2022年教师信息技术培训方案.docx

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1、2022年教师信息技术培训方案老师信息技术培训方案为了确保事情或工作有序有力开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案属于安排类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的老师信息技术培训方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师信息技术培训方案1一、 培训主题学习信息技术，主动正确运用班班通，提高课堂效率，做现代化的新老师二、培训设计（一）培训目标：1、通过培训，使45周岁以上老师大致了解计算机操作的基础学问，了解word和 excel的基础操作，会上网查质料,会复制、粘贴、删除文件，比较娴熟运用校训通发送信息。2、通过培训，使45周岁以下青年老师娴熟驾驭word和

2、 excel的基本操作，会运用word 文档进行文字编辑，会运用excel进行数据的整理、统计及一些日常公式的设置运用，会申请电子邮箱并会用电子邮箱发送、接收信息，能上网下载图片、文字、视频、声音素材上百度网搜集素材（图片的格式、声音的格式、视频的格式、图片透亮），用ppt制作较困难的课件（ 插入图片、文字处理、插入声音、声音的限制、动画效果）。（二）实施方法：1、参培人员：全体老师2、授课人员：张九庆（信息技术专管员）3、时间支配：20xx年4月中旬（详细时间另行通知）4、地点支配：网络教室三、培训思路培训分三阶段实施：讲座、实践操作、上传作业。第一阶段，讲座。请信息技术专管员张九庆老师进行

3、讲座培训。其次阶段，实践操作。要求全体老师在系统学习后，在规定时间内自己练习，老师指导。（由于老老师可能学习起来较慢，到时有不懂的可以向年轻老师请教）第三阶段，上传作业。在规定时间内自己练习，并上传每次布置的练习作业。四、纪律要求：这次培训是由学校统一布置支配的大规模、全员参加的学习、培训活动，既是信息技术培训，同时也是本学期校本培训内容（要算接着教化学时的），学校特别重视，为了使本次培训活动能够落到实处，让大家在较短的时间内能够学到教多的、有用的学问，特殊提出以下纪律要求：1、按时到达规定地点，不迟到，不早退，有事要请假2、学习时要签到，不代签3、上课过程中不随意走动，不大声交谈4、由于电脑

4、房内禁止吸烟，并且里面有很多女老师，请各位男同胞多多赐予照看，学习期间不吸烟。老师信息技术培训方案2一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教化优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟驾驭多媒体课件的制作方法，驾驭运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训安排如下。二、组织支配：由信息技术教研组详细组织实施。三、培训方法：采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一

5、课时的课件制作脚本，按电子备课室运用支配在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。四、培训内容：Windows基础;网络基础及计算机平安;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与运用;常用程序安装、删除与帮助的运用。桌面、窗口操作;限制面板的运用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的运用;显示辨别率的设置;杀毒软件的运用等。运用IE阅读;保藏夹(保藏、

6、整理、导入、导出);搜寻;下载;电子邮件等。网络病毒学问及预防等。文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20xx/XP。电子表格(exce):电子表格的基本学问;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;运用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel20xx/XP。课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板

7、建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint20xx/XP。五、培训考核：1.各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室运用登记表。期末以培训登记册量化考核。2.各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。3.凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。老师信息技术培训方案3一、培训指导思想全面贯彻党

8、和国家的教化方针，以现代教化教学思想和理念为指导，以信息技术教化为切入点，搭建学习平台，为培育一支具有现代教化意识，精通信息技术业务、驾驭现代教化技术、敢于创新、整体素养优良的师资队伍为目标，制定20xx年老师培训方案。培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使老师学好用好现代教化技术，加速我校信息技术教化进程。二、总体目标原则培训的指导原则是：（1）系统性原则：以学校老师的整体发展为基础，注意培训的系统性，以达到提高老师队伍的整体水平的目的。（2）实效性原则：避开空洞而抽象的乏味说教，结合当前教化教学实际，切实加强老师现代信息技术技能的培训。（3）针对性原则：以学校和老师的实际需求与发

