2022年文明美德少年事迹材料.docx

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1、2022年文明美德少年事迹材料文明美德少年事迹材料在日复一日的学习、工作或生活中，大家都常常接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者相识先进，学习先进的作用。拟事迹材料须要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的文明美德少年事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。文明美德少年事迹材料1自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。她心怀幻想， 从三、四岁起先背诵三字经，千字文、到后来背诵高校、老子、

2、还有论语、孟子部分篇章。让她受益匪浅，她深深地酷爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个幻想在她的心中慢慢成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。为了这个幻想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。主动参与学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文竞赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，其次十届华杯赛小学高年级组二等奖，中心电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，试验小学首批“百佳少年”，浙江省第五届

3、“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县试验小学“文明礼仪伴我行“演讲竞赛获一等奖成果已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的幻想，她将一如既往。文明美德少年事迹材料2李浩冰同学，今年9周岁，担当恒山区恒兴小学三年二班中队长。朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛的爱好，如：看书、画画、朗诵、演讲、打乒乓球；而或许是天生也或许是家境的不幸又造就出她那相当独立、懂事的性格。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于刚好劝阻，并能主动仔细地主持学校的大队会和班里的中队会，对待学习更是一丝不苟，语文、数学、英语的学习成果在班级乃至

4、全年级名列前茅，是一名“常胜将军”。李浩冰同学在学生中有较大的影响力和感召力，全校的老师和同学对她的表现都很认可。在同学们和老师的帮助下，以及自己的努力下，曾多次获奖，如：“全国绘画竞赛一等奖”、“英语竞赛第一名”、“乒乓球竞赛二等奖”、“区演讲竞赛三等奖”。面对众多的荣誉，她获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。她深深地牢记妈妈的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必需做的事，做深做透才是最重要的。无论在家在校，她都能够受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。然而在她众多的闪光点当中，最让大家赞扬的还要数她的“

5、独立”和“孝顺”。原本她生活在一个虽然并不算富有但却温馨华蜜的家庭，她也曾经像其他的孩子一样被爸爸、妈妈细心地呵护着。然而在她八岁那年，家庭遭受了不幸，她的爸爸被确诊为“恶性淋巴瘤”，这对他们全家人来说都是一个致命的打击。于是，妈妈只得放下工作，带爸爸到天津肿瘤医院去看病，而李浩冰同学只能与爸爸、妈妈分开，待在奶奶家好接着上学。由于爷爷、奶奶年龄大了，走路不便利，照看她也比较困难，对她的学习更没方法指导。顷刻间，一个八岁的孩子便长大了很多，年幼独立的李浩冰同学从今起先自己梳头，自己过公路去上学，把自己的压岁钱也拿出来给爸爸看病用了，而且学习从不用爷爷奶奶操劳。她把自己的作息时间支配得很有规律，

6、每天放学后去参与乒乓球爱好小组，打两个小时的乒乓球，然后回家写作业，吃饭。她告知妈妈说：“我要坚持打球，熬炼好的身体，好帮助您照看爸爸”。每个周六、周日的下午，她还要去学美术，她的愿望是要画好多好多的作品给爸爸看，让爸爸每天快乐。虽然浩冰的爸爸、妈妈有半年多没在她的身边，但她的学习成果却始终很优秀，期中、期末考试都名列班级第一名。乒乓球爱好小组、美术爱好小组、英语补习班的老师也都说她始终表现得很优秀。这不禁使同学们和老师都为她竖起了大拇指，赞许声不断,“李浩冰你真棒”、“你真是一个懂事的好孩子”八、九岁的孩子，还应是一个和爸爸、妈妈撒娇的年龄，离开父母的浩冰同学怎能不惦念他们呢？她也知道，爸爸

7、、妈妈也肯定特别惦念他们的女儿。然而为了不让在外看病的父母为她担忧，李浩冰同学每次与爸爸、妈妈通电话时，总会先问问“爸爸的身体怎么样了?”“爸爸、妈妈什么时候回来？”然后再笑着告知他们自己最近取得的好成果，比如：英语测试又得了满分，乒乓球打得有进步了，又当大队会的主持人了然而，电话过后，却是对爸爸、妈妈无尽的思念和满面的泪水，她曾在日记写到：“（3月8日三八妇女节）今日是三、八妇女节，我给陪爸爸去天津看病的妈妈打电话送去了问候，此刻我的眼泪在眼眶边积攒，越来越多，越来越多。放下电话后，我还是忍不住留下了思念的泪水，爸爸、妈妈，我好惦念你们，你们何时才能回来啊？”“（3月12日盼望）今日晚上，妈

