2022年教师承诺书范文合集7篇.docx
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1、2022年教师承诺书范文合集7篇老师承诺书范文合集7篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不行避开地要接触到书信吧,书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。怎么写信才能避开踩雷呢?下面是我整理的老师承诺书7篇,希望能够帮助到大家。老师承诺书 篇1在创先争优活动中,作为一名老师,我承诺做到以下几点:一、仔细学习、依法执教。仔细组织和参与政治学习和政治活动,自觉遵遵守法律律法规,在教化教学活动中同党和国家的方针政策保持一样,无违反党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业、公允执教。酷爱工作、尽职尽责,注意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害
2、学生身心健康的思想。关切爱惜全体学生,敬重学生的人格,同等、公正对待学生。对学生严格要求,耐性教育,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化、教学水平。主动组织和参与教研教改活动,为整体提高学校教化教学质量而不懈努力。四、联系群众、团结协作。虚心谨慎、敬重同志,相互学习、相互帮助,主动沟通思想,虚心听取各方面看法,维护稳定和谐的工作局面。关切集体,维护学校荣誉和形象,共创文明校风。主动与学生家长联系,主动宣扬科学的教化思想和方法。五、廉洁从教,为人师表。坚守情操,发扬
3、奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注意身教。承诺人:日期:老师承诺书 篇2为主动响应创先争优活动,以实现“党员五带头”的目标,将创先争优活动推向深化。依据我校创先争优活动实施方案的要求,以师德师风建设、推动机关作风转变、加强学习、提高教学质量和廉洁自律为重点,结合自身工作岗位和工作职责努力争做一名让人民满足的好老师特承诺如下,接受全校师生、家长和社会的监督。一、坚持拥护党和国家的方针政策,不向学生散布背离党和国家方针政策的言论,不参加及封建迷信活动。二、坚持遵纪遵守法律,不向学生
4、推销商品或教辅材料,不强制学生购买复习资料、教辅读物,不巧立名目乱收费乱订资料,不为社会力气办学单位宣扬招生。三、坚持敬业爱岗,教书育人,仔细备课、上课、批改作业、辅导学生,不敷衍塞责,不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度,不迟到、早退或拖堂,不随意调课,对有困难的学生主动义务辅导,不搞有偿家教。四、坚持以德修身,不利用学生评优、选拔干部,或节假日、生日之机,接受家长宴请,或向学生家长示意索要财物,不利用工作之便收受学生家长礼品。五、坚持以人为本,敬重学生的人格,同等、公正地评价和对待每一位学生,不讽刺、挖苦、卑视学生,不运用体罚或变相体罚的方式教化学生。六、坚持严于律己,不
5、在学生面前吸烟,讲究仪表美,衣着端庄大方,符合老师身份。七、坚持礼貌待人,敬重家长,对家长的来访热忱接待,擅长沟通。老师承诺书 篇3为了仔细履行中小学老师职业道德规范,不断提高我校老师的职业道德素养,真正做到从思想上相识,行动上落实,在教学过程中体现自我,做到以学生为中心,以职责为使命,以职业为光荣,激发广阔教职工的主动性和热忱,力争短期内,使全校老师的思想政治素养,职业志向和教书育人水平在原来基础上有大的突破,上升到更高层次,促进我校更好地发展,创人民满足的学校,做人民满足的老师,进一步增加事业心和社会责任感,强化为学生服务、为家长服务的意识,自觉接受学生、家长和社会舆论的监督,我们情愿做如
6、下承诺:一、严禁有违反党和国家方针政策的言行。二、严禁旷工或无故不参与学校组织的各项教化活动。三、严禁工作上敷衍塞责,马马虎虎,不负责任。四、严禁讽刺、挖苦、卑视、谩骂或驱逐学生,严禁其他形式的变相体罚学生现象;严禁体罚学生。五、严禁训斥、指责学生家长。六、严禁向学生或家长索要或变相索要钱物;严禁向学生硬性推销商品,赚取差价回扣;严禁乱收费,严禁利用职务之便谋取私利。七、严禁违规搞其次职业、超标带生、校外兼课和有偿家教。八、严禁滥订、滥印发学生学习资料、练习册。九、严禁参加任何形式的、迷信活动。十、严禁上班期间上网玩嬉戏闲聊炒股;严禁工作日期间午餐饮酒。以上承诺,努力践行;如有违反,后果自负。
7、学 校:承诺老师:日期:老师承诺书 篇41、依法从教,塑造党员形象。仔细组织和参与政治学习和政治活动,自觉遵遵守法律律法规,在教化教学活动中同党和国家的方针政策保持一样,无违反党和国家方针、政策的言行。依法从教,遵守国家法律法规和方针政策,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注意身教。2、主动提升自我,融入童心,教学相长。抓住学校供应的“镀金半小时”、“班级经营”、“阅读工作成长”等平台,主动参加读书活动,共享读书心得,促进自己教化理念的更新,提升自己的精神境界。让自己时常保持一颗童心
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