2022年教师的年度述职报告集合8篇.docx

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1、2022年教师的年度述职报告集合8篇老师的年度述职报告集合8篇在我们平凡的日常里，报告与我们愈发关系亲密，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的老师的年度述职报告8篇，欢迎阅读与保藏。老师的年度述职报告 篇1敬重的各位领导、全体与会同志们：大家好！我是心怀着教化的幻想进入二中并于去年八月走上学校行政工作岗位的。我心中常常在追问，什么是真正的教化；怎样做才可以实现真正的教化；在平凡的岗位上，如何做才能为学生的前途、学校的发展做出贡献。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义，这一年来，我特别华蜜，我觉得这小小的百亩土地上有做不完的工作。在这里，我可以用我

2、的学问、才智和一生中最旺盛的精力和体力来奉献给我的学生和我们的学校，所以我心中充溢了欢乐。作为高三老师，作为政教副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在与学校的每一位教工合作得都特别开心。正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，推动了学校的持续发展，我为学校的每一位教职员工傲慢。下面就一年来本人的工作、思想和学习向大家汇报：一、工作方面，主要包括四大块：一是高三历史教学工作。对教学工作，我一丝不苟严谨从教。结合实际和几年高三历史教学阅历，依据大纲要求和新课改理念，我制定了切实可行的三轮高考复习安排。xx年7月至xx年2月，重点进行基础学问的讲练；xx年2月至4月，重点进行专题讲练

3、；5月份回来课本，对教材进行取舍和猜题式讲练。根据安排，坚持详写教案，坚持精讲精练，坚持个别辅导，坚持阅卷评卷。通俗的教学语言，平实的教学看法，推动着学生去夯实学科基础、构建学问体系和驾驭最基本的解题技巧。历届学生都比较喜爱我的课。二是主抓学校平安保卫和封闭式管理工作。建立了突发事务应急预案，印发了国家减灾委守护生命十大黄金法则，系统组织学习了学生手册有关平安的规章制度，并层层签了平安责任状。通过国旗下的讲话，讲座和班会教化等手段，尤其通过上期实行的全校性的避震逃命模拟演练的平安体验，切实提高了师生平安意识和防护实力。针对社会邪恶势力侵扰校内秩序现象，成立了由20多位青年老师组成的教工护校队，

4、在武阳派出所的帮助下，全年化解15起社会青年寻衅滋事案件，尤其是20xx年4月7日护校队帮助派出所在二中校门口抓获四名抢劫犯，声援了我县政法系统“两抢一盗”专项工作，受到政法委书记杨章德同志的赞许。随着餐饮大楼的投入运用，我校实施了严格的封闭化管理，实现了校内的封闭和学生宿舍的封闭，这项工作使学校的常规管理更为有序，学校的面貌面貌一新。外出上网的学生削减，食堂商店的收入增加。这得力于学校领导的高度重视，得力于政教人员和班主任的扎实工作，得力于50多位学生会保卫部干部的忠于职守，得力于全体教工及家属的支持、理解和协作。一年来，本人坚持每周巡查校内五次，定期排查平安隐患，制定了平安台帐，整改了校门

5、口的摊点，坚持对保安工作每天一指导，每两周一例会制度，保证了在校内内有重大建设施工的状况下，无任何平安责任事故发生，杜绝了校内内暴力恶性案件，校内治安环境实现根本好转。三是狠抓学生的行为规范教化。以办人民满足教化为目标，努力培育学生的良好行为习惯，组织了守则和规范的学习和考试，针对高一部分违纪学生，集中进行了八天的思想教化培训。我们提出“文明行为从头起先”的口号，开展了“从头管到脚”的仪容仪表整改活动，同时花大力气规范了学生出入校门的秩序，下午放学或放月假，学生基本做到了排队出校门。四是主动参予高一管理。分管高一以来，坚持“合作更能胜利”的信念，加强与各部门，与班主任、任科老师，以及与学生干部

6、的沟通与合作。主动主动深化教、寝室，了解师生思想动态。策划了高一年级其次课堂方案，方案包括违纪学生的培训，“酷爱学校”的征文，英语、书画竞赛、学生篮球竞赛、师生友情赛等。集中整顿高一就寝秩序、通宵上网现象和旷课行为。根据刘校长“全员育人”德育理念，本期在高一年级264、268、270、279四个班进行了“导师制”试点工作。这一模式已确立为校级德育课题。由于该课题注意实效，操作简洁，德育效果良好。一个老师这样告知我，实行导师制后，通过与学生的谈话沟通，师生的关系更融洽了，学生上课更仔细了。264班的一个学生这样写道：“我没有什么挚友，也从来不喜爱说话，在实行导师制之前我心理很孤寂。我的导师是英语

