2022年暑期实践调查报告.docx

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1、2022年暑期实践调查报告暑期实践调查报告随着个人的素养不断提高，我们都不行避开地要接触到报告，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我为大家收集的暑期实践调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期实践调查报告1摘要：在学校的号召下，为自己多赚点阅历，提高自己各方面的实力，加深自己对社会的了解，也是我们的高校生头踏进社会而做打算的重要过程。它既是学生学习，又是学生素养实力的一次检验。这次有机会实习实践，我感到特别荣幸。在一个月的工作实践中，我学习到许多学问，感受匪浅。以下是我实践工作的总结和体会。实践地点：泾源电力局实践时间：7月15日8月15日实践过程和内容：

2、骄阳似火，客服大厅内电话声此起彼伏。一个偶然的机会我被介绍到泾源供电公司客户服务中心做服务人员。于是我怀着忐忑的心情来到供电公司接受这次实践。培训中孙杰经理的精彩的介绍给我留下了深刻的印象，然后是培训师谆谆教导的培训和业务主管的基本业务介绍。在其中我学到了很多基本的电力学问和有用的人际交往实力。两天的培训后我起先正式工作，起先对工作产生了深厚的爱好，随着对基本礼貌用语的熟识和基本状况的熟悉。更是对工作游刃有余，当然这无不缘自于各位督导的辛勤劳动，初期的我们一遇到困难就手忙脚乱，不知道世界还有光明，只等着督导们的救援。通过大量的练习，现在对工作已是心中有数了，通过这事前事后，我也意识到我们在生活

3、中假如遇到了事情，首先，不能惊惶，要对事情的基本点如时间，地点，人物和大体的事情状况有个清楚的框图在心中，然后再漫漫进行分析，这样分析下来，其实很困难的事情往往马上变得很简洁了。一旦你心中突然慌了，那么再简洁的事情就会变得困难了。值长每天都会有一些简洁而富有哲理的话语，每次来上班，总是喜爱先把这些话念一遍，客服中心的这个可以称为风俗习惯的“每值一语”肯定值得人人去学习和借鉴。“客户的埋怨不是麻烦，而是弥补问题的机会“，”“世界上没有好玩的工作，工作就是工作，乐趣必需自己创建”，“服务就是扮演对别人有用的人”，“有时间做一件出错的事，不如一起先就吧事情做好”。令我体会最深的莫过于礼貌用语的应用，

4、记得孙经理在起先时就和我们说，语言的信息传导中，语气占百分之七十。相同的一句话，新手说出来就有和督导完全不一样的效果，我真缺憾不能在这里许久得待下去，不然我的不大擅长和四周人交际的状况就能有所好转了。如今我最大的收获是嘴上有了礼貌用语，而且运用越来越自然了，甚至在跟同学们打电话中，的事实证明，假如对危急点不预料、不防范和限制，那么，在肯定条件下，它就可能演化为事故，后果不可思议。平安生产要坚持“平安巨大或者有其他严峻情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并惩罚金；数额特殊巨大或者有其他特殊严峻情节得，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并惩罚金或者没收财产；有了以上针对窃电问题的法律法规，我们在

5、工作中再遇到损害我公司利益的窃电者就可以依据法律法规来追究其法律责任了，维护我公司的利益。2、客户拖欠电费。我们供电企业根据传统的供用电及电费结算模式是先用电后交钱，这就确定了供电企业在经营中必定要面临的经营风险电力客户拖欠电费。客户拖欠电费不光是基层供电所最麻烦的问题也是整个供电企业最麻烦的问题。这样我们供电企业如何维权就是至关重要的问题了。依据规定，供电企业在给客户供电之前都要签订供电合同，客户与供电企业建立供电关系后，享有用电的权利，应担当交纳电费的义务。电力法有时候客户长时间陈欠电费，我们须要依法进行停电时，由于自身法律思想淡薄忽视应前三日至七日将停电通知书送达用户这一法规，冒然停电给

