2022年教师职称述职报告集合8篇.docx

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1、2022年教师职称述职报告集合8篇老师职称述职报告集合8篇在不断进步的时代，报告非常的重要，报告包含标题、正文、结尾等。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的老师职称述职报告10篇，欢迎大家共享。老师职称述职报告 篇1各位领导各位老师：大家好！我叫杜*，担当初四的物理。有关系好的老师背地里叫我“*”，说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简洁向各位老师做下汇报：第一、个人资格：我86年毕业于新乡师专，工龄*年；*年任中教一级，中级职龄21年；*年来油田五中，已经28年，年龄立刻52岁，距离退休还有三年多。工作以来始终坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。其次、竞赛获

2、奖状况：任中级二十多年来，获得省优质课二等奖1次，市优质课一等奖2次，中心优质课一等奖3次；撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖，并在国家级期刊上发表3篇；辅导的学生在历届全国中学生应用物理竞赛中也成果斐然，其中有4名学生获国家一等奖，12名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、*省“优秀指导老师，“优秀辅导老师”。另外，我也多次被评为教化中心优秀老师、先进老师、优秀教研老师，以及学校优秀老师，参与的课题也取得了丰硕的成果。第三、平常工作及教化教学成果：作为一名在油田五中工作了28年的老老师，几十年的教学生涯我做到了尽心尽责、心安理得，所任的班级在同年级中成果优异

3、，热门思想汇报中考多次名列前茅，自认为为五中的发展做出了巨大贡献。平常也始终任劳任怨，最多的时候担当过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我。感谢各位！老师职称述职报告 篇2“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

4、工作着是美妙的印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。、 酷爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。，坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等

5、相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞速消逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙劳碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，回头看我们的过去，一切的一切如同昨天发生的，历历在目。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间阅历的新老师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等，一切困难

6、好像都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经验投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经驾驭了肯定的带班阅历时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特别的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己始终努力着，看着孩子们在小小(1)班度过了一个开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一

7、份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的实力管理好班级的各项事物，我自认为有了肯定的班主任阅历，一学期来，仔细制定班级安排、周安排等等，仔细进行教学活动，带领孩子们快乐的嬉戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都细心地安排和打算，都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了其次和第三的好成果。平常做好家园沟通工作，仔细制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的沟通平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。除了做好班级工作之外，本学期我又

8、很荣幸担当了小小班年级组的年级组长，毫无阅历的我，在同事和园领导的帮助下，我仔细制定年级组安排，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都仔细对本年级组的老师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺当地结束了。21世纪是一个面临挑战的世纪，人类将面临来自各方面的更为激烈的挑战。只有不断提高自身素养，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿老师，只有不断地吸取新的学问，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历，而幼儿老师大专化是时代发展的须要，社会进步的必定，俗话

9、说：活到老，学到老，学问是无止境的，因此，我将争取考入本科，不断完善自己的学问结构，适应不断改变发展的现代化幼儿教化的须要。除了学习专业学问之外，我觉得还应依据自己在教化实践中出现的教化行为失误、怀疑、难题，向幼儿教化专家、优秀老师请教，提高自己独立解决问题的实力。我信任，只要乐岗敬业，肯定会有所收获。以上是我对本学期工作的总结，我信任，在自己的不断努力和领导、同事们的关切帮助下，我有信念迎接新的挑战，实现新的目标。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们

10、实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，努力使自己成为AB

11、C幼儿园的优秀老师!述职人：XXXXXXX年XX月XX日老师职称述职报告 篇3各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下面我分别从几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一样。努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教

12、学工作仔细负责，主动进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在学年、学年两次年度考核中被评为优秀。二、教化教学实力和工作业绩1、语文学科教学工作我担当了语文学科教学工作。来，我主动投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学看法和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的主动性，提高学生的综合实力，体现学生的主体作用

13、，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，刚好批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我主动参与业务实力竞赛，上示范课3次，青年老师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。2、班主任工作我连续十年担当班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，敬重学生，刚好处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的

14、班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+挚友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、志向情操和道德品质，注意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有肯定凝合力，学习成果能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等嘉奖十余次，我指导学生参与区级读书征文活动被评为优秀辅导老师1次。3、教学科研和接着教化在平常的工作中，我注意教化教学理论探讨，主

