2022大学生支教活动策划书.docx

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2、的帮扶，对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践实力必将产生深远的影响。六、活动目的：一方面在给小挚友们带来快乐的同时授予他们学问并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，熬炼自己的实力的平台。七、前期打算 ：1、宣扬工作：在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报;2、打算工作主动招集志愿者并进行相应的培训;打算好活动相应的道具和材料;事先联系支教的学校，让他们有所打算。八、活动开展：首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)1、第一节课：A、感恩教化(15分钟)本次教化以感恩父母为主线，志愿者自行打算有关感恩教化的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故

3、事的形式绽开)，在讲解并描述故事的同时引导学生主动思索如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲解并描述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最终让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。B、嬉戏(你来表演我来猜)：(15分钟)a、志愿者自行打算写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;b、起先嬉戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告知表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;c、揣测三次未猜出者为失败，成功者赐予嘉奖(志愿者

4、自己打算，可以是笔或者笔记本之类的)。C、画鼻子嬉戏(10分钟)a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子);b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;c、看谁画得又好又准。2、其次节课(以课堂小嬉戏形式绽开)：3、A、 开口说英语(15分钟)以互动的形式绽开：1)、事先打算好几个简洁的关于动作的英语卡片，教会他们;2)、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的嘉奖。B、前线告急(10分钟)：a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表;b、c、志愿者说出一件物品(教室里有的，或者是学生有的)然后让代表收集同学们给去的物品(一件)并以最

5、快速度送到讲台上。d、e、最终送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。f、C、吟诗或唱歌传花(10分钟):a、嬉戏与平常的击鼓传花类似;b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌(不宜过长)，下面的学生以一件物品为载体进行传递(可以不按依次，传给想传的那个人即可);c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。(备注：上课前要进行仔细的打算，特殊是支配好志愿者负责的环节，课堂上可以依据实际状况对活动的用时和依次进行支配和调整。在嬉戏中要留意维持教室的纪律和留意平安，避开学生发生摔跤或磕碰事务。对于小嬉戏，志愿者也可以依据自己的喜好进行更改成比较适合的。

6、)九、可行性分析：1、活动所须要的志愿者都是经过细心选择出来的，对工作有足够的主动性和热心。同时也希望这个机会，熬炼自己，提升自己服务社会的实力。2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用(路费自付)。3、经费预算方面：车费：每人2元。活动中赐予小学生的嘉奖由志愿者来支付，最好是文具类的。石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会xxxx年10月29日高校生支教活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页