6、客户造成损失，这样很简单使我们停电追费不成，反被客户状告的状况，适得其反。所以我们要加强法律法规的学习，正确合法的爱护我们的利益。总结：生中，学校并不是真正恒久的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。暑期实践调查报告2人类发展进入21世纪的脚步已经来到，科技的飞速发展和社会的不断进步给高校生提出了更高的要求，要适应新的市

7、场经济对人才的需求，不仅要具备丰富的专业学问和超群的业务水平，还要具备肯定的综合素养，除了要有较深厚的理论基础外，更须要具有实际工作实力和实际操作实力，所以只停留在书本上是远远不够的，要求学生们具有较强的应用实力，实践活动则是达到这一目的的必由之路。一、调查目的受浙江学问产权局托付，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和爱护的状况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。四、调查时间：xx年7月20日xx

8、年08月20日五、调查内容专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和爱护的状况。六、调查结果问卷完成率在95%左右，胜利地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会阅历和熬炼的实力。七、感想第一次参与高校的暑期社会实践活动，我明白了高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我

9、终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就起先了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区，起先了这艰辛的历程。刚起先几天，我先安排相应的

10、问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公允，我依据每人的现实状况安排了问卷，小组总共7个成员（包括我），在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的安排工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，刚好通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。从问卷下发的其次周起，我起先落实自己的任务。因为我先选择了几家旁边的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间遇到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次恳求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了许多调查中的难题。我也会在每周三

11、周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都仔细阅读，详细落实里面补充的要求。在调研期限的最终一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷数目是依据实际状况划分到参与此次任务的每位组员完成数中。燥热的天气，漫长的道路，不行预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信念，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和精确性，我们在当场进行问卷后，回去仍旧要依据规则检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了找寻可能已经不存在的公司或个人，乏累得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。以下是我在这近一个

12、月得出的关于实践的结论：关于钱。对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调查是有偿调查，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微乎其微，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布状况，经济重心的落脚点，特色产业的发展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调查专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待加强的，我们主要是贴牌生产，创新方面不是很好。虽然有许多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危急。你在其中真的会发觉很多我们平常很难看到的现象，你学到的社会阅历

13、才是无价之宝。关于人际交往。在这次调查中，我有一个人去或者组队去，都遇到了许多钉子。其中，你会发觉一起先你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，尊敬是必需的，因为终归你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待；人家出差，你要联系好时间，即使跑去几趟也是没方法的；人家拒绝，那就得说明一下调查的肃穆性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么好处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司？公司跟政府一样，都有各自的规则

14、。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会敬重，在合理状况下，别人也不会犯难你的。关于公司的管理。二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区分是大公司的工作人员素养一般较高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素养，管理方式，生产模式都做得不够好。思索下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生产公司，老总看法恶劣，到我调查结束我也没能完成此份问卷，指导老师也联系了许多次，我也跑了好几

15、趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最终通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友好的看法，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的沟通，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发觉集权现象很严峻。一般调查的企业都是私人控股，表面上有许多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调查的专利了解很少，麻烦的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最终无语的是还是

16、没有结果。关于学习和实践。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践

17、，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。总结。这个暑假挺充溢，因为有相同的经验，才有了相同的语言，我和我们小组的成员常常打电话沟通阅历和技巧，更多的是相互劝慰，因为几乎你出去做调查就会有埋怨，心里郁闷生气都非常正常，做到心理平衡的刚好调整，迎接更艰难的任务，才是我们当务之急。最终，还是很兴奋磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了目标问卷

18、（有些是无效问卷），辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最终的最终我只是想再简洁感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛苦帮组我们完成问卷的老师们，真心说声感谢！暑期实践调查报告3北京工业高校耿丹学院社会调查报告关于在校高校生假期生活调查报告报告人：张胤哲班级：14机制-3班 学号：140101301实践报告正文一 调查背景假期，对于许多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应当是我们当代高校生所考虑的。针对不同学生对假期的不同支配，我在同学之间通过电子邮件发放调查问卷的方式，做了一次小规模的

