2022学年度第一学期七年级语文备课组工作总结.docx

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1、2022学年度第一学期七年级语文备课组工作总结 学年度第一学期七年级语文备课组工作总结七年级语文备课组工作总结201*201*年度第一学期已经基本结束，我们七年级语文备课组6位老师，仔细执行学校教化教学工作安排，切实抓好教化教学工作，顺当地完成了本学期的教学任务。取得了肯定的教化教学成果。下面对本学期的主要工作简洁地做如下总结：1、落实各项安排。开学初，我们就依据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作安排，并在实施过程中，依据教学进展状况不断地进行调整和完善。通过研讨我们一样确定：落实基础学问，培育基本的语文学习习惯是本学期的重要任务。所以我们把教学重心确立在练字、古诗文背诵、记叙文阅读这三个基

2、本点上，全部的教学工作都围围着三个基本点来进行。2、培育学生爱好课堂是各位老师“仁者见仁，智者见智”的地方。但我们只是课堂教学工作的实践者，学生才是课堂中的主体。我们依据新课标的要求，把学生获得学问和技能与在情感、价值观方面的培育紧密结合。初一的学生学习主动性较强，表现欲较为明显，在课堂上我们抓住这一点培育学生的信念，注意调动学生的主动性，激励他们大胆发言。以集中学生的留意力，提高听课率。同时也培育了学生对语文学习的爱好。语文不是一朝一夕可以取得明显进步的科目，而且初中语文相对小学语文难度跨度大，接触到的学问点多、杂，不能在一起先吸引住学生，会给以后的教学增加难度。3、细心设计练习老师的讲重要

3、，学生的练更加重要。通过练习才能了解学生的实力和驾驭状况。但是经过集体备课我们发觉，顺德区的配套练习导学导练对初一学生而言难度太大，有些题型和期末考试的指导实现出现较大偏差。于是我们的每次练习都经过选择和适当改编，既能贴合期末考试的要求，又能由浅入深，不致于难度过大，影响教学进度。每次的单元测验和期中、期末的模拟考试，我们的老师都严格根据区教研室的期末考试指导思想来进行设计，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应。并且在平常的教学中也留意强调应考技巧。4、狠抓基础初一学生的语文学习基础非常重要，关乎到以后整个初中阶段的语文学习是否能顺当进行。而且人教版的教材中要求背诵的古诗、文言文重量明显增加

4、，假如不能支配好时间，我们的教学会非常被动。所以古诗文的学习从一开学就进行，始终贯彻整个学期，反复记忆反复检测，力争让每一个学生都能保证基础上的得分。但是由于种种缘由我们的工作中还存在许多不足之处：首先，时间支配上不够完善，以至于前松后紧，到接近期末考试时不得不放弃一些课文改为学生自学；其次由于在基础方面，生字词的驾驭状况并不算很好，；另外，对临界点的学生抓的不够，培优抚差效果不够显著；最终，作文的系统辅导不够多，写作水平较低是一个亟待解决的问题。针对这些状况，我们备课组确定了我们下一步工作的主要方向。在今后的工作中我们将主要采纳以下措施：1、在开学初就整理好基础相关资料，让基础的学习、复习更

5、好的贯彻始终。尤其是辅及生和低分生，更要严把基础关。2、对课文要做适度取舍，除部分经典文章外，大部分当作课外阅读来进行，既可以解决进度问题，又可以熬炼学生阅读实力。3、加大作文的系统指导力度，总结学生作文中的主要问题，有针对性的进行指导，力争让“能写的写得好，不能写的写得出”。初中语文的教学是一项博大精深的工作，须要不断的革新、不断的改善才能有不断的进步。我们会吸取阅历教训，力争在新的学年中取得更加精彩的成果。七年级语文备课组组长中学七年级语文组工作总结本学期，依据新大纲，施教新教材，带来了很多新的思索和困惑。为了不断提高教学效率，老师们敢于开拓，在以下几个方面做了大量工作，现简要总结如下：一