7、老师，那次拜师会后，何老师每周都抽些时间找我谈话，她每次先要我提出几个问题，然后一一为我解答，指引我如何学英语。她讲得是多么地清晰、具体和意味深长，看法是多么地亲和，让人感觉到她不是老师而像姐姐。我觉得她为我们付出的真多，老师真的很辛苦，她亲善可亲的看法让我产生肯定要学好英语的冲动。说实话，通过与老师的沟通之后我发觉自己学到了许多，也变更了许多，我感谢我的导师，感谢学校实行导师制度”。去年年底，我被评为学校先进工作者，在学校的年终考核量化中，以排名第一的总分被评为县“优秀”。二、思想方面：1、本人做为中层干部，始终与学校保持一样，听从支配，敢挑重担，执行任务从来不找借口，不打折扣、不回避冲突，

8、不拖沓，能按质按量按时完成各项工作。2、始终把集体利益放在首位，任劳任怨，加班加点，不图酬劳。3、高调工作、低调做人。在工作中我追求完备，追求细微环节，能够身先士卒，担当护校队队长以来，我的头部和手臂受过几次伤，还受到社会青年的威逼和围攻，妻子也常常为我担惊受怕。但我从不轻易吐露心声，也从不退缩，我觉得要把平安工作做好，就要敢于受委屈，不怕受损害。三、学习方面：由于性格的缺点和学识的不足，我选择用学习来弥补。受刘校长的影响，这几年我养成了每天要关门阅读一小时的习惯，写出了近五十万字的笔记，发表了近五万字的作品。阅读和写作使我思想越来越成熟，工作越来越得心应手。一年来，二中的改变是有目共睹的，功

9、劳属于大家，光荣属于学校。最终祝福大家事业有成，祝福二中兴盛发达旺盛昌盛。老师的年度述职报告 篇2日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确

10、自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的.其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管

11、理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会比照自己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教化发表，晕头的小鸡在市级教化科研文萃汇编，摸着石子过河在教化局论文荟萃汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提

12、高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师压担子，开展不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞

13、赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、注意研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教为宗旨，以教研为切

14、入口，以课题探讨为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，经专家对该园研讨实力的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教化，在美术活动中发展幼儿的想象力、创建力。通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的

15、绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小挚友参与县 童谣说唱 竞赛获得一等奖，并dai表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20xx年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感受到只有耕耘，才有收获。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分

16、层管理，由年段长协作管理各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创建性嬉戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。六、擅长反思，找寻差距，确定努力方向一年来，虽然劳碌，但很充溢，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的快乐，但这种快乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。1、接着学习，不断总结阅历，提高管理水平。2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。3、加大课题探

17、讨的力度，提高老师研讨实力，促进老师专业化成长。为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收获。老师的年度述职报告 篇3各位领导、老师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教化处接受熬炼。谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作，同时大家也赐予了我本人很多帮助，使我顺当开展了一些

18、工作，积累了肯定的阅历，发觉了一些问题。在此，我把自己一年来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请指责指正。一、工作职责就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教化处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培育目标是：规范、创新、全面。二、主要工作1、完善制度。没有规则，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定

19、下发了近10个规章制度，如学部、班级德育常规管理十要、学生纪律十四条、班主任工作日程、日常行为规范优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生、纪律分担区的划分及管理规定、学生进出校门管理规定、活动课管理规定、小周六、周日学生管理规定、学生午休管理规定等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。目前，我们依据中学部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订学生德育积分条例，以使学生管理工作进一步规范化。2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，须要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的

20、值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，教化处尝试从三个方面做了努力：加强教化和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有特性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿

21、校服等，以减轻班主任的工作难度。仔细检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发觉问题，刚好反馈。引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的看法和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班

22、、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别仔细地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。3、抓好培训。在信息化时代，我们人人都须要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教化处在学部抓好培训

23、工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班阅历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做阅历介绍；一为班级管理心理教化专题讲座，通过“伤熊事务”引出关注学生心理健康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作动员培训会等，帮助学生增加服务意识，提高管理水平。老师的年度述职报告 篇4冬天，总是冷冷地来，静静地走，又到了年终总结了。二

24、0XX年发生了许多的故事，这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”出现的频率特殊高，这故事里有“同心协力，共克非典”；这故事里有“省级示范小学、嘉兴市教化科研基地、市建章立制、市平安文明校内”通过了验收等；这故事里有“浙江省现代教化技术试验学校”、“其次届全国互联网知名学校”、“第十三届希望杯小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分其次名”、“语数优质学校双双入围”等；这故事里有老师们勤写老师手记、静默奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事，一个充溢激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管劳碌，尽管辛苦，尽管有了黑眼圈，但是我

