2022年暑假实践报告(精选15篇).docx
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1、2022年暑假实践报告(精选15篇)暑假实践报告在当下社会,须要运用报告的状况越来越多,报告依据用途的不同也有着不同的类型。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,下面是我帮大家整理的暑假实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。暑假实践报告1暑假来临了,不能再像以前一样呆在家里了,细致想想我该干什么呢?思索一再我确定打暑假工。赚钱是其次,首先是看我有没有这个实力,另外是假如我赚到了,也是对我实力的一种确定。通过熟人介绍我在本地最好的酒店,星天大酒店,找到了我人生第一份工作。工作的这一天最终来了。既让我期盼又让我惊慌。老板看我结牢固实的,就让我来做传菜员。刚起先的时候心理极不平衡。心想来
2、从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培育长大成人,可现在只能端端盘子。当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,的确心理上很不舒适。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想一起先就干不下去了,不行,我告知我自己肯定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。有时候会遇到特殊讲究的顾客,稍有不到之处,就会锱铢必较。更头疼的是老板还会指责。还好没有扣我工资。这其中点点滴滴我一生不能忘怀。在长达二十几天的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:1. 笑对每一位顾客。2. 顾客就是我们要服务的上帝。3. 留意我的形象
3、,服装、言行、举止大方文明得体,要做到一个服务者应当做到的本质.。4. 娴熟酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。6. 上课时间不能接打电话,做私人事,闲聊等。7. 处理突发事务言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益动身,不鲁莽行事。8. 保证上班时间,听从领导支配,到处以大局为重,维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,经过这次实践,我能真正体会到这一点。在工作中,在真正的社会交际中,顾客恒久是对的。第一:乐观,不管遇上什么样的困难,都要用乐观的看法去面对,信任会有所转机。其次:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是对自己的实力作
4、出的确定,这样别人才能更加信任信任你。你要对自己说“我肯定能行”那你就肯定能行。二十几天的实践让我学会许多,既增长了自己的见识,又熬炼了自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是我找出了自己的不足和差距所在。暑假实践报告2今年暑假,我怀着无比激烈的心情参与了这次村委组织的社会实践活动,也是我第一次以组队的形式参与社会实践。主要目的是考察贫困地区的资源与环境。目的地是毕节赫章县。8月26日那天早晨我与全部参与这次活动的成员便兴趣盎然的起身啦!经过几个小时的颠簸,我们最终到了毕节赫章县。这块土地给我的第一感觉是挺不错的,因为比起其他贫困地区而言它有着丰富的自然资源。据了解 赫章核桃产业发展,与试验区
5、的发展一脉相承。因此有着核桃之乡”、“全国十大名优核桃”、“奥运举荐果品”等荣誉称号。 赫章县充分利用地处毕威高速马路之间的优势,结合夜郎文化,以“千年夜郎栈道,百里核桃长廊”、326国道、212省道为核桃产业发展重点,农户房前屋后、沟边路旁、退耕地种植为补充的产业发展格局,逐步实现基地建设向优势区域集聚,把核桃产业的发展与农夫增收致富、生态文明家园建设等结合起来。从现在取得的成效来看,发展核桃产业,也就是开发扶贫、改善农村民生和增加农村发展潜力的有力措施。后来我们随即来到了明乡安甲村苏正洪家,他家有一棵树龄达1XX年的核桃树,被列为“赫章县1号名优核桃”,常年生产核桃250公斤,收入过万元,
