2022年我的老师初中作文15篇.docx

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1、2022年我的老师初中作文15篇我的老师初中作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的我的老师初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师初中作文1时间如白驹过隙，转瞬间，我就进入了初中。随着环境的改变，老师也在更换。幽默风趣的寇老师，慈爱的刘老师，还有其他尽职尽责的老师们而我最喜爱的，是我们的班主任邓老师。开学第一天，我远远就看到了公告上“剪齐耳短发”的消息，我非常不情愿。可刚走进教室，就望见一位穿着旗袍的老师站在讲台上，气质优雅，我瞬间就被这美丽老师迷住

2、了。而且，她也和我们一样剪了短发，亲近感十足，我又瞬间对这位以身作则的老师好感倍增。等我坐到位子上细致端详她时，又觉得老师的一颦一笑都极其优雅，像是从古代电视剧里走出来的人物。她的长相说不上是世界上最美的，但肯定不是丑的，给人一种亲切又严厉的感觉：细细的柳叶眉时时常轻轻皱起，有着双眼皮的大眼睛炯炯有神，一眼能把人看透。不算高挺的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴，夸起人来很厉害，指责起来也很厉害。寇老师介绍邓老师时说，邓老师这个人吧，介于牛A和牛C之间。全班哈哈大笑，齐声说：“牛B。”寇老师接着说，邓老师毕业于四川高校，曾经全班一片“哇”声，我瞬间对邓老师钦佩起来。随着接触久了，我也发觉了老师的另

3、外一面。有时候，邓老师像小孩子一样，当我们做得很好时，邓老师会发出“嗯”的长音，并略微点头；当我们夸赞自己时，邓老师会“切”的一声，并说出自己的业绩，例如“一百字算什么？我每天写一千字呢！”但小孩归小孩，邓老师也有长大的时候。上课时，邓老师就变得肃穆起来，总能从这个学问点随口就延长到另一个学问点，这令我很佩服。还有，可千万别被邓老师的外表给骗了，她就是一只披着羊皮的小狐狸。例如跑步，老师说再跑半圈，同学们连连叫苦，邓老师瞅到了机会，说：“半圈不想跑？那你们是想跑一圈咯？好嘞，跑吧！”除此之外，邓老师也是个做事情井井有条的人，干什么事都要快别人一步。例如搬桌子，打扫卫生，吃饭总而言之，我的初中语

4、文老师邓老师，她严格，优雅，可亲，和善，并且还有点可爱的无趣。我的老师初中作文2轻翻开书，再望见那枚金黄的杏叶我便想起了您，我最敬爱的香草美人。题记你字号香草美人，每当你走到教室的窗下，阳光你身上映着一圈圈光晕，脸上洋溢着那最甜蜜的笑容。一行一言，离不开高雅，如同那些泛黄的书页，古老中弥散着淡淡的墨香。那天，是我的生日。下课后你静静将我叫到一旁，在我正怀疑时，又见你渐渐从书中捏出一张卡片，“生日欢乐，小白！”你笑着说道。眼睛弯弯，嘴角上扬。我很是惊异，又有些惊慌，你又轻笑着将卡片背朝上递给我。“回去再看，快上课了！”我赶忙道谢，还未曾从刚刚的惊喜中醒悟。等我发觉，其实此时离上课还早呢，低头看着

5、卡片，卡片上一个个嫩芽藏在花盆里，非常可爱；再看正面，邮编写的是我的生日，标题四个方正的大字：生日欢乐！还附一首自创的小诗和激励我的话语。忽然，心中好像也有一颗嫩芽破土而出，在这个三月的春天里，缓缓生长。我当心将卡片藏入书中。就这样你与我们一同度过了一整个春天，心中的嫩芽也慢慢转向了翠绿。转瞬又到了秋天，那日，只见你早早细心装扮，神奇而又细致地闲逛在校内中，手里提着一个精致的袋子，在满地金黄中摸搜着什么。只见课堂上的你，当心翼翼地拿着那袋子，轻轻将其一一拿出说道：“这是给大家的礼物。”羽毛般轻的杏叶此刻却如金子般沉甸甸，还闪闪金黄。古有千里送鹅毛，现有您百米赠银杏，却都是礼轻情意重。而那杏叶上