25、们在华蜜地活着，很有意义地生活着。每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充溢着对老师们的感谢，无论是感恩、短信故事、舍得、老师手记：爱你没商议，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，信任都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感谢之情。我能体会做老师的辛苦，有许多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付，一年下来检查督导就有十多次，信任老师们也能体谅我们，在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小发展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们牢记有心。就我个人理解，

26、我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。首先，为了学校的发展做好服务工作。许多时候我是疲于在外奔波，老师们或许很艳羡能走出校门，其实很苦痛，人感觉特殊累，它不能等同于我们与挚友一起闲聊、到挚友家串门，它是工作，为了能让学校在建设上有所发展，因此也必需到主管部门来回跑，说发展，讲困难，然后讨点钱。有时我会与挚友开玩笑，说：假如你不想与我做挚友了，那么你就对我说“借点钱”，更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有许多变数，但终究还是建设胜利了，我们还增加了校内音响系统，为老师办公室添置了电脑，尽可能削减班额，今年特殊招收了六个班的一年

27、级，并为每个一年级班级配备了实物展示台。全部的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。其次，为了老师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我们老师能/SPAN/TTSPAN热心、齐心、专心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一样声音到校内内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上万籁俱寂地倾听；从座谈会上步调一样的发展阐述到学校管理中勇于提出不同看法。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教化，享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的踪迹

28、、老师节的屏幕爱护音乐、过节时的发放我们肯定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的华蜜。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，老师的参加率足以说明其中发生了什么，老师们参加撰写的老师手记足以证明白其中的缘由，我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为老师发展供应学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈刚好外出培训、听课，他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动，无论名额有多有少，都不会忘却让濮小的老师参与，让老师在倾听窗外声音中提升我们的教化境界或许是我们所做的一部分工作，本周请教化信息报的编辑来校也是其中缘由之一。我会接着在为老师成长上作出

29、自己的努力，其中可能只是一则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心愿。作为一名老师，就我理解，我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的缺憾，我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有SPANlang=ENUS9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有3项各级的个人荣誉，这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，20xx年是我进步最快的一年，应当是我从事教化工作以来收获最大的一年，我有一种剧烈地感觉，那就是我在做教化事，在吃教

30、化饭。以前多年忙劳碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛，自从管理了学校网站，看得多了，听得多了，想得多了，反思得多了。对教化问题有了更深的看法，与老师们的沟通有了更广泛的基础，自己写的教化手记像样的有几十篇，有时能做到每日写一篇，每天我会为写或网站管理忙到下半夜，但我为什么会感觉在睡前兴奋地笑，因为我觉得值得，我舍得化这样的时间，我不会在乎黑眼圈有多深，并决不运用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海同等老师的参加中，让我有了收获，让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取，才能不被淘汰，正像我个人签名中所言：假如今日我们不

31、生活在将来，那么明天我们将生活在过去！我不喜爱冬天，因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快，因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累！好在在这寒冷的冬季有老师们对我的激励！我知道我投入，但不够艺术、高效；我知道我创新，但不够规范、全面。“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命，张扬特性，放飞志向。”这样的办学志向在激励着我开拓创新。让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜！老师的年度述职报告 篇5一、教学工作上半年我和广阔优秀而辛勤的同事们一起，顺当送走了我校其次届毕业生，迎来了我校继20xx年首届中考辉煌后的又一次成功。至今回想起来，那

32、些艰辛仍旧历历在目：六册语文书上密密麻麻的批注、一摞摞亲自从题目的选择到剪贴到复印到批改到讲解再到批改的试卷、一张张花名册上用红蓝笔标注的花花绿绿的成果分析、一个个记事本上已然被划掉的重默者的名单对于一个首次从事毕业班教学的青年老师来说，我每一步的前进更要比别人付出多得多的汗水。然而，在这些因浸透了泪水、汗水和欢乐而显得特别充溢的日子里，在这些和优秀的试验人一起作战的日子里，我很华蜜。这种华蜜缘于校领导的贴心关怀，缘于老老师们的悉心指导，缘于同龄者的并肩携手，也缘于学生们给我的欣慰和感动。欣慰的是中考名列前茅的班级均分和优秀率，感动的是学生对我的感谢、钦佩和信任。上一届九（7）班的杭文杰同学毕

