织党员开展一次诵读党章活动，每次节选一段中国共产党章程进行诵读，可实行领诵或齐诵等方式开展，通过反复诵读，使党章内容熟记于心，教化引导广阔党员进一步强化党章意识、党员意识、责随意识。4. 知党情。每月“支部主题党日”要组织党员集中学习中心和省、市、区委最新精神，主要学习重大时政时事、重要政策文件、主要

17、领导讲话及署名文章(学习资料主要来源于党报党刊)。通过集中学习，让党员刚好全面了解党的大政方针和工作部署，切实将思想行动统一到中心和省、市、区委的决策部署中来。5.重温入党誓词。在“七一”等重大纪念日或节假日，通过各种形式实行新党员集体宣誓、老党员重温入党誓词活动，坚决广阔党员的共产主义信念，增加其党性意识。6.开展探讨沟通。重点探讨以下四个议题：结合党性原则和共产党员标准探讨如何做合格党员;结合学党章党规、学系列讲话，探讨如何严守政治纪律和政治规则，坚决志向信念;结合学先进典型，探讨如何保持优良传统;结合学“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，结合硚口深化推动三件大事，着力打造三大功能区，

18、重点培育三大产业，围绕职责岗位探讨如何敢于担当作为。7.讲党课。党员领导干部要带头在所在党支部讲党课，上级党组织要指导基层党组织书记人人讲党课，激励一般党员联系实际讲党课。党课要以中心及省、市、区委关于开展“两学一做”学习教化的有关精神为主要内容，结合岗位实际自选题目，用自己的语言讲自己的心得、聊自己的感想、谈自己的体会，增加党课的吸引力和感染力。各支部要结合工作实际做好工作安排和方案，肃穆课堂纪律，做好党课记录，确保党课实效。8.组织生活会及民主评议党员。严格根据中心党的群众路途教化实践活动领导小组关于在其次批党的群众路途教化实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知

19、(群组发20xx16号)要求，定期组织开展好组织生活会，开展民主评议党员工作。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一探讨并落实教化帮助的详细措施，促其改正;经教化仍无转变的，要根据党章和党内有关规定作出组织处理。9. 推行“主题党日+”。各级党组织在细心组织党员完成好“支部主题党日”规定动作的基础上，可结合阶段性工作部署和本单位实际，主动探究推行“主题党日+”。围绕学习教化，可组织党员开展“三会一课”、“支部是我家”即兴演讲、学党史讲党史、知党情、参观革命遗址，组织党员听党章党规宣讲和优秀党员先进事迹

20、报告、观看优秀共产党员先进事迹图片展和优秀电教片;围绕联系服务群众，可组织党员帮扶困难群众、进社区开展“双认领”、到精准扶贫村或对口社区走访慰问老党员、结对孤寡老人、探望留守儿童、爱心捐献、义务劳动、志愿服务，组织党员通过党员先锋岗、党员责任区、党员承诺、无职党员设岗定责等形式，开展各项履职尽责活动;围绕民主议事，可落实党务(居务、财务)公开、按“四民工作法”集体议事，组织党员开展民主评议党员和党组织、指责与自我指责等活动。各单位还可结合本单位本系统实际创新活动内容，组织党员开展其它有益的集体活动。三、有关要求1.强化组织领导。各级党组织要高度重视，细心组织，把“支部主题党日”活动作为“两学一

21、做”学习教化的一项重要任务摆上重要议事日程，把“支部主题党日”与“两学一做”学习教化规定动作和每个时期的学习教化重点紧密结合，与落实“三会一课”制度紧密结合，与到联系点或社区(村)联系服务群众紧密结合，多形式、多渠道、多角度营造深厚的活动氛围，有目标、有安排、有步骤地推动活动开展。党员领导干部要指导所在支部按要求开展活动，并以一般党员身份主动参与“支部主题党日”活动;各党支部书记要切实履行第一责任人职责，亲自审定每月“支部主题党日”活动方案;支部班子成员要亲密协作，带头参与每月主题党日活动;全体党员无特别状况均应按时参与活动。因事因病不能参与的，经党支部批准，可实行多种方式进行补学和补课。年老

22、体弱、卧病在床、长期在外的党员，经党组织同意后可以不参与集中性组织活动，党组织要以适当的方式支配这一部分党员的组织生活。“支部主题活动涉及的经费可根据市委关于实行20xx20xx年全国党员教化培训工作规划的实施看法(武办发20xx12号)精神，从各单位党员教化培训经费中列支。2.主动探究创新。各级党组织可在“规定动作”的基础上，结合实际，勇于创新，在“+”上下功夫，主动探究敏捷多样、丰富多彩的“支部主题党日”活动方式方法。在内涵上突出理论武装、政策宣讲、民主议事等，在外延上突出党性熬炼、志愿服务、兴办实事等，逐步建立形成“支部主题党日”“4+X”的长效机制，切实增加“支部主题党日”活动及“三会

23、一课”实效。3.加强督导检查。各党委(党工委、党组)要注意督促指导，要针对不同类型党员分类组织，创新党员参加方式，实现党员归队和活动“党味”深厚。区委“两学一做”学习教化协调小组办公室将实行巡回督导、随机抽查、电话问询等方式，对“支部主题党日”活动开展状况进行暗访抽查，对“支部主题党日”不按要求落实、走形式、搞过场甚至弄虚作假的行为，将报相关部门以违反政治纪律和组织纪律对相关负责人予以问责。4.注意示范引导。各级党员领导干部要以一般党员身份带头参与“支部主题党日”活动，切实发挥好示范表率作用。每名党员要佩戴党员徽章，带上党章，主动按时参与“支部主题党日”活动。党支部要加强对“支部主题党日”活动的过程管理，按月拟定活动安排或方案，做好活动记载和影像资料留存工作，严格考勤制度。各级党组织要仔细总结“支部主题党日”活动的好阅历好做法，加强宣扬引导。区直各党(工)委部门每月选择1-2个“支部主题党日”活动有特色的党支部第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页