2022年幼儿园承诺书模板五篇.docx

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1、2022年幼儿园承诺书模板五篇幼儿园承诺书模板五篇在现在的社会生活中，我们运用上承诺书的状况与日俱增，运用正确的写作思路书写承诺书会更加事半功倍。你所见过的承诺书是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园承诺书5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园承诺书 篇1我园自20xx年建园以来，在全面贯彻幼儿园教化指导纲要和园本课程的背景下，以欢乐教化为载体，主动开展园本教研，促进了幼儿园和谐欢乐的发展。下面对大家汇报我们的一些做法。一、创设欢乐和谐、丰富多彩的物质环境1.园舍设施科学合理。我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，宽敞平整的塑胶场地，即科学又平安，展示出了幼儿园宽广的胸怀和

2、博大的理念。多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、老师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展供应了条件。幼儿园自然环境朝气盎然，让幼儿感受大自然的美妙。幼儿阅览室、图书室资料室，让师幼感受到了“最是书香能致远”的读书环境;丰富多彩的科学探究室，激发着每一个幼儿科学探究的愿望。幼儿园的标记性设施领航舵，它充分体现了幼儿园“为幼儿的欢乐人生导航”的办园理念，时时提示着我们每一位老师就是为幼儿欢乐人生导航的舵手。门厅外艳丽的彩绘，在向全部教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像漂亮的向日葵花，须要阳光的照射和雨露的滋润。2.走廊文化富有特色。为了打造“欢乐教化”“礼仪教化”“品行

3、教化”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品行”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品行。我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精致等。走廊上到处悬挂着名言警句及欢乐老师格言，时时提示着老师欢乐工作。3.班级环境寓教于乐。幼儿园每个班级都会依据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。小班礼仪特色环境，提倡礼仪教化的核心是爱的教化。中班的爱心教化特色，确立了培育幼儿爱心和怜悯心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿供应了嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发

4、展。二、营造欢乐工作、和谐发展的精神氛围1.制定发展规划，形成共同愿景。制定三年规划是自上而下，自下而上统一相识的过程，为了更好地形成共同的愿景和目标，我们利用每三年发展规划的制定时机和全体教职工家长共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目标及个人成长目标等，通过召开座谈会、征集看法、问卷调查等多种形式，来征集对幼儿园发展的看法，在我们全体教职员工及家长的认同下，我们确立了“塑造欢乐品质，创建欢乐人生，为幼儿一生的可持续发展奠定基幢的办园理念，确立了“为欢乐人生导航”的园训;确立了“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献”的教风，以及健康、聪慧、欢乐、自信的培育目标。2.打造欢乐老师队伍，提倡

5、敬业乐业观。老师是教化工作的主子，打造一支欢乐的老师队伍，才能有效实施我们的欢乐教化课程。为此我们每学期都会组织老师学习欢乐教化理论，让老师们了解为什么要保持欢乐，那是教化的须要，是孩子的须要，是自身的须要。同时让老师知道如何保持欢乐主动向上的心态，知道和谐是欢乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。为了让老师们在工作中能时常保持欢乐的状态，园长和老师们共同总结出了欢乐老师的十个标准：如，每天常常保持微笑;指责带着幽默;讲课生动好玩;喜爱体育运动;情愿读书学习;凡事主动进取;有一点闲情雅致;有一大帮挚友;拥有一颗童心;了解孩子熟识流行的事情。在园长的带领带动下，老师们主动调整

6、心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。3.践行爱的承诺，成就幼儿欢乐人生。幼儿园为了更好地实践欢乐教化，确立了打造“爱心成就欢乐”教化承诺实践活动。该实践活动的指导思想是“欢乐教化”，内涵是爱的教化。为了在社会上确立和展示幼儿园的形象，幼儿园制定了老师礼仪规范爱心成就欢乐老师承诺书等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加详细的相识。我们特殊从入离园接待、教化教学、保育卫生等方面提出了“爱心老师的十个好细微环节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥”“幼儿生病老师要电话或短信问候”等等，努力体现“微小之处见真情”。每个学期，幼

