2022年教师作风建设承诺书汇编五篇.docx

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1、2022年教师作风建设承诺书汇编五篇老师作风建设承诺书汇编五篇在学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是书信了吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是我整理的老师作风建设承诺书5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师作风建设承诺书 篇1为维护教化良好形象，做一名人民满足的合格老师，我慎重承诺： 1、 决不有违反国家法律和方针政策的言行；2、 决不卑视、讽刺、羞辱、体罚和变相体罚学生； 3、 决不以老师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；4、 决不参与吃请，向学生和家长索要或变相索要财物； 5、 决不训斥、羞辱学生家长；6、 决不旷课，

2、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；7、 决不酒后上课，在课堂上抽烟、打电话；8、 决不搞有偿家教；9、 决不组织学生参与未经批准的各类校外活动及商业性活动； 10、 决不参加、邪教活动。老师作风建设承诺书 篇2为仔细实行中心、省、市、县作风建设有关规定，进一步加强老师队伍和干部队伍建设，以铁的纪律，切实转变工作作风，提高办事服务效率，努力营造风清气正、干事创业的深厚氛围。依据遵义县教化和科学技术局遵义县纪委第五纪工委关于进一步加强作风建设的通知（遵县教科发20xx3号）精神，我特向学校、孩子、家长、社会作出如下承诺，敬请监督。一、遵遵守法律律法规。有令必行、有禁必止，自觉遵遵守法律

3、律法规，不折不扣执行上级指示，保质保量完成工作任务。不准敷衍塞责、推诿扯皮、上有政策、下有对策，不准有令不行、有法不依、有章不循、自行其是，确保政令畅通，提高执行力。二、自觉维护形象。精诚团结、顾全大局，自觉维护单位形象和集体利益，珍惜同事之间的情感和友情，共同营造和谐、稳定的环境。不准违规上访、散布谣言、搞帮派、拉圈子、诋毁他人，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。三、不要滥办酒席。本人及父母、配偶、子女不利用过生日、迁新居、工作调动、开业、孩子满月、升学、参军、就业等机会操办酒席，请客送礼。不实行分期、分批等分散形式隐藏操办酒席的。四、遵守会风会纪。不缺会、代会、迟到、早退和中途离会，

4、不在会场内吸烟、随意走动、接打电话、玩手机、打瞌睡、窃窃私语、心不在焉。确因特别状况不能参会，主动向会议主持人请假。五、践行职业道德。爱岗敬业、无私奉献，按时上下班，按时签到（退），严格考勤，热忱服务。上班期间不脱岗串岗、逛街购物、玩嬉戏、看电影或做与工作无关的事，办事不拖拉、推诿扯皮、作风粗暴、吃拿卡要。坚持以校为家、工作为重。六、绝不唯利是图。克己奉公、廉洁从教，自觉加强师德修养，自觉抵挡金钱和物质的诱惑。不从事其次职业，不有偿补课、乱订资料、滥办酒席、违规运用经费和对孩子进行任何形式的罚款。七、教化以人为本。关爱孩子、爱生如子，同等对待每一位孩子，做孩子健康成长的指导者和引路人。不卑视、

5、羞辱、讥讽、体罚和变相体罚孩子，不将孩子撵出教室，不用粗鲁言行对待孩子家长，不动员学习有困难、品德有缺陷的孩子转学、休学和退学，保证孩子接受教化的权利。八、远离活动。模范带头、远离，始终保持高尚的精神追求，培育主动向上、健康文明的生活情趣。校内内不私设茶室、麻将室等，不开麻将馆，不在上班期间打麻将、玩纸牌，任何时候不参加任何形式的活动。老师作风建设承诺书 篇3老师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德来教化和影响孩子。其人格品德始终作为一个重要的教化因素在教化过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教化家都特别重视和强调老师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的词

6、句来形容和赞誉老师，作为一名一般的老师，我感到傲慢而有压力，为自己的工作得到人们的承认而骄傲，又怕误人子弟而担忧，通过学习老师职业道德教化和作风整顿，我觉得受益匪浅。一、严以律己，严格执教。老师严谨治学过程中的“严以律己”，是指老师严格根据教化职责所要求的学问和实力素养标准，切实提高自身的素养，从而更好地履行教化职责，完成教化任务。一个老师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热忱自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱阅历主义、教条主义、保守主义的束缚，英勇地承认自身不足。(一)、常把工作放在心中。老师手中驾驭着祖国的将来，人类的将来，老师是一个神圣的称号，老师的职业是一个神圣的

7、职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在酷爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有剧烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动孩子学习的主动性。老师对教学工作仔细负责，孩子学习心情就会高涨;老师马马虎虎，孩子的学习的主动性就会受到抑制，直到厌学、不学。在孩子的眼里，往往把老师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的仿照，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为老师，就得时时刻刻把工作放在心中。(二)、教书育人应是自己的职责。作为一名老师，我感觉很重要的是既教书又育人，特殊是育人。老师不但要管三尺门里，还要管

