2022学院 年“学风建设月”系列活动方案.docx

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1、2022学院 年“学风建设月”系列活动方案 各教学院系、各班级：为进一步培育良好的校内学习风气，营造深厚的学习氛围，促进学生综合素养的全面提高和健康成长，学院确定在全院范围内开展学风建设月活动。现将有关活动事宜通知如下：一、活动时间：2022年4月-5月二、活动主题：共建共创，共享共进三、指导思想：围绕学院人才培育目标，坚持标本兼治、综合施策的原则，以争创优良学风班、夯实学生日常教化管理、推动师生有效互动为活动方向，切实加强高校生思想政治教化管理与服务工作，努力营造良好育人环境与学习氛围，引导学生真诚做人，诚信做事，勤奋学习，励志成才，努力形成体现嘉庚精神风骨和诚毅品行特质的优良学风。四、活动

2、内容：(一)狠抓日常促学风各教学院系要加强学生常规教化与管理，从学生最亲密相关的两大阵地（教学楼和宿舍区）入手，主动营造深厚的学习氛围和良好的育人环境。1、组建一支学风建设督导小组各教学院系分别组建一支学风建设专项督导小组，由部门负责人亲自带队，全体辅导员组织各专业各班级学生干部共同参加，强调五早（早起、早餐、早读、早熬炼、早走进教室）、五走（走出网络、走出宿舍、走进教室、走进图书馆、走进室验室和创新创业园）、五杜绝（杜绝迟到、杜绝缺课、杜绝带早餐、杜绝上课睡觉、杜绝上课玩手机），进一步加大督查力度，除院系负责人、辅导员主动参加教学楼督导查课工作外，还要做好各班级学生干部每日督导排班部署。同时

3、，学院文明督导队要强化常规检查，定期通报关于校内文明行为、平安卫生等检查状况。2、强化教学与管理的联动合作各教学院系须进一步强化老师与院系辅导员之间联动互动，实现教学与管理双管齐下。老师与辅导员亲密协作，建立常常性有效沟通，共同抓好课堂纪律，对违反出勤和课堂纪律的学生要进行指责教化，订正学生上课吃东西、玩手机、睡觉等行为，维护良好的课堂秩序。3、落实辅导员住楼值班与平安维稳排查工作各教学院系书记、各辅导员要落实住楼值班，常常性地深化学生宿舍，贴近学生，有安排地开展思想政治教化活动，充分调动本院系自律会作用，落实学生平安维稳排查月报工作，刚好驾驭学生思想动态，刚好处理和有效化解各种冲突，为学生营

4、造温馨、和谐的家的氛围，并引导学生将主要精力投入到学习中去，营造深厚的学习氛围。4、接着做好学业预警和违纪预警工作各教学院系要接着落实学业预警和违纪预警制度，落实集美高校诚毅学院学生违纪处分规定，推动依法治校，把预防工作、教化工作、帮扶工作做在前，维护学院正常的教学秩序和良好的学习生活环境。（二）开展活动育学风各教学院系要以争创优良学风班为主线，开展各具特色的学风建设活动，同心协力培育学院优良学习风气。1、制作一组优良学风标兵班宣扬专栏学院从201*-201*学年10个优良学风标兵班中按成果凹凸抽选出7个班级（有获奖的院系各抽1个班，即国贸1694班、中文1592班、学前1692班、机械159

5、1班、交通1594班、会计1695班、软件1594班），请相关教学院系做好宣扬专栏素材的整理工作，要求：提炼班级创建的特色项目、亮点措施及其成效，自拟题目，文字要简明扼要、内容要引人注目，并搭配相应的照片（文字总计1500-201*字，照片8-12张，用Word将文字与照片穿搭编辑，同时另需供应清楚的照片原图，照片文件名须注明活动内容）。请相关院系于2022年4月10日前将上述制作素材报送学工部陈华云处（邮箱xx），学工部将统一支配制作并展示。2、召开一次学风建设主题班会各教学院系各辅导员要主动组织各班级召开一次学风建设主题班会。各班要依据本班实际状况，围绕创建优良学风，从我做起、找寻身边不良

6、学习现象、寻求改进学风措施、上课争坐第一排，下课争进图书馆、如何强化五早、五走、五杜绝工程等议题进行探讨，增加学生自主性、创建性学习的意识，在各班级之间形成找差距、学先进、赶先进的良好局面，主动营造人人重视学风建设、人人参加学风建设的浓郁氛围。3、开展一次优良学风班创建状况中期抽查院学工部将于4月中下旬组织工作人员对各教学院系优良学风班的创建状况进行抽查，力求抓过程促成效，确保我院优良学风班创建活动真正落到实处，扎实有效推动。抽查内容：包括创建安排材料、创优工作月汇报材料、班级开展学风建设活动状况、辅导员指导督促状况、创建工作的特色与亮点展示。抽查方式：由学工部负责在各教学院系中随机抽取若干个