7、儿园都会评比出园级“无私奉献奖”“最具爱心奖”等多个奖项，来弘扬良好地教学风气。4.开展专题活动，培育充溢爱心，懂得感恩的欢乐团队。幼儿园每年都会支配富有意义的传统活动，如老师节师德建设活动、新年爱的教化活动、教职工欢乐运动会、欢乐团队培训等。每次活动我们都会给予既定的价值。如近几年幼儿园的老师节主题分别为“爱与责任”、“感恩责任奉献”、“责任使命将来”等，这些主题的确定，很好地给予了老师节的深刻意义，每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。再如新年联欢会，近年来我们的主题如“相亲相爱的一家人”“爱让我们在一起”“爱心成就欢乐”等等，这些主题便体现了幼儿园欢乐一家人的理念。在组织形式上，我们充

8、分发挥老师的自主性，活动由她们自主设计、主持人由她们自主举荐，嬉戏由她们自己设计，场景由老师们自己布置，每次活动中，全部的教职员工都能参加嬉戏，展示才艺，气氛那么热情，场面那么感人，每一个人都会感受到集体的暖和，一家人的融洽。暑假期间，幼儿园都会组织团队培训，如带老师们外出考察，增加凝合力，带老师到海尔培训中心开展团队拓展训练等等。老师们在一次次活动中，在一个个嬉戏情境中，切实的体验到了作为团队中每一个成员的作用，体验到了团队凝合对团队发展的力气。三、实施欢乐发展、科学有效的园本教研1.供应学习机会，提高老师的专业素养。为调动老师参加教研学习的主动性和主动性，我们注意实行多种学习方式，如园本培

9、训、园外采风、菜单式自主学习、骨干老师讲座互动等形式，不管何种形式的学习，老师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行沟通。近些年幼儿园的培训主题也特别广泛，如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有才智的老师”等等，多角度地对老师进行培训与提高。今年三月份山东省早期阅读现场会在青岛实行，我们一行去了8位老师，带回了早期阅读的珍贵阅历，二次培训，请专家到园指导，请家长参加，引发了幼儿园早期阅读的热潮。今年，幼儿园投资了5000元建起了快乐绘本阅览室，并为每位孩子赠送了2本绘本，每个孩子的书都是我们精挑细选的，而且都不重样，这样我们在班里便建起了流淌书屋，孩子们的绘本书籍

10、先在班里流淌，再在级部流淌，最终全园都来流淌。每个孩子2本书，全园流淌起来，每个孩子就可以看到近800本书。我们不仅为孩子们细心选书，也为老师们选择了大量的幼教前沿书籍，如鹰架儿童的学习活动中的幼儿儿童的一百种语言等等，我们为老师供应了诸如论语解读温度确定健康华蜜人生等书籍，引领老师广泛地读书学习。2.供应展示平台，提高老师实践实力。为了让不同教龄不同水平的老师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新秀选拔课”“骨干老师示范课”“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，使得我园涌现出了一大批教学骨干及幼教新秀。每学年幼儿园都会实行基本功竞赛，很好地提升了老师的专业水平。近年来我园多次参与过

11、市区级各类文艺演出，其中我园师幼表演的“母-子健身操”在青岛电视台实行的帆船之都“魅力民星”总动员中获得了优秀奖。为了不断激励展示老师的教学成果，每到学期末，幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特色，成果最丰富的主题，用课件、文本制作等形式展示，同时，将自己一学期制作的玩教具进行统一的展示，幼儿园组织展览、沟通、阅历介绍，这些途径很好地为老师相互学习，展示成果搭建了舞台。3.探讨幼儿发展评价，关注幼儿学习过程。今日我们教化的孩子不是为今日，而是二十、三十年后，甚至八十年之后他们如何生存。为了帮助老师树立正确的教化观，我们常常在教研活动中抛出话题引领老师们思索，如学习学问和学会哪个更重要，

12、学问爆炸的时代，怎样引领孩子们实践，筛选与应用。正是带着这么多思索，所以，幼儿园始终重视对幼儿的评价。以往，幼儿园对幼儿发展的评估都是支配在学期末来进行，由园长和业务园长，在课程结束后，到班级里综合从五大领域的教化内容、培育目标来评估幼儿对学问技能的驾驭。可是随着教化观念的转变，我们重新谛视评估方式的局限性。在教研调研中，老师也普遍反映以往的评估方式，只注意幼儿的学问与技能的评价，只注意幼儿显性的成果，却看不到幼儿在活动中的隐性成长及主题下幼儿情感看法价值观等的体现。于是，我们调整了对幼儿的评价方式。首先，变更了以往学期结束后再评估，而是将评估时间调整为以主题为时间段，然后，变更了以往只注意评