6、流畅优雅的文字，是你对我们播撒的希望种子。随着那希望的种子成长，我也曾与您许下一个约定。然而后期的成果却没有达到预定的目标，即使如此，你还是赠与我一本我喜爱的书，那心中的翠芽再一次触到了阳光。再到今日，我方才明白，银杏的含义。它虽处在平凡之中，随处可见，但很多人只见其叶，其果，却不曾见过它神奇的花儿，她代表着坚韧与镇静，以及那永生不变的爱。正如老师，对我们的谆谆教育，和从未变过的爱；她古朴优雅，也正如您一般，时间磨平了您手上的经络，却带不走您高雅的气质。你赠予我们银杏，也希望我们像它一样，从嫩芽到翠绿再渐渐转至金黄，在群叶中闪闪发光，不管风吹雨打都勇往直前，有着坚韧不拔的韧劲，以及对文学的酷爱

7、。感谢您，我最敬爱的马老师。愿您也像这杏叶一般始终闪烁。轻轻将杏叶夹入书中，笑容扩散我的老师初中作文3“不多说笑，”他拍拍手，“在下姓安，安心的安”。不过现姓氏的话也只有这个“安”吧！我暗道。他一脸爽朗，在小摊买的简陋黑板上留下了一个大大的“安”字。醇厚。安哥，这个高校刚毕业的年轻人实在是醇厚，我曾调侃他这么醇厚能活到现在真是个奇迹。他拍拍胸膛“在下一介穷酸教书的弱书生，无父无母，拐卖在下很不划算！”细致一想，似乎的确如此：他总穿一身白衬衣，左边袖子总是玩得很高，因为瘦，衣服显得有点晃晃荡荡，倒是在干净整齐中透出点“仙风道骨”，虽然还透着那么股酸味儿，却让人很舒适。等等，被拐卖和穷酸，有什么干

8、脆联系？简直醇厚到了有些傻掉的地步了吧！我直勾勾的盯着安哥，他还像退休老人一样乐呵呵眯着眼双手捧着茶杯喝茶。“在下并不擅长动脑子的事情”，跟着他学习语文的这些天，这句话是重复最多遍的了。每次想和安哥一起共享一下江户川乱步先生或是坂口安吾先生的悬疑小说，他总是拿出这句话，随意应付。说什么不擅长，动不了脑子，其实不就是想让我用心看他举荐的那些书么？不就是自己想抽出时间看彩虹小马驹么？不然我换个方式去问他，诸子百家，唐诗宋词，他就说我懂了。然后起先长篇大论，诗经、论语，修辞赏析，写作心得，顺手拈来。果真安哥居校前十的名声不是白得的。安哥说他始终很想成为一名骑手，我认同的点点头。后来才知道，左面袖子挽

9、的高，是因为在高校时多管闲事，被小混混划了一道长口子。我问他怎么不先考虑自己的实力再行动，他一副天经地义的傲慢模样：在下是风纪委员啊！我还是个骑士呢，骑士精神不是就要伸张正义么？后来才明白他看彩虹小马驹是因为骑士要有马，房间里挂两把木制剑，还被染上青蓝色和黄橙色，叫什么凝晶和流炎，是因为骑士要是个双剑流骑士学着，玩着，辅导的课程也开心的走到了尾声。安哥也要离开了，他的母校邀请他回去当老师，人手不够。我还是舍不得走，最终一节课，结束便任性地多留了半个小时，安哥，别再那么傻了，以后免得被学生骗了，这下知道我走进安哥租的小屋，留恋的捏一把安哥的小马玩具，他看我，说在下忍痛割爱，舍予你了。“再会”！安