6、另一棵核桃树虽稍小些,产量也不低。去年,他家以这两棵核桃树的收入为主要资金,建成了一栋黔西北民居,被媒体誉为“两棵核桃树,一栋小洋房”。赫章县核桃产业局和朱明乡政府立足长远,花了5万余元,在该树四周修建了水泥路,并建立了500亩优质核桃标准化种植基地。苏正洪的妻子告知记者:“去年,又种下了许多核桃(苗),现在套种了洋芋、包谷等,长势很好,过几年核桃结果,收入就会更高了。”在短短两三年的时间内,赫章县就整合资金2.1亿元,在平山等乡镇高标准种植中药材4万亩;在朱明等乡镇种植核桃31万亩;形成了以兴发等60公里的种草养羊示范长廊,羊存栏达到20万只, “”三个一百万”工程取得了可喜的成就。在地委农
7、村工作暨特色农业基地建设推动大会上,秦如培说:“从今日起先,毕节地区特色农业基地建设正式拉开帷幕。”而赫章的“三个一百万”工程,毫无疑问成了全区特色农业基地建设的急先锋。如今,赫章“三个一百万 ”工程在环境建设、开发扶贫、农业产业结构转变、统筹城乡发展等几大方面,已初步显示出其强大的力气,为毕节地区特色农业发展供应可借鉴模式,展示出毕节试验区农村发展的美妙前景。与此同时我们也了解到该县于55晚发生山体滑坡事故,导致9人失踪。截至20时,搜救人员已发觉6具遇难者遗体。以此我们看出赫章县存在着严峻的地理环境,滑坡事故的出现也在警示当地居民要爱护环境。我在走访农户时,起先也遇到了一些麻烦。但是后来当
8、地的居民都很协作我们的调查工作,由于赫章县,人口分布比较分散,都要花很长的时间去找寻农户了解他们家的详细状况。在闷热的夏天比较难过。对我们的毅力是一个巨大的考验。但我们还是坚持下了。通过这2天的实践我了解到,虽然农村这几年有了极大的改变,但是农村还是很薄弱,农夫的科学文化素养有待提高。我们在作问卷调查过程中,我们得把问卷中的问题用我们的话来问他们,他们回答后,我们帮他们填写。在这次社会实践过程中,我对农村有了新的相识。在次社会实践中,对于我自己来说,通过这次三下乡,我无论在相识上、实力等方面都有所提高。首先,相识了很多的挚友,大家在艰苦的条件共处了九天,患难见真情,大家都相互帮助,真情流露,我
9、想我一辈子都不会忘掉。我还体会到了农夫的问题挺难搞的,一个基层干部不简单做啊!许多问题都有两面性,做事情要辨证。农夫有他的特别性,解决问题要讲究方法。经过这次以后,我觉得自己成熟了,真正感觉到我们肩上的任务很重。这次下乡的口号是与人民紧密结合,为祖国奉献青春。要做到紧密结合真的不简单,以专长服务社会,用热忱谱写青春,把下乡进行究竟!暑假实践报告3系别:10级英语系 班级:英本二班 学号:2022573020 姓名:王丹丹高校生个人暑期辅导机构社会实践报告黑河学院 10级英本二班 王丹丹实践时间:20xx.7.15-20xx.8.15实践活动:培训机构老师实践目的;第一,勤工俭学,削减家庭负担;
10、其次,丰富假期生活,充溢趣味假期;第三,熬炼自己与人交往的实力,增加社会阅历实践经验及收获;第四,体验专业实习,积累专业阅历,为以后工作打基。实践前感时间如白驹过隙般,转瞬一个燥热的暑假就要过去了。蓦然回眸,不得不感慨时间荏再,然而般穿梭中的那份无奈却无以消逝。当打算整理心情,重新走上那段人生路接着拼搏时,却发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢;才发觉原来自己在人生旅途中又进了一步;才发觉自己的日记中不知不觉又增加了数页,才发觉自己又变成熟了,对将来向往着却又带着点点忧虑,然而更多的却是希望与新奇?感觉昨天还是大一新生,今日却已经将要步临大四的毕业打算生活之中。还记得才上上高校时就大言自己上
11、高校要兼职,可是几年了才发觉要实践的话,一个合理的规划是不行少的。才放假时天经地义先回家住了几天,同时也和爸妈探讨了实践的问题,爸妈的支持让我感到很欣慰。即使有着多层顾虑与冲突,但是为了我能够得到熬炼与韧力最终还是选择了支持我的实践工作,让我对自己的暑期规划又确定了一步。几番找寻,为了顺当平安的完成自己的实践安排也为了自己的专业职练,我去许多家培训机构面试老师,几经衡量后找了家工资较高,收获颇多的教化培训机构。尽管前几次假期带过不少一对一的家教,但是终归我们最终是针对班级化教学,所以这次实践对我来说是个很难得的机会。因此我成了一个真正的小老师,心里的感觉无以以言表有的只是骄傲与信念。由于家长要
12、求我们只带了几个学生,四个人的中学小班。站在他们面前想起来自己当年的中学时代,几个高大的男生坐在下面让我尤为惊慌。终归是第一次代中学,压力还是有的,这也要求我提前做好各项打算。而且家长要求重要是孩子的英语学习的提高.看着孩子们那童真的双眼,心里犹如肩负着很重要的使命,心里坚决他们都是祖国的花朵,而我也对自己的教学工作做了个具体的报告,接着就起先了与学生们的工作。为了更好的给孩子培训,我详细的规划了一下培训实践的过程安排,更对我的实践起到了自不待言的作用。以下就是我的规划的详细几点实践过程第一步,融入到学生的心里,试着去摸索孩子的心理与爱好爱好,然后才有助于自己对孩子的培训与教学。我认为只有知道