19、关于假期生活的调查，现就调查现象及结果做以下分析报告。二调查内容：关于高校生假期生活的调查三调查形式：通过电子邮件发放调查问卷的方式四调查结果通过调查，高校生的假期生活基本可以分为以下五类：一、参与社会实践。二、参与各类培训班三、与家人或挚友旅游。四、走亲访友，同学聚会。五、宅在家里。（一）参与社会实践依据调查结果显示，参与社会实践的主要目的是：有35的是为了增加收入；有36是想自食其力；有29的高校生认为要熬炼自己的实力，对酬劳无所谓。而大家的实践形式也是丰富多样的， 4的高校生选择暑期家教； 13的高校生选择网吧管理员；16的高校生选择做志愿者；9的高校生选择做促销；5的高校生选择到快餐厅

20、做钟点工；12的高校生选择其它。社会实践是高校生接触社会，了解社会的一条重要途径，到与自己专业有关的企事业单位实习的高校生也为数不少，占到41%，这样既可熬炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会阅历。 暑假兼职打工赚钱是很多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少高校生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩嬉戏等都成为现在高校生打工时所选择的职业。有的高校生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校旁边建立起了自己的摊点，为自己打

21、工。（二）参与各类培训班近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“学问就是力气”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为许多高校生的选择，接着深造以满意将来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些高校生备战的“黄金时期”。参与各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，暑假报名参与英语、计算机、以及与自己专业有关的培训班的高校生，大都是为了考取更多的各类证书。将来社会须要的是复合型人才，驾驭多种专业学问，取得多个文凭、证书更有利于找到志向的工作。此外，也有不少高校生趁暑假报名参与汽车培训，为了将来找工作，增加砝码。暑假是一个充电的好机会，利用假期的时间，来获得更多

22、的学问、技能，无疑是一个不错的选择。（三）与家人或挚友旅游高校生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分高校生利用暑期观赏各地美景，不仅丰富了阅历，增长了阅历，从外出经验中体会人生，感受社会，同时也能体验到出门在外的不易。出行旅游，度假观光，与同伴相互照看，增进了解，培育提高了与人沟通的实力。（四）走亲访友，同学聚会大多数的同学会在假期参与同学聚会，小学同学、初中同学、中学同学等。在我看来同学聚会有利又有弊，同学聚会可以增进友情，并且同学们还可以一起回母校看老师，这些都很有意义。但是，同学聚会会选

23、择一起聚餐，或者唱歌等须要花钱的消遣项目，又是一笔开支。（五）宅在家里在放假前早已经制定了周密的暑假安排，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分高校生在假期的主要活动。这类同学的状态基本上是上网上到半夜，其次天中午甚至到下午起床。没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。五结果分析通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领会到当代高校生主动向上的风貌，同时也感悟到高校生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为许多高校生学习的新阵地，呈现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分高校生能够依据自己的实际状况，度过一个健康有意义的暑假。但是，还有一部

24、分的高校生的假期事实上是一种无聊的、没有意义的生活。高校生在离校以后大多数都是回到家里和亲人团聚去了，但事实上这种团聚只不过可能是我们回家的理由其中一个很好的代名词罢了。因为对于属于八零后、九零后的我们来说，的确和父母沟通的太少了，两代人之间好像存在一种无形的鸿沟。由此这就引发出了一部分人成天过着中午睡到12点、晚上玩到12点的无聊生活；还有一部分人干脆成天不回家，三五成群的结伴玩耍，没事打牌、上网、喝酒聚餐。对于这一客观事实，有以下几方面值得我们深思。其一，高校生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，高校生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，成

25、天只顾着享悠闲，而不想做其他的事情。其三，我们高校生不留意与父母沟通，由此经常造成两代人之间不能相互理解，近乎形成冷战。其四，高校生们缺少社会实践，往往喜爱宁静的呆在家里而不敢或不想出去单独的接触社会。六结论及建议通过以上假期生活现象的分析，我得出这种结论首先，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份安排，无论是什么样的安排，重要的是肯定要坚持实施。在心理上也要放弃享福的想法。有事可做才不暑期实践调查报告4作为一名在校生，抱着服务社会，贴近社会，深化社会的心态投身到社会实践中去，发觉自身的不足，开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。不断的熬炼自己，塑造自己为

