2022大学教师201-个人年终总结.docx
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1、2022大学教师201*个人年终总结 高校老师201*个人年终总结学院高校老师201*年度个人年终总结自201*年8月入职以来,在近半年的时间里,我主动努力,仔细负责的履行一名老师的职责,与时俱进,不断更新自己的教学观念,协作学院开课安排,探讨教学实践中出现的新问题、新方面,顺当完成老师常规教学任务,实施会计学基础、商务素养的教学,并顺当交接会计学基础给系,参加对定向班学生的课程指导工作;除了老师职责之外,我还负责管理教研组的常规管理及规划发展,完成各项工作,现总结如下:一、聚焦教学,强化个人专业技能作为一名新老师,通过听课、强化备课等手段不断强化个人专业技能,优化课堂教学。找寻适合统招、定向
2、学生等不同层次学生的教学方法,找到适合的学习切入点,聚焦课堂教学,推崇先进的教学方法,是我始终追求并持续不断努力的奋斗目标,本人通过对课程的研读,克服初到学校企业培训模式与教化模式的不同,深化领悟课程的设计意图,注意以学生为主体,培育学生的思维方法和学习方法为目标,提高学生学习效率和帮助他们进行自我学习,形成自己的教学特色,受到学生的好评。另外主动开展针对定向就业班的课程指导工作,细致调查、分析定向班学生状况,深化课堂及实训现场开展指导工作;二、主动协作,抓好教学建设工作,做好教研、教改1.仔细完成本专业基础课的其他课程资料建设,例如:教学进度表、教案等;并制定具体的目标任务执行安排,在接下来
3、的这学期将严格遵照执行,2.新制定了商务素养的教学大纲,并进行实践,将实力本位与项目学习的理念运用与定向班教学当中,教学集“理论教学与试验、实习、实训”为一体,大量采纳现代化教学手段,加大案例教学、工学交替的比重,采纳边练边学的教学方式,并由专任老师担当了定向班的指导老师工作。3.采纳项目制教学的初步探讨,制定了新的商务素养的考核方案;4.为更好的探究高考招生制度改革,突出高职教化特色,在我校成为院校后接着提高单招水平,完善高等教化多元化选拔机制,同时也为更学院好的保证我院招生质量,主动组织试题库的建设,拟定具体的试题库建设方案,完成题库考试大纲及复习大纲的拟定及试题库的命题工作;三、培训本学
4、期为提升个人实力与教学质量,在院系组织下参与了以下的几项培训1.201*.08新员工入职培训,2.201*.10戚攻缩小三大差距促进共同富有3.201*.11.13-14戴士弘职教课程的实力本位项目化改造培训4.参与BPO的实训项目,参与项目为山东电信、法律询问两个项目的实训项目。5.主动听课,观摩、学习其他老师的教学技巧。听课次数达到12次。四、其他工作1、主动完成开学初期的各项打算工作,参加宿舍管理安排、新生接待、开学学生报道的工作。2、学生辅导工作,辅导学生达到16次,3、学生指导工作,主动参与我校举办的科技文化艺术节活动,担当两项活动指导工作,一为“知礼仪、树形象”校内文明礼仪风采大赛
5、,一为“规划自我赢取将来”职业生涯规划设计大赛,分别获得三等奖和优秀奖;4.学校工会工作为增加员工归属感,主动营造一个宽松、和谐、欢乐的工作氛围,调动广阔教职工的主动性,组织和亲身参加学校组织的“烛光杯”迎新晚会,在小品整容中扮演了一个角色;5.新闻宣扬工作本期还完成一篇新闻稿的撰写。五、教研组管理工作1.教研组日常管理工作;仔细做好期初、期中、期末的各项教学检查工作,确保教学工作的顺当进行。(一)授课安排执行状况检查表日期老师姓名课程名称检查状况主要评语学院201*.12201*.12201*.12良好良好良好根据教学进度表进行根据教学进度表进行根据教学进度表进行(二)教案检查纪要日期201
6、*.12201*.12201*.12老师姓名课程名称执行状况(A、B、C、D)AAA主要评语(三)学生作业与试验(实习实训)报告及批改状况抽检纪要日期201*.11201*.12201*.12班级1老师姓名课程名称计算机基础商务素养市场营销主要看法批改具体,作业完成8次以上批改作业3次,记录具体批改作业6次,记录具体(四)听课状况抽检纪要日期201*.11201*.112、按时召开教研活动,利用教研活动集体探讨解决前一段工作中的问题,本期共计召开教研室教研会14次,全体教研会2次:例如:利用教研活动,有效的完成单招试题库的建设、课程归属问题的探讨等。仔细开展教学探讨,探讨教学工作规律,探讨教学
7、工作问题,开展教学阅历沟通,例如:共享听课过程中发觉的优秀的教学方法、手段,以帮助我组教研队伍的发展壮大。(参考教研室工作手册、老师学期工作手册)老师姓名已听节数1212日期201*.12老师姓名已听节数学院3、完成了期末的出卷、阅卷及成果分析工作,并刚好了解了学生的学习状况,适当调整改进了教学方法。(参考老师的试题库市场营销试题库及考试方案商务素养教学大纲、考核方案)4、确保教学各个环节的质量:按时完成教学任务安排,仔细完成教学各项检查,确保教学秩序正常,例如:对老师的教案的检查,开课打算等常规教学工作;(参考教研室工作手册)虽然本学期完成了一些工作,但还是存在许多不足之处,下学期及将来都要
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