13、孩子喜爱什么厌烦什么,才能让孩子接受自己以及自己教的东西。孩子才能真的得到学问,我想这也是教化的一种必要的环节。而我这个短期教化也是至关重要的,所以了解学生是我的第一步教学过程。为此首先,我和几个学生的家长交谈了一下,简短的了解了几个学生的生活环境。我想一个孩子的学习与校内环境和家庭环境有着很大的关系,这也是影响孩子健康发展的重要因素。通过了解,我的一个学生家长成天忙于做生意,平常无暇太多顾及。而且我的几个学生都是男孩,比较叛逆。对于我来说还真是是一个“挑战”。然而在与家长的交谈中我礼貌虚心但又不失自信,我了解到两名学生中,有一名有厌学心情,懒于而且很排斥学习,贪于玩乐。由于上述诸多缘由,孩子
14、的成果不尽人意。另一名学生成果中等。家长对他们抱以很大的希望,期望他们能考上重点高校,将来能够得到深造。我甚至可以感受到父母心中那份种孩子殷切期望和急迫的心情。因为在谈话中我好像也感觉到了那个时候自己的父母,让我感觉到自己以前或许也曾经那样淘气,那样叛逆过,这样虽然有学生可能比较困难,然而却更加让我坚决了。我把自己的想法告知了家长们,她们都表示很认同我也很支持我,让我对孩子更加有了信念。我认为重要的是自己如何去把这份工作做好而不是无谓的担忧教不好怎么办。其次,激发学生学习的爱好而不仅仅于单纯学问方面的学习。都说interest是最好的老师。可以想象,这几个孩子在“期盼”中学习非爱好的东西是一种
15、怎样的窘境。但身为“老师”,我有责任激起他们学习英文的爱好,让他们在这个暑假有所收获。我想只有学生感爱好了,才会情愿去探究去努力去仔细。而这过程中我又添加了些好玩的英文小嬉戏,让他们起先向这方面去看。同时每节课后我都会给大家讲一个希腊神话小故事,听得他们那是眼睛发亮。第三,了解学生的学习状况,对孩子的学习进行评估。找出学生的薄弱环节与优秀之处。几乎任何一个学生都处在 基础学问薄弱到扎实,学习方法从抽象繁杂到详细简便,解题思路从混乱到精简,解题技巧从稀有到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置,还要再了解学生所处的位置即只有知道点然后才能从点到线再到面的进行去教习。实行提高薄弱环节,强势环节更加强
16、的安排。了解中得知一名学生基础较差,除了二十六个英文字母之外,其余的都不懂,每次测试都是乱蒙的,能蒙对多少就考多少,始终以来都没及格过。这位学生的不扎实基础或许是对我的考验吧。另外一名学生的基础还算不错,就阅读速度过于慢。对他,我找了一些题目给他不断练习,让他做题速度有所提高,同时练习过后我赐予讲解。在给学生讲解前,我是实行先让他们给我讲讲他们的理解,最终我在正确的理解给他们听。讲解的时候我也对他们的理解赐予表扬和赞成,我不会很干脆的去否定他们而是给他们耐性的讲解。出乎我意料的是两个学生很听话,也没有排斥的表现,对我的讲解也是很仔细投入。还有概括的一些基础语法加以巩固,在这个月的努力下,几个学
17、生做题正确率提高了很多。而对于基础不好的学生来说,单词不懂,做起练习来相当的吃力,几乎一个句子下来,相识的单词只有一两个。对于他们,不管是单词方面,还是语法方面,我都抓得很紧,每天固定背下几十个单词同时背单词我还实行了一对一的方法,两个人相互抽背,不会就罚抄。可是孩子们明显很努力。每天固定将一些基础语法,人称代词,冠词的用法以及各种句型的转换。频繁练习后,我还会给他们做小测验,成果明显提高,我也给了他们确定和赞扬与激励。我觉得孩子很须要自信而自信须要他们自己努力,同时作为老师也应当给孩子相应的确定,这样他们才能更自信更努力,而我就是这样让孩子感觉他们很好很优秀。第四,互动学习,与孩子进行沟通。
18、与学生和家长之间就像一小团队,相互沟通,讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白自己教的意思。我给他们讲了我的和我同学的经验,给他们阐明学生的职责和学习的目的。他们好像懂得了什么,时常地点头表示同意。此后,我也常常给他们聊类似的事,时常地与他们交谈学习体会。孩子们也起先放松下来,每天结束后快乐的叫我姐姐而不是老师。我觉得和学生就应当这样,不能让孩子怕你远离你。此后他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个小时,中间有一段休息的时间。因此,我在以后的讲课中,对他们的要求慢慢严格起来,并常常给他们讲解懒散的害处。他虽然听得进去,但改观不大,这是可以理解的,然而与他们沟通对孩子学习会有