10、哥弯腰行礼。不知是不是标准的骑士礼，再次抬头，我对上的是他眉眼间的碧湖烈火。我的老师初中作文4初中的生活已经过去了一年了，和老师的关系怎么样呢？下面就和大家说说啊。我的老师 ，个个是师中的极品！最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了！数学老师。或许因为他是数学老师的缘由，无论做什么，他总是要求我们一丝不苟，一点不差。数学老师让我用一句话来形容那就是 “百变脸高手”！不是我吹，无论什么时候，只要你让她不顺心，瞧啊，看看谁？又有这么大的胆子了？oh my god！完了 下节课别想上了，上一节政治课吧，听讲人生大道理！语文老师。语文老师是我最喜爱的老师，或许是因为他有一点偏爱我的缘由吧？但是呢，她

11、无论在什么时候，只要听说了我哪里出了毛病，完了 办公室 我的去处。虽然每天都去办公室去送作业，但是呢 被叫去的味道总是不好受。我们的语文老师的教学方法很独特。记得刚上初中时，第一节语文课她就用她的手机给我们听的歌，是李煜的虞美人而且，常常给我们找歌听。有事去网上给我们打印些作文来，给我们读 让我们看看人家是怎么写的。所以，语文老师是教学方法新奇 受学生欢迎的老师！不过 就是常常占我们的体育课嘿嘿最有人缘的老英语老师英语老师是三大主科中唯一一个男老师。但是他特殊收我们的欢迎。因为上他的课总是笑语不断。老师特殊特殊的幽默。每当我们困了 不想学了 他就说“哎呀 真实的 太累了 哎 睡一觉吧 呼呼呼呼

12、”呵呵给我们逗得全班都乐而且 他的作业留的最少的了 而且从来不发脾气 总是对我们笑 但是有时候生气了 就最至少就是不笑了 于是我们想方法让老师笑 呵呵英语老师最好的一点就是不占我们体育课 从来都不占 有时还给我们上体育课。在他的课堂上，我们从来都是。.不拘小节呵呵。当然了 他对我们这么好 我们要回报他的 所以三科中最好的成果 就是英语 英语总成果每次最高！英语老师当之无愧是最有人缘的老师了！三大主课的老师个个有自己的好处。严厉的数学班主任 让我们班同学团结，上进。教学方法新奇的语文老师，让我们懂得了学习中的乐趣。幽默风趣的英语老师，让我们懂得了师生之间的关系也可以向挚友一样。我的老师初中作文5

13、一枝粉笔写在人间，两袖彰显道德；三尺讲台上摆满了教具，司德恩惠泽被他的孩子带走了。我爱我的老师，感谢我的训诲！丁，上课铃响的时候，他总是很早就到了教室，而且时间刚刚好。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套里衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，简洁而不缺精壮，从头到脚总是一尘不染。恒久是褪了色的宽腿裤，千年的皮鞋，即使过了半年，看起来依旧精神饱满。就我记忆所及，他始终站的像松树，坐的像钟，一点也不弯腰鞠躬，瘦瘦的，高高的，所以我们都叫他宏大的老师。一头乌黑发亮的短发，打理干净，有条不紊；大家都觉得他的大眉毛和醒目的小耳朵很好玩；饱经风霜的凸起的头纹，又高又帅的鼻梁，厚厚的大嘴唇看着挺舒适的，真的很吸

14、引人！他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价：机灵聪慧，可爱幽默！他的面部表情很丰富，语言表达实力应当可以和语文老师媲美。有时他的即兴创作总是让我们措手不及。我记得在,有一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。安，班上最淘气的学生，说要拿他的名字当题图，很可笑，对我们不好。当我们看到你说的他的评论是什么意思时，又是一阵笑声。其次天上数学课，他也对这件事做了特殊的评论。数学课上，大老师朱时时常会冒出一些小笑话：指出学生在答题时总是叫自己的外号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关切，轻松的探讨和作业是课堂的主要气氛。但是我的数学成果总是让我不满足，数学老

