大学语文教育引入茶文化教学探究.docx

《大学语文教育引入茶文化教学探究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学语文教育引入茶文化教学探究.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学语文教育引入茶文化教学探究 1将茶文化参与到大学语文教育当中的重要性 中国文化博大精深，其中的每一个传统，都是文化体现的一部分。到目前为止，随着社会的不断快速发展，人们生活的脚步也越来越快，这样的快节奏生活，往往让人们忽视了传统中的一些传统习俗和文化。而随着国家对教育的不断重视，国家发现，学生对于中国传统文化的认识较少，并且一定程度上并不重视，甚至是了解甚少。为了解决不重视中国传统文化和语文教育的问题，国家还开展了相关的主题活动，而将茶文化引入到大学语文教育当中，就是极为重要的一部分。1.1促进了大学教育中的人文素养和人文精神。茶文化到目前为止，已经在中国拥有了上千年的历史，追根溯源，茶文

2、化能够算作十分古老的文化之一，经过了上千年时间的冲洗，茶叶不仅仅是简单的物质，而是一种物质文明的象征，可以作为中国物质文明的一个显著代表，并且在这段时间当中，不同时期的人和政治文化的熏陶，让茶叶拥有了属于自己的内容，比如其中包含的各种方式方法等等。中国属于礼仪大国，从古代就注重人与人、国与国之间的礼仪。我们在茶馆里饮茶时，也会出现礼仪和饮茶时的规矩，这就是茶文化能够表现出来的东西。而现代的学生可能在书本知识上了解到中国的各种礼仪，并且也了解传统文化的相关知识，却不知道真正的茶文化当中蕴含着什么。那么将茶文化的知识融入到大学语文教育当中，学生们既能够学习到语文知识，同时也能够通过茶文化当中所蕴含

3、的人文知识，提升自己的人文精神，培养自己的精神素养，同时在茶文化当中还能够了解到传统儒家、道家、佛家等思想内涵，促进每个学生拥有的文化底蕴。1.2提高学生们的文学知识积累。学生从小学到中学乃至大学，对于语文知识的学习，都是增加他们对语文文学知识的了解，在学习语文知识之前，最常见的形式就是阅读文学作品，这是对语文基本知识的学习的基本方法，积累大量的文学知识，是提高学生文学素质的基本条件。那么中国的文学作品也是经历了上千年的演变过程的，从最初的诗经、两汉乐府诗，到后来的诗歌、小说等等，这都是文学作品形式的出现，几千多年的文学作品，有关于茶文化的作品也是数不胜数的。比如茶叶在经过翻炒之前，需要将其采

4、摘下来，采摘的手法，也是需要一定方法的，否则摘下来的茶叶无法留住茶的香气。而在中国的古典文学作品当中，就拥有对茶叶的描述以及采摘场景的描述，如果阅读有关茶文化的文学作品，那么学生对于中观传统文化的了解将更加深入，促进了文学知识的积累。后来伴随着中国的与其他国家的贸易，茶叶流传到海外，其他国家的文学作家，对于中国的茶叶也拥有了一些看法，并写成了相关的著作，让更多的外国人了解到中国的茶文化。但是由于国家之间的差异，对于茶文化的看法并不相同。学生在大学期间，对于语文知识的学习，也包括国外文学，其中包含有茶文化的文学作品，就可以推荐给学生们进行学习，增加学生对于国内外文学知识的了解与积累。1.3提高学

5、生对于茶文化的关注，促进传统文化发展。茶文化是中国的传统文化，经过千年的文化洗礼，其中蕴含的知识和文化内容，是一些传统文化无法替代的。而到目前为止，真正能认识到这一点的人少之又少，可能早国家的南部地区，对于茶文化保留比较完善，或者是对于存放茶叶、烹煮茶叶和要请客人之间的礼仪与仪式还有所保留，而北方部分地区，已经完全流失，这就需要通过教育，促进茶文化的发扬光大，让更多的人认识到传统茶文化的重要性。将茶文化引入到大学语文教育当中，就能够表现出国家对于茶文化的重视，让不了解茶文化的人更深刻的了解茶文化，而对于喜爱茶文化的人，可以由地方进行深入了解和学习。并且大学往往学生的学习相对自由，也不会因为过于

6、繁重的课业，导致没有其他业余时间，那么将茶文化引入到大学语文教育当中，是最全面的选择。大学生往往对于某些知识的学习速度较快，并且作为成年人，也拥有了对基本知识的看法和判断，当每个大学生都了解到茶文化的重要性，随着时间不断的发展，传统茶文化将会在未来几年当中，重新引起人们的重视，并掀起一股潮流。 2将茶文化引入到大学语文教育当中的方法 传统的大学语文教育当中，还没有引入茶文化的先例，因此将茶文化突然引入到大学语文教育当中，可能会略显突兀，并且强势的引入，可能也并不利于茶文化的传播，反而引起学生对于茶文化的反感。因此，在这种情况下，要想将茶文化良好的引入到大学韵文教育当中，还需要研究出一些良好的方

