2022年有关孔子的演讲稿7篇.docx

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1、2022年有关孔子的演讲稿7篇有关孔子的演讲稿7篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在社会发展不断提速的今日，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我整理的有关孔子的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。有关孔子的演讲稿1孔子是我国春秋时代的大教化家。当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收作学生。孔子从不以家境贫困或富有、天资聪慧或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要缘由。有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎么样？”孔子回答说：“颜回的信用好

2、极了，我不及他。”子夏又问：“子贡这个人又怎么样呢？”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪慧的，我不及他。”子夏接着问：“那么子路又怎么样？”孔子回答说：“子路的英勇，远近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样？”孔子回答说：“子张严谨庄重，我不及他。”子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人怀疑，既然他们都各有特长，而且比您还要了不得，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子态度温和地告知子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪慧，但他不够虚心；子路很英勇，但宽厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人肃穆，可是旁人却不简单亲近他。他们虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也

3、是老师对自己的教化。孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培育了许多人才。孔子对中国的教化事业产生了深远的影响。因此后人对孔子非常敬重，称其为“万世之师”。有关孔子的演讲稿2孔子大家可能都熟识不过了吧，他是中国古代历史上一个宏大的思想家，教化家，他还是儒家学派创始人，他的思想核心是一个“仁”字，他古代很有才华，也教化了许很多多有才能的学生，还各有所长，好玩极了。我们就说他几个出名的好玩弟子吧。孔子当最感爱好的是公治长，传闻他能听懂鸟儿的说话，你说奇妙不奇妙，还有最动心怜悯的算是文字赛，他有一颗和善的心，他爱护孝敬父母，还有对他师兄颜回，颜回家里穷，却努力上进，虚心学习，读了很多的书

4、，学了许多学问，所以孔子很器重颜回，而且颜回总有一种什么东西，许久起一种激励人鼓舞人的作用，还有你说孔子的这几个弟子奇妙不奇妙，似乎把有才的人全都集中在孔子的脚下，有些人说这可能是孔子的名誉好，名声大，所以有才的人全都来拜孔子，其实不是的。孔子能够流传至今的是因为他很有学问，他的才华如万丈深渊，取之不尽，所以教出了那有才华的弟子。孔子总是轻松开心，坦荡，悠然的。而孟子则是“凡事惊慌”所以这就体现了孔子他对生活的酷爱，对大自然的憧憬。孔子他一生教化弟子，做人要讲道理，孝敬父母，尊老爱幼，不艳羡富贵。有关孔子的演讲稿3敬重的各位领导、来宾、老师们，敬爱的同学们：今日是儒家思想创始人、思想家、文学家

5、、教化家、被联合国教科文组织评比为“世界十大文化名人”之首孔子诞辰2563周年纪念日，我们在这里隆重纪念活动。首先，谨让我代表高霞小学全体师生对在百忙之中来参与这次活动的领导、来宾表示诚心的感谢。国学是中国传统文化的精髓，是我们的民族精神之珍宝。多年来，我校围绕中华传统美德，大力建设以民族精神为底色的校内文化。我们依据学生的培育目标及发展须要，以儒家“仁爱”思想为核心，以培育“四有”新人为归宿，以“诵读经典、感悟经典、学做真人”为主旋律，通过开展一系列丰富多彩的学国学，爱国学，用国学的教化活动，让学生逐步了解、传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的道德修养，培育学生的民族精神，增长才能，为民族

6、文化的绵延、创新与发展打造基石。在国学教化活动中，我们采纳“读(每周一篇人人读)、找(查找经典故事等)、背(自背、互背校本课程)、操(在全校推广国学礼仪操)、赛(班级、学校竞赛)、赏(配乐、配画吟诵)、展(手抄报、画展)、写(依据情节描写，绽开想象读写)、演(实行国学教化文艺汇演)、用(生活中运用)”等生动活泼的学习形式，用国学所蕴含的丰富而深刻的人生哲理教化学生学会做人，学会做“五爱”人，增加文化修养，提高综合素养。在国学教化活动中，我们做到“五大结合”，即国学与语文教学相结合，在培育学生书写实力和诵读实力的同时提高人品;国学与校本课程相结合，开发了三字经弟子规千字文孝敬增广贤文论语等国学校

7、本课程，构建独具“感恩、爱心、善念”的学校文化;国学与传统节日活动结合，挖掘、拓展端午节、老年节、除夕等传统节日的特定内涵;国学与学生的行为习惯培育相结合，开展“文明银行储蓄”活动，每月一个专题活动等;国学与传统礼仪文化相结合，开展三礼(礼仪、礼貌、礼节)、“开笔礼”等活动。人民网、新浪网、XX教化信息网、XX日报、东南早报、海峡都市报、晋江电视台、晋江经济报等多家媒体争相报道我校的创新活动。孔子思想是中国传统文化的主干，他的功绩和影响是世界上前所未有的。今日我们在这里实行纪念活动，是为了表达我们对这位宏大先哲的怀念和仰慕，对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任，提升我校的文化品位形象，