6、、不断更新教化观念。新教材选文大都文质兼美，有助于培育学生的道德情操，有助于培育学生爱国主义精神和增加学生的人生感悟，有助于培育学生酷爱中华民族优秀文化的思想感情，有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。因此，在施教过程中着重留意渗透文化的观念、审美的观念、特性的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材是学问和修养的引发点，教授新教材不能死板，要激活思维。二、留意培育学生养成视察、积累、思索和多写多改的习惯。新学期伊始，就给学生统一配备周记本，提倡让学生多视察多思索多动手，采纳命题或随笔等等不同形式，老师定期检查督促，学生学习爱好日增。加强书写习惯的培育，实施每日练字安排，坚持较好，7

7、06班学校橱窗展览一次，题为“小荷才露尖尖角”。学生文面质量有较大提高。尽最大可能给学生供应阅读机会，利用阅读课到阅览室阅读，班内集有小型书库互补（学生自带课外读物，互通有无。）各班都办有手抄报，期刊数不等，许多班级手抄报在教室内展评过。备课组老师主动选送蓓蕾征文。又自愿订购语文报400多份，不断扩高校生视野。这学期我们实行了不同规模的作文大赛三次，一次校内“我最喜爱的老师”征文，一次全校三个年级都参与的现场作文大赛，我们还主动激励学生参与了“教学通讯”举办的全国作文大赛。三、重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究，创建性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学特性。课前五分钟小演

8、讲，活跃课堂气氛，熬炼学生的表达实力。课本剧的排演，增加了学生的参加意识。生动活泼的口语交际课，培育了学生的口才和应变实力。电视散文和电视剧等的观赏（以后要增加老师的引导力度），加强了课内外的沟通，增加了语文实践的机会，开发了现实生活中的语文教学资源。四、老师们亲密协作，不断探究教学新思路。本学期，集体备课得到了很好的落实，我们规定每周四一、二、三节为集体备课时间，共商教材教法，材料、进度保持统一；互帮互学，备课组说科、听课、评课逾13次；备课组老师实行公开课时主动运用多媒体教学，录音机、投影仪等运用娴熟；姚蜀江老师受南湖区教研员查杰慧的邀请，到兄弟学校三水湾中学开授公开课记承天寺夜游，受到各

9、兄弟学校老师的好品、教研员的赞誉。五、备课组每位老师教学看法严谨，工作尽职，作业批改刚好，辅导仔细，面对这一届行为实力和接受实力均不高的的特别群体，我们初一语文组的同行们真是不遗余力了。初一语文备课组共有老师8人，35周岁以下7人，老师队伍正朝着年轻化、学问化迈进。社会对老师的要求越来越高，在职的每位老师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位老师努力钻研教材教法，主动运用最先进的多媒体手段协助教学，力争做新时代的“科研型”老师。一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周一次，是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，备课组有效地运

10、用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教化第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，备课组在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。除此之外，教研的内容也更丰富充溢，让每位老师参加进来，常常地将最新的教化信息输送给老师，快速转变了以往陈旧的观念与模式。二、肃穆教研时间。假如将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守活动时间就成了开好会的关键。备课组长每次的活动时间提前通知老师，到点准时开会，

11、决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。三、注意培育青年老师，在短时间内出成果。我们的老师队伍也将越来越趋于年轻化，备课组采纳多种方法让年轻老师尽快地成长起来：1、创建良好的教研氛围。2、激励青年老师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。3、老老师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的阅历要毫不保留地传授给我们。4、多次请区优秀老师来我校授课，派众多年轻老师出外听课。5、201*201*学年，我组老师主动参评教学论文，其中傅举枝、何能、范娅敏老师的论文还被送到市里参品，初一备课组论文获奖人次达6人次。通过以上举措，教研组已经有年轻老师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列对外公开