8、妈来电话了，我问他们什么时候才能回来，可是妈妈缄默了很久才说五一以后回家。放下电话我缄默许久，心里犹如一块石头重重地压在我的心头，眼泪在眼眶里不停地打转。啊！我多希望爸爸、妈妈早点回来啊！盼望着盼望着”“（3月16日爷爷的生日）今日是爷爷的生日，姑姑、伯伯他们都回来给爷爷祝寿了，惋惜，在天津看病的爸爸、妈妈赶不回来。我用自己攒的零花钱给爷爷买了一个生日蛋糕，还替爸爸和妈妈敬了爷爷一杯酒，爷爷兴奋极了！”（4月16日梦乡）那风一样的日子哟！挤眼间已经四月份了，爸爸、妈妈该快回来了吧。昨晚，我做了一个梦，梦见放学后，我去打乒乓球，而我却望见爸爸、妈妈在旁边看着我。刹那间，我心花怒放，脸上绽放出可爱

9、的笑容，不知是激烈，还是什么，我突然间不由自主地流下了眼泪，假如这就是爱，那我流下的就是华蜜的眼泪。我真的不愿醒来，因为，现在我只能在梦中与他们相见。爸爸、妈妈我好惦念你们。”九岁的孩子，原本应是一个天真烂漫、无忧无虑的孩子，而李浩冰同学从没因为对父母的思念而懈怠学习，反而是更加发奋努力，因为，她知道这是给与病魔抗争的爸爸最好的激励与劝慰。当李浩冰同学的爸爸做完治疗回家康复期间，她为了让妈妈有更多的精力照看爸爸，年仅9岁的她竟然担当了家里洗碗的家务，每天晚上给爸爸倒水泡脚，还跟着妈妈学会了给爸爸做足底按摩，一边做按摩，还一边给爸爸讲笑话。或许这只是一件件小事，但对于一个九岁的孩子来说，该是多么

10、的不简单。孩子恒久是父母的精神支柱，看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一每天好转起来。一个文明少年应当是德、智、体、美、劳全面发展，始终以来这都是她努力的方向和目标，而且一步步地朝这个目标在前进、在努力。李浩冰同学始终以剧烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以独立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。今日她是天真烂漫、独立自强的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁！文明美德少年事迹材料3孔XX，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天强壮成长成为一名得才兼备的小学生。在

11、家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。一、得才兼备，屡获佳绩孔凡洋同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视

12、野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成果始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。二、敬重长辈，孝顺父母在家里，在每天的日程安排里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶闲聊，从不嫌弃老人，使奶奶生活的华蜜。打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充溢了欢乐、和谐。三、诚恳守信，热心公益在社会实

13、践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他主动呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和挚友主动为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小挚友共渡难关，他用一颗炙热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣扬栏内容。四、懂得感恩，深受爱戴孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他敬重师长，他发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师赐予了他学问，帮助他成长；是家长的殷切希望让他欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的

14、众多成果，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。五、一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经验风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的志向和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写充溢希望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽，美妙的明天。文明美德少年事迹材料4我叫郭璞，就读于马家乡科泉小学五二班。从踏进学校的第一步，我便主动向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师和同学们的交口赞扬。我为人正直、乐于助人、刻苦仔细、爱好广泛、主动参与学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特殊金奖、学校“小马良”杯书画一等

15、奖，绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅欢乐别人，也欢乐自己”作为自己的座右铭，时刻以中小学生日常行为规范为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、酷爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、主动向上。一 礼貌待人 言语谦和礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论

16、在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔软的语气劝慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐性让他们和解;望见须要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。二 行为文明 举止得体行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的

17、称号，我的举止也带动了很多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。三 遵守中小学生日常行为规范和社会公德遵守中小学日常行为规范和社会公德是推断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整齐，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮助残疾人。我待客热忱，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前打算好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会救死扶伤，尽一位小学生的基本责任。四 养成公共生活

18、好习惯养成生活好习惯是推断一名小学生是否有好的教养。我主动的做到了三优一学，优良服务，优良秩序，优良环境，学模范树新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱惜公共设施，细心爱惜公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，耐性热忱地回答生疏人的问询，志愿为孤、老、残、弱者供应服务。五 自觉维护城市公共秩序和城市形象遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一，我们小学生也应当加入其中。公共秩序主要包括社会管

19、理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我常常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不当心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应当从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美妙品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我恒久努力的方向。文明美德少年事迹材料5这次

20、，我特别荣幸地被老师举荐为我校的“美德少年”侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民在家里做个好孩子，平常我在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸常常对妈妈说:“就儿子那小捶子捶的真舒适”。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈确定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈

21、的样子，把水烧开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切打算好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝，并告知妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜-蛋汤，但我看出来妈妈很兴奋，她夸我真是个懂事的好孩子。在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了老师，老师夸我是个好学生，回家我把这件事告知了妈妈，妈妈说我做的对。我喜爱书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜爱看课外书，尤其是人与自然、动物世界、故事会等，在课外书上我学到了很多关于天文、地理、科学的学问。记得在二年级的时候我的学习成果名列前茅，我懂得“学习如逆水行舟，不进则退。