9、展为动身点，多方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推动学校教化信息化进程。（4）自主性原则：学校自主培训、自主管理，老师自主学习、自主发展三、培训对象（具体名单见附表）四、组织实施1、培训内容：PPT课件修改和制作。能够在互联网上搜寻相关学科的资源并下载并进行整合(文挡、视频资源的下载，网络视频格式的转换）。excel软件在教学工作中的应用。笔记本的软件系统的维护。学校资源网站和江西教化资源网的运用。2、培训时间及分组支配：见附表培训分组刚好间支配表。3、培训地点：学校学朝气房3与机房4。4、指导老师：全体计算机老师五、培训要求1、全部要求参训的老师要确保按时参与培训，根据支配有步骤、

10、有安排地完成培训任务。2、培训期间确保计算机房的清洁与宁静，严禁吸烟。3、辅导老师要尽职尽责，确保培训效果，参与学习的老师合格率要求达到70%以上。4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。六、管理职责1、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研室主任为小组长，加强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及建立老师培训档案，确保培训目标和任务的完成。2、信息中心负责课程安排及教学指导，发布培训文档等。3、各年级组长应加强管理本年级老师的支持，给参加培训的老师进行课务调整和监督。七、评价与考核1、在培训过程中严格考勤，参加培训的老师不得无故缺席。2、实行相关奖惩措施

11、，严格监督。3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成果优秀的赐予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止，并记录档案。老师信息技术培训方案4信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教化的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教化信息技术建设为重点，以推动素养教化为中心，力争创办教化信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。一、培训目的1使广阔老师能够了解和驾驭计算机好用基本操作学问与技能。2使广阔老师能够运用计算机进行简洁的教化教学信息处理。3使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教化教学及教学管理服务。二、培训对象1在校的全部教职员

12、工。2学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。3对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的计算机好用技术考核。4、计算机老师也应参与学校组织的考试。三、培训的内容与要求1基本操作部分文件及文件夹的建立、命名、保存文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。2了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分文字输入（速度、精确率）排版本学科试卷排版打樱3表格的制作部分绘制表格（规整表格、不规整表格）、设计表格、教案设计。4会运用cai软件协助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。5

13、网络学问部分：（1）怎样申请电子信箱及收发邮件（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式1考试的内容为计算机好用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2本次计算机好用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3本次计算机好用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。4对取得老师计算机好用技术考核证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。老师信息技术培训方案5为适应现代化教化教学发展的须要，深化开

14、展学校信息技术教化工作，使老师了解现代化的教学手段，驾驭计算机学问和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教化教学中的作用，切实把信息技术应用到教化教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高老师们应用计算机的水平，特制定我校老师信息技术培训安排如下：一、培训目标1.通过培训，加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平。2、主动开展网络学问普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、使每一位中青年老师拥有自己的博客，积累与沟通教化感悟。4、激励和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教化信息资源的运用效益，提高教化教学管理的质量和效率，实现学校、老师和学生的可持续发展。二

15、、培训对象学校全体老师分为初级和中级两个组，分别进行培训。三、培训原则：1、面对全体老师，突出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训时间：每周二中午：初级组每周四中午：中级组五、培训内容初级组：(授课：华梁刚)1、班班通基本运用(平安运用)2、word基本运用、图文混排。3、PPT幻灯片基本制作，学会简洁课件制作。4、Excel20xx电子表格制作及数据的录入、整理。中级组：(授课：袁斌)1、班班通基本运用(平安运用)2、网络资源的下载(图片、动画、视频及文字)3、图片、音乐、视频素材的简洁处理与加工4、网站信息发布、微博运用。六、组织形式集中在二楼老师阅览室进行七、培

16、训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教化教学质量。使老师娴熟驾驭计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，主要培育老师对Offcie 20xx的运用水平。3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，老师之间不准相互说话，要求老师仔细做好笔记。6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。7、遵守机房一

17、切规章制度。老师信息技术培训方案6一、 培训目的：信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教化部十五规划课题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校老师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并娴熟驾驭多媒体课件和专题学习网站的制作方法，驾驭运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校确定对全体老师实行其次轮信息技术方面的培训。二、培训对象：45周岁以下的中青年老师三、培训内容、方式及培训老师：本次培训将采纳集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：1、PowerPoint20xx幻灯片课件制作文稿演示软件的

18、功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。2、FrontPage 20xx网页网站设计制作FrontPage 20xx软件的功能、特点及应用;网站基础学问，网站和网页的关系;网页的建立和修饰;网页中文字、表格、图像、动画、音视频的运用;网页的链接;网页的组织与发布;3、多媒体作品制作多媒体信息的采集和压缩技术简介;图像、语音、动画和视频的简洁处理;多媒体制作工具的运用。四、培训时间：培训时间从本周起先，至本学年结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天