33、业后给我寄来卡片，卡片上的一行行文字让我为之动容：胡老师，是您在我失意时，一次次地激励、关切我。让我这个曾经放弃过学习语文的人重新燃起了对语文的希望。我走了，请您放心，您的呵护已经让我学会了如何坚毅，将来没有你，我也会走出一条属于自己的道路。我想，当一个人能对另一个人的一生产生这样的影响的时候，他的付出再多也是值得的。另外，还有曾经总是被我留到天黑默写而今间或从新加坡回国也要抽空来看我的夏晟凯、曾经总是因为作业为民请命跟我“讨价还价”如今跟我成了笔友的李书鸿，他们都变更了我之前对“师生情”只是空洞的说教和造作的印象，而今，我才切身领悟了这三个字温情而厚重的内涵，这对我来说应当是比取得优异成果而

34、获得的更大的收获。二、班主任工作当校领导用信任的眼光、激励的话语对我委以重任的时候，我就暗暗告知自己：全力以赴吧！一个学期以来，我对七（5）班里的每一位学生都倾注了真诚而无私的关爱，在紧抓他们成果的同时，时刻关注孩子们的欢乐和健康，校领导布置的每一项工作我都尽全力把它做好，学校的每一项活动我都组织学生们主动地参与。大合唱竞赛一等奖、运动会团体总分第三名，精神文明班级体的荣誉称号、冬季三项竞赛团体总分第三名、广播操竞赛其次名，一张张奖状贴满了洁白的墙壁，一串串笑声充斥了暖和的教室，在一次次的付出和感动中，这个新组建的大家庭慢慢融洽暖和起来，团结、竞争、文明、诚信的班风渐渐感染了七（5）班这个大家

35、庭里的每一位成员。心理上的波动干脆影响到学习和成长，所以我时刻关注学生们心理上的改变，也为此做了许多努力。有一位学生在周记中流露出低落、偏执、挫败的心情。我把班级同学的学籍卡中登记的获奖状况的拿出来给他看，让他了解大家在小学都一样优秀；我又将有学生把他定为学习追逐目标的考试小结和周记拿给他看；我甚至跟他说：校长特殊跟我提起你，说你在面试的时候表现得特别的的优秀，说你数学、写作特殊突出，告知他，大家都对他充溢了期盼和信任。我看到外表刚毅内心脆弱的他声泪俱下的样子，我明白这次谈话很胜利。果真，日后，他.个人活泼起来，学习也更加刻苦。要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和确定，在学校对班

36、主任工作的测评中，学生们对我的满足率几乎每项都为100%。另外，我在搞好教学工作和班主任工作的同时，也不忘努力地提高自身的素养，在本年度中，我获得了第五届“DELL杯”江苏省现代教化技术课件评比二等奖、苏州高新区老师解题基本功竞赛一等奖、第四届年会中小学生作文竞赛优秀指导老师的荣誉称号，第三届全国中小学生迎奥运作文大赛初中组指导老师一等奖，这些小小的成果都将激励我在向一名更加成熟更加优秀的人民老师转型的过程中走得更加稳健。当然，以往的工作中还有许多不足，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我坚信，只要我们每一个人都乐岗敬业、团结一心，在校领导的带领下像兔子一样全力以赴地奔跑，我们试验

37、初中定能迎来更加辉煌绚丽的明天！感谢！老师的年度述职报告 篇6一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资

38、料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

39、控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：

40、我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并且主动的运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作当中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高了，在今后的教化教学工作的当中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为了美妙的明天奉献自己的力

41、气。老师的年度述职报告 篇7本学年，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。作为一个老师，我很清晰为人师表的重要性，老师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简洁的事情，做学生的好老师

42、，做学生的好挚友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不羞辱学生人格是我一贯坚持的原则。在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的敬重等，课堂上，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习。在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学

43、习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。我酷爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课，多参与学习培训，从中学习别人的特长，领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改进，也大大地提高了自己的工作效率。我酷爱自己的学生，酷爱自己所从事的教化事业，这份酷爱，促使我在德，能，勤方面不断地努力想方法提高自己，也使我从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有许多的不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思索，多总结，多反思，以期自己能得

44、到更大的提高。不管怎样，希望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教化教学方法，争取更大的进步。老师的年度述职报告 篇8在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业， 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，爱岗敬业， 以培育人才为己任。恪守职业道德， 坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。本学年本人担当九年级的语文教学工作兼班主任。能主动协作学校教务处开展各项教研活动，以身作则，主动参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。 切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲

45、密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量， 加强培优补差，对于语文方面的特长生， 不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成果较好。作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。 对学生多次进行平安教化(

46、包括交通，食品，深林防火等)，对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页