15、师也从来不怨我。最大的是他常常把我那些数学成果总是不稳定的同学叫到他办公室，当心翼翼的提问，耐性的指导。询问家庭现状，最近心情，不能教的题目，谈谈各种方法。过了那么多次，在我们数学成果还很差甚至不及格的时候，他还是一如既往的给了我们激励和希望，我们都很感谢他。老师，我们已经下定决心努力学习数学，仔细探讨课题，专心听你讲课。以前有许多地方我们做不好。请信任，我们从现在起先可以做得很好！我的老师初中作文6老师这两个字，包含了太多情感，也包含了太多不舍。假如说我们是彩虹，那老师就是阳光，赐予我们七彩之光；假如说我们是鱼儿，那老师就是水中的空气，赐予我们新的呼吸；假如说我们是小草，那老师就是春季的雨露

16、，赐予我们生命的泉水。我恒久也不会遗忘那一次，那是中考前的最终一次考试，那次我考的不是很好，和平常的水平相差有点大。我有点慌了，我想：假如我中考也这样发挥失常该怎么办，假如我没有考上中学该怎么办。就这样，我上课心不在焉，老师叫我回答问题我也不会，作业做的一沓糊涂。我的老师留意到了我的不对劲，把我叫到办公室问我怎么了。我把缘由说给他说了，他说了让我这辈子也难忘的一段话，他说：或许你觉得这次你没有考好，不，只有不努力，没有所谓的没有考好，我觉得你很好，而且还可以更好；或许你感觉将来很迷茫，心里没有底，那不叫迷茫傻孩子，那是你的将来有无限种可能。我听完，突然顿悟了，是啊，往前走，往前看，哪怕前途一片

17、迷惘，哪怕只是靠着惯性接着往前走，总有一天，会在自己漫长的脚印中找到那条属于自己的路。之后我放平心态，用最好的心情和最好的状态迎接中考。我拼尽全力的去完成了中考。也还记得那次毕业晚会要结束时老师对我们说的话，他说我们每一个人都是由多数个十万分之一的幸运粒子组词，有几百万细胞在为我们而活，所以你们是最幸运的。他缓了缓心情，隔了几秒才接着道：我只希望你们在往后的岁月都好，平安，健康，快乐，顺当，希望你们在人世间挣扎奔跑后，夜深人静时，也能回想起自己曾经青春年少时，心比天高，有过抬手缚苍龙的风发意气。我们都是平凡人，生活在平凡的世里，以后会遇到许多许多的平凡人，但你们肯定要细致看，每一个平凡人都会有

18、特别的光彩，这些光彩聚起来，就是多彩绚烂的世界，所以阿，千万不要蒙住自己的眼睛。假如有一天，迷茫了，害怕了，就找找镜子，看看自己是多么光芒耀眼；假如有一天，迷失自我了，感觉踩不到实地了，就朝四周看看，世界究竟多绚烂。现在我还记得，他在斑驳的光影下来回走动，用他略显枯瘦的手，在黑板上擦写，阳光透过树叶的缝隙，在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏多年的水粉画，人生没有送分题，好在您教过标准答案，老师就是教教学生顺便挽救世界。感谢我的老师，是您教会了我人生的道理。我的老师初中作文7你要是走进我们学校，看到一个在那里高声喊叫，穿着朴实的老师，那确定是我们的数学老师-安老师了。按老师长着一双小小的眼

19、睛，一张近似于“国”字形的脸，略黑的皮肤。脸上总是带着笑容，给人一种亲切、和善的样子。开学第一堂数学课，他迈着矫捷的步伐走上讲台，起先自我介绍。他说自己当了几十年的体育老师，今年偶然被学校调来当数学老师。当我听到这句话时，我心里想：唉！这下子，我的数学要完了！在下课几分钟前，他对我们全班说：“你们回去对你们的父母说，叫我们数学的是一个教了几十年体育的老师，看你们的父母对我有什么看法”。说罢，便有迈着矫捷的步伐走了。当时我心想：我才不更我的父母说呢，假如他们知道教我数学的是个体育老师，还不立马冲向学校，把事情搞得一团糟。唉！算了！还是我自己自学吧！后来我才知道数学老师原来是觉了几十年数学的老老师