13、估学习结果，调整为对幼儿进行过程性评价与终结性评价结合的方式。最终，评价时从关注孩子驾驭的学问技能，向关注孩子的情感看法价值观方面侧重。如以往评估幼儿时，我们都会让孩子讲讲学过的故事，然后提问孩子对故事的理解，让孩子唱一唱学过的歌，表演一下学过的嬉戏。而调整后的现在，我们深化班级，深化孩子的嬉戏，去视察孩子嬉戏中失败了几次，修正了几次，合作了几次，哪些非智力因素得到了发展等等。不再仅仅关注孩子学会了什么，而更多地关注谁用的方法多，谁的专注力、坚持性好，谁有不断探究地精神等等。通过对幼儿刚好性地学习评估，可以刚好地了解幼儿的学习效果，刚好地引导师幼反思，有效地提高了老师教学的效能。4.变更老师评

14、价方法，促进老师自主发展。以往，我们对老师的考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。此种评价严峻限制了老师的发展，老师们都觉得，只要不违反幼儿园的规章制度，就肯定是好老师。但老师组织一日活动的水平并没有得到很大的发展。为此，园领导高度重视，多次与老师座谈协商如何客观公正地评价老师。正值我们感觉到应当制定一日活动质量评价标准时，市教化局下发了青岛市班级一日活动质量评价标准，此标准的出台，给了幼儿园一个刚性的参考依据。刚好组织全体老师进行探讨学习、分析，并结合幼儿园园所实际，经过一个学期的调研、试行、修正，最终出台了金岭幼儿园班级一日活动质量评价标准，为了更利于细致地评

15、估班级一日活动质量，幼儿园又制定了详细的实施方法及细则，细化了一日活动中各个环节的要求和标准。在实施评价的过程中，保教工作小组每个月都会从主题实施前的环境创设、主题结束时的成果展示、主题实施中的备课、周安排、生活活动、户外活动、幼儿发展等多方面进行评价。每一次评价，我们都会仔细地和老师分析一日活动组织中自己的强项是什么，挑战在哪儿。通过对老师一两个方面的变更，来带动其他方面的变更，真正实现了对班级保教质量的动态监控及对老师的时实指导。当时，老师们对这种评价方式曾经产生过抵触心情，他们不明白费这么多事去评价他们究竟要干什么。我们知道老师是须要了解变更的理由的。园长通过多次集体会议、个别沟通、座谈

16、沟通等方式，让老师们了解这样的评价方式是为了更好地促进教学，让老师切实通过看到孩子们的改变来证明自身变更带来的好处。这种对班级定性的评价，虽然特别繁琐，花的时间也许多，但是可以全面地评价了一个老师对课程的实施实力及一日活动的组织水平。通过一学年的实施，我们明显地发觉老师们的教化理念更新了，实践实力增加了，对主题的评析水平提高了，学习的自觉性增加了。四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系1.亲子携手，共同体验爱的教化。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造-爱的氛围。通过开展“珍宝一家亲”亲子活动、“情系玉树，心系灾区”爱心义卖等形式多样的活动，通过开展亲子欢乐运动会、大手拉小手等多种特色活

17、动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。2.借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习状况，近年来，幼儿园实行了家园联系手册、网站、博客、飞信等多种形式。随着教化信息化的推动，我们开通了家园网上信息通平台。该平台借助于网络，通过视频、语音、照片等动态或静态形式展示幼儿在园及在家的生活、学习状况。开展多元化家园共育工作。最受家长喜爱的是，在学期末，我们会把一个学期老师与家长互动的内容，孩子全部的音像记录、成长记录刻在光盘里面，发给家长，为孩子们美妙的童年留下珍贵的纪念。幼儿园承诺书 篇2师德师风既是一个幼儿园办学实力和办学水平的重要标记，也确定着一个幼儿园的精神面貌和人文风

18、格。为了更好地加强师德师风建设，现慎重承诺如下：1严格执行上级关于加强师德师风建设的各项规定，用老师法、教化法、幼儿园老师职业道德规范实施细则、关于进一步加强老师队伍管理的通知等有关政策法规规范老师的教学行为。2不乱收费，教职工不向幼儿、家长索要钱财，推销商品，不吃幼儿食品等。3教职工模范遵守社会公德，为人师表，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不参加赌博，不酒后驾车，以自身的良好形象教化引导幼儿。4敬重、爱惜和信任幼儿，敬重幼儿人格，对幼儿不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。5努力搞好教研科研，提高保教质量。6每个教职工仔细学习好老师在我身边，自觉向身边的好老师学习，抓好