19、进行培训。详细时间支配：每星期支配两次培训，每次历时两节课，即星期一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。五、组织形式结合我校实际状况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职老师进行培训，个别老师如有特别状况可以适当调整培训时间。六、 培训要求：1、遵守请假制度，有事履行请假手续;2、按时出席，不迟到，不早退;3、集中培训时，要求老师仔细做好笔记;4、遵守机房一切规章制度制度。七、考核方法1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件;2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，

20、各室主任完成本室的主页建设。3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交到现代教化技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和沟通，不能只供应网址。4、网站建设过程中假如涉及到留言簿或BBS探讨区等交互功能的实现，请联系现代教化技术中心寻求技术支持。八、培训组织人员构成总负责：方宏志详细负责：张杰、卢泽海教 师：龚大周、粱勇、袁江龙等老师信息技术培训方案7为切实加强信息化工作的有序开展，让远程教化资源真正走进课堂，为适应现代化教化教学发展的须要，使老师了解现代化的教学手段，驾驭计算机学问和应用技能，推动电化教学的发展，依据中心的培训要求结合我校的实际状况，本学期制定老

21、师电教培训安排如下：一、 培训目标按学校的要求，本学期我们将对对老师进行一系列的培训。通过培训使全部老师都能够利用网络搜寻、筛选出须要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制作简洁的课件;运用word excel登记学生成果等信息。力图通过培训，使老师了解现代教化技术的基础学问，驾驭现代教化媒体在教学中的应用原则，运用电教手段优化课堂教学,并做好网络平安方面的工作。二、 培训对象及内容(1)培训对象是学校45岁以下老师。(2)培训内容：通过培训使全部老师都能够利用网络搜寻、筛选出须要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统;能制

22、作简洁的课件;运用word excel登记学生成果等信息;老师可以来利用新疆基础资源平台上传优课查看下载优秀教学资源。三、时间支配全员培训在每周三下午第七节课后。培训在微机室中进行，保证一人一机，边学边练。为提高全体老师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体老师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，详细支配如下：培训内容：电脑基础应用 培训对象 45岁以下老师培训时间：周三下午 第七节课后(6:45-7:30)老师信息技术培训方案8经过几天的学习，我仔细梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和思路，这有助于我纵

23、观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，结合甘州区辅导老师张传军的指导安排，特制定本次个人培训研修的安排。第一阶段：实力测评、选课指导与学习共同体建设。学习时间：20xx-01-15至20xx-01-24学习目标：登录自测、测评比课、加入工作坊学习过程：1.登录注册，进入个人空间，体验网络研修学习功能环境。2.开展信息技术应用实力测评。3.进入个人空间，依据选课指南选课。4.阅读教学安排支配表和考核要求，了解明确项目整体支配与要求。5.加入工作坊，建立学习共同体。其次阶段：聚焦信息技术创新教学的网络研修。学习时间：20xx-01-25至20xx-04-24学习目标：学习理念篇、热点篇、技术

24、篇、方法篇和案例篇课程内容。学习过程：1.课程自主研修(1)重构学问，提升素养理念篇研修(20xx.1.25-1.31)(2)关注前沿，开阔视野热点篇研(20xx.3.1-3.6)(3)触摸技术，整合教学技术篇研修(20xx.3.7-3.20)(4)聚焦实力，精练技能方法篇研修(20xx.3.21-4.10)(5)创新教学，重塑课堂案例篇研(20xx.4.11-20xx.4.24)2.参加课程BBS主题研讨及问题探讨3.发表研修日志，完成考核作业，针对作业开展作业指导与互评。4.工作坊研讨活动。5.信息技术应用能手阅历共享活动。6.参与微课程大赛(从现在起先着手设计微课)。第三阶段：校本研修实

25、践学习时间：20xx-04-25至20xx-05-22学习目标：校本研修实践阶段学习过程：1.20xx年4月25日-5月4日在本校完成一次信息技术应用专项技能测试考核，促进信息技术应用技能的巩固与提高。2.20xx年5月5日-20xx年5月31日( 1)在本校以教研组为单位开展信息化教学设计活动，提交信息化教学设计方案。( 2)在校内完成一次信息技术手段支持的课堂教学，促进信息化教学实践的训练与达成。第四阶段：研修成果荟萃学习时间：20xx-05-23至20xx-05-31学习目标：研修成果展示与总结学习过程：1.课例共享、沟通活动(1)研磨的课程制作成微课例上传至平台。(2)以个人或学科工作