20、了，唉！老师可真该开玩笑，您可把我吓了一大跳呢！安老师上课时总是很幽默，让人感觉上他的课总是很快，让人有种犹意未尽的感觉。记得有一次，安老师给我们上有理数那一单元，在那堂课上，他教给我们关于有理数的许多学问。他对我们说：“负数不能代表实际意义。”然后又挺幽默的来了一句：“我给大家举一个例子来说，假如你欠了别人5元钱，那你总不能说，你欠了别人负5元钱吧！”说罢又用他那带点浓郁的乡音问我们：“你们说是不是（SI)?”听到这儿我们都笑了，在笑声中还夹杂着一些SI”的声音。安老师很独特，他不象别的老师一样记学生的名字；按老师很奇妙，他不想别的老师布置太多的家庭作业；安老师很特殊，他不像小学老师一样排火

21、车，他让学生起来回答问题时总是走到哪儿，就把坐在那里的同学叫起来；安老师很特别，它不像小学老师让在黑板上做题的同学做一道，下面的同学做十道。总之，安老师就是一个别出心裁的老师，是一个能和我们走到一起的“老挚友”。看！这就是我的数学老师，你们现在相识他了吗？我的老师初中作文8“我的老师”，这是一个老套的题目了。今日，我也来写一个“老套”的我的老师吧。我要写的老师，是我小学四、五年级的数学老师。她在我数学学习方面产生了极为重要的影响。至今还记得那天，那是我们四年级的第一节数学课，一位胖胖的女老师在全班三十六双眼睛地凝视下走上了讲台。老师披着长长的卷发，戴着眼镜，一副非常严厉的样子。老师突然开口说话

22、了，“大家好” ，如雷的声音回荡在教室的每个角落，同学们都被这这突如其来的高音吓了一跳。老师边说边在黑板上写下了“白玉”两个大字，“我叫白玉，同学们可以叫我白老师。”接下来，白老师就起先发表她的长篇大论教学程序和规章制度，我们在下面听得兴致勃勃，像“上课回答问题不用站起来、数学课代表每周轮换、国家法定节假日无作业”这些新颖的规则令我们大吃一惊。白老师在学校上课以严厉而声名远播，上几届的学生都管她叫“白老大”。说实在的，我觉得说“叫”有些不太妥当，因为我从没见过那个学生当面管白老师叫过“白老大”。而有一件事，让我至今仍记忆犹新。经过这件事情后，我的学习看法产生了极大地转变。那是在一节自习课上，一

23、个男孩在班上第一个做完了数学作业，刻意地弄出很大的声响，然后得意忘形地把作业放到讲台上，快速地走出教室，奔向操场。下课了，同学们才匆忙地跑向操场和那个男孩一起上体育课，而那个得意忘形的男孩压根儿就没想到自己会遭遇严厉地训斥。体育课结束后，同学们接连回到了教室。“白老大”怒气冲天地站在讲台上，她把手中的作业本往地上一摔，开口说道：“这次作业，第一个做完的是熊枭宇，一起先我看了他的答案，以为他做地很好，可当我看了算式后，我的肺都会被他气炸了！因为他在做分数除法时，竟然不把除法变乘法就约分；应用题只有一个算式和一个答案，过程都没有。今日你把全部题目全部重新做一遍！”我低着头，静默地捡起作业本，没精打

24、采地回到了自己的座位，认仔细真地根据老师的要求，把全部的题目全部重新做了一遍。从今以后，我就养成了做题严密细致、严格根据题目要求答题的习惯，数学成果也有了明显提高。今日，我看到这个题目，不禁就回忆起了几年前的您。“白老大”那严厉的形象仿佛又来到了我的眼前，嘹亮的声音又在我耳畔回响。在此，我要向老师您说一句，“感谢您，白老大！”我的老师初中作文9从古至今，“老师”这个词的含义有许多，从“传授学问的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样困难的。王老师是个挺幽默的老师。她常常在闲暇时间给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝

