2022年教师小学高级述职报告范文汇编8篇.docx
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1、2022年教师小学高级述职报告范文汇编8篇老师小学高级述职报告范文汇编8篇在经济飞速发展的今日,报告不再是罕见的东西,报告具有语言陈述性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我为大家收集的老师小学高级述职报告8篇,欢迎大家共享。老师小学高级述职报告 篇1本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后,我努力工作的同时还主动主动地参与学历进修,于20xx年1月取得唐山师范学院教化学专业本科毕业证书,20xx年12月被评聘为小学一级老师,现已经达到了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师
2、几年来的工作状况述职如下:一、倾心教化,为人师表身为老师,为人师表,我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教化方针,仔细贯彻教书育人的思想,主动实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教化能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中,具有较高的威信和良好的老师形象。二、细心施教,形成特色在教学方面,我能精
3、确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥老师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序作具体的记录,仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算,并依据教学内容制作好玩的教具,课后刚好对该课作出总结,写好教后反思。其次增加上课技能,提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化,老师的语言做到精炼化,老师的表情做到生动化,老师的板书
4、做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,让学生学得简单,学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。我是教研组长,我带领同组人仔细探讨教材、教法,然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都主动征求同组老师的看法,相互学习方法。同时,多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。当然在仔细备课,增加上课技能的同时,我还抓住一切机会熬炼自己,提升自己。20xx年我参与了丰润区老师素养大赛,20xx年我又参与了丰润区班主任素养大赛,均取得较好成果,受到
5、领导好评。除此之外,自20xx年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节,20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”,20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”,同时主动参与教化局组织的为外镇老师送课活动,受到了局领导及教研室老师的通报表扬。三、细心培育,培育新人作为一名新时代的老师,应是全面发展的老师。在任何工作岗位上,我都能听从学校支配,尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色。从20xx年到现在,我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教化的灵魂,是教化的生命”,爱心教化是我做好班级工作的宗旨。在工作中,我从不卑视差生,而是在生活中和他们做挚友,想方设法了解他们,做他们
6、的知心姐姐,找寻根源,让他们端正学习看法,明确学习目的。我还利用家访,与家长取得联系,家校协作共同教化好他们的子女。在我的影响下,我所教的班级渐渐形成了团结友爱、主动向上、有凝合力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来,我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”,我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时,我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”,今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”,这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定,也是对我努力从工作的一种激励。老师小学高级述职报告 篇21998年8月我满怀着对老师职业的向往,安排到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的人民老
7、师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,靠着年轻人的闯劲,我主动参与各种业务实力的竞赛活动,并取得的一些成果,1999年参与了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教化工作者,XX年参与宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,XX年被评为宜兴市教学新秀,XX年被评为宜兴市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期盼!在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任,在我的脑海中渐渐清楚。于是对这份职业渐渐地有了感情,我想正是这份情,使我在XX年4月起先任现职(小学一级
8、)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热忱!首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民老师!我忠诚党的教化事业,仔细贯彻执行党的教化方针,听从组织安排,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生,主动参与各种培训、学习,努力提高自己的学问水平和业务实力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探究教学的新路子,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。基于以上相识,在详细的教化教学工作中我是这样来做的:一、加强学习,不断提高思想相识和业务素养。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参与了本科
9、的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励,主动参与各种理论学习,在新课改试验之前仔细研读义务教化小学英语教学指导纲要,以纲要指导自己的日常英语教化教学工作,并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,仔细参与各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等接着仔细学习,开拓教学视野和拓宽思维。主动参与校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学阅历,找寻新理念、新方法与自己在特性、业务实力,学校、学生实际等方面的契合点,使自己在教化教学方面不断进步。特殊是参与了跨世纪园丁工程,中小学骨干老师无锡市级培训活
10、动,使我获益匪浅。二、求实创新,仔细开展教化教学工作。“立足学科,专研业务”,以精益求精的看法对待英语教学。教化教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材,从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求。在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学“五仔细”工作。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,在课堂教学上以爱好为主线,优化课堂教学,主动运用计算机协助教学,提高课堂教学的实效,并针对不
11、同类型的课,不同年级采纳不同的批改评价方法。三、在反思中熬炼,提高。新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“探讨者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外,还要对教化教学中的问题进行探讨和探讨。授课后我能依据教学中的得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。XX年我组开展了小学英语教学活动化的探讨的课题探讨,通过课题探讨,探究和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题探讨使自己的观念得到更新,教化理论得到充溢,教学科研实力得到增加。近10年的教化教学工作,在领导的关切、支持下,在同事的帮助下,取得了一些成果。现把任现职以来取得的主