7、法，来促进学生对它的认知。2.1创造有关茶文化的教学氛围。其实对于一个新事物的学习，最重要的就是引起学生对于该课程的兴趣，这样学生在后期的学习当中，也会比较顺利。为了避免茶文化出现比较突兀，大学教育可以从其他方向入手，比如学校开设有关茶文化的社团、讲座或者活动等等，让茶文化的能够充斥到大学校园当中的每一个角落，老师也可以作为带头人物，向学生演示茶文化当中存在的物质文明，比如泡茶的过程等等。因为茶文化在经过上千年的文化洗礼后，已经出现了属于自己特有的文化氛围，只要大学校园当中出现，那么随着时间的加工和茶文化本身带有的文化底蕴，就能够促使一些学生耳濡目染的受到茶文化的影响，从而促进茶文化在学生之间

8、的传播，也有利于之后学校将茶文化引入到大学语文教育当中。以其他形式开展的茶文化活动，能够让学生针对自己的兴趣爱好进行选择，喜爱茶文化的人，会不自觉地加深对茶文化的了解，并且主动去询问老师、搜集资料等等，并且这种良好的环境，可能还会带动不感兴趣的学生的好奇心，从而参与到茶文化学习当中。可见在大学校园当中营造一个良好的环境是多么重要。2.2编写出有关茶文化的教学书籍。当学校中的茶文化分为营造好以后，最重要的还是学校的老师带领着学生学习。毕竟学生在不专业的情况下搜集资料，可能会出现一些错误，这时就能够撰写有关茶文化的书籍，将茶叶的来历、流程、发展的过程以及茶文化的文学作品和茶文化的礼仪撰写到教学书籍

9、当中，帮助学生更好地学习。书籍的编写对于大学语文引入茶文化是十分重要的，在这一过程当中，这个过程是为了让那些不愿意了解茶文化的学生，可以了解一些专业知识，提升学习兴趣。比如在编写的过程当中，除了枯燥的理论以外，对于采茶、煮茶的一些礼仪可以加以描述，或者是将当地的一些传统民俗融入到书本当中，毕竟中国民族繁多，每个民族都有属于自己的传统习俗，不同的地方，可能存在的茶文化也有一些细小的差别，对于民俗的加入，也是容易引起学生想要学习的一个关键点。教材是作为最基本的教学书籍出现在学生们面前的，而书本上的理论知识，往往比较枯燥，愿意了解茶文化的学生会更加愿意阅读，而缺乏兴趣的学生，可能会对其弃之敝屣。那么

10、在教学过程当中，就可以适当的利用现代科技进行教学，甚至可以安排实践课程，让学生根据自己所学到的茶文化知识，进行实际操作，推动大学语文教育将茶文化引入其中。2.3开设与茶文化有关的撰写课程。中国的语文教育当中，最重要的三步就是听、读、写，那么将茶文化引入到大学语文当中，自然也要运用这种方法，促进学生对它的学习。听也就是学生听老师讲课，而读就是阅读有关茶文化的作品，阅读茶文化作品，能够很大提升学生的阅读水平，可是对于茶文化的学习，不能够仅仅停留于表面的阅读，最重要的还是要将真凭实学落实到纸面上，看看学生们对于茶文化的学习，是否有所增进，并且学生们对于这一传统文化，自己的看法有时如何，这些均要落实到

11、纸面上。那么学校就可以针对这一问题，在大学语文教育当中也开设有关茶文化的撰写课程。当老师教给学生一些基本茶文化后，有引导学生们进行实践，那么之后就可以让学生描写一下，在实践过程当中，自己对于茶文化的理解和对茶文化的氛围的感觉。每个同学拥有的文化知识和成长环境都有所不同，所以他们看待茶文化也有所不同。撰写的过程也是学生思考的过程，帮助学生回忆实际操作过程当中，存在的问题、展现的利益和操作产生的氛围。写作的过程也能够进一步体现出学生在茶文化的熏陶下，表现出的特有的茶文化底蕴。毕竟写作来源于生活，学生经历过泡茶、品茶的过程，也就更容易写出有关茶文化优秀的作品，并且体会到茶文化当中包含的文化素养，学生

12、文化水平的提升，也就促进传统文化的总体发展。 3结束语 综上所述，近几年来，无论是国家还是教育部门，对于中国传统文化的传承与发展越来越重视，并且希望中国传统文化能够向着国际上发展。而茶文化作为中国传统文化当中的代表，是首当其中要在中国和世界上广为流传的。可能在国际上，其他国家知道茶叶是由中国产出，并且可能为了更好地研究，去了解相关内容，反而是国内的人，忽略了其中所蕴含的文化。可见将茶文化引入到大学语文教育当中，是极其重要的一个决定，为了促进学生们对于茶文化的学习，学校还需持续努力。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页