8、三尺门外，把思想工作做到孩子的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较简单与孩子沟通，只要孩子意识到老师在关切他，爱惜他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的放开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应当是教化的工具，又是鉴别教化的尺度。”当然，在育人的过程中，不仅要给孩子的暖和，重要的是要给孩子的激励，体现出对孩子的信任和确定，避开“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，老师的爱，人们评价为母爱，“会影响到孩子一辈子”。这样，孩子感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的

9、教化要求相适应的自觉行动。当老师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到孩子的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种华蜜，因为我们意识到那是在用自己的创建性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到孩子懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到华蜜。(三)同等的对待每一个孩子。“人各有别，才各有用”。我们要同等的对待每一个孩子。给孩子以富裕和不断的激励，然后因材施教，使孩子健康成长。老师应以民主、同等的精神对待孩子，刚好发觉每个孩子的闪光点。有人说过：“孩子的每一次闪光都可能成为火种，假如能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路

10、。”变更以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞孩子，语气温柔，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给孩子，让孩子发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向沟通。这样，老师因材施教，同等的对待每一个孩子，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，孩子接受学问也更渴求。(四)为人师表很重要。老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品德来教化和影响孩子。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教化家陶行知认为，教化工作者的全部工作就是为人师表，老师作为传播人类文明的使者，更应当为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和孩子一样的

11、要求，自己做事要有条理，有安排，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一样，表里一样。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪遵守法律、言行一样、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为孩子的表率。同时，还要不断学习，更新学问，跟上时代的步伐。总之，作为一名老师，我将不遗余力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教化事业。老师作风建设承诺书 篇4为进一步落实教化系统作风建设纪律规定精神，推动我校行风建设，更新育人新观念,树立行业新形象，我作出如下承诺：1、 严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，听从工作分工，履

12、行岗位职责；不迟到、早退、旷课，不准打牌，工作期间不擅离职守，不上网炒股、闲聊、玩嬉戏、查阅与工作无关的内容；进行上课等教学活动时关闭手机。保证工作质量，确保教化教学质量。2、落实全员育人和平安工作的各项制度措施，仔细做好教化管理和平安工作，尽职尽责，杜绝在教学活动中发生平安事故。3、树立责随意识、争优意识、创新意识，加强学习，提高自身素养，精通教化教学业务，在工作中努力创先争优。4、酷爱学生，言传身教。敬重学生人格，同等、公允对待学生；不卑视学习有困难和品行有缺陷学生，特殊关爱特别群体学生。坚持一切为了学生，为了一切学生，让每个学生都得到健康成长。5、不向学生摊派、兜售或引导学生到指定地点购

13、买课外学习资料；不从事有偿家教，不在工作期间从事与教化教学无关的其他活动。6、听从组织、听从支配，与上级保持高度一样7、工作期间中午不饮酒，不酒后驾驶机动车辆。8、反对封建迷信，拒绝邪教；不参加、迷信等活动，不参与非法组织；不阅读不健康信息，不传播小道消息；不编谣、不信谣、不传谣，不利用网络等任何手段散布或传播有损教化形象、危害教化稳定的言论。不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。老师作风建设承诺书 篇5国家的希望在教化，教化的希望在老师，做为培育青少年一代的教化工作者，肩负着时代的重任。我要仔细履行中小学老师职业道德规范，以模范老师为榜样，全面提高师德素养，做人民满足的老师，我情愿做如下承

14、诺：1.模范遵守宪法和法律法规，依法执教。自觉遵守教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等教化法律法规。宣扬先进文化，普及科学学问，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害班级学生身心健康的思想和歪理邪说。2.酷爱党的教化事业。以德修身、静默奉献、甘为人梯;爱岗敬业、尽职尽责、教书育人。全面贯彻党和国家的教化方针，面对全体班级学生，以培育创新精神和实践动手实力为重点，全面提高班级学生综合素养和创新实力，造就有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。3.贯彻以人为本理念。酷爱班级学生，关切爱惜全体班级学生，敬重班级学生人格，同等、公正对待班级学生;正确评

15、价班级学生，不讽刺、挖苦班级学生，不体罚或变相体罚班级学生;以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。爱护班级学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。4.严谨教学。以复合型老师为自身进取目标，勤奋刻苦，主动探究，擅长实践，坚固树立终身学习观念，严谨治学，勇于创新，不断进取，与时俱进，不断提高自己的思想政治和业务素养。主动实施素养教化，不断提高教化教学质量，为培育全面发展的新一代做出自己的贡献。6.严于律己、廉洁从教。严格执行教化教学常规，不迟到、缺课、拖课、擅自调课;不增加班级学生课业负担，努力提高教化教学技能，向课堂教学要质量;不利用

16、职务之便谋取私利。7.为人师表、举止文明，以身作则。仪表端正，不穿戴与老师身份不符的服装，衣着整齐得体，端庄大方;不赌博、不酗酒，课堂上不运用通讯工具，不做与老师身份不相符的任何活动。8.关爱班级学生的身心健康。常常和班级学生沟通沟通，主动为班级学生解决心理困惑;关切班级学生身体健康和平安，重视班级学生的平安教化、平安管理，刚好消退平安隐患，让每个班级学生都能健康成长。提高师德素养是时代的要求，忠诚党的教化事业，是我庄重的承诺。承诺人：20xx年6月10日第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页