12、要成果做如下汇报:论文获奖状况一览表 (XX4-XX年.12)论文题目奖项级别时间教学设计unit 7 whereXX年无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖无锡市XX.12让英语课成为孩子们的享受发表于学英语报省级XX.01unit 7 where 教学案例优秀教化教学案例三等奖宜兴市XX.06采纳任务型教学 培育语言交际实力“三优化一提高”优秀论文评比二等奖宜兴市XX.01采纳任务型教学 培育语言交际实力发表于时代英语杂志省级XX.09以爱好为基石,活化课堂教学,增加小学高年级英语课堂活力无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比三等奖无锡市XX.12用多媒体创设精彩英语课堂“三
13、优化一提高”优秀论文评比一等奖宜兴市XX.12愿学.乐学.会学.善学无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比一等奖无锡市XX.12课堂教学、基本功竞赛获奖状况一览表 (XX4-XX年.12)竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比无锡市电教馆二等奖XX.12优秀教化教学案例设计宜兴市三等奖XX.01小学英语课堂教学创新课评比无锡市一等奖XX.11老师个人荣誉一览老师小学高级述职报告 篇3我_年6月武进师范毕业,_年8月评为小学高级老师, _年7月取得小学教化本科学历。_年至_年6月在访仙中心校工作,_年8月至今在开发区中心校工作,始终担当小学五、六年级语文教学及班主任工
14、作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教化工作者,_年被评为丹阳市骨干老师,_年被评为丹阳市学科带头人,_年被评为丹阳市文明新风家庭。本人始终担当班主任工作,擅长寓教于乐,培育学生良好的心理品质,提高学生的综合素养。因此,所带班级多次被评为文明班级,素养教化先进班级,辅导的学生参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员。几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动好玩,学生很喜爱我的语文课,语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一样好评。在教学之余,我刚好总结教化教学阅历,主动撰写教化
15、教学论文。近几年来,撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。近几年来,曾指导过多名语文老师,重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。老师小学高级述职报告 篇41988年8月,我怀着对教化事业的酷爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的人民老师。在这26个春秋里,我始终坚持拥护党的领导,爱岗敬业,仔细贯彻执行党的教化方针,在自己的岗位上,到处严格要求自己,主动参与各种培训,努力提高自己的学问水平和业务实力。教学过程中,理论联系实际,不断探究所任学科教学上的困惑,近年来,教学中取得了较好成果,受到家长和学生
16、好评,详细体现在以下几方面。一、加强学习,虚心请教,不断提高思想相识和业务水平。我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,利用业余时间不断学习。从1994年春季起先,我就参与了正安电大工作站主办的函授学习,并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干老师培训和国家级老师培训,通过培训,不仅更新了教化理念,而且提升了驾驭课堂实力,变更了陈旧的教学方法。同时,还增加了教化工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教化探究,20xx年在贵州高校学报增刊上发表,撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学,在新校内xx年第102期发表。二、用细
17、心、耐性、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间,坚持做到两个字: “爱” 和“严”,爱就是要走进学生心灵,用真心善待学生,细心视察了解学生,期盼学生的变更要有耐性,人们常说:没有爱就没有教化,正说明白这一道理。严就是爱要分清是非,爱要有度,不能盲目的爱,不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成果,既变更了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。教化是老师的本职工作,是一项艰难、困难而又讲究细致的工作,教书育人,是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候,老师必需在教给学生学问的同时,也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班,
18、班上的梅知柿同学,成果较差,也爱打架,同学们都不喜爱他,在家访中我了解到,他的父母常常在外打工,和奶奶一起生活的他,经常不回家吃饭。为此,我常常找他谈心,教化同学们学会宽恕他的过错,不要做一个斤斤计较的人,也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后,我和同学们都没有过分的指责他,而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪。在后来的日子里,从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报,一次,我的钥匙不见了,学生们比我还惊慌,一次又一次的帮我找寻,最终在一个拾破烂的阿姨手里找到,这事让我倍受感动。“严是爱,松是害”,在对学生关切爱惜的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的
19、班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。在班级管理中,措施得当,奖惩分明,学生们劳动的主动性大大提高,一个学期下来,几乎每次都评上了卫生班。三、以课堂为主阵地,全面发展学生,让学生学到应当学到的学问。在教学中,上过初中数学,也上过小学数学,但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课,课内不断改进自己的教学方式,调动学生主动性,激发学生求知欲,培育学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习成果,培育学生自学和独立思索的实力,在数学教学中渗透思想品德教化。因此,所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分,20xx年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖,
20、20xx年、20xx年被评为镇级优秀老师、先进教化工作者。陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,在26年来,在教化、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成果属于过去,将来才属于自己,在实施、探究素养教化的今日,我不会傲慢,只有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。述职人:xxxx年10月2日老师小学高级述职报告 篇5本人诞生于1978年12月,1998年8月从*毕业来到*小学工作,近年来先后函授进修了小学教化专业大专、本科学历。下面分三部分对本人自20xx年4月任职小学一级老师以来的思想、工作状况作一总结。一、忠诚党的教化事业。
21、老师作为培育人的思想和学识的职业,其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不行,而主要应落实在平常实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教化事业的很好体现。多年来,我努力专心灵去倾听每位学生的内心呼喊,用真情去赢得每位学生的信任。在执教低年级体育、中年级语文数学体育自然、高年级语文数学信息技术美术等学科时,面对学生间明显的差异,努力以老师特有的责任心去关爱、帮助他们,让更多的学生实现属于他个人的那一份志向的进步。当然,与身边的许多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐性、挚友般的细心相比,我在进一步开展好补差工作,不让一个学生掉队方面
22、还有许多工作可做。从初工作时住校5年到如今节假日常常到学校转转,我想自己对于曾在这儿学习又在这儿工作的家乡学校是有深厚感情的。从多年前组织团员老师和学生搬土填满科艺楼上的花坛,与全体老师一起开夜班布置教室到近年来参加学校的相关管理工作,我坚持做到多为学校考虑,任何事都努力保质保量完成,不拖我们这个优秀老师群体的后腿、不拖学校工作的后腿。如在每年镇支配给学校的无偿献血任务中,我领先达到了5次,并保持了几年。二、教学业务精益求精。前不久参与无锡市说课竞赛的经验让我清楚地看到了自己在教化观念、教学思索、老师技能等方面与时代的差距。在这样一个学习型的社会里,不看书、少学习都是对个人成长的犯罪,我想自己
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