19、自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我比照，自我检查，自我整改，主好听取接受学校行风监督员、家长、社会等各方面的指责与建议，不断改进自己的工作。承诺人：日期：幼儿园承诺书 篇3教学事业是圣神的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。本人受聘于_西安煤矿机械厂幼儿园后，保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满足的老师”。现向幼儿园和社会承诺如下：1、爱岗敬业：酷爱教学事业，酷爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教学作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，工作不拖沓、不

20、推拖。2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教学方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等，不接受家长礼物。3、酷爱孩子：关切、理解。敬重、爱护全体孩子，维护孩子权益。注意激发爱好、培育习惯、发展实力，促进孩子主动、和谐、身心健康发展。敬重孩子个体差异，促进没一位孩子发展，不出现卑视、讽刺、挖苦、羞辱孩子，不说损害孩子自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚孩子状况的发生。不得以任何理由剥夺孩子受教学的权利。4、敬重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并接受合理化建议，不把老师的责任推给家长

21、。宣扬指导科学的教学思想和方法，有效发挥家庭教学资源优势。5、严谨治学：钻研业务，参加教改，主动探究孩子发展、保教工作规律，自觉参与各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。6、团结协作：关切集体，顾全大局，相互敬重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光老师”，共创和谐校内文化。7、为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参加老师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避开影响工作。8、终身学习：以终身学习为己任，担心于现状，不断拓宽学问视野，更新学问结

22、构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教学教学水平。以上承诺请广阔家长、园领导予以监督！责任书签字（盖章）后生效。学校（盖章） 承诺人（签名） 20xx年2月17日幼儿园承诺书 篇4敬重的幼儿家长：你们好!幼儿是祖国的将来是祖国的希望，我们和家长一样视孩子为珍宝，为了孩子们能够平安、健康的成长。幼儿园始终坚持“一切为了孩子，精诚服务于家长”的办园宗旨和“办特色，出精品”的办园目标，以提高幼儿保教质量为中心，注意幼儿素养培育及潜能开发。中心小学幼儿园活动场地足够，走道楼梯均采纳防摔伤地面，园内配备监控录像，幼儿活动既舒适又平安。班级配有先进的计算机及投影机，电子白板教学设备及液晶电视

23、、DVD、电子琴、多媒体舞蹈室等现代化教学设施，每位幼儿都配备单独午休床、被褥、水杯、毛巾等。同时，新幼儿园配有室内大型幼儿乐园供孩子轻松游玩。园内师资力气雄厚、保育人员齐全，现有教职工人，均接受过幼儿保育培训。20xx年9月新进6名幼师专业毕业的幼儿老师，她们有着较强、较新的幼儿教化新理念，更为中心小学幼儿园注入了簇新的血液，同时我园还配有专职保安、保育员。信任有这些优秀的幼儿老师，中心小学幼儿园肯定能让每个孩子欢乐健康成长。幼儿园班级开设舞蹈、美术、洪恩英语等多门课程。敬重幼儿的学习爱好、提倡幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习，给孩子今后的学习奠定好学和会学的基矗“每天进步一点点”

24、是幼儿园全体老师前进路上不变的信念，“不论孩子是多么顽皮，我们都像珍宝一样疼爱。”这是我们的承诺。“蹲下来说话，抱起来沟通，牵着手教化”是我们执着的追求。我们坚信：中心小学幼儿园必将成为幼儿胜利人生的黄金起点。幼儿园承诺书 篇5我园慎重承诺：一、合法办园仔细履行法律所赋与的权利和义务，严格遵守中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护法等法律，贯彻执行中华人民共和国幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教化大纲、省幼教化管理条例、省幼儿教化课程指南等各级政府有关学前教化的法规和规范性文件，以社会发展为导向，以幼儿须要为根本，一心一意增加办学质量，使每一个幼儿的身心在

