2022学校教师工作作风自查自纠总结报告.docx
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1、2022学校教师工作作风自查自纠总结报告 学校老师工作作风自查自纠总结报告学校老师工作作风自查自纠总结报告为了提高老师教书育人、为人师表的良好形象,进一步增加推动素养教化的责任感和使命感,我校依据县教化局的精神,组织老师进行了仔细的自查自纠。通过学习现将自查自纠状况进行归纳整理,报告如下:一、责随意识和履职实力1、仔细贯彻党的教化方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教化规律,为学生的终身发展奠基。2、爱岗敬业,无私奉献。全身心投入教化教学工作,以良好的师德形象,在师生中赢得了良好的声誉。存在的问题:教化理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨。二、师德师风1、注意自
2、己的言行举止,以身作则,言行一样。2、敬重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。3、敬重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,仔细听取家长看法和建议,取得支持和协作,不指责、责怪家长。存在的问题:1、对于学生的关爱不够。特殊是对学习有困难的学生不够耐性,没有持之以恒的帮助这些学生。2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误会。三、工作作风1、一般都能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。2、严谨治学,仔细探讨业务,坚持学习,不断地自我充电,探究教化教学规律,因材施教,改进教化教学方法,提高教化教学水平。3、虚心谨慎,相互敬重,相互学习、相互帮助、发扬
3、奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。存在的问题:1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思索不够透彻。四、廉洁自律自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。针对存在问题,今后努力的方向:1、仔细学习教化教学理论,加强对教化经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深化思索,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。2、同等对待每一位学生。擅长发觉学困生的闪光点,在教学过程中耐性帮助差生。给学生同等的机会,让他们有特性
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