2022年教学质量目标承诺书3篇.docx

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1、2022年教学质量目标承诺书3篇教学质量目标承诺书3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，借助书信人们可以传递思想、沟通信息。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是我细心整理的教学质量目标承诺书3篇，希望对大家有所帮助。教学质量目标承诺书 篇1为适应教化新形势的发展，提高老师自身素养，推动素养教化的全面实施和基础教化新课程改革的顺当进行，使自己在教化教学工作中严格执行党的教化方针，树立为学生服务、让学生成才的教化观。扎实有效地提高教化教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的发展的同时，注意学生特性发展。2、抓好教学五仔细，扎实搞

2、好常规教学工作。（1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并刚好赐予反馈。（2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。（3）、仔细批改。严格限制作业量，发觉作业中的问题刚好反馈。（4）、仔细辅导。全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。（5）、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。3、酷爱学生，严格限制考试次数、作业量，按常规管理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对学困生实现“三”优先：扮演优先

3、、提问优先、面批优先。5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。6、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的.教研教改实践活动。7、为人师表，个人仪表整齐、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。教学质量目标承诺书 篇2为适应教化新形势的发展，提高老师自身素养，推动素养教化的全面实施和基础教化新课程改革的顺当进行，使自己在教化教学工作中严格执行党的教化方针，树立为学生服务、让学生成才的教化观。扎实有效地提高教化教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，在关注学生全面

4、素养的发展的同时，注意学生特性发展。2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。（1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，仔细进行教学反思，并刚好赐予反馈。（2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。（3）、仔细批改。严格限制作业量，作好作业评价记载，发觉作业中的问题刚好与学生沟通反馈。（4）、仔细辅导。全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。（5）、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期安排抽测10次以上，抽测后要仔细分析，刚好查漏补缺。3、酷爱

5、学生，严格限制考试次数、作业量，按常规管理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对学困生实现“三”优先：展演优先、提问优先、面批优先。5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。6、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教化理论与

6、教化实践相结合，提高实施素养教化和新课程改革的实力。7、为人师表，个人仪表整齐、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。8、努力完成教学质量目标任务，所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评中居前位。承 诺 人：蹲点领导：学校校长：20xx年8月30日教学质量目标承诺书 篇3为深化实行响水县中小学教学常规管理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教化教学质量。我自愿承诺：一、严格执行课程安排，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养发展的同时，注意学生特性发展。二、抓好教学“五仔细”，扎实搞好常规教学工作

7、。1、仔细备课。仔细钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学阅历，记好教后札记，并刚好赐予反馈。2、仔细上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。3、仔细批改作业。严格限制作业量，对学生错题要有二次或多次批改痕迹，建立学生作业错题集。4、仔细辅导。全面关切学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，建立学困生档案。5、仔细组织学情检测。每次检测后要仔细分析，刚好查漏补缺。三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。四、加强教化教学的理论学习，主动参与学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数达到 人，及格率达90.88以上，优秀人数达到 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。承诺人：第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页