7、班级，届时被抽到的班级辅导员须要报送所在专业班级的创建状况书面材料；同时，各教学院系另外举荐一个创建亮点丰富、成效明显的班级并报送该班级创建状况材料。学工部还将对创建状况进行二度抽查（抽查详细班级待文件通知，请各教学院系提前做好打算）。（三）沟通阅历助学风各教学院系要充分利用各种平台，加强总结沟通力度，努力挖掘育人元素，并实现资源共享，推动学生教化管理工作更上新台阶。1、开展一次学霸共享会活动各教学院系协作学工部、团委、院学生会，举荐成果突出学生代表参与学霸共享会的活动，并做好共享会现场观众的组织工作（详细要求待文件通知）。2、举办一场学风建设工作沙龙（选办）各教学院系可结合本院系学生特色、学

8、风建设中的关键节点和薄弱环节及学风建设特色项目，选择多样的活动形式，举办学风建设专项沙龙活动，推动政工队伍在沟通中启迪思维，共享阅历，努力完善学风建设齐抓共管的长效机制。3、开展一次辅导员创优良学风班优秀指导奖评比暨学风建设工作阅历沟通会各教学院系要充分挖掘并举荐若干名在优良学风班创建中主动参加指导、创建阅历丰富的辅导员，参与创优良学风班优秀指导奖评比活动。此项活动将于2022年4-5月实行，活动将择优推选一、二、三等奖若干名，颁发证书并发放奖金（详细通知见附件二）。4、举办一场学习阅历沟通会各教学院系要结合年级和专业特点，组织开展优秀学生阅历沟通、新老生学习阅历沟通会、考研阅历沟通会、就业指

9、导沟通会、毕业生座谈会等多种形式的学习指导活动，进一步加强学生之间的学习沟通，充分发挥榜样的示范作用，引导学生互学、共学，促进学生自我教化、自强不息、励志成才。（四）师生互动带学风各教学院系要切实加强师德师风建设，接着加强辅导员队伍建设，努力打造优秀育人导师，实现教书与育人相统一、言传与身教相统一，让老师成为学生的良师益友，推动学生工作实现全员育人、全方位育人、全过程育人。1、切实加强师德师风建设。要求老师真正担负起教书育人的神圣使命。各教学院系应明确老师作为课堂第一责任人的身份，努力改进教学方法，增加课堂吸引力，通过优良的教学质量吸引学生自愿回来课堂，真正发挥老师传道、授业、解惑等功能，激发

10、学生深化思索、自主学习。2、落实辅导员工作手册制。督促辅导员用好辅导员工作手册，充分发挥辅导员在学风建设中的主导作用，加强走访谈心制度，关注每位学生成才需求，培育每位学生爱好特长，主动引导学生参与学科竞赛、创新创业、社会实践等活动。各教学院系要加大对手册的检查力度，并提出指导看法，更好地发挥工作手册的主动作用。3、创新导师制，加强师生互动与人文关怀。各教学院系书记会同系主任合力推动导师制真正落地，形成全员育人局面，完善指导方式，强化导师对学生的集中指导、个别指导和谈心谈话，健全保障措施，制定院系导师制实施细则和考核方法，主动推动师生有效互动。此外，各教学院系在主动开展好全院性活动基础上，可依据

11、本院系学风建设存在的实际问题，选好突破口和着力点，实行有力有效的措施，主动开展具有本院系特色的活动，进一步提高学风建设的针对性、科学性，不断增加学风建设月活动的效果。五、活动要求：（一）做好宣扬动员。学院于3月底对学风建设月活动进行动员和部署。各教学院系要仔细落实各项活动内容，同时结合自身专业特色和学生特点，制定本院系学风建设月活动详细实施方案，自主开展丰富多彩、行之有效的活动。充分利用校内网、宣扬栏、广播、QQ群、微信群等宣扬媒介，在学生中进行广泛宣扬，层层动员，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。确保本次学风建设月活动取得实效。（二）做好记录总结。各教学院系要在活动中要做好记录，对学风建设月

12、活动状况进行仔细总结并提出思索建议，形成综合性的文字材料，进一步加高校风建设宣扬力度。（三）探究长效机制。各教学院系要以学风建设月活动为契机，提倡新风，巩固成果。引导学生做好合理的生涯规划、养成良好的学习生活习惯，培育良好的学风班风，探究学风建设长效机制，持续做好学风建设工作。注：院系学风建设月系列活动总结材料与相关活动开展状况统计表（包括纸质和电子版）于5月20日前报送学工部陈华云处（邮箱：xx）。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页