26、今后走出校门，踏进社会创建良好的条件。炎炎夏日烈日当头。正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。经过几天的奔波，最终我找到了一家餐馆。其次天，我便起先了我的暑期社会实践生活。刚起先的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能端端盘子

27、，心里有点失落。再加上领班是个小学文化的，还对我指手画脚，的确心理上很不舒适。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想刚起先就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。要在自己选择的环境中把自己的工作做得很轻松，首先得把自己和同事之间的关系搞好。我以“增加社会阅历，提高实践实力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的实习让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在餐馆工作时

28、，与别人谈话的时候变多了。与同事之间的沟通，感觉到了人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。经验了种种，明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打暑期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱

29、就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。我的老板在走之前也给了我一些指引，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习学问，增长见识，熬炼实力，尤

30、其在高校学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲特别剧烈，想方设法地想多学点东西，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。”总结我的这次暑期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践，这将会对我的以后学习起很大的帮助的。暑期实践调查报告5随着经济的增长，人民物质生活的提高，对于教化事业的关注也随之增长，尤其是孩子的教化受到社会普遍的关注。作为家长，为了孩子，可以不惜一切代价。好像把一切好的都给

31、了孩子;然而孩子，好像是比较任性，对于家长的语重心长，他们总是存在反感。针对这一状况，我们从家长和孩子两方面动身，开展了对假期上辅导班状况的调查。通过此次调查，让我们能够更好的了解家长和孩子对于家教辅导班的真正看法。这不仅有助于孩子和家长间的关系，更是可以提高家教人员对于孩子和家长心里想法的了解。一、对于家教辅导班的部分看法：(一)在孩子方面：1. 对于家教内容的要求：渴望学问，大部分的调查者希望通过上家教辅导班开拓自己的视野，他们表示可以巩固已学的学问，同时注入簇新的血液，尝试对于难题的突破。2. 上家教辅导班想学到什么：学问，只有学问可以充溢自己，让自己在学问的海洋里畅游。有部分孩子表示数

32、学始终是他们学习薄弱之处，他们想通过上家教辅导班可以提高自己数学的解题思路。3. 假如没有去上辅导班，大部分的孩子会选择在家上网，看电视打发时间，只有少数表示，他们会利用自己的假期来给自己充电。4. 对于父母送孩子上辅导班，几乎全部孩子都认为他们的做法是对的，他们都知道父母让自己上辅导班是为他们好，是为了提高他们的学习成果。5.对家教老师的要求：他们希望家教老师不仅是位良师，更是益友。家教时间同样不希望过长，俗话说，劳逸结合嘛!(二)在家长方面：1.休息之余为孩子请个家教，可以防止因过分玩耍而把学习抛到九霄云外，让孩子在假期可以接着有份学习的心情。2.可以补习原来落下，课上没听懂的功课，刚好查

33、漏补缺;也可以为下学期作好打算，让孩子没学之前就先学起来，赢在起跑线上。3.为孩子找了个好挚友，在学习，生活其他方面可以赐予必要的引导;4.通过补习，可以让孩子薄弱的功课有所提高，同时可以为孩子把好关，轻松升学。(三)在高校生方面：1.相对其他工作而言，家教比较轻松，可以选择性地任教，时间也比较好支配;2.可以实践自己所学的专业学问，发挥特长，重温旧识，也找到另一个新的学习来源(这就是家教群体中以师范类学生居多的缘由);3.作为实习项目，同时还可以挣钱，达到了双赢;4.假期上门家教既可以节约来回路费，还可以作为下学期的积蓄(学费+生活费)，或者有条件的还可以作为旅游基金。二、家教过程中也存在着

