2022学校教科室的工作计划.docx
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1、2022学校教科室的工作计划 学校教科室的工作安排 本文简介:一、指导思想仔细实行市教化局年度教化工作看法,坚持教化科研与教化教学实践紧密结合,以实施素养教化、推动课程改革为重点,以科学发展观为指导,以校本研修为核心,以课题探讨为主线,以课堂教学为主阵地,以老师培训为突破口,进一步强化教科研意识,扎实开展探讨,切实解决教化教学工作中的实际问题,努力提学校教科室的工作安排 本文内容:一、指导思想仔细实行市教化局年度教化工作看法,坚持教化科研与教化教学实践紧密结合,以实施素养教化、推动课程改革为重点,以科学发展观为指导,以校本研修为核心,以课题探讨为主线,以课堂教学为主阵地,以老师培训为突破口,进
2、一步强化教科研意识,扎实开展探讨,切实解决教化教学工作中的实际问题,努力提高教化科研工作的针对性和实效性。二、工作目标:(一)常规管理目标实现常规检查的制度化和信息化,完成肯定数量的教学反思和教学论文,落实青年老师培育工作,扎实抓好教研活动,使之成为校本培训的重要基地。(二)教科探讨目标:完善课题探讨工作的过程管理机制,完成市级作文课题的结题工作,做好省立项阅读课题的开题工作,做好镇江市教研室立项课题、重点课题的探讨工作,促进、抓实年级组课题的探讨与开展。(三)校本培训目标:发挥校内的优质资源(镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力),开创富有学校特
3、色的校本探讨新局面,扩展老师们的视野,提高老师们的水平,推动我校老师队伍整体素养的提高。三、主要措施:(一)健全完善有关制度1规范健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定,因而在实际工作中就出现了各种各样的冲突,针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度,一须是正规的教化行政部分组织,二是论文评比由教科室统一组织,三是获一、二、三等奖的论文赐予报销参赛费,优秀奖不报参赛费,四是课题论文只限课题组的成员参与,其它会争论文参评或自己参与的论文评比一概不报参赛费,学期末考核也不算加分。2是修改完善教研组考核制度,注意强化过程管理,淡化加分项目;(组
4、织探讨如何更加趋于合理化)3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度,将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩;4骨干老师校级考核制度;5135及青年老师培育制度。(二)加强青年老师的培育力度学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象,老师自己对考核要求也不够明确,针对以上现象下学期将在某些方面做出改进。(1)接着发挥骨干老师的作用,实行青年老师带教制度。(2)青年老师至少在教研组内上一节公开课,上一节汇报课,过课堂教学关。(3)青年老师一学期至少写一篇教化教学一得,过教学反思关。(4)本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培育方法,规范考核材料书目,开学就给1
5、35青年老师们开会布置相关要求,边工作边学习边打算,随时可以接受各级部门的考核和检查使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高,使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。(三)加强校本教研,促进老师专业化发展1以教研组的教学探讨为阵地提高老师业务实力。教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必依据保证与提高课堂教学质量确定教研主线,教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式,以反思为宗旨,以发展为目的。做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的探讨活动。(1)各年级组主要工作:有探讨专题的教研课的研讨与学习、一次以
6、上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制,介绍本组的建设和活动的创新和实效,相互沟通,取长补短,相互借鉴。(2)老师个人一学期常规工作:35周岁以下的老师上好专题教研课,135老师上好汇报课;每位老师每月听课不少于4节(135老师每学期40节),每月撰写高质量读书笔记2篇(句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔);信息技术:40周岁以下老师博客每周至少更新一次,45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次;40周岁以下的老师一学期必需至少参与一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。2利用校内资源,加强校本教研。把教案怎么写怎样布置
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