25、下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家不理解。像这样没有隔阂的谈话我们经验了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老挚友一样，她不像一个老师。她不仅是个幽默得犹如老挚友一般的人，她还是个仔细负责的老师。当我相识到她的仔细是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。那是一节正常且一般的语文课，但又稍有些不同。我已经大约

26、猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，明天要上背影。当老师像平常一样上完了学问性的课程，神奇地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的揣测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边父亲的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平常一点一滴写了进去。里面有许多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她

27、自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依靠。这时，最终停住的泪水又不自主地夺眶而出。我的老师姓王，是一个可爱的老师。我的老师初中作文10她，是一位老师。在我的心中，她是神圣而又神奇的，她或许是这世界上最好的老师了。因为她不仅有着优雅的言行，擅长人际交往，在教书育人的方面也有着很好的方法。她从不指责学生，但学生们还是很听她的话，从不在课上捣乱。课堂里非常宁静。仿佛世间万物都在倾听她那扣人心弦，娓娓好听的声音。她仰慕大自然，经常以自然为课本，以万物作教材。记得有一堂课，她在讲解江上吟这首诗。那是正是秋天，窗外秋叶飘落。她就用纤细的手指着窗外的落

28、叶，说：“同学们能从这些飘扬的落叶中想到那些成语？”一个学生说：“秋风萧瑟！”另一个学生说：“周而复始！”这时她就说：“你们两个说的都不错，秋风萧瑟是由落叶联想到风；周而复始是由落叶联想到世界万物的自然之道。所以今日我要告知你们的道理就是世间万物都有终结之时，一个人能否名扬千古，不在于死后陵墓的漂亮，而在于生前为下一代做出的贡献。这也是屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘的深层次的意义。大家知道了吗？”学生们都答会。她笑了，那神奇的笑容很真诚，很纯净，足以倾城倾国。她也很擅长人际交往。传闻她的挚友，多的就像是天上的繁星，当然，这个班的学生，也一个不漏的成了她的挚友。她的挚友里有文人，有士兵，有罪犯，

29、也有一般人。而且，她的挚友从不会背叛她，总是会为她赴汤蹈火，两肋插刀。谁也不知道她是怎么交上这么多的挚友，因为她对不同的人有不同的沟通方法。比如她班上的一个学生，他是一个爱捣乱，爱挑衅老师的人。她第一次给我们上课时，一眼就看出他那别出心裁的气质。于是在下课后把他叫到了她的办公室。她问：“你为什么那么想突出呢？”他吃了一惊，回问：“假如不突出，别人怎么会留意到你？”她接着说：“那为什么要用捣蛋来突出自己呢？”他有些懊丧的说：“我的成果不好，不能从正面突出自己。”她笑了，说：“但你有潜力！”又是那种神奇的笑。之后，这个同学成果没出过前三，也不顽皮捣蛋了。还凭借自己超乎常人的思维帮她出了一个又一个妙

30、美绝伦的办法。就这样，这个同学成了她的挚友。关于她的来历，我们谁也不知道。她的名字，她的住址，她的家人一切都是神奇的。虽然我不知道她是谁，但我知道她是一个真正的老师。我的老师初中作文11初中三年，我收获了很多学问。同时，我也遇见了一位优秀的班主任胡映斌老师。无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最终一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了逆境。那是初一下学期，我因为种种缘由，与寝室其余五人闹冲突。影响了心情也影响了成果。那段日子，我总是哭，看书的时候也常常走神，胡老师好像发觉了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。

31、一进办公室，便望见胡老师坐在椅子上，表情非常肃穆。我起先惊慌起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师起先说话了。他问我是不是与寝室闹冲突了。我没有回答，依旧低着头。他又接着询问，我依旧不敢回答。他思索了一会了，便起先问我各种问题。然后，他转了方向，起先关切我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难受，起先流泪。老师的语气始终很温柔，让我非常感动。他让我再一次感受到了暖和。那次谈话后，我也试过调整，但总是无法变更，心情依旧糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情起先有一点好转，心中的压力一点点被解下。后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解冲突。就这样，胡老师一次次悉心的教育下，我们重新拾回了友