15、动参与学校组织的教科研课题探讨，参加担当了校级课题小学低年级语文开心教学探讨和农村儿童自我表现实力的发展与培育的探讨，区级课题校内文化建设探讨和九义学校心理健康询问的操作模式探讨，现正参加市级课题农村九义学校学科校本教研文化建设探讨的探讨。我注意理论和业务的学习探讨，阅读了不少素养教化和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教化教学理念得到更新，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。主动参与各类老师接着教化学习培训。参与一般话培训测试达二级甲等；参与了教化基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术初级培训，班主任培

16、训，均考核合格；参与西华师范高校汉语本科函授学习，即将毕业。回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关切指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事务敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教化事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自己符合小学高级老师的任职资格。希望各位领导和老师赐予支持和通过。感谢大家！申报人：10月10日老师职称述职报告 篇4本人xx，女， xx年x月怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心，来

17、到xx市其次中学，起先了教化生涯。xx年x月，评定为中学二级老师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级老师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教化工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里须要哪里疟的质朴想法，听从学校支配，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒阅历，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一样确定。在教化教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚决的教化信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成果，得到了学校和学生的认可，去年被评为最

18、受欢迎的老师。学无止境，教无止境。我的成长是源于二中给我的一个主动向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我四周有着一大批的仔细，负责，有着崇高教化志向的老师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次确定我的工作，我将凭自己的勤奋和才智，运用先进的教学手段在信息时代的教化改革大潮中大显身手，不断创建新的业绩。老师职称述职报告 篇5自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校

19、的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现将本人任职以来的主要工作状况总结如下：一、思想品德、职业道德酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、老师以及群众

20、的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。二、教化教学实力1、课堂教学工作从教以来，我能做到仔细打算好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，驾驭新的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注意学生学习爱好和主动性的培育，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理

21、状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都新奇的问：“老师啊，你今日又打算了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊羡的声音时，我心中充溢欣喜。学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、教化教学科研工作任现职以来，我主动参加“中学生艺术素养养成的实践探讨”等课题探讨，开校级公开课，撰写教学探讨论文。我还主动参与各级各类教化主管部门组织的教学论文竞赛，并多

22、次获奖。作为美术老师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习。三、教育处工作1、开学初刚好做好班级及插班学生的调整、老师任课状况支配、编制好各班及老师个人课程表，老师教学用书的分发，确保了学校教化教学按时按质开展工作，学校教学秩序井然；2、制订好学校的教化教学工作安排、毕业班巩固率考核方案,并组织实施，并依据学校教学质量方案和毕业班考核方案进行分析，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教化教学方面的阅历。3、制订好教育处工作方面的有关规章制度和各项考核制度；负责好教学工作的月常规检查，中期和期末检测工作，为学校考评任课老师供应原始依据。4、抓好教化教学常规，组织好教学常规的

23、月检查工作，使教学工作稳步向前 。5、组织好备课、听课工作，负责各教研组工作检查和落实状况，审查教研安排，组织好教研活动，期末审查教研工作总结。协调解决老师在教化教学中的疑难。6、强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。7、考试工作做到细心支配，肃穆考风考纪，确保考试结果的真实、精确，如中期考试、中考、期末考试、毕业班月考等；期末各种考核都做到细致、精确，确保各项考核结果真实、有效。8、加强学籍管理，完善各种资料。本年度加强了我校学生巩固率奖惩方法，实行有效措施，切实限制学生流失；仔细领悟丰都县学籍管理暂行方法文件精神，着手解决了毕业班学生学籍遗留问题，

24、消退学生后顾之忧，保障了本届毕业班质量考核人数参评率和巩固率，确保我校毕业班工作各项考核指标的完成。组织班主任和有关人员仔细填写素养报告册，毕业生登记表，体质健康卡和体检表等有关表册，使学生学籍管理工作逐步完善、规范。9、主动做好课改工作：这个学期我们围绕我校一三五教学模式，要求老师要转变自己的教学观念，强调形成主动主动的学习看法，强调转变学生的学习方式，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手。详细措施： 针对本校学生的实际，树立校本课程意识，对现有教材可作适当的补充和调整； 立足现有教材，细心设计学案，重视教给对学生终身发展有用的学问； 在课堂教学上，在课程评价上，要切实降低难度，帮助学生相识

25、自我，建立自信； 强调老师对自己教学行为的分析与反思，课前、课中、课后要反复地问自己：我的学生主动参加了没有？每位老师切实做到能在课堂上充分发挥自己的专业特长，施展自己的才艺，尽快形成自己独特的教学风格。10、抓毕业班工作，确保全体学生顺当毕业。我校毕业班学生来源底子较低，教学难度大的特点。本期一起先，在校长的带领下狠抓毕业班教学管理工作，召开了毕业班老师会、家长会、学生会。在全体老师的共同努力使我校毕业班学生顺当毕业。宣扬工作作为美术老师，我担当了学校的各项宣扬工作，以摄影、设计制作展板、宣扬视频、书写活动标语、和学校宣扬资料制作为主。能够仔细负责地完成学校领导布置的各项宣扬工作，做到速度快