34、隐患，通过新浪调查发觉大致存在以下几点：1.管理机制的问题目前，家教方面的市场处于无管理状态，政府不问津。虽然有些中介公司崭露头角，但大多数学生认为自己所交的中介费不合理而且还不解除有些中介公司是滥竽充数，只收费不介绍家教工作。于是行成了无条理、无规范的自选市场，久而久之必将导致更混乱的状况。所以，我们呼吁，有关部门应对这个软性市场予以重视，为高校生兼职供应便利条件，组织高校生家教供需见面会，使之成为井然有序的工程。2.平安问题难防在自选市场，学生或家长往往都凭第一印象选择对象，选择时过于轻率，而且一般只达成口头协议，无平安底线。也有些刁钻的家长以孩子学习成果提高不快，质量不高为由随意克扣教员

35、工资，同时家教市场火热，家长压价的前例不无存在。反过来，还有 包吃包住的家教待遇就更加有平安隐患了 吧?所以，保障学生合法权益和人身平安的问题也是燃眉之急。3.道德问题可堪日前，听同学说过这样一个家教事例。某高校生与一家长交涉家教价格，每月包吃包住1500元，另旁同寻兼职的另一女生听到后立马对那位家长说1200元我就给你教，家长转而随其去。他们扬长而去后该女在后破口大骂 此类竞争事务举不胜举。另有一种现象让人汗颜：在家长高标准严要求的压力下，有些同学不惜伪造一些相关证件以证明 自己的实力。试问如此的实力和道德真能满意社会的须要么，而如此见而不怪的现象又仅仅只是道德的渐退!?在这种竞争中我们失去

36、了人生后花园里最弥足宝贵的财宝!4.顾此失彼，丢了学习利用课余时间打工挣钱补贴自己的生活费用以减轻家庭负担本无可厚非，但学生的天职是学习，倘如因此占用大量的学习时间，荒废学习那可就得不偿失了。打工挣钱是次要，把握学习学问的大好机会才是学生成长成才的关键，切不行逐本求末。与其花费大量时间去挣一点小补贴，还不如利用好时间，扎扎实实打好专业学问基础，争取将来能用自己驾驭的高新学问寻求创新，为国家创建更大的财宝。同时也挣得更多更大的财宝。如此看来，我们何乐而不为?三、家教心得：老师，一个光荣的职业，他肩负着教书育人的使命，培育有用之才是他的目标。在家教期间，让我感受最深的是须要“三心”。1.耐性每个学

37、生的性格不同，对于学问的接收实力也有快慢之分的。所以在讲课过程中，应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，切记不能烦燥。一遍不懂，就要花两倍，或者更多的时间让他驾驭。不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。耐性的老师，不仅学生喜爱，家长更是喜爱。因为你耐性，家长才会把自家的孩子放心让你教。所以，耐性，在教学过程中是不行或缺的。2.责任心做好每件事都须要责任心，作为一名家教老师也是须要责任心的。只有有责任心的老师，家长才会放心把孩子交给你来教。所以，在教学过程中，你要做好每次的笔录，将上课内容具体的记录成册。在教学的过程中，你要不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，选择合适

38、的方案来授课。3.留心专心和学生沟通，发觉学生遇到的难题，并帮助其解决。搞好你与学生的关系，让学生喜爱你，做他们的挚友。要刚好与学生沟通，了解他的想法，努力成为他的良师益友。总结：社会实践是高校生接触社会，了解社会的一条重要途径。 到企事业单位实习的高校生也为数不少，这样既可熬炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会阅历。暑假兼职打工赚钱是很多学生的选择。流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。暑期实践调查报告6光阴似剑，转瞬间，两周的实践就这样结束了，至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。在这两周里，我学到了许多有用的学问，我也深深地体

39、会到工人们的辛苦和宏大，钳工实践是我们机电学校各个专业的必修课之一，或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的珍贵阅历是恒久难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财宝。刚起先的时候，感觉时间好漫长呢，两个周呀，我们什么时候才能熬过这实践的日子。可是，转瞬间，最终一个周已经来到了，最终一天即将向我们招手，不知怎么的，原来始终盼望的最终一天，可是当这一天真的来临的时候，我们突然对实践产生一种剧烈的难以割舍的情愫，真的不愿和你分开钳工实践，你让我们在欢乐中获得无尽的学问。在实践期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实践的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不