8、提高校内道德风尚，树立构建和谐校内的思想，营造尊师重教氛围，培育厚德载物、自强不息的高霞学子。让我们借鉴孔子的精神财宝，传承优良的民族精神，弘扬社会主义荣辱观，提高我们的道德水准，促进精神文明建设，为创建一个漂亮、文明、富裕的晋江而奋斗。感谢大家!有关孔子的演讲稿4我对这句话有不同的看法，说不顶在孔子说出这句话，会成我一个我们不相识的别的领域的杰出人物。“学而时习之，不亦说乎？”。学问是靠一每天积累，但积累越多不是越好，人们常常会把一部分记忆忘掉，所以，我们必需常常温习，从而可以把以前的学问巩固，又可以在原来的基础上提升。孔子了解人的记忆改变，或许在他的脑中已经行成一个记忆曲线图，可以这么说吧

9、，孔子在那是就一顶层度的知道一些现在所谓的生物学，假如孔子接着探讨下去的话，胡德系统生物学之父也就该让让了。孔子也有可能成为外交家。“有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子好交友，挚友多谈的也就多，孔子每天与挚友交谈，善言语，善表达，久而久之，便弄得一张三寸不烂之舌，当今社会的外交官，不正是须要这种好口才吗？假如当时的皇帝命孔子和谈，的确是一个好办法，孔子也会成为一个少出名气的和谈家。更有可能是成为一位和平人物代表，成为中国第一个获得诺贝尔奖的人，正如他的“人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子终究是选择了教化，创立了儒家，不然，我们也看不到这样一句经典的话，坐在这里探讨孔子老先生了。有关孔子的演讲稿5同学

10、们、老师们：下午好!今日是9月28日，是一个特殊的日子，是我国宏大的思想家、教化家，儒家学派创始人，孔子诞辰纪念日。世人皆称孔子为圣人，然而孔子自己却说得很清晰，若圣与仁，则吾岂敢。孔子的这句回答透露出了两个意思。第一，他说自己是一般人。孔子两次在论语里说了，吾犹人也，他说自己是一般人。就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前 551 年，历经人世73载。孔子说，吾少也贱。孔子三岁那年父亲就去世了，此后，他的一生很不顺。不过，穷人的孩子倒是早当家。这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。 故多能鄙事，孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲

11、口，做会计无论他干什么活，他都没有遗忘做学问。他一边干活，一边学习，学而时习之，最终自学成才，成为当时顶尖级的高校问家。君子多乎哉?不多也，那些出身名贵、生活优越的贵族子弟(君子)，饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本事多?不能吧!可见，本事、学问是做出来的!孔子虽是一般人，但他并不一般。其次孔子是好学之人。孔子曰：学而不厌，诲人不倦;敏而好学，不耻下问;吾十有五而志于学。直到晚年，依旧是发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至，可谓活到老，学到老。孔子不但好学，而且博学。什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺。论语子罕记载了一件事：有个村民评论孔子，说是大哉

12、孔子，博学而无所成名。意思是，孔子这人太宏大了，博古通今，没方法称他是哪一门学科的专家。孔子是好学的，也是博学的。更重要的是，他活学。他认为三人行必有我师，生活中到处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三。正因为孔子好学、博学、活学，才被后人尊为万世师表!同学们，我们学校也正在开展读经典书，立君子品的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。有关孔子的演讲稿6他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。他是全部中国人乃至国外人都知道的宏大的思想家、政治家和教化家。没错，他就是

13、孔子。孔子的言行思想主要载于论语及五经中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品行发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？我眼中的孔子又是怎样的呢，让我来告知你吧。先是孔子的作品论语，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大的影响。它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的特性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人”等对我们学生很好示范的论点，又注意“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则

14、殆”和“温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。再是孔子的教化贡献。别小看了这贡献，从中还能知道很多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化学问是贵族们的专利的现象，因此孔子把学问移植到民间。而他的教学目的是改变学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如挚友般地切磋相长。孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和全部人和谐相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和谐，更上一层楼！我是从心中极度喜爱他的，从他的文静名字和和顺的学说。那些对他不满之人，归于人言可畏！我信

15、任孔子，不仅生在过去，更后在将来，肯定还是永恒的！有关孔子的演讲稿7孔子在春秋晚期出现了一位位大思想家、教化家，孔子。他是儒家派的创始人。他提出“仁”的学说。孔子曾周游列国宣扬自己的主见，可是四处碰壁。孔子创办私学，他在收学生时不问出身贵贱和家境贫富。先后培育出了学生三千多人。孔子还擅长启发学生们思索问题。他教学生们时常复习学过的学问，这就是“学而时习之，不亦说乎”！孔子还留意因材施教。他的学生冉求，胆小、遇事退缩。孔子有针对性地教化他，凡事抓紧，立刻去做。学生仲永敢作敢为，但不稳重就嘱咐他凡事请教父兄后再做。但孔子的教化也存在着弊端，比如说学生樊退向他请教怎样耕地种菜，孔子却认为这些学问都是

16、没有出息的。这种想法是错误的。孔子在晚年的时候回到鲁国，用心从事教化，整理古籍。换依据鲁国的历史材料编成春秋一书。孔子的学生还依据孔子的言论整理出了论语一书。孔子的以“仁”为主的思想，在后来成为了封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。“仁”包含一切美德，我们也要以“仁”为主，对别人抱有一份仁爱之心。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页