26、、质量高。常常为了能完成一些紧急的宣扬任务加班加点，工作到深夜。五、个人获奖状况1、20xx年4月年度考核嘉奖；六、履行职责状况以上是我任职以来的主要工作状况。虽然取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教化事业做出更大的贡献！老师职称述职报告 篇620xx学年是我就职的第一年，也是担当班主任的第一年，担当高一(x)班的班主任。同时担当高一x班的生物老师，经验一年的熬炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感受同在，现就师德、教学、管理和成效等方面总结如下：一、师德方面我主动参与学校的教职工会议，仔细学习学校下达的上级文件，每天

27、关切国内外新闻大小事务，注意政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有阅历的老师学习。我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。仔细贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。我爱岗敬业，从不迟到早退。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格

28、要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。二、教学方面刚来到学校时，对学生的适应实力还不熟识，所以讲课比较快(语速快内容也快)。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。在这一方面自己还并不满足。但是我在教化教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教化方法，听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，

29、从而也不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进。同时，我主动参与科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新老师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。在当今的社会，老师假如不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会懊丧而没有活力。因此，学习本身也是在挽救和提升老师自己，如：我仔细阅读了世界上最宏大的推销员和气场修习术后，我对工作充溢了激情。同时学习了刘良华老师的老师专业成长后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。三、管理方面本学年我担当高一x班的班主任。高一(x)班共47人，25男22女。内宿生27

30、人，外宿生29人。经验一年的熬炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感受同在，现总结如下：(一)上个学期的感悟以及教训在未起先工作之前，我心目中的每一名学生都是潜力无穷的。陆哥赫胥勒说得很好我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年的斗争，而是千千万万的人们生活着然后死去，却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大的潜力.如此之多的现代人，其生活中心竟只是生活的平安，食物的足够，以及电视和卡通片的感官剌激.我等芸芸众生却不知道自己原委是什么人，或可以成为什么人;如此众多的吾辈尚未经验足月的心理和社会的诞生，却已经苍老死亡。我深信每一个学生都有着巨大潜力。同时接受每个学生潜能未开发的现状，允许他们

31、有这样或那样的小毛病，允许他们在未入学之前就已经存在一些问题。我的第一年就是用来长见识的，接受教训的。用一年时间了解学生了解工作了解自己。这一年势必是很辛苦的，须要有更多的努力。于是我新奇又忐忑得起先了一个学期，不遗余力，现得教训如下：1、刚开学缺乏必要的引导。我始终以为有些东西我不用教，学生都应当会尊师、爱惜公物、保持教室卫生、整理好自己的东西等等，因此我就在旁边静静视察，做错了就提示。2、内心没有一个班级的明确目标。卫生、内宿、习惯等等学生怎么做没有明确提出来，他们做错了就提示、谈话等等。3、恶性循环。我给学生的都是消极示意你做错了，你哪里那里又做得不好，你这么做是不对的等等，学生没信念了

32、，我也会很气馁，这样相互都是一种不好的影响。4、没有摆平心态。事情发展得跟我想象得太不一样了，我期盼越大，悲观就越大，就越不想动。我经常找人倾诉、去跑步等等都无济于事，生活在悲观当中，一度特别苦痛。5、我有一种不合理的想法学生全部的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人说-有什么样的班主任就有怎样的班级)。每出一件事情，我都指责自己为什么没做好，为什么又没有做好?陷入自己跟自己较劲，自己打击自己的怪圈当中，根本没有心思去改善现状。6、刚起先的时候，新为人师，我认为跟学生的关系是同等的，对于管理人还是没什么阅历，所以不是很敢管。7、除了与学生的关系，自己与科任老师的关系、学生与科任老师的关系处

33、理得有待改善。所以即使每天早到晚归，虽然每天在想为什么，也没有找到解决的方法，为此一度很苦痛。(二)下学期的措施与反击经过一个寒假的反思以及沉淀，我总结了班级问题(基本上没有走到正轨)，确定各个击破。a表面的问题1、班级课堂思维开发得不错，动得起来，但是很难静得下去。(晚修、上课纪律的问题)2、班级卫生(爱扔东西)3、学习习惯不好，没有提前打算的习惯，平常发的试卷之类的东西没有整理的习惯，考试之前乱糟糟的，找起来奢侈许多时间。4、班干部没有起到带头作用，班干部培训不到位(老师一不在就乱套)5、宿舍(特殊是男生)很难管理(卫生、卧谈到很晚之类的)b深层次的问题1、学生的对自己没有信念2、班级凝合