19、事半功倍的效果,所以我在沟通方面也花了些时间。要结束时我也给孩子将了许多关于学习方法与解题思路的技巧,以便他们以后的学习。因为每一份培训不行能长期进行,短期效果不易明显,但只要教的方法符合学生,那确定有效果。这样就要教会学生的学习方法,让他们自主学习实力提高很重要,教会学生学习方法,自主学习实力提高后,才是尽心尽责,因为后面的学习还很漫长,若没有学习方法,面对新的内容还是无从下手,所以我对学习方法与思路和技巧进行了概括并给他们进行理解。关于解题思路。学习主要是理解牢记学问与解题方法技巧并敏捷运用。记住学问不会运用是苦痛的事。如何把这么多年来所学的学问精确的搬到这道题上呢?这就涉及解题思路的问题
20、,在评讲尤其是学生错题时,那就要用解题思路一步一步给学生讲,这样解题思路不仅可以得到巩固,他们会信任解题思路的普遍性,遇到某类问题时才有技巧的就讲技巧。学生家长和我说了些孩子的表现而且很认同,我觉得孩子的进步是他们自己的努力而我只是给了他们一个方向而已。其实孩子须要的不是过多的培训而是孩子自己的爱好须要,而我们只要给他们起好点就好了。第五,进行缓冲教学,也就是学生受教后该给孩子一个缓冲与接受的机会。因此在整个过程里,我为学生们生制定了一个“端正看法,按部就班,劳逸结合”的学习辅导安排 ,让孩子学习的时候有一个过度缓冲期,从而更有益于学生对所将学问的理解与接受同时对学生思维的转换也有很大的作用。
21、以上几步就是我个人的实践策略,培训辅导工作进行得很顺当,很快就结束了,而我与孩子们的合作也结束了。然而学问的合作与沟通恒久没有终点。这是我高校假期的最终份暑期社会实践工作。接下来我们就要为毕业做各项打算了,同时也意味着我们即将步入社会。作为师范类的学生,我也因此得到了一个熬炼自己的实力和实现自身价值的机会,也让我的暑假生活更加丰富多彩。通过辅导实践让我学会了很多,体会了很多,思索了很多?实践后感通过这次三十天的实践,我也从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅
22、”。 首先,我认为从事教学工作须要“用心”和耐性。我为这次实践的顺当进行,我做了许多预备工作和报告。虽然说对于高年级的学问不在话下,但我还是仔细查探了些资料,必需做到在学问上不能传递错误。不仅要注意教什么还要重视怎样去教,还得留意孩子的健康发展。而且不同的学生接受实力也大不相同,作为老师必需要考虑到这方面,同时更要耐性的去讲解给学生听。其次,从事教学工作须要也要与人“交心”即沟通。在教学中不能够只顾自己“闭门造车”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景和专业学问与技能。实践活动结束了但是对我个人的影响却意义深远,它让我了解到了园丁之不易和其特有的骄傲感。希望通过这次实战的实践活动
23、,我能更加实践好幻想,实现老师的真谛。家教也让我相识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生主动的影响。辅导培训生活有苦有乐也有甜,这次的暑期实践在我的人生中又留下了新的一页?暑假实践报告4经过两年时间的洗礼,我真正成为了羽翼渐丰的高校生,对社会和人生有了更多的见解,助教暑假实践报告。满是欢欣的迎来了高校其次个暑假的同时,我也是有些忧虑的,因为暑假不仅意味着学习生活上的休整,而且意味着再一次向暑期实践挑战。经过大一暑期实践的磨练,我诚心的将这次暑期实践视为一个能够磨砺自身,接触社会的良好契机,并期望自己可以通过此次机会进一步正确的相识自己,定位自身,发觉自己的不足
24、并加以改正。怀着这样的想法,期中考试刚结束,我就主动从辅导员老师那里取得了合肥新东部的电话号码,后与负责聘请老师助理的老师联系。支配好面试时间后,我特别兴奋,其次天下午早早的就来到了新东方东门分校。在经过简短的介绍和谈话,接待我的老师向我介绍了VIP助教工作要求和工作内容。在了解了也许后,我忍不住犹迟疑豫的问道了工资待遇。接待的老师特别恳切的告知我,暑假兼职助教的并没有工资,只是每天会发交通和吃饭补助。虽然对待遇有些悲观,但我想到新东方传奇般的发展历程,就不禁想一探原委。于是隔天便填写了正式的应聘书。现在回头一看,我觉得非常汗颜。作为大二学生,我的社会阅历、工作阅历甚少,却自恃高校生的身份对工
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- 2022 暑假 实践 报告 精选 15
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