机械基础课程教学团队建设研究.docx
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1、机械基础课程教学团队建设研究 摘要:机械基础课程作为机械类专业的重要教学内容,对于学生们的后续学习也有非常重要的意义。只有做好教学团队的建设工作,才能够培养出一批高素质,有着良好创新意识的教学人才,促进机械基础课程的教学质量得到进一步的提升,本文主要就机械基础课程教学团队的建设进行了探究分析。 关键词:机械基础课程;教学团队;创新 机械基础课程教学团队在机械类以及近机类人才培养工作中有着非常重要的意义,要求各工科类院校能够加强对该方面的研究工作。机械基础课程作为机械学科生必修的核心课程,在公共基础课以及专业课之间起着桥梁跟纽带的作用,只有加强该课程教学团队的建设工作,对现有的教学内容、课程体系
2、以及工程实践模式进行不断的优化与完善,才能够获得良好的课程教学效果,为机械类人才的培养奠定良好的基础。 1团队建设概括 机械基础类课程教学团队需要面向全校多个专业进行授课,其中工程制图、机械设计基础以及流体力学等课程需要面向全校工科进行开设。在目前团队内有着一批教学时间长、经验丰富以及教学能力强的优秀教师队伍,能够胜任各种课程教学、实践教学以及毕业设计多灯箱教学任务。在进行教学团队建设过程中,要求在先进教学理念引导相爱,将教学内容改造作为先导,将知识、能力、素质三位一体作为最终的培养目标,旨在建立一支有着良好知识结构以及较强教学能力的教学团队。而在机械基础课程教学团队的建设过程中,要求对现有的
3、团队结构进行不断的优化与完善,积极探索团队的运行管理模式,形成一支有着良好协作能力以及教学水平的教学团队。只有在优秀团队基础上,才能够带动后续的专业建设跟课程建设工作,获得良好的教学改革效果。此外在团队建设工作中,需要继续发扬勇于创新、勇于实践的优良作风,做好理论课程以及实践课程的教学工作,为社会发展培养出足够多的优秀机械类人才。 2机械基础课程教学团队建设途径 (1)团队人员设置。在经过了两年时间的建设之后,本校的机械基础课程教学团队围绕着该课程形成了一支有着23人的教学队伍,其职称结构、学位结构以及年龄结构也变得更加的合理。其中在团队中包含有教授8人,副教授8人,讲师7人。在仙剑教学管理经
4、验的基础上,培养出了一批勇于创新、结构合理、团结协作并且有着优秀教学能力的机械基础课程教学团队。(2)专业课程设置。在专业课程设置过程中需要结合机械行业的特色,还要充分突出机械专业的优势。在结合了学科前沿方向基础上开展各种实验研究工作,并且将教学、科研以及师资队伍建设三者的关系进行协调,这样才能够让机械专业的传统优势得到充分发挥,保障专业课程设置的合理性。其中走进创造学课程可以面对所有工科开放,并且可以通过网上授课的方式来进行教学,这样能够吸引更多的学生加入到基础课程学习中,增强学生对机械类专业的了解,培养学生的主动创新能力。对于一些制图类的课程,需要在结合专业特点以及教学大纲基础上,面对部分
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