2022四年级第二学期工作总结.docx
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1、2022四年级第二学期工作总结 四年级其次学期工作总结四年级(2)班语文教学工作总结(201*201*学年度其次学期)本学期我接着担当四年级的语文教学,回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。一、努力学习,提高自身业务素养。素养教化要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此,我主动向有阅历的老师学习,主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力激励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。因此,了解和分析学生状况,有针对地对教对不同学生进行因材施教。为了更好地促进教学,我仔
2、细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计,力求做到提高教学效率。二、课堂教学中,努力体现教化新理念,提高课堂教学效率。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。依据本班学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念,创设轻松民主
3、的教学氛围,激励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获得学问。提高学生的实力。此外,注意激励后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学习爱好。三、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积累。在教学中,针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读主动性,每天早上,我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文,激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力,我始终要求学生多读多想,并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受,激励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。四、以学生为主体,以老师为主导,加强
4、学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。在教学中,充分发挥老师的主导作用,以学生为主体,采纳自主合作探究性的学习方法,让每个学生都成为探究性教学的主体。留意发展学生的实力,强化新奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,激励学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。五、教学中主动创设情境,培育学生的学习爱好,激发他们的新奇心和求知欲。使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索,激励学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。另外,我采纳旧教材,新教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导,给学生学习足够的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛
5、与喜悦。老师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。六、培优补差的工作,全面促进学生发展因为语文的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又
6、不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础将重新建立起来,以后授课的效果就会更好。总之,经过一学期的语文教学工作,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足,今后我将接着努力,开拓进取,不断提高自己的业务水平,争取做一名更优秀的语文老师。扩展阅读:四年级其次学期班主任工作总结四年级其次学期班主任工作总结-刘立芬本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结:一、酷爱学生,敬重学生,信任学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是确定
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- 2022 四年级 第二 学期 工作总结
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