25、原有水平上得到和谐的发展。二、规范办园1、 仔细执行各类教化法规，不断完善园的管理制度，明确各部门职能，做到依法治教，从严治教加强师德教化，更新思想观念，优化学问结构，全面增加人员素养，拓展教研思路，创办高效益的省一级幼儿园。（“四会”：会认知、会做事、会共同生活、会生存。）2、 建设一个平安、美丽、富有教化意义的园舍环境。3、 严格根据省级幼儿园人员配备标准配备师资队伍，加强师资培训，使保教人员做到“一专多能”，适应现代教化教学发展的须要。4、 严格根据镇级幼儿园设备配备标准配备各种设施设备，并努力发掘资金潜力，为幼儿供应 更多直观、可探究的学习、生活资源。5、 严格遵守县有关部门关于财务管

26、理及收费的规定。6、 严格执行园务公开制度，增加办园透亮度，接受社会监督。三、文明办园1、幼儿园严格根据上级有关部门核准的收费项目、收费标准组织收费，并公示有关收费内容；幼儿订阅书报杂志等遵循幼儿及家长自愿的原则。2、幼儿园充分敬重法律规定的幼儿基本权利，敬重爱惜幼儿，公正、公允地对待每位幼儿，不卑视学困生。无体罚和变相体罚幼儿的现象。3、保教人员关切幼儿，细心护理，帮助幼儿解决在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困难，培育幼儿逐步增加独立生活实力。主动开展体育活动，增加幼儿体质。4、幼儿园保健和后勤人员根据规定为幼儿供应良好的服务：午餐、点心、饮用水、幼儿保险受理等5、幼儿园实行多种主动措施

27、，谨防各类事故的发生，确保幼儿有一个整齐美丽、平安的学习环境。6、幼儿园领导、老师、员工不得接受幼儿和家长任何形式的答谢。四、平安办园1、高度重视校舍、设施设备平安高度重视校舍（含租用校舍）、设施、设备的平安，加强修理和管理、杜绝因校舍、设施、设备倒塌伤亡师生的事故发生。每年进行两次（四月、九月）平安检查（检查时有记载、有签字），刚好排出平安隐患，切实消退危房、危急设施。一时难以解除的，必需撤出学生，封闭停止运用，并做好汛期的平安工作。2、切实抓好消防平安根据消防法规和当地公安部门的要求，配备消防设施、器材，组建义务消防队（成年人组成），定期进行消防检查和消防演练。电源线路、避雷设施、锅炉、燃

28、气管道的安装、检查、修理请正规持证部门的人员进行，严禁违章操作，无证上岗。制定消防平安制度，并严格管理。3、切实抓好卫生防疫和食品平安工作仔细执行传染病防治法、食品卫生法，切实加强对学生防疫和食堂、豆奶、午休室的检查和管理，不选购无固定厂址、无商标、无卫生许可证的各种食品及药品，不用发霉变质的食品。坚决关闭校内内无证经营的食品、饮料摊点，杜绝食物食品中毒事务发生。学生打预防针、服用预防药，须经教化局、县卫生防疫部门共同认可，方可进行。加强食堂管理，不准无关人员进入食堂厨房和食品存放点。管好饮用水。定期对厨师、保育员进行健康体检，防止流行病、传染病的传播。要求食堂主管人员须对幼儿用餐的菜品作餐前

29、试尝，感觉无异，方可食用，并将当天所食的菜品留样，若当天无任何不适或无食物中毒，所留样品于次日处理，不得“回锅”再食用。4、加强交通、游泳平安高度重视交通、游泳的平安教化工作。特殊是在接送幼儿生的过程中要有严格的交接手续，留意接送的平安，原则上不运用学生接送车辆，确需运用接送车，严格根据阳新县教化局加强幼儿园学生接送车辆平安管理的通知文件规定办理相关手续。若有幼儿戏水池，上课期间须有两名以上的老师管理。加强寄宿制幼儿生的管理和午睡的管理，防止意外事故的发生。5、切实做好校内外师生集体活动的平安保障工作幼儿园内集会、运动会、文艺演出，由园长批准进行。户外活动须有序平安组织进行，避开拥挤发生事故。幼儿园须组织幼儿外出参观、学习、郊游活动，要贯彻平安、就近的原则，并做好来回的组织、纪律、平安工作。六、严格执行平安事故报告制度和平安责任追究制度如发生平安事故，在两小时内报告当地派出所和县教化主管部门。若发生平安责任事故，情愿接受上级部门的责任追究和处理。承诺单位：* 幼儿园20xx年10月15第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页