2022好村学校地震逃生应急演练总结.docx

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1、2022好村学校地震逃生应急演练总结 好村学校地震逃命应急演练总结好村学校地震逃命应急演练小结为使大家了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭地震来临时最有效的逃命方法，今日上午实行了全校师生地震逃命演练。演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校老师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在

2、学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各司

3、其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好组长通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分30秒，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭

4、在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。演练结束后，各班有秩序地回到教室，各位老师刚好做好总结，巩固提高学生地震逃命演练的效果。好村学校201*年3月30日扩展阅读：201*年学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿201*年学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿校内平安、学生平安是学校工作的重点之一，创建平安校内是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国将来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护实力相对比较弱，面临危急处于弱势，为切实增加广阔师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃命自救的应

5、对实力，我校开展了此次地震应急疏散演练。在今日疏散演练过程中，全校师生能够根据学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了XX分钟，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等担心全的事故。平安疏散主要是做到有序和快速，有序就是有组织有秩序，快速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，快速是建立在有序的基础上的。但是，在今日的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了xx分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感

6、。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。通过这次演练活动，不仅是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，进一步增加了广阔师生地震防灾平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校内伤亡事务，血淋淋的事实再次告诫我们平安教化时刻不能松懈，生命平安比什么都重要。确保校内平安和稳定是压倒一切的政治任务。创建良好的校内平安环境，最大限度保障青少年学生的生命平安和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，主动创建平安和谐校内，为确保广阔师生平安和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命平安，远离灾难友情提示：本文中关于好村学校地震逃命应急演练总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，好村学校地震逃命应急演练总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页