26、坊为单位提交。(3)线上同伴互评、专家课例点评2.研修成果上传、共享与沟通3.完成培训后调查问卷和训后测评4.培训总结平常的教化教学工作任务重，压力大，有时可能会耽搁培训学习，要克服一切困难，按时登录学习，主动参加探讨学习，按时完成作业，保证不要掉队。老师信息技术培训方案9一、 培训主题学习信息技术，提高课堂效率，做现代化的新老师。二、 选题依据1、朱局长继08年“全面优质年”后，将20xx年定位为“教化信息化推动年”，教化局在对各校“教化信息化程度”上将有一系列的措施。2、本学期，区教研室也将分学科组织老师进行网上命题竞赛和各学科课件制作竞赛。3、我校力争在20xx年实现全校三分之一的班级多

27、媒体进教室。4、用多媒体教学有助于增加信息的表达、表述的效果，有助于提高课堂信息传输的效率，激发学生的学习爱好，可以大大提高课堂教学效益。5、作为乡镇小学，我校老师年龄层次偏大。老师计算机水平参差不齐，总体水平较低，与省级试验小学称号不符。乘着“教化信息化推动年”的东风，随着“多媒体进教室”的即将实现，对我校老师进行计算机分层培训，显得特别迫切。三、培训设计（一）培训目标：1、通过培训，使45周岁以上老师大致了解计算机操作的基础学问，了解word和 Excel的基础操作，会上ftp站点登陆成果并上传成果,复制、粘贴、删除文件，比较娴熟运用家校通发送信息，申请电子邮箱并会用电子邮箱发送、接收信息

28、，能上网下载图片、文字、视频、声音素材。2、通过培训，使45周岁以下青年老师驾驭word和 Excel的高级操作，学会用word 制作学科试卷 （拼音、分数、表格、插入公式、插入图片、排版），上百度网搜集素材（图片的格式、声音的格式、视频的格式、图片透亮），会发送电子邮件，用ppt做较困难的课件（ 插入图片、文字处理、插入声音、声音的限制、动画效果），能用画图软件进行简洁的图片处理（裁剪 变更大小 简洁画图），学会用微软录音机对音乐进行裁剪、合并（二）实施方法：1、人员支配：全体老师 （分两个层次：45周岁以上，45周岁以下）2、上课人员支配：45周岁以下 孙振宏主任45周岁以上 薛 顺 海3

29、、时间支配：双周周三下午业务学习时间4、地点支配：45周岁以上 2号楼一楼老师电子备课室45周岁以下 2号楼三楼右边学生微机房四、培训思路培训分四阶段实施：讲座学习、练习指导、上传作业，竞赛汇报第一阶段，高手讲座。请计算机水平较高的电教组老师孙正洪、薛顺海对老师进行讲座培训。其次阶段，练习指导。要求全体老师在系统学习后，在规定时间内自己练习，老师指导。（由于老老师可能学习起来较慢，须要帮助的也较多，所以再给45岁以上这一组支配一个电脑高手：王梅津老师，到时有不懂的可以向他们两人请教）第三阶段，上传作业。在规定时间内自己练习，并上传每次布置的练习作业。第四阶段，竞赛汇报。学校统一时间、地点、内容

30、进行分层竞赛。五、纪律要求：这次培训是由学校统一布置支配的大规模、全员参加的学习、培训活动，既是信息技术培训，同时也是本学期校本培训内容（要算接着教化学时的），学校特别重视，为了使本次培训活动能够落到实处，让大家在较短的时间内能够学到教多的、有用的学问，特殊提出以下纪律要求：1、按时到达规定地点，不迟到，不早退，有事要请假2、每次学习时要签到，不代签3、上课过程中不随意走动，不大声交谈4、由于电脑房内禁止吸烟，并且里面有很多女老师，请各位男同胞多多赐予照看，学习期间不吸烟。六、保障措施：1、07年学校进行过一次老师信息技术培训竞赛，取得了较圆满的结果，老师参加热忱较高。2、与校领导沟通，商讨落

