2022基层反映：初学者的“五步”写作法.docx

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1、2022基层反映：初学者的“五步”写作法 今日，公文素材库的我为大家整理了一篇关于基层反映：初学者的“五步”写作法范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考运用！正文如下：第一步，搜集资料“看两篇写一篇”领命之后，写作之前，可以先找两篇文章。第一篇，要找以往领导同志在类似教化实践活动中的总结讲话。因为每种类型的讲话，都有着相对固定的套路和逻辑，这篇文章，解决的是“形似”的问题，就是文章结构、语言风格要像。其次篇，要找上级领导机关或者同级其他机关群众路途教化实践活动总结大会上的讲话。因为每种内容的讲话，在肯定时期内，都有着相对固定的内容要求，这篇文章，解决的是“神似”的问题，就是文章最

2、基本的内容、方向要准。找出这“两篇文章”，通过学习和仿照，之后写出来的文章，最至少在结构上、内容上不会出现大的偏差。其次步，琢磨内容“换位思索”盗墓笔记替领导起草讲话稿，当然要站在领导的角度去看待、思索问题，学会“换位思索”是最基本的方法。那么，可以从哪些角度换位思索呢？概括起来，可以有以下五个：第一，领导同志应当讲什么？就是在这次总结大会上领导应当强调的内容、要求等。其次，文件起草的部门希望领导同志讲什么？就是有关部门对于这项工作的考虑、希望通过领导讲话传递出的工作信号。第三，听众希望听到什么？讲话都是有对象、有听众的，听众对领导的讲话往往都有详细期盼，或是答疑解惑，或是确定表扬，或是明确思

3、路，等等。第四，领导同志本人希望讲什么？每位领导同志讲话都有一贯的思路、风格，每位领导同志都有近期关注的重点、强调的要点，等等。第五，上级希望领导同志讲什么？每项工作都应当根据上级领导机关的部署和要求开展，科学地传递上级的要求也是讲话的题中应有之义。有了这五种角度，是不是就全面了、穷尽了？不肯定，最至少还可以“更上一层楼”，在综合各个角度之后，重新回到最初始的问题在这样的场合，领导同志应当讲什么？这并不是简洁的回来，而是实行螺旋式上升方式，否定之否定，站在更高的平台去重新思索。通过多个角度的思索，我们就会对文章的主体内容有较为充分的把握。第三步，拟定提纲“闭上眼睛”讲话开写之前，要起草提纲。起

4、草提纲要在驾驭基本素材、充分思索的基础上，合上参考文章，合上各类材料，越过纸面看实质，闭上眼睛想清晰，合上书本写提纲。要切忌“找”提纲，翻阅各类材料，这里摘一个意思，那里找一个想法。拟定提纲，最至少要写到二级，想得清晰的地方要写到三级。第四步，起草文章“一挥而就”长期用电脑写作，许多人往往养成“简单的先写”和“复制粘贴”的习惯。好的讲话稿应做到文气贯穿，假如材料丰富的、简单的、想清晰的先写，会使文章看上去是“拼凑”出来的，而不是“写”出来的。这是公文写作的大忌。因此，在公文写作的培育阶段，就要形成一个良好的写作习惯，想清晰、写清晰，根据提纲，从头到尾写下来、顺下来。第五步，反复修改“逼着自己改

5、”好文不厌百回改。刚学习公文写作的同志在写成初稿后，往往会感觉“不知道改什么”“不知道怎么改”“不会改”“改不动”，这是很正常的。这时候，就须要对自己“狠一点”，进行自我否定、自我提升，要强迫自己多换角度、加深思索、提高站位，对已有的文稿反复琢磨，反复修改，有时甚至还要推倒重来。要信任，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,一篇文章每突破一次“改不动”的逆境，就会上升一个水平，自己的写作实力也会提高一个层次。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页