34、力不够3、学习没有氛围(宁静)c措施1、卫生+学习习惯问题一开学就紧抓桌面书本摆放问题(高度、整齐度、分类摆放)，特地任命了一个桌面管理员定期检查;教室卫生问题，每天除了劳动委员督促，时时常自己检查，晚修前保洁。定学习目标，竞争对手，以及学习安排。2、多开展活动班级凝合力问题这个学期搞了许多活动篮球赛、男生节、女生节等，还有类似各种同学之间的评语之类的东西，给自己的一封信之类的活动，让他们相识到我是2班的，这是2班特有的。增加班级凝合力。3、班干部培训的问题找时间多与班干部谈话，培训内容基本是明确职责、确定进步、激励上进、指出不足等等。常培训效果会比较好。4、我能教给他们什么打造魅力班会课(心

35、理健康教化)我始终在想，除了学习环境，我原委能给他们留下什么东西?怎么留?除了每天晚修早读之前的唠叨，还有没有更好的时间更好的方法?班主任能利用的时间少，也就只有班会课，但基本会冲掉许多，一个学期就7、8次。所以我从学期起先就安排每个班会课可以做些什么男生节、女生节、感恩母亲、如何面对自己、如何跟他人和谐相处、定目标做安排恒实施、心情处理、关于友情。5、平安教化这个是每周必提示的饮食平安、运动平安、交通平安、游泳平安、网络平安、面对自然灾难的自救方法等等。6、家访工作在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，对学生表现赐予客观的表扬和指责，引导和沟通教化，以建立团结友爱、协调融洽

36、、惊慌活泼的班内人际沟通环境。常常与家长取得联系，主动做好合力教化工作。四、成效方面经过努力，本学年第一学期的教学成果是2个特等和4个一等。在20xx年9月高一生物备课组获区“开学第一课”的三等奖，20xx年5月获新老师培训才艺展示三等奖。综上所述，我将接着秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去。以上就是我这一年来的工作总结，这就是我的这一年，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。老师职称述职报告 篇7我于*年从*师范学校美术专业毕业，*年*月起先任教，*年*月取得中教*级老师职称，连续*年担

37、当*教学工作，现将本人任职以来的主要工作状况总结如下：一、思想品德、职业道德酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。二、教化教学实力1、课堂教学工作从教以来，我能做到仔细打算好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，驾驭新

38、的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注意学生学习爱好和主动性的培育，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都新奇的问：“老师啊，你今日又打算了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊羡的声

39、音时，我心中充溢欣喜。学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、教化教学科研工作任现职以来，主动参加校级公开课，撰写教学探讨论文。主动参与各级各类教化主管部门组织的活动。3、工作作为美术老师，我担当了学校的各项宣扬工作，以设计制作展板、学校宣扬资料制作等。能够仔细负责地完成学校领导布置的各项工作，做到速度快、质量高。三、履行职责状况以上是我任职以来的主要工作状况。虽然取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提

40、高自己，争取为教化事业做出更大的贡献！老师职称述职报告 篇820xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区试验小学，成为了一名光荣的小学老师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教化对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担当三年级的语文老师及班主任。做个班主任或许不难，但要做个好班主任就很难了。担当班主任的这一个多学期来，我始终坚持“爱”与“严”相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。带

41、着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关切他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关切和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关切。我坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是相互的，老师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期

42、工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中我细心视察，发觉学生的错误就刚好、坦诚地和他沟通。要从小处着手，耐性地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他主动的协作老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚起先班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的刚好表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动主动性大大提高了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四

43、项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教化的方针政策，仔细学期十七大精神，着力培育学生的创新实力，既教书又育人。教化活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教化手段及方法。近年，教化不断提倡改革，激励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，找寻适合自己的教学方法。为了调动学生上课的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注意读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“

44、读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参加热忱。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较简单，还能调动每个同学的主动性，上课的效果自然就上去了。3、探究探讨新教法、新课题，全面提高学生的语文素养

45、。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深邃，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些实力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的酷爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文实力，

46、语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。4、科学施教的同时也要不断完善自我。在这个学问爆炸的年头，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教化技术论文评比二等奖。20xx年3月，参与江苏省职称计算机考核，成果合格。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，作为一个青年老师，我的工作才刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页