40、到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。刚开去的时候，看到那里环境那么恶劣，觉得自己来错了地方，很不满，也没心思跟着师傅学，心里想着自己是堂堂高校生还赶这样的又脏又累的活，那不是白读了高校吗?一次次的这样想，被老师发觉了，最终经过老师的耐性讲解和一些有着几十年工作阅历的师傅的谈心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技术的人不是经过长期不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚起先工作时，不要总看工作好不好，而是要脚踏实地去仔细学习工作阅历和技术技能，这才是我们工作的目的。两周看似漫长，其实也很短暂。

41、其间有休息时师生共同的开怀大笑，也有工作时肃穆的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累，但内心却充溢了很多。虽然每天只有五个小时，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实践时间里，完成从对各项工种的一窍不通到制作出一件成品的过程。在老师们耐性细致地讲解和在我们的主动的协作下，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形态，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然许多同学的手

42、上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。其次，培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，同时加强对填写实践报告、清理工作台、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。第四，实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的

43、产品的得分有明确相识，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的钳工实训成果，实行逐个考察的方法，使我们能仔细对待每个工种和每个实践环节。我觉得每一次的实训对我自己来说特别有意义，特别实在，它们给我的高校生活添上了精彩的一笔，让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我相识到自己的特长与不足。一年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简洁的锉和磨，

44、都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。两周的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实践结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了他的真正目的。总而言之，虽然在十几天的实践中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简洁到困难“进化”而来的。很快实践结束拉，结束的时候大家内心是兴奋的，因为大家学到了真正的东西，不管学的是不是很精，有没有真的全部驾驭，至少让我们了解拉什么是工人做

45、的事情，对以后工作也有帮助。这次钳工实践我觉得特别有意义，虽然有点累，但我们的确学到了不少钳工学问，在和钳工师傅们闲聊中，同时也学到了工作阅历，我们这些年轻人刚刚参与工作时，不管工作有多艰难肯定要耐性，沉住气，不要一上岗看到工作优点累，有点艰难就不干，马上跳槽。这样做是不明智的，也是不正确的。年轻人首先应当学会驾驭工作阅历，学好真正的技术学问，这才是最重要的。因此我特别感谢学校和老师给了我们这么一次难得的实践机会，来熬炼我们的意志。说实在话，有这次实践机会很必要，明年我们就要去工作了，通过这次实践我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有没有自己想的好，我都会坚持干下去，努力学好技术学问。

46、暑期实践调查报告7本次实践分为校内打算，教化实践和总结三个阶段，教化实践阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范高校xx年某实践队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实践过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实践工作，在教学，班主任实践，教化调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一样好评。下面，我将我个人作为实践队长及实践老师的实践工作分三个阶段做总结：(一) 校内打算阶段根据哈尔滨师范高校本科教化实践的规定，哈尔滨师范高校物理系在xx年8月初制定了物理系教化实践安排，02级学生分成十一个实践

47、队分别同物理系和指导老师带队进入各实践点进行教化实践工作。我被安排到某实践队并担当队长，某实践队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实践的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，起先惊慌的校内打算工作。校内打算工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将须要讲授的课程，学问点作了细致的分析和探讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。校内打算阶段在系领导的指导下，某实践队校内打算阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的打算，编写了具体的教案，通过校内打算阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教化实践作了充分的打算。(二) 教化实践阶段经过尽二周的校内打算，我在带队老师范继祥的指导下进入哈尔滨某学进行教化实践，按哈尔滨师范高校教化实践的有关规定本次教化实践要完成三项主要任务教学实践，班主任工作实践，教化调查。进入某，实践队每人进入一个班级进行班主任实践和物理教学。我进入的开放系统有为高二一班，原班任为王丽红老师。讲授课程为中学物理其次册第十章机械波的内容，下面