32、情。在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是激励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是暖和着我；在我取得胜利想要炫耀时，他的话语总是提示我。在我初中三年的时间里，他的每一句话都深深的影响着我。我也曾经埋怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的埋怨而惭愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格埋怨，有什么资格不满呢？初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而骄傲，而欢乐。今后的日子里，胡老师的话语将依旧影响着我。即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“感谢你，老

33、师！”我的老师初中作文12“哗”，一阵热情的掌声在教室里响了起来，老师和同学们庆贺我获得区里小学数学奥林匹克竞赛一等奖。我摩挲着金灿灿的证章，心里百感交集，泪水扑簌簌的落了下来，我想起了为我把命都搭上了的邹老师。那是农历1992年的腊月初一，我鬼迷心窍，偷了邻居家一百元钱去玩电子嬉戏机，结果被人家产场捉住，告到学校，老师对我的行为非常生气，一样提议校长开除我的学籍，校长严厉地训斥了我一顿，便起草报告，确定开除我。我精神上的防线彻底崩溃了，请求老师给我一次机会，我肯定改，但无济于事。正在这时，我的班主任邹老师得知这件事后跑进办公室，他深深地看了我一眼，这一眼令我终生难忘，既有难耐的苦痛，又有我熟

34、识的严厉中透着抚爱和慈爱。邹老师问清了缘由，便把校长请到里屋，一起先没有动静，刚过了一会儿两人就吵了起来，校长说：“这样的劣迹生不除，只能给学校的工作带来麻烦，我的办法已定，你就别说了。”“不行！我看他还没有完全变坏，还有挽救的余地，应当给他一次机会。”这是邹老师激烈的声音。“是你说了算，还是我说了算，这事就这么定了！”校长几乎是喊叫。“现在问题的关键不是谁说了算，而是怎样对一个学生负责，对社会负责。”邹老师的声音也大了起来。两个人越吵越凶，反把乡中心小学的领导都给惊动来了，他们责令邹老师写检查，其他问题以后再说。祸不单行，在放学回家的路上，我由于神不守舍，竟掉进了路旁两丈多深的石坑里摔断了双

35、腿，恰巧邹老师从后面赶上来，从石坑里救出了我，又堵了一辆汽车把我送进了乡医院。邹老师用自己的钱为我办理了住院手续。待医生把我的腿处理完毕，病情稳定下来，邹老师便坐在我的病床前给我讲做人的道理。我止不住泪如雨下，放声大哭，觉得自己对不起邹老师了。待我的父母赶到医院，邹老师方才离去，这时已经天黑了，没想到老师这一走竟是我们师生的永别。其次天一大早，便听人们说邹老师在回家的路上被卡车轧死了，在整理现场时，人们还发觉一份未写完的检查。父母捶着我哭着说：“你这个不争气的东西，老师是为了你才遭了车祸的呀”我泪如雨下，双手捶着胸，不知怎么办才好。出院后，我来到邹老师的坟前，把我的保证书和一束鲜花放在老师的坟

36、头上，恭尊敬敬地鞠了三个躬，下决伤心改前非，做一个堂堂正正的人，以告慰老师的在天之灵。我的老师初中作文13初中生活如同一段荆棘丛生的路，迷茫、焦躁还有叛逆，时常隐身于其间，趁人不备之时，则会一跃而起，面露凶恶。而她却用理性温顺的镰刀，割去了拦住我视线的杂草，让我的脚下变成一片坦途。前门上面红底白字，赫然写着：初一（7）班。我小学时就在七班，那段时间，已深深刻在了记忆的碑上，忘不了。这个班的班主任是位数学老师，我喜爱数学，自然也爱屋及乌地在潜意识里喜爱她。她自我介绍的台词很有诗意，只见粉笔轻轻划过黑板，“梁红艳”三个大字，便在粉笔灰掉入粉笔槽的间隙，摆在了黑板上，每一笔都显得苍劲有力。我不自觉地