12、课均获得了区教研员的好评。四、加强说课、评课的质量。1、说课以往我们忽视了说课的作用，即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏劝服力。今年我们致力于变更旧面貌，加强说课的质量。教者也不须要全面说课，只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的。2、评课教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同看法，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还激励每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。五、健全备课组档案管

13、理方法。备课组材料包括文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的安排、总结等，可以说内容许多也很杂。我们吸取了以往的阅历，平常就注意材料的积累、保管。总之，这学期老师们协作默契，不断探究开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。扩展阅读：201*-201*年第一学期八年级语文备课组工作总结201*201*学年度第一学期七年级语文备课组工作总结薛佩云201*201*学年度其次学期已经基本结束，我们七年级语文备课组五位老师，仔细执行学校教化教学工作安排，切实抓好教化教学工作，顺当地完成了本学期的教学任务。取得了肯定的教化教学成果。下面对本学

14、期的主要工作简洁地做如下总结：1、注意集体备课开学初，我们就依据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作安排，并在实施过程中，依据教学进展状况不断地进行调整和完善。五位老师都有着多年的中学语文教学阅历，通过备课组工作会议，我们一样同意把落实基础学问，培育基本的语文学习习惯作为本学期的重要任务。所以我们把教学重心确立在练字、古诗文背诵、记叙文阅读、写作训练这四个基本点上，全部的教学工作都围围着四个基本点来进行。2、培育学生爱好课堂是各位老师“仁者见仁，智者见智”的地方。但我们只是课堂教学工作的实践者，学生才是课堂中的主体。我们依据新课标的要求，把学生获得学问和技能与在情感、价值观方面的培育紧密结合。

15、七年级的学生学习主动性较强，表现欲较为明显，在课堂上我们抓住这一点培育学生的信念，注意调动学生的主动性，激励他们大胆发言。以集中学生的留意力，提高听课率。同时也培育了学生对语文学习的爱好。3、细心设计练习老师的讲重要，学生的练更加重要。通过练习才能了解学生的实力和驾驭状况。但是经过集体备课我们都觉得和课堂配套的练习名师学案对八年级学生相当适用，有些题型和各次月考的指导相当吻合。于是我们的每次练习都经过选择和适当改编，既能贴合月考的要求，又能由浅入深，不致于难度过大，影响教学进度。每次的单元测验和期中、期末的模拟考试，我们的老师都严格根据中考的指导思想来进行设计，力求每次考试都对学生来说是一次考

16、场适应。并且在平常的教学中也留意强调应考技巧。4、狠抓基础八年级学生的语文学习基础非常重要，关乎到以后整个初中阶段的语文学习是否能顺当进行。而且人教版的教材中要求背诵的古诗、文言文重量明显增加，假如不能支配好时间，我们的教学会非常被动。所以古诗文的学习从一开学就进行，始终贯彻整个学期，反复记忆反复检测，力争让每一个学生都能保证基础上的得分。但是由于种种缘由我们的工作中还存在许多不足之处：首先，由于在基础方面，生字词的驾驭状况并不算很，；其次，对临界点的学生抓的不够，培优转差效果不够显著；最终，作文的系统辅导不够多，写作水平较低是一个亟待解决的问题。针对这些状况，我们备课组确定了我们下一步工作的

17、主要方向。在今后的工作中我们将主要采纳以下措施：1、在开学初就整理好基础相关资料，让基础的学习、复习更好的贯彻始终。尤其是中等生和低分生，更要严把基础关。2、对课文要做适度取舍，除部分经典文章外，大部分当作课外阅读来进行，既可以解决进度问题，又可以熬炼学生阅读实力。3、加大作文的系统指导力度，总结学生作文中的主要问题，有针对性的进行指导，力争让“能写的写得好，不能写的写得出”。初中语文的教学是一项博大精深的工作，须要不断的革新、不断的改善才能有不断的进步。我们会吸取阅历教训，力争在新的学年中取得更好的成果。八年级语文备课组201*年1月20日友情提示：本文中关于学年度第一学期七年级语文备课组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学年度第一学期七年级语文备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页