2022年幼儿园中班清明活动方案.docx

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1、2022年幼儿园中班清明活动方案幼儿园中班清明活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不须要事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班清明活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园中班清明活动方案1活动目的：清明节快到了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园嬉戏活动打算：1、校车3台：8：20从幼儿园动身2、幼儿及老师午餐共190份

2、：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。平安保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。6、参观活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不

3、打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序：7：308：00幼儿早餐8：008：20幼儿活动前打算8：20准时动身9：2010：30参观海洋馆，观看表演10：3011：00幼儿午餐11：10返园打算工作，清点物品及人数幼儿园中班清明活动方案2一、教化价值1、大自然天地广袤，阳光足够，空气簇新，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。2、大自然是一座学问宝库，孩子置身于大自然中可以学到多数的学问，激发孩子的新奇心和探究的愿望。3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木

4、披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领会大自然的春景，而且还可以培育孩子的视察力，让孩子在视察的过程中找出春季各种景物的改变。二、活动时间xx月xx日xx月xx日。三、活动方案1、和春姑娘对话。本着以爱惜花草数目的主题，老师教育班里的孩子要爱惜花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发觉了春天的气息。感受春天动、植物的改变，感受大自然的美，捕获春的气息，探究春天的隐私，增加幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的欢乐心情。2、赏花游春插柳忙。孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意

5、义，懂得植树造林的好处。观赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲自折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱惜地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱惜地球妈妈，”孩子们将找寻着春天的脚步，欣赏公园里的各种花，共享着这绿色带给他们的欢乐。3、放飞心情和希望。通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美实力。培育幼儿放风筝的爱好，增加幼儿的活动实力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。注：1、各班可以参照方案，结合

6、自己班级的实际状况支配假日前的时间进行。2、做好春游的打算工作。（春游前应和孩子商议到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。）3、春游过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发觉大自然的美，发觉春季自然界的改变。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么改变？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么改变”等，这样孩子在找寻春季改变的过程中，有助于培育其视察实力。4、春游过程中要留意平安。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假如和孩子一起进行体育活动，也应留意运动量，不能让孩子过度疲惫。5、春游结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲春游的所见所闻及其自己的感受，这样

7、有助于发展其口语表达实力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的相识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培育孩子的动手实力和艺术素养。幼儿园中班清明活动方案3活动时间：20xx年4月x日活动名称：清明节活动目的：1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。2.知道敬重长辈、怀念先祖。3.懂得珍惜今日的华蜜生活。活动打算：PPT课件活动过程：(一)古诗引入主题老师：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小挚友你们知道几月几日清明节吗?(二)讲解并描述清明节的由来老师介绍清明节的由来。清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统

8、节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。(三)观看图片及视频老师出示事先打算好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。(四)介绍习俗老师：清明节这天有许多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。老师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。幼儿园中班清明活动方案4活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱

9、好。2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。活动打算：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年又从1月起先，从12月结束。2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是

10、立春，节气能告知我们季节的改变。二、看看找找，感知清明。1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今日王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。三、视听观赏，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记

11、载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?2.幼儿观赏清明上河图。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简洁理解画面内容)4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园中班清明活动方案5设计思想:清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地起先了。在清明节期间，组织幼儿系列教化活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝愿语来追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的志向;通过春游春游、放风筝活动，了解传统风俗，

12、熬炼身体，充分感受春景的美妙。活动主题：放飞幻想共度清明活动目标：1、让幼儿知道并了解有关清明的学问。2、教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活并学会感恩。3、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动时间：20xx年4月1日上午活动地点：鸣山公园活动打算：一、全体中班段师幼集体活动：1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。3、学习有关清明的古诗清明4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。5、发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参与活动二、活动流程：1、集合：让家长带领孩子在8:00-8:30鸣山公园集合，老师清点人数。2、集体追念革命烈士-放氢气球(8

13、：30-9：00)每人一只氢气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝愿语3、亲子放风筝(9：00-10：00)-每个家庭打算一只特色风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，熬炼跑的实力;体验与爸爸妈妈共同合作的欢乐。4、点心共享(10：00-10：30)要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。5、集合回园幼儿园中班清明活动方案6活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定清明节春游安排，尝试支配自己的活动。2、在协商、探讨、分工等过程中提高同伴间的相互合作实力。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变

14、。4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。活动打算：打算风筝、线、纸巾、水、便利袋。活动过程与指导：一、探讨制定小挚友自己的春游安排：1、“以往我们去春游总是老师为我们做打算，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游安排?”2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么打算呢?3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规则呢?我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1)、相识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2)、物品统计，数字比大小，什么

15、最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?3)、集体探讨;什么东西可带可不带。为什么?4)、探讨为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1)视察幼儿分工状况。2)激励幼儿可以去问问别的小挚友或老师。3)有什么困难可以请老师帮忙。4)老师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为安排书出办法。二、探讨老师的春游安排：1、对幼儿进行平安教化：事先对学生进行行走平安、巡游平安、活动平安方面的教化以及爱护环境的教化。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问)三、沟通共享：每组派出代表沟通各自小组探讨的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页