31、实培训任务。老师信息技术培训方案10目前，学校中青年老师已100%通过信息技术培训考核，但这仅仅是达到了应用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合达到更高水平，特殊是要使部分老师能胜任学校的信息化试验班的教学，必需使老师在现有基础上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，信息处特制定20xx年老师信息技术培训安排如下：一、3月份，由对老师进行培训，内容为如何用FrontPage制 作网页。二、4月份，由黄有新对老师进行培训，内容为如何用Dreamweaver制作网页。三、4-5月，老师练习制作个人主页，信息组老师进行辅导。四、7-8月，对下学期任信息技术试验班的老

32、师进行培训，要求能娴熟应用Word、PowerPoint、及网页技术进行备课上课。五、9月份，信息技术与学科整合的理论学习与培训。老师信息技术培训方案11为进一步提高我校广阔老师信息技术与课程整合实践教学实施实力，进一步推动我校教化信息化和现代化水平，特制定老师信息技术培训与考核校本培训如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面实行国务院关于基础教化改革与发展的确定和国务院关于进一步加强农村教化工作的确定，坚持自培、自修为主，集中培训为辅，做到集中培训、校本培训和自学提高相结合，真正把老师信息技术培训工作落到实处，使老师的信息技术实力真正得到提高，为教学服务。二、工作目标（一）通过集中培训，促

33、使老师基本驾驭信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。（二）通过集中培训和日常研训，促进老师娴熟驾驭信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能娴熟运用博客、QQ群、校内网站等网上教研方式与专家、老师之间进行研讨沟通。（三）建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推动课堂信息化教学班班通。（四）建立全校信息技术与课程整合骨干老师人才队伍。三、培训对象：我校全体在职在岗老师全部参与培训四、培训及内容：1.信息技术基础部分：老师能够对计算机进行必要的维护，能较娴熟地运用办公软件进行文字处

34、理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。2.信息技术应用部分：驾驭多媒体课件设计基本学问，娴熟运用网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。3.多媒体教学设备操作运用：能规范操作液晶投影机、视频展台等多媒体设备，能规范操作卡座、功放等教学音响设备，能娴熟运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并驾驭肯定的多媒体设备与教学音响系统的日常维护学问。五、培训方式刚好间1、分散自学：老师要通过自学，基本了解和驾驭信息技术培训的内容。2、集中培训：依据课程内容及参训老师的实际,实行集中讲授、操作练习、小组研讨、相互沟通等方式,保证培训的实效,切实提高老师的实际操作实力。3、培训时间：

35、20xx年4月5月，双周四下午三节课下。4、学校考核时间：20xx年6月上旬六、培训成果（一）在集中培训期间，每名老师高质量严要求完成培训学习任务，并写好一个信息技术与课程整合课的教学设计、基本技术技能培训测试达到合格以上水平。开学两个月内完成一节信息技术与课程整合的汇报课。（二）日常教学工作期间，学校把信息化教学设计、信息技术在日常课堂教学应用的普及率作为评价学校和老师日常教学工作的重要内容。每周定期组织各学科老师应用信息技术教学典型课例的研讨沟通培训活动，老师运用博客、QQ群、校内网站等网上教研方式与专家、老师之间进行研讨沟通形成习惯，研训成果能刚好发布到网站上共享。七、组织领导学校成立以

36、校长为组长的芦蒲初中老师信息技术培训与考核校本培训工作领导小组，领导小组下设工作小组，由教育处、德育处、总务处等相关人员组成，详细负责我校的老师信息技术应用校本培训工作。组 长：阴子红副组长：卢乃二成 员：杨兆宝 王甫石 张其刚八、培训详细要求1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。2、在培训之前进一步检查、修理培训硬件环境和网络，确保顺当开展培训。3、将仔细组织、严格管理，将日常研训纳入学校教研安排，切实保证培训时间。4、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量（要求全体在职在岗老师全部参与培训），确保提高本次参训老师课程整合技术

37、应用水平。老师信息技术培训方案12为全面提升我市中小学老师利用教化信息技术进行教化教学的实力，结合我市实际和学校信息化发展状况，制定本实施方案。一、指导思想以中小学老师教化技术实力标准(试行)为依据，以全面提中学小学老师教化信息技术应用实力，促进教化信息技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术与学科教学有效融合为主要内容的教化信息技术培训，实现中小学老师现代信息技术“人人会”的目标。二、目标任务从20xx年至20xx年，使我市全部中小学专任学科老师接受48学时的教化信息技术培训，并获得老师教化信息技术实力资格证书。通过培训，全面提升中小学校老师利用学校标准化建设“班班通”等各种信息技术