22、”现在我上课仔细听讲，按时完成老师布置的作业，我的成果并不是很突出，但我知道成果只代表过去，将来是靠自己的努力去实现的。在社会上做个好公民，5.12纹川大地震的时候，我看到灾去那么的小挚友失去了家园，失去了校内、失去了亲人，我的眼泪最终流出来了，我走进我的小房间，拿出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然不多，但表思我的心愿，希望四川的小挚友们能早日重建家园、重返校内。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不便利，她常常拄着拐棍上厕所，只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走在路上，边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不望见而走到草丛中了。当我把老奶奶牵回家时，她说

23、一声感谢的时候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。这时候我明白了:帮助别人，欢乐自己，赠人玫瑰，手留余香的道理。文明美德少年事迹材料6孙学习是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担当卫生委员、学习委员、小队长等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，一心一意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。在老师的指导帮助

24、下，他仔细负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成果提高很快。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会刚好给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名少先队小干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。孙学习爱学习

25、，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，主动思索和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。孙学习不但在学习上取得了不少成果，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的细心培育下，主动参加了班级及学校的各种活动，既提高了实力，又丰富了自己多彩的生活。孙学习还是一个特别节俭和充溢爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关切长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶闲聊解

26、闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。他有较强的活动实力和组织实力，还有良好的心理素养，心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往实力，英勇坚毅，在困难面前从不低头，有着主动向上的生活看法和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织实力和独立实力较强，老师和同学们都感到让他做事非常放心。一路走来，孙学习同学不断充溢自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教化春风吹拂下强壮成长的小苗，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。文明美德少年事迹材料

27、7xxx是xx中队的中队长，她勤奋向上、得才兼备，被评为文明礼仪之星光荣称号。她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她主动思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会不遗余力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校内整齐漂亮，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打扰”这些

28、都成了她口头禅。她酷爱读书，视书她最真诚挚友。从幼儿园起，她就阅读幼儿画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此她还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友情。她开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好挚友，是老师的小助手。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。信任她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。文明美德少年事迹材料8罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他

29、是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为诞生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小挚友活动自如，他的腿完全没方法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，许多老师都认为他没有方法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明白他可以，而且可以做得很好!每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步渐渐地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力气，拖着自己的双腿往前一步步的挪不到200米的操场啊，耗尽了他全

30、部的力气就这样，三年来，他从来不曾迟到。在学习上，罗贵健是个仔细学习、乐于思索的孩子。上课时，他主动回答老师的问题，课后仔细完成作业，每次有须要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成果。罗贵健同学是一名坚毅乐观、努力学习的学生，他用他的坚毅，感染着他身边的每一个人，信任他的坚毅与努力会为他迎来漂亮的彩虹!文明美德少年事迹材料9郑怡彦是六年级3班的班长，她的成果虽然在年级里还不是名列前茅，是她学习刻苦努力、不断进取，同时她还是一个乐观向上、乐于助人的同学，能主动参与各项活动的同学。她有着一个温馨的家庭，慈祥的妈妈，幽默的爸爸，还

31、有一个贪玩的弟弟，一家四口其乐融融。在家里，她会主动做家务，减轻父母的负担。双休日，她会帮家人买早餐，一份早餐，一份心愿。父母忙的时候，她会帮着照看弟弟，带着弟弟玩耍和学习。有时候妈妈回家很累，她会主动帮妈妈洗脚。在她的心里，家人是生命中最重要的人。在学校，她虽然不是风云人物，但她始终勤勤恳恳、静默耕耘着。作为班长，她是班级的领头羊，她知道自己肩上的责任特别重。平日里，她总是很早到校，先在黑板上写好当天要交的作业，然后在教室里宁静学习。班级有活动时，她总是带领同学主动参加。平常的主题班会、出黑板报等活动都有她劳碌的身影。这次年级要举办环保时装秀，她在春游回来学校的时候，和几个同学一起留下来制作

32、。课余时间，她和同学一起玩耍，探讨自然科学。郑怡彦同学爱好广泛，喜爱弹钢琴、绘画、书法，她的生活充溢而好玩。在寒暑假的时候，她经常去参与课余活动，增加自身的动手实力和自主实力。她是社区活动的常客，参与过“清洁家园、爱护家园”的志愿者活动和“爱心捐赠”活动。她觉得小小的一片爱心，为社区奉献一份小小的力，让自己感到更欢乐。郑怡彦同学是一个活泼开朗，乐观主动的女孩。她觉得自己的点滴进步都离不开老师的培育和同学的支持。她希望在今后的生活中能为学校、为班级做更多贡献。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页