37、扶了扶眼镜，投去一丝微笑，静默赞美：飘逸，潇洒。她没有浓妆艳抹，因为眼角的皱纹无法覆盖她的铿锵，也没有细心装扮，穿一条深绿色的长裙，朴实但并不老土。每次的数学作业，我都会请爸爸把难题帮我解决，以至于在课堂上回答问题主动，或许这是为了满意自己的虚荣心，或许是为了让她对我的好感增加几分，不久，她便把我列入了好学生的名单，对此，我心怀感恩。我太想让她对我刮目相看了，所以“不择手段”，这股力气促使我做了傻事，而我做傻事时，心中的“感恩”早已不知所终。她悲观了，一气之下怒喝道：“把你家长叫来。”我抬头望着她，我从她的眼里读出了深深的悲观，从她的话语中读出了坚决的不行宽恕，只好一步一步挪向办公室。若在平常

38、，当路过老师的办公室时，我会捡拾几片银杏叶，抛向空中，看它们轻轻落下，轻快漂亮我会去看银杏叶感恩和自己一同经验过风雨的银杏树；看雨后鲜花感恩滋润过自己的雨露；看麻雀感恩赐予自己自由翱翔的长空。而此时的我，做完傻事的我，只能无声地责怪着自己的放纵，让心在懊悔中浸润。信任，我会自律，但我不行以空喊，要用行动来证明，心如猛虎，细嗅蔷薇，怀着一颗感恩的心，努力向前。老师节时，我给她发了条短信，祝她老师节欢乐。同样身为老师的妈妈，也收到了这条短信。我想，这或许就是感恩的花朵吧！我的老师初中作文14我有一个特殊好的老师，他叫光头哥。他长得不怎么高，但特殊壮，像一颗强壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头

39、是他的标记形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。我特殊喜爱我的这个老师，因为他上课时特殊生动好玩。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神奇地说：“第一组写人名，其次组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们宁静，然后问大家：“你们现在驾驭神奇是三素句了吗?”

40、“驾驭了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有方法，让我们通过小小嬉戏，加深记牢所学的学问。好玩的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比方句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我始终看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最终我最终明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我费尽心机才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很快乐。这样的老师，连下课布置作业也特殊好玩。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。其次：课外阅读。第三：

41、不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学干脆冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我确定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢乐中结束了。我就是特殊喜爱我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反对!我的老师初中作文15您要是问:我们身边的好老师是谁？那么，我肯定会脱口而出：“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦！不折不扣的“星级宾馆”。下面，我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧！第一是“教化星”：赵老师教语文呀，不象其他老师那样，老是叫学生死抄啊，死记啊，死背

42、啊，弄得学生们经常是头昏脑胀，分不清天涯海角。而我们的赵老师更注意学问的驾驭。用她的话来说就是：只要你驾驭了的东西，就不须要再死记硬背了。出自陈老师有一双大大的眼睛，仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓好听的语调是那么地引人入胜；课余时，她经常在同学们中间眉开眼笑地讲着精彩好听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成果退步时，她用激励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是老师激励的眼神，听到的是老师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成果赶快赶上去因此，同学们都很喜爱她。 在我的印象中，陈老师总是为我们操碎了心。 那一天，我早早的来到了教室里，发觉陈老师无精打采地坐在讲台旁，脸

43、色黄黄的很不好，我猛地望见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药，还不停地咳嗽着，但是，陈老师还在仔细的给我们讲课，时常的咳嗽，可是有几个男生没发觉陈老师生病了，仍旧跟别的同学讲话，不得不让陈老师提高声音讲课。我明显的感觉到陈老师力倦神疲，但她仍旧坚持上完了这堂课。放学后，我打扫教室打扫完了，那时已经很晚了，当我背上书包经过语文办公室时，却发觉陈老师坐在电脑前，一边喝着药，一边复印明天上课的资料。作文“对呀，陈老师，我家孩子就是这样”说到我时，还特殊指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自己都遗忘了，未想到老师却还记得。我们班上有53位学生，陈老师竟然清清晰楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的老师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的进步！这样的老师，我们怎不喜爱呢？陈老师恒久是我心目中的好老师，也是除父母之外和我相处时间最长的老师。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页