38、设备和优质数字教化资源进行学科教学的实力，促进信息技术与学科教学有效融合，增加课堂教学有效性，提高教化教学质量。全市中小学老师从20xx年起先，每期100人，全年40期，连续3年，到20xx年结束，共120期，培训12000人。三、培训对象全市全部中小学学科老师。四、培训内容模块1：教学资源获得驾驭优质数字教化教学资源检索、加工与利用的基本方法；模块2：制作简洁多媒体课件驾驭常见教学媒体选择与简洁多媒体课件制作的方法；模块3：利用多媒体设备开展教学娴熟驾驭各种多媒体设备的运用方法；驾驭利用多媒体设备和优质数字教化教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法；模块4：信息技术与课堂教学整合利用多媒体

39、设备和优质数字教化教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。模式5：“人人通”网络教研驾驭利用各种网络学习空间进行网络教研、教学沟通的实力。五、培训实施1、中小学老师教化信息技术实力培训采纳封闭式集中培训的方式在徽州师范学校（黄山市中小学老师教化信息技术培训基地）集中培训。2、培训团队：见黄山市中小学老师教化信息技术实力培训教学人员名单（随后下发）。3、培训教材:培训团队各成员编写的教案教辅材料。4、参训人员：见黄山市中小学老师教化信息技术实力培训期数支配表附件1。各期人员组成均按小学文理科、初中文理科、中学(含职校)文理科等6科报名。请各

40、区县校于 3月30日前将第1期至第16期电子报名表（见附件2）报市电教馆。6、培训支配：集中培训5天，前4天每天10学时，最终一天考试8学时。第一天，学习驾驭多媒体及网络基知和运用，10学时。其次天，学习驾驭资源获得及应用，10学时。第三天，学习驾驭课件制作及运用，10学时。第四天，学习驾驭课程设计及实施，10学时。第五天，学习驾驭课程整合及评价，考核，8学时。考核方式：笔试与现场操作相结合。六、培训证书认定中小学教化信息技术培训考核合格，由市教化局统一发放黄山市中小学教化信息技术实力培训合格证书。中小学教化信息技术培训纳入中小学老师接着教化专项培训，获得中小学教化信息技术实力资格证书认定当年

41、接着教化学时48学时。获得资格证书，才能返回老师岗位，从事教化工作。考核不合格，不能上岗，待自费接着培训、补考，直至合格方能返岗。七、组织管理市教化局成立中小学老师教化信息技术实力培训实施领导小组，局长王永松任组长，副局长许大瑜、徐荣华任副组长，基教科、计财科、人事科、电教馆、装备中心等科室主要负责同志为成员，负责培训实施的宏观指导和统筹协调。领导小组办公室设在市电教馆，负责全市培训组织和管理的详细工作。各区县也要制定相应的培训方案，成立相应的组织管理机构，明确责任，保证调学工作顺当、有序地进行。各区县的培训方案要上报到市中小学老师教化信息技术实力培训实施领导小组办公室。八、经费保障市级基地建

42、设及住宿培训经费由市教化局在年初教化预算中设立。各区县要切实落实培训对象的交通、差旅等经费，切实保障中小学老师教化信息技术实力培训工作持续健康开展。老师信息技术培训方案13随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量。让自已在平常的教化、教学工作中更加得心应手，以满意学校教化教

43、学工作的须要，特制订个人学习安排：一、学习目标：1、加强学习，驾驭正确的教化观点。2、了解教化工作的基本规律和基本方法，进行教化实践。3、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。4、将驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会娴熟运用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。二、学习内容：(一)丰富教化教学理论阅读相关的教化书籍如教化新理念、老师专业化的理论与实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原理、策略与探讨、爱心与教化、电脑报等。(二)提高现代信息技术的应用实力接着学习相关的课件制作

44、方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的运用编辑;计算机的保养与修理等。(三)接着加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有协助教学的多媒体课件。2、刚好对每天的教化教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。3、虚心向各科老师学习优秀的教化阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。5、规范自己的言行，做学生的表率